Commander un menu déjeuner | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. I want to order a lunch set for us.

   Je veux commander une formule déjeuner pour nous.

   want

   vouloir

   order

   commander

   lunch set

   formule déjeuner

   for us

   pour nous

   Explication détaillée

   want exprime ici le désir de la personne qui parle. Sa forme de base est want; au présent, elle devient wants avec he, she ou it, mais reste want avec I, you, we et they. La structure réutilisable est want + to + verbe : I want to rest. = « Je veux me reposer. » Ici, want est suivi de to order, et non d’un nom directement. order signifie ici « commander », c’est-à-dire demander un plat ou un repas. Sa forme de base est order; au présent, he/she/it orders, tandis que I/you/we/they order. Après want, le verbe prend la forme to order : We want to order tea. = « Nous voulons commander du thé. » lunch set désigne ici une formule ou un ensemble de repas prévu pour le déjeuner. Lunch précise le moment du repas, tandis que set indique l’ensemble proposé; l’expression fonctionne comme un groupe nominal. Dans a lunch set, a introduit une formule non définie comme élément particulier déjà identifié; il ne donne pas à lui seul un nombre précis. Exemple : This lunch set includes soup. = « Cette formule déjeuner comprend une soupe. » for us signifie « pour nous ». Us est la forme complément du pronom correspondant à we : we s’emploie comme sujet (We are ready. = « Nous sommes prêts »), tandis que us s’emploie après une préposition ou comme complément (She helps us. = « Elle nous aide »). Ici, for relie la formule à ses bénéficiaires : elle est destinée aux personnes désignées par us. L’ensemble suit le schéma I want to + verbe + objet + for us. I want to order signifie « Je veux commander », a lunch set précise ce qui sera commandé, et for us indique que la formule est destinée au groupe comprenant la personne qui parle. La phrase entière signifie donc : « Je veux commander une formule déjeuner pour nous. »

2. Would you prefer chicken or fish?

   Tu préfères le poulet ou le poisson ?

   Would you

   Est-ce que tu…

   prefer

   préférer

   chicken

   poulet

   fish

   poisson

   Explication détaillée

   Would you ouvre ici une question adressée à « tu ». Avec le verbe prefer, la structure Would you prefer …? sert à demander quel choix la personne souhaiterait ou privilégierait, souvent de manière courtoise. Would n’exprime pas ici un fait passé : il contribue à la formulation de la question. Exemple : Would you prefer tea? — « Préférerais-tu du thé ? » prefer signifie « préférer » et se trouve ici à la base verbale après would : would prefer, et non would prefers. À la forme simple, on a I prefer, you prefer, she prefers. La construction utile est prefer A or B? pour demander quel élément est préféré. Exemple : I prefer fish. — « Je préfère le poisson. » chicken désigne ici le poulet comme aliment. Dans cette question, il est employé sans article parce qu’il représente une option alimentaire générale plutôt qu’un poulet individuel. Le même mot peut aussi désigner l’animal dans un autre contexte ; c’est le contexte de la commande qui donne ici le sens alimentaire. fish désigne ici le poisson comme aliment, également sans article dans cette présentation de choix. Comme nom, fish peut aussi désigner l’animal ou, selon le contexte, plusieurs poissons ; ici, la traduction fixe confirme le sens alimentaire. Exemple : I ordered fish. — « J’ai commandé du poisson. » L’ensemble se construit ainsi : Would you prefer (« Préférerais-tu ») + chicken or fish (« du poulet ou du poisson »). or relie les deux options proposées. La phrase complète signifie donc : « Tu préfères le poulet ou le poisson ? »

3. Fish sounds better to me today.

   Le poisson me semble meilleur aujourd'hui.

