Trouver le bon quai après un changement | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Did you hear the announcement just now?

   Tu as entendu l'annonce à l'instant ?

   Did you

   est-ce que tu… ?

   hear

   entendre

   announcement

   annonce

   just now

   à l'instant

   Explication détaillée

   Did you ouvre une question au prétérit anglais : did porte le temps passé et you est le sujet correspondant à « tu ». Après did, le verbe lexical reste à sa base : Did you hear ...?, et non une forme passée après did. Exemple : Did you call? — « Est-ce que tu as appelé ? ». hear signifie ici « entendre », c’est-à-dire percevoir un son ou un message. Sa chaîne utile est hear – heard – heard : hear est la base employée après did, tandis que heard sert sans auxiliaire au passé et comme participe passé. Exemple : I heard a noise. — « J’ai entendu un bruit. » announcement est un nom qui désigne une annonce ou une information communiquée à un groupe. Il peut être précédé de an lorsqu’il s’agit d’une annonce singulière non encore identifiée ; dans la phrase donnée, the announcement désigne l’annonce précise que le locuteur a en tête. Exemple : The announcement was clear. — « L’annonce était claire. » just now est une indication de temps signifiant « à l’instant » ou « tout juste ». Elle situe l’événement dans un passé très récent ; elle ne fait pas partie du verbe hear. L’ensemble suit le modèle réutilisable Did + sujet + base verbale + complément + indication de temps ?. Ainsi, Did you hear demande si la personne a entendu quelque chose, the announcement précise ce qui aurait été entendu, et just now indique quand. La phrase signifie donc : « Tu as entendu l’annonce à l’instant ? ».

2. The train is leaving from a different platform.

   Le train part d'un autre quai.

   train

   train

   leaving

   partir

   different

   différent

   platform

   quai

   Explication détaillée

   train désigne ici le train. Le pluriel régulier est trains. leaving vient du verbe leave, « partir » ou « quitter ». Dans is leaving, la forme is + participe présent en -ing forme le présent progressif : le départ est présenté comme en cours ou imminent dans la situation. Exemples : The bus is leaving. — « Le bus part. » ; She leaves at eight. — « Elle part à huit heures. » Le premier exemple met l’accent sur l’événement en cours ou proche, tandis que le second présente plutôt un fait ou un horaire. different signifie « différent » ou « autre » lorsqu’on compare l’élément à une autre possibilité pertinente. Il ne porte pas la comparaison à lui seul sur un genre ou un nombre en anglais : sa forme reste different avec un nom singulier ou pluriel. Exemple : We need a different route. — « Nous avons besoin d’un autre itinéraire. » platform signifie « quai » dans le contexte d’une gare. Son pluriel est platforms. Dans a different platform, a introduit un quai singulier non identifié plus précisément ; ce n’est pas, à lui seul, une affirmation sur le nombre de quais disponibles. Exemple : The train is waiting at platform two. — « Le train attend au quai deux. » L’ensemble from a different platform indique le point de départ : le train part depuis un quai différent de celui qui était pertinent auparavant. Le contexte confirme qu’il s’agit de l’autre quai à utiliser. Ainsi, The train is leaving from a different platform. signifie : « Le train part d’un autre quai. »

3. The board says we should use the other platform instead.

   Le panneau indique que nous devons utiliser l'autre quai.

