Laisser de la place dans une file bondée | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. This line is getting really crowded.

   Cette file devient vraiment bondée.

   This

   cette / ce

   line

   file

   is getting

   devient progressivement

   really

   vraiment

   crowded

   bondée

   Explication détaillée

   This est un démonstratif singulier placé devant le nom : this + nom désigne une personne ou une chose présentée comme proche dans la situation. Il ne marque pas le genre ; au pluriel, on emploie these : This chair is free. — « Cette chaise est libre. » line signifie ici « file », c’est-à-dire une rangée de personnes qui attendent. En anglais, line peut aussi désigner une ligne tracée ou une ligne de texte ; le contexte et la traduction fixent ici le sens de « file ». Exemple : The line is long. — « La file est longue. » is getting combine be au présent (is) avec la forme en -ing de get (getting). Dans cette construction, get signifie « devenir » : elle présente un changement en cours, plutôt qu’un état simplement décrit. Le schéma réutilisable est subject + is/are getting + adjectif : The room is getting quiet. — « La pièce devient calme. » Avec un sujet pluriel, on emploie are getting. really est un adverbe d’intensité placé ici devant l’adjectif. Il renforce crowded et signifie « vraiment », sans introduire une nouvelle action. Exemple : The bus is really full. — « Le bus est vraiment plein. » crowded est l’adjectif qui décrit un endroit contenant beaucoup de personnes ou de choses, avec peu d’espace disponible. Il vient du verbe crowd, mais dans cette phrase il décrit l’état de la file. Comme adjectif anglais, crowded ne change pas selon le genre ou le nombre du nom : crowded streets signifie « des rues bondées ». L’ensemble suit le schéma This + line + is getting + really + crowded : cette file est en train de devenir très bondée. La phrase décrit donc l’évolution actuelle de la file vers un manque d’espace, et non un simple état immuable. Le registre est courant et naturel.

2. Let's leave some room on the side.

   Laissons un peu de place sur le côté.

   Let's

   proposons de…

   leave

   laisser

   room

   place, espace

   on the side

   sur le côté

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Ici, elle introduit une proposition faite par le locuteur au groupe : « faisons… ». Elle ne signifie pas simplement « nous laissons » comme une description neutre. Exemple : Let's wait here. — « Attendons ici. » leave signifie ici « laisser » ou « garder disponible ». Dans la construction leave + nom + complément, il indique qu’on ne prend pas ou qu’on ne remplit pas entièrement cet espace. La forme de base est leave; au présent, on trouve aussi leaves avec he, she ou it, et le prétérit est left. Exemple : Leave the door open. — « Laisse la porte ouverte. » room signifie ici « place » ou « espace disponible ». Dans ce sens, c’est généralement un nom indénombrable : on dit some room, et non normalement some rooms, quand on parle d’espace libre. Il ne s’agit pas ici d’une « pièce » d’un bâtiment, autre sens courant de room. Exemple : There is enough room for one more person. — « Il y a assez de place pour une personne de plus. » on the side signifie « sur le côté ». side désigne une partie latérale ou une zone située à côté du centre; avec the, l’expression renvoie au côté pertinent dans la situation. Exemple : Put the bag on the side. — « Mets le sac sur le côté. » En assemblant les éléments, Let's leave some room on the side. forme une proposition collective : le locuteur demande que le groupe garde un peu d’espace libre sur le côté. some room exprime une certaine quantité non précisée d’espace, et on the side précise où cet espace doit rester. L’ensemble signifie donc : « Laissons un peu de place sur le côté. »

3. Should I move back a little?

   Est-ce que je dois reculer un peu ?

   Should I

   Dois-je… ?

   move back

   reculer

   a little

   un peu

   Explication détaillée

   Should I ouvre une question sur l’opportunité de faire une action : le locuteur demande si cette action serait appropriée ou souhaitable. Le modèle réutilisable est Should I + verbe ... ?, par exemple : “Should I wait?” = « Dois-je attendre ? » Ici, I est le sujet et le verbe qui suit reste à sa forme de base. move back est un verbe à particule. Dans cette phrase, il signifie « reculer », c’est-à-dire se déplacer vers l’arrière ou s’éloigner un peu de la position actuelle. move signifie « se déplacer » ; back ajoute l’idée de retour ou de déplacement vers l’arrière. Exemple : “Please move back.” = « Veuillez reculer. » a little indique une petite quantité ou une faible amplitude. Il atténue ici le déplacement : le locuteur ne propose pas de reculer beaucoup. On peut réutiliser ce groupe avec un verbe ou un adjectif, par exemple : “Wait a little.” = « Attends un peu. » L’ensemble suit le schéma Should I + move back + a little ? : le locuteur demande s’il serait préférable qu’il recule légèrement. La question correspond donc à « Est-ce que je dois reculer un peu ? ».