   Fish

   le poisson

   sounds

   semble

   better

   meilleur

   to me

   pour moi

   today

   aujourd’hui

   Explication détaillée

   Fish signifie ici « le poisson », compris comme un choix alimentaire. En anglais, fish peut s’employer sans article quand on parle de cet aliment de manière générale ou non comptée. Exemple : I like rice. = « J’aime le riz. » L’absence d’article ne donne pas, à elle seule, un nombre précis. Sounds vient du verbe sound. Ici, il signifie « sembler » ou « donner une impression », et non « produire un son ». sound devient sounds au présent quand le sujet est à la troisième personne du singulier. Exemple : That sounds good. = « Ça semble bien. » Better est le comparatif de good : good → better → the best. Il indique une impression plus favorable qu’une autre possibilité ou situation, même si le point de comparaison n’est pas répété. Exemple : This option is better. = « Cette option est meilleure. » To me précise que l’impression est celle du locuteur : « pour moi » ou « à mon avis ». Après la préposition to, on emploie la forme me, et non la forme sujet I. Exemple : It sounds strange to me. = « Cela me semble étrange. » Today signifie « aujourd’hui » et situe l’évaluation dans la journée actuelle. Il est placé à la fin de la phrase pour préciser quand cette impression est valable. Exemple : I feel better today. = « Je me sens mieux aujourd’hui. » En assemblant les éléments, Fish sounds better to me today. signifie : « Le poisson me semble meilleur aujourd’hui. » Fish est le sujet, sounds présente une impression, better exprime la comparaison favorable, to me identifie le point de vue du locuteur et today situe cette évaluation dans le temps.

4. It comes with rice and one small side.

   C'est servi avec du riz et un petit accompagnement.

   It

   Cela

   comes with

   est accompagné de

   rice

   riz

   one

   un

   small

   petit

   side

   accompagnement

   Explication détaillée

   It est le pronom sujet employé ici dans la construction de l’anglais. La traduction fixe « C’est… » confirme sa valeur dans cette phrase, mais le texte ne précise pas davantage ce que désigne it. Il ne faut donc pas lui attribuer un référent particulier sans autre contexte. comes with est la construction come with + nom, qui signifie « être fourni ou servi avec ». Ici, comes est la forme du présent simple de come à la troisième personne du singulier : come → comes. Le présent décrit ici ce qui accompagne habituellement ou est prévu avec l’élément dont on parle. Exemple : The meal comes with a drink. — « Le repas est servi avec une boisson. » rice désigne le riz. C’est un nom généralement indénombrable quand on parle de cette nourriture comme d’une substance ; on dit donc some rice plutôt que a rice dans cet emploi. Exemple : I eat rice with vegetables. — « Je mange du riz avec des légumes. » one indique ici le nombre exact un et détermine side. Il est différent de l’article indéfini a/an, qui introduit un élément singulier sans exprimer à lui seul un nombre précis. Exemple : We ordered one dessert. — « Nous avons commandé un seul dessert. » small est l’adjectif « petit » et décrit side. Sa forme de base est small; la comparaison courante est smaller (« plus petit »), puis the smallest (« le plus petit »). Exemple : This portion is smaller. — « Cette portion est plus petite. » side signifie ici un accompagnement, c’est-à-dire un aliment servi avec le plat principal. Ce sens est différent de side au sens de « côté » dans un espace ou une position ; le contexte alimentaire et la traduction fixent ici le sens « accompagnement ». Exemple : We chose a salad as a side. — « Nous avons choisi une salade comme accompagnement. » L’ensemble se construit ainsi : It est le sujet ; comes with introduit ce qui est inclus ou servi avec lui ; rice nomme le premier élément, puis one small side signifie « un petit accompagnement », avec one pour le nombre, small pour la taille et side pour le type d’élément. La phrase entière signifie donc : « C’est servi avec du riz et un petit accompagnement. »

5. Which side looks best?

   Quel accompagnement a l'air le meilleur ?

   Which

   quel / quelle

   side

   accompagnement

   looks

   a l’air

   best

   le meilleur

   Explication détaillée

   Which sert à demander de choisir un élément dans un ensemble pertinent : « lequel / laquelle » ou, ici, « quel accompagnement ». Dans Which side, il détermine le nom side ; en anglais, which ne marque pas le genre grammatical comme le font quel et quelle en français. Exemple : Which dessert do you want? — « Quel dessert veux-tu ? » side signifie ici « accompagnement », c’est-à-dire un élément servi avec le plat principal. Le contexte précédent confirme ce sens culinaire. Dans d’autres contextes, side peut aussi signifier « côté », mais ce n’est pas le sens retenu dans cette phrase. Le pluriel est sides : The sides are fresh. — « Les accompagnements sont frais. » looks est la forme de look avec un sujet à la troisième personne du singulier au présent, notamment he, she, it ou un groupe nominal singulier. Ici, look est un verbe d’apparence, suivi d’un adjectif : The side looks fresh. — « L’accompagnement a l’air frais. » La terminaison -s de looks est imposée par le sujet singulier Which side, et non par best. best est le superlatif de good : good → better (comparatif) → best (superlatif). Il exprime ici le degré le plus élevé parmi les accompagnements envisagés : « le meilleur ». Exemple : This option looks best. — « Cette option a l’air d’être la meilleure. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Which + nom + looks + superlatif ? : Which side demande quel accompagnement est concerné, looks présente l’apparence ou l’impression qu’il donne, et best le compare aux autres options. La phrase signifie donc : « Quel accompagnement a l’air le meilleur ? »

