Parler de la lecture pendant son temps libre | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. What are you reading?

   Qu'est-ce que tu lis ?

   What

   qu’est-ce que / quoi

   are you

   es-tu… ?

   reading

   lisant

   Explication détaillée

   What demande ici l’objet de l’action : « que » ou « qu’est-ce que ». Placé au début, il introduit l’élément recherché. Le même modèle s’emploie avec d’autres verbes : What are you watching? signifie « Qu’est-ce que tu regardes ? ». are you associe l’auxiliaire be au sujet you dans une question. Au présent continu, l’auxiliaire vient avant le sujet : Are you ...? Avec d’autres sujets, sa forme change : Am I ...?, Is she ...?, Are they ...?. reading est la forme en -ing du verbe read, « lire ». Avec are, elle forme are reading, qui présente la lecture comme en cours au moment considéré. Exemple : She is reading. — « Elle est en train de lire. » Le modèle réutilisable est What + am/is/are + sujet + verbe en -ing ?. Ici, What demande ce qui est lu, tandis que are you reading situe l’action de lire comme étant en cours pour you. L’ensemble signifie donc : « Qu’est-ce que tu lis ? »

2. I am reading a short book.

   Je lis un livre court.

   I am reading

   je lis

   short

   court

   book

   livre

   Explication détaillée

   I am reading signifie ici « je lis ». En anglais, am reading est la forme progressive au présent : am est la forme de be avec I, et reading est la forme en -ing du verbe read. Elle présente la lecture comme une activité en cours. Exemple : I am reading now. = « Je lis en ce moment. » short signifie « court » et décrit ici la longueur du livre. C'est l'adjectif de base ; pour comparer, on emploie généralement shorter (« plus court ») et the shortest (« le plus court »). Exemple : This book is shorter. = « Ce livre est plus court. » book signifie « livre ». Son pluriel est books. Exemple : I have two books. = « J'ai deux livres. » En assemblant les éléments, I am reading a short book. signifie « Je lis un livre court. » a introduit un livre singulier sans en préciser le nombre au-delà de cette référence à un seul livre ; short le décrit, et I am reading indique que la lecture est en cours.

3. Do you like the story?

   Tu aimes l'histoire ?

   Do you

   est-ce que tu

   like

   aimer

   story

   histoire

   Explication détaillée

   Do you ouvre ici une question au présent simple. En anglais, do sert d’auxiliaire pour former la question avec le sujet you et le verbe lexical qui suit : Do you ...? signifie « Est-ce que tu ... ? ». À l’affirmatif, on dit You like ...; avec you, le verbe ne prend pas de terminaison en -s. like est le verbe de base « aimer », employé ici au présent simple pour demander si la personne apprécie quelque chose. Après l’auxiliaire do, on utilise cette forme de base : Do you like music? — « Est-ce que tu aimes la musique ? » À la troisième personne du singulier, l’affirmatif prend généralement -s : She likes music — « Elle aime la musique. » story est un nom qui signifie « histoire », ici au sens d’un récit. Dans l’énoncé, il est précédé de l’article défini the : the story, « l’histoire », c’est-à-dire un récit identifié par le contexte. Au pluriel, on a stories : I like stories — « J’aime les histoires. » L’ensemble Do you like the story? assemble donc l’auxiliaire de question Do, le sujet you, le verbe de base like et le groupe nominal the story. Le sens complet est : « Est-ce que tu aimes l’histoire ? »

4. It is easy to follow.

   Elle est facile à suivre.

   It is

   elle est

   easy

   facile

   to follow

   à suivre

   Explication détaillée

   It is reprend ici le sujet déjà identifié par le contexte : l’histoire. En anglais, it est le pronom sujet singulier généralement employé pour une chose ou une idée ; il ne marque pas le genre grammatical. is est la forme du présent de be avec he, she et it : I am, you/we/they are, he/she/it is. Ici, it ne signifie donc pas « cela » de façon vague : la traduction fixe l’interprète comme l’histoire mentionnée auparavant. easy signifie que l’action demande peu d’effort ou ne présente pas de difficulté. C’est l’adjectif de base ; la comparaison courante est easier (« plus facile »), puis the easiest (« le plus facile »). Exemple : This exercise is easy. — « Cet exercice est facile. » to follow contient follow à l’infinitif, après to. Dans le sens pertinent ici, follow signifie « suivre » un récit, une explication ou un raisonnement, c’est-à-dire en comprendre le déroulement. La construction réutilisable something is easy to follow signifie qu’il est facile de suivre ou de comprendre cette chose. Exemple : The instructions are easy to follow. — « Les instructions sont faciles à suivre. » En combinant les éléments, It is easy attribue la facilité à l’histoire reprise par it, et to follow précise l’action qui est facile : suivre cette histoire. L’ensemble signifie donc : « Elle est facile à suivre. »

5. Where do you usually read?

   Où est-ce que tu lis d'habitude ?

   Where

   où

   do you

   est-ce que tu

   usually

   d'habitude

   read

   lire

   Explication détaillée

   Where demande le lieu : « où ». Dans une question sur le lieu, il se place au début : Where ...? = « Où ... ? ». Exemple : Where do they work? = « Où travaillent-ils ? » do you forme ici le début d’une question au présent avec le sujet you (« tu » dans la traduction fournie). Do est l’auxiliaire de question ; il porte la marque du présent et le sujet vient après lui. Le verbe lexical reste ensuite à sa forme de base. Exemple : Do you cook? = « Est-ce que tu cuisines ? » usually signifie « habituellement » ou « d’habitude ». Cet adverbe indique une fréquence habituelle, sans dire que l’action a lieu à chaque fois. Exemple : I usually walk. = « Je marche d’habitude. » read est ici la forme de base du verbe « lire », exigée après l’auxiliaire do. Au présent, on a I/you/we/they read, mais he/she/it reads dans une phrase affirmative. Exemple : They read at home. = « Ils lisent à la maison. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Where + do + sujet + adverbe de fréquence + verbe de base ?. Ainsi, Where do you usually read? signifie « Où est-ce que tu lis d’habitude ? » : la question porte sur le lieu habituel de la lecture. La réponse fournie dans le contexte illustre ce type de réponse : I usually read in a quiet room at home. = « Je lis d’habitude dans une pièce calme à la maison. »

6. I usually read in a quiet room at home.

   Je lis d'habitude dans une pièce calme à la maison.