4. That would make it easier for people to pass.

   Cela faciliterait le passage des gens.

   That

   cela

   would make

   rendrait

   easier

   plus facile

   people

   les gens

   pass

   passer

   Explication détaillée

   That est ici un pronom démonstratif : il désigne une action ou une situation déjà identifiable dans le contexte, sans répéter son nom. Il ne s’agit pas d’un déterminant placé devant un nom. Exemple : That looks useful. — « Cela semble utile. » would make associe would à la base verbale make. L’ensemble présente ici un résultat envisagé : « rendrait ». Make peut introduire la structure make + complément + adjectif, qui signifie « rendre quelqu’un ou quelque chose + adjectif ». Exemple : This would make the task easier. — « Cela rendrait la tâche plus facile. » easier est le comparatif de easy (« facile »). La terminaison transforme easy en easier ; c’est donc l’adjectif easy, et non le nom voisin, qui porte la comparaison. Le comparatif exprime un degré de facilité supérieur à une autre possibilité ou situation, même si le terme de comparaison n’est pas formulé ici. people est le pluriel irrégulier de person et signifie ici « les gens » ou « les personnes ». Il désigne les personnes concernées par l’action, sans préciser leur identité ni leur nombre exact. Exemple : People use this path every day. — « Les gens utilisent ce chemin tous les jours. » pass est la base verbale après for people to. La construction for + groupe nominal + to + verbe indique qui accomplit l’action : ici, ce sont les gens qui passent. Pass peut signifier « passer » ou « franchir » selon le complément ; aucun complément n’est exprimé dans cette phrase. Exemple : It is wide enough for people to pass. — « C’est assez large pour que les gens passent. » Dans l’ensemble, That would make it easier for people to pass suit le schéma That would make it easier for [groupe] to [verbe] : « Cela rendrait plus facile le fait que [groupe] [verbe]. » Dans make it easier, it est un pronom objet anticipatif : il permet de placer après l’adjectif la proposition for people to pass. Il ne désigne donc pas nécessairement un élément ou un aménagement précis. Le sens fixé est : « Cela faciliterait le passage des gens. »

5. Is this far enough?

   Est-ce que c'est assez loin ?

   Is this

   est-ce que c’est… ?

   far

   loin

   enough

   assez

   Explication détaillée

   Is this forme le début d’une question avec le présent de be : is s’emploie ici avec le sujet singulier this. This est un démonstratif singulier, mais le texte ne précise pas exactement à quoi il renvoie. Schéma réutilisable : Is this ...? (« Est-ce que c’est… ? »). Exemple : Is this ready? — « Est-ce que c’est prêt ? » far signifie ici « loin » et décrit une distance. Sa forme de comparaison peut être farther ou further; farther est particulièrement courant pour une distance physique, tandis que further a aussi des emplois au sens de « supplémentaire » ou « plus avancé ». Exemple : Is the station far? — « La gare est-elle loin ? » enough signifie « assez » ou « suffisamment ». Après un adjectif, il se place généralement derrière celui-ci : far enough signifie « assez loin ». En revanche, devant un nom, on dit par exemple enough time (« assez de temps »). Exemple : Is it warm enough? — « Est-ce assez chaud ? » En réunissant les éléments, Is this far enough? demande si la distance associée à ce que désigne this atteint le degré nécessaire. La traduction complète est « Est-ce que c’est assez loin ? ». La question demande si le seuil de distance est atteint, sans préciser une distance chiffrée.

6. There is a clear path now.

   Il y a maintenant un passage libre.