6. The vegetables look fresh and simple.

   Les légumes ont l'air frais et simples.

   vegetables

   légumes

   look

   avoir l’air

   fresh

   frais

   simple

   simples

   Explication détaillée

   vegetables signifie ici « légumes ». C’est le pluriel de vegetable : on emploie la forme plurielle quand on parle de plusieurs légumes. Exemple : I eat vegetables. — « Je mange des légumes. » look signifie ici « avoir l’air » et ne décrit pas une action de regarder. Avec un sujet pluriel comme vegetables, le présent reste look ; au singulier, on aurait looks. Après look, on peut placer un adjectif pour décrire l’apparence : The soup looks good. — « La soupe a l’air bonne. » fresh signifie « frais » dans cette phrase. C’est un adjectif : il décrit les légumes après look. En anglais, fresh ne change pas selon le genre ou le nombre du nom. Exemple : The fruit looks fresh. — « Le fruit a l’air frais. » simple signifie « simples » ici. Il décrit lui aussi the vegetables et reste identique en anglais, même avec un nom pluriel. Le fait que les légumes soient à la fois frais et simples est exprimé par fresh and simple, où and relie les deux adjectifs. Exemple : The recipe looks simple. — « La recette a l’air simple. » L’ensemble se construit ainsi : The vegetables est le sujet défini, look relie ce sujet à une description d’apparence, puis fresh and simple donne deux descriptions coordonnées. La phrase signifie donc : « Les légumes ont l’air frais et simples. »

7. Let's choose the vegetables.

   Choisissons les légumes.

   Let's

   proposition de faire quelque chose ensemble

   choose

   choisir

   vegetables

   légumes

   Explication détaillée

   Let's sert ici à proposer une action commune : le locuteur inclut lui-même et son ou ses interlocuteurs. C'est la forme contractée de let us, suivie d'un verbe à sa forme de base : Let's start. = « Commençons. » Cette construction exprime une proposition, et non une affirmation que l'action a déjà eu lieu. choose signifie ici « choisir ». Après let's, le verbe reste à la forme de base : Let's choose = « Choisissons ». La forme passée est chose, tandis que le participe passé est chosen : We chose the vegetables. = « Nous avons choisi les légumes. » vegetables désigne les légumes. C'est le pluriel de vegetable : one vegetable, two vegetables. Le pluriel est pertinent ici parce que l'objet proposé pour le choix comprend plusieurs légumes, sans que la phrase précise leur nombre exact. En assemblant les éléments, Let's choose the vegetables. signifie « Choisissons les légumes. » Let's choose propose que le locuteur et ses interlocuteurs accomplissent ensemble l'action de choisir, et the vegetables identifie les légumes dont il est question. La phrase est une proposition directe et courante.

8. I can place the order now.

   Je peux passer la commande maintenant.

   I can

   je peux

   place

   passer

   the order

   la commande

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   I can associe le sujet I (« je ») et can, qui exprime ici la capacité ou la possibilité actuelle : « je peux ». Can est un auxiliaire modal ; il est suivi directement de la base verbale, sans to : I can place, et il ne prend pas de terminaison particulière avec I. Exemple : She can help. — « Elle peut aider. » place signifie ici « passer » une commande, c’est-à-dire effectuer l’action de la soumettre. Sa forme observée est la base verbale après can. Dans d’autres contextes, place peut aussi signifier « placer », mais ce n’est pas le sens retenu dans cet énoncé. Exemple : We place the order online. — « Nous passons la commande en ligne. » the order désigne la commande concernée dans le contexte. Order est le nom ; the indique que le référent est identifié pour les interlocuteurs, sans exprimer à lui seul un nombre. Le même nom peut désigner une commande différente selon le contexte. Exemple : The order is ready. — « La commande est prête. » now signifie « maintenant » et situe l’action au moment présent. Il peut souvent être placé en fin de phrase, comme ici. Exemple : I need it now. — « J’en ai besoin maintenant. » En assemblant les éléments dans leur ordre — I can + place + the order + now — on obtient : « Je peux passer la commande maintenant. » La phrase affirme donc que le locuteur a cette possibilité ou cette capacité à présent, et que l’action concerne la commande identifiée.