   I

   je

   usually

   d'habitude

   read

   lis

   quiet

   calme

   room

   pièce

   at home

   à la maison

   Explication détaillée

   I est le pronom sujet de la première personne du singulier : « je ». Il s’emploie pour la personne qui parle. Exemple : I work here. = « Je travaille ici. » usually signifie « d’habitude » et indique une fréquence habituelle, non une action nécessairement en cours au moment où l’on parle. En anglais, il se place souvent avant le verbe lexical : I usually read. = « Je lis d’habitude. » Avec le verbe be, il se place généralement après ce verbe : I am usually quiet. = « Je suis généralement calme. » read est ici le présent de read, à la première personne du singulier avec I. Au présent, la forme reste read avec I, you, we et they, tandis qu’avec he, she ou it, on emploie reads : She reads at home. = « Elle lit à la maison. » Le passé s’écrit aussi read, mais se prononce différemment : I read it yesterday. = « Je l’ai lu hier. » quiet est un adjectif qui signifie « calme », ici au sens d’un lieu peu bruyant. Il précède le nom en anglais : a quiet room. Il ne prend pas de marque de pluriel : quiet rooms = « des pièces calmes ». L’adjectif quiet se distingue de quite, qui signifie généralement « assez » ou « plutôt ». room est un nom dénombrable signifiant « pièce » ou « chambre » selon le contexte. Dans a quiet room, l’article a présente une pièce singulière, sans en préciser le nombre au-delà de cette singularité. Au pluriel : quiet rooms = « des pièces calmes ». at home est une expression courante pour dire « à la maison », c’est-à-dire dans son lieu d’habitation. Avec ce sens, on dit normalement at home, sans article devant home. Comparez : I am at home. = « Je suis à la maison. » Pour parler d’un bâtiment précis comme lieu de visite ou de travail, on peut employer at the house ou une autre expression avec article, selon le contexte. L’ensemble se construit ainsi : I est le sujet, usually marque l’habitude, et read exprime l’action au présent. in a quiet room indique le lieu intérieur — « dans une pièce calme » — tandis que at home précise que ce lieu se trouve à la maison. La phrase signifie donc : « Je lis d’habitude dans une pièce calme à la maison. »

7. That sounds calm.

   Ça a l'air calme.

   That

   ça / cela

   sounds

   a l’air / semble

   calm

   calme

   Explication détaillée

   That signifie ici « ça » ou « cela ». Comme pronom démonstratif, il peut reprendre une situation, une idée ou une chose déjà identifiable ; les données fournies n’imposent pas un référent plus précis. Il ne s’agit pas ici de l’article devant un nom. sounds vient du verbe sound. La forme de base est sound, et sounds est la forme du présent avec un sujet à la troisième personne du singulier. Dans cet emploi, sound signifie « sembler d’après ce qu’on perçoit ou ce qu’on vient d’entendre », et non simplement produire un son. Exemple : That sounds interesting. — « Ça a l’air intéressant. » calm est un adjectif qui décrit l’impression donnée ici. Après sound, l’adjectif complète le verbe et décrit le sujet : sound + adjectif. Calm signifie « calme », par opposition à agitated (« agité ») dans un exemple approprié. Exemple : The sea sounds calm. — « La mer a l’air calme. » L’ensemble suit le schéma réutilisable That + sounds + adjectif. Le sujet démonstratif That est évalué au moyen de sounds, puis calm précise l’impression produite. Ainsi, That sounds calm. signifie « Ça a l’air calme » ou « Cela semble calme ». La phrase exprime une impression, pas une affirmation directe que la chose est objectivement calme.

8. It helps me enjoy my free time.

   Ça m'aide à profiter de mon temps libre.

   helps

   aide

   enjoy

   profiter de

   free

   libre

   time

   temps

   Explication détaillée

   helps est la forme du verbe help au présent avec un sujet à la troisième personne du singulier : help → helps. Ici, il signifie « être utile à quelqu’un pour… ». Exemple : This app helps me study. — « Cette application m’aide à étudier. » enjoy est le verbe « apprécier pleinement, profiter de ». Après help et un complément comme me, l’anglais emploie souvent le verbe sans to : help someone do something. Exemple : Music helps her relax. — « La musique l’aide à se détendre. » La forme to enjoy est également possible dans certains contextes, mais la phrase donnée utilise enjoy directement. free est ici un adjectif qui signifie « libre », au sens de « dont on ne dispose pas pour une obligation ». Il décrit time, et non le verbe enjoy. Exemple : I have free time this evening. — « J’ai du temps libre ce soir. » time est le nom « temps ». Dans free time, l’ensemble désigne le temps disponible pour soi, et non une durée précise. my indique que ce temps est présenté comme celui du locuteur. L’ensemble It helps me enjoy my free time suit le schéma It helps me + verbe : le sujet It est repris en français par « ça », helps me signifie « m’aide », puis enjoy my free time précise ce que cette aide permet de faire. La phrase complète signifie donc : « Ça m’aide à profiter de mon temps libre. »