   board

   panneau

   says

   indique

   we should

   nous devons

   use

   utiliser

   other

   autre

   platform

   quai

   instead

   à la place

   Explication détaillée

   board signifie ici « panneau » : il s’agit d’un support qui affiche une information, et non d’un conseil d’administration. Le pluriel est boards. Exemple : “The board shows the departure time.” = « Le panneau indique l’heure du départ. » says est le présent simple de say, à la troisième personne du singulier ; say devient says avec he, she, it ou un nom singulier. Ici, le panneau est présenté comme la source de l’information. Exemple : “The sign says ‘Exit’.” = « Le panneau indique « Sortie ». » we should associe le sujet we à should pour exprimer ce qu’il est conseillé ou attendu de faire. Après should, le verbe reste à sa forme de base : should use, et non une forme fléchie. Dans cette phrase, le contexte et la traduction donnent l’idée pratique de « nous devons utiliser ». Exemple : “We should leave now.” = « Nous devrions partir maintenant. » use est la forme de base du verbe « utiliser ». Après un auxiliaire modal comme should, cette forme ne prend pas -s et ne se met pas au passé. Exemple : “We should use this entrance.” = « Nous devrions utiliser cette entrée. » other signifie « autre » lorsqu’on désigne une possibilité différente de celle déjà considérée. Il accompagne ici le nom singulier platform dans the other platform. Another peut aussi signifier « un autre / une autre » devant un nom singulier, mais the other présente l’option comme l’autre choix pertinent dans la situation. Exemple : “Take the other door.” = « Prenez l’autre porte. » platform est le nom « quai », dans le contexte ferroviaire. Son pluriel est platforms. Exemple : “The train is waiting at platform 2.” = « Le train attend au quai 2. » instead signifie « à la place » et indique un remplacement. Placé à la fin, il montre que l’utilisation de l’autre quai remplace l’option envisagée auparavant ; il ne précise pas à lui seul le nom de cette première option. En assemblant les éléments, The board says introduit l’information affichée par le panneau ; we should use indique l’action recommandée pour nous ; the other platform instead précise que l’autre quai doit être utilisé à la place de l’option précédente. L’ensemble signifie : « Le panneau indique que nous devons utiliser l’autre quai à la place. »

4. Then we should follow the signs now.

   Alors, nous devrions suivre les panneaux maintenant.

   Then

   Alors

   we should

   nous devrions

   follow

   suivre

   signs

   panneaux

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   Then sert ici à relier cette proposition à ce qui vient d’être établi : « alors », dans le sens de « dans ce cas ». Il peut aussi situer un événement dans le temps (« à ce moment-là »), mais c’est le lien logique qui est pertinent ici. Exemple : “If the train is late, then we should wait.” — « Si le train est en retard, alors nous devrions attendre. » we should associe le sujet we (« nous ») à should, qui exprime ici une recommandation ou la marche à suivre jugée préférable. Should est suivi de la base verbale : should follow, et il ne change pas selon la personne : “I should go”, “we should go”, “they should go”. Il est moins catégorique que must, qui exprimerait davantage une obligation. Exemple : “We should check the map.” — « Nous devrions vérifier la carte. » follow signifie ici « suivre », c’est-à-dire se déplacer en prenant les panneaux comme indication. La base est follow; au présent, la troisième personne du singulier prend follows, tandis qu’après should on garde follow : “She follows the signs”, mais “She should follow the signs”. Exemple : “Follow the arrows.” — « Suivez les flèches. » signs est le pluriel de sign, « panneau » ou « indication signalée ». Le pluriel en -s indique ici plusieurs panneaux ou indications, sans préciser leur nombre. Exemple : “The signs point to the exit.” — « Les panneaux indiquent la sortie. » now signifie « maintenant » et situe l’action au moment présent. Il peut se placer en fin de proposition, comme ici : “We need to leave now.” — « Nous devons partir maintenant. » En assemblant les éléments, Then relie la décision à la situation précédente, we should follow exprime que nous devrions suivre, the signs désigne les panneaux mentionnés comme indications, et now précise que cela doit se faire à présent. L’ensemble signifie : « Alors, nous devrions suivre les panneaux maintenant. »

5. Do we have enough time to get there?

   Avons-nous assez de temps pour y arriver ?