   There is

   il y a

   clear

   libre, dégagé

   path

   passage, chemin

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   There is sert à présenter l’existence ou la présence d’une chose : There is + nom signifie « il y a + nom ». Dans cette phrase, is est la forme du présent de be utilisée avec le nom singulier path. Au pluriel, on emploie généralement There are + nom pluriel : There are two paths. — « Il y a deux chemins. » Cette construction ne désigne pas nécessairement un lieu précis ; elle affirme ici qu’un passage existe ou est disponible. clear signifie ici « libre » ou « dégagé », sans obstacle qui bloque le passage. Son sens peut changer selon le nom : a clear view signifie plutôt « une vue dégagée », tandis que a clear answer signifie « une réponse claire ». L’adjectif clear ne prend pas de forme différente selon le genre ou le nombre du nom en anglais. path désigne un chemin ou un passage, souvent un itinéraire que l’on peut suivre. Le pluriel est paths. Le mot way peut aussi signifier « chemin » ou « moyen », mais path met plus directement l’accent sur le trajet ou le passage lui-même. Exemple : This path leads to the door. — « Ce chemin mène à la porte. » now signifie « maintenant » et situe l’état décrit au moment présent. Il peut se placer à la fin, comme ici, ou plus tôt dans la phrase : Now there is a clear path. — « Maintenant, il y a un passage libre. » Dans la phrase fournie, now indique que le passage est dégagé à présent ; il ne précise pas pourquoi cette situation a changé. L’ensemble s’organise ainsi : There is présente l’existence, a clear path nomme un passage dégagé, et now situe cette situation dans le présent. La phrase signifie donc : « Il y a maintenant un passage libre. »

7. I can stand closer to the wall.

   Je peux me tenir plus près du mur.

   I can

   je peux

   stand

   me tenir

   closer

   plus près

   wall

   mur

   Explication détaillée

   I can combine le pronom sujet I (« je ») et le modal can (« pouvoir »). Ici, can exprime la possibilité ou la capacité actuelle, et il est suivi directement de la base verbale, sans to : I can stand. Avec d’autres sujets, le modal reste inchangé : She can stand (« Elle peut se tenir debout »). Exemple : I can help. — « Je peux aider. » stand signifie ici « se tenir » ou « rester debout » dans une position donnée. Après can, il garde sa forme de base ; on ne dit pas can stands ni can to stand. Sa forme passée courante est stood. Exemple : Please stand here. — « Veuillez vous tenir ici. » closer est le comparatif de close, au sens de « près ». Il indique une position plus proche qu’une autre position ou qu’un point de référence, même si la comparaison n’est pas formulée avec than. La chaîne utile est close → closer → closest (« près » → « plus près » → « le plus près »). Exemple : Come closer. — « Approche-toi davantage. » the wall désigne ici « le mur » ; the présente un mur identifié dans la situation. Le nom singulier wall signifie « mur ». Exemple : The wall is white. — « Le mur est blanc. » L’ensemble suit le schéma réutilisable I can + verbe de base + comparative de position + the + nom. Ainsi, I can stand closer to the wall. signifie « Je peux me tenir plus près du mur. » to the wall indique le point de référence de la proximité : la personne peut adopter une position davantage rapprochée du mur.

8. That keeps the walkway open.

   Cela laisse le passage ouvert.

   That

   cela

   keeps

   maintient

   walkway

   passage

   open

   ouvert

   Explication détaillée

   That est ici un pronom démonstratif employé comme sujet. Il signifie « cela » et renvoie à un élément déjà identifiable dans le contexte, sans que la phrase seule précise exactement lequel. Comme sujet singulier, il commande la forme keeps au présent. keeps vient de keep. Au présent, keep devient keeps avec un sujet à la troisième personne du singulier (he, she, it, that), tandis qu’il reste keep avec I, you, we et they. Ici, keep signifie « maintenir dans un état » : l’action de that fait en sorte que le passage reste ouvert. Exemple : This keeps the door closed. — « Cela maintient la porte fermée. » walkway est un nom qui désigne un passage réservé au déplacement à pied. Dans cette phrase, il reçoit l’article défini the, car le passage est identifié dans la situation. Walkway ne signifie pas simplement n’importe quel espace : il met l’accent sur un chemin ou une zone où l’on marche. open est ici un adjectif, complément de walkway après keeps. Il décrit l’état maintenu : le passage n’est pas bloqué et reste accessible. Il ne s’agit pas du verbe open (« ouvrir ») dans cette construction. Le schéma réutilisable est : This/That keeps + nom + adjectif, soit « Cela maintient + nom + dans l’état décrit par l’adjectif ». Les éléments se combinent ainsi : That (« cela ») est le sujet, keeps exprime le maintien, the walkway est ce qui est maintenu, et open indique son état. L’ensemble signifie donc : « Cela laisse le passage ouvert. »