   Do we

   Est-ce que nous… ?

   have

   avoir

   enough

   assez

   time

   temps

   get there

   y arriver

   Explication détaillée

   Do we ouvre une question au présent simple. Do est ici l’auxiliaire de question et we le sujet ; le verbe principal reste ensuite à sa forme de base. Comparez l’affirmation We have enough time. (« Nous avons assez de temps. ») et la question Do we have enough time? (« Avons-nous assez de temps ? »). Avec un autre sujet, l’auxiliaire prend la forme correspondante : Does she have enough time? (« A-t-elle assez de temps ? »). have signifie ici « avoir » et suit l’auxiliaire do, donc il ne prend pas de terminaison à la troisième personne dans cette question. Sa forme de base est have ; à l’affirmatif, on dit We have enough time, mais She has enough time. enough signifie « assez » ou « suffisamment ». Placé avant le nom, comme dans enough time, il indique une quantité suffisante. Avec un adjectif ou un adverbe, il se place généralement après celui-ci : The road is wide enough. (« La route est assez large. ») Ne confondez pas cette position avec too, qui signifie « trop » : too little time signifie « trop peu de temps ». time est ici le nom « temps », compris comme le temps disponible. Dans ce sens, il est généralement indénombrable : enough time, et non une forme plurielle pour parler de cette durée disponible. Dans un autre emploi, times peut désigner des occurrences ou des périodes, mais ce n’est pas le sens de cette phrase. get there signifie « y arriver » ou « parvenir là-bas ». Get est le verbe à sa forme de base après le to explicite de la structure to get there, tandis que there est un adverbe de lieu. En anglais, on dit directement get there, sans to devant there : We can get there by noon. (« Nous pouvons y arriver avant midi. ») Le lieu précis n’est pas nommé dans la phrase ; there renvoie simplement à une destination déjà identifiable dans la situation. L’ensemble suit le schéma réutilisable Do + sujet + verbe de base + enough + nom + to + verbe + there? : Do we have enough time to get there? signifie donc « Avons-nous assez de temps pour y arriver ? » La question porte sur la suffisance du temps disponible pour atteindre cette destination.

6. We do if we leave now.

   Oui, nous en avons assez si nous partons maintenant.

   We do

   Oui, nous en avons assez

   leave

   partir

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   We do signifie ici « oui, nous en avons assez ». do est un auxiliaire qui reprend le verbe ou le groupe verbal déjà compris dans la question précédente : « Do we have enough time…? » → « We do » = « Oui, nous en avons assez ». Dans une réponse affirmative, l’anglais peut ainsi employer do sans répéter le verbe principal. Exemple : “Do they know the answer?” — “They do.” = « Savent-ils la réponse ? — Oui. » if we leave now introduit la condition. leave est la forme de base du verbe « partir » ; après we, elle reste inchangée au présent : we leave, mais he leaves. Exemple : “We leave at eight.” = « Nous partons à huit heures. » Ici, leave est au présent dans une proposition introduite par if. now veut dire « maintenant » et situe le départ au moment présent. Exemple : “Leave now.” = « Pars/Partez maintenant. » L’ensemble suit le modèle We do if ... : « Oui, nous en avons assez si nous partons maintenant. » La première partie répond affirmativement à la question sur le fait d’avoir assez de temps ; if we leave now précise la condition qui rend cette réponse valable.

7. I'll keep my ticket ready.

   Je garderai mon billet prêt.

   I'll

   je … au futur

   keep

   garder

   my

   mon/ma

   ticket

   billet

   ready

   prêt

   Explication détaillée

   I'll est la contraction de I will : I est le sujet (« je ») et will marque ici une action future. Comme I'll ne contient pas le verbe lexical « garder », son sens se précise avec keep. À l'écrit plus formel, on peut employer I will sans contraction. keep signifie ici « garder » ou « conserver ». Sa base est keep; au présent, on a keep avec I/you/we/they, mais keeps avec he/she/it. Son passé et son participe passé sont kept. Ici, keep suit will, donc il reste à la forme de base : will keep, et non will keeps. my est le déterminant possessif correspondant à I. Il indique que le billet est lié au locuteur, sans exprimer à lui seul le nombre exact de billets. En anglais, my ne varie pas selon le genre grammatical du nom : my ticket et my bag. ticket est le nom « billet ». Son pluriel est tickets. Ici, my ticket désigne le billet du locuteur. ready est un adjectif qui signifie ici « prêt », au sens de préparé et disponible pour être utilisé ou présenté. Dans la construction keep + objet + adjectif, l’adjectif indique l’état que l’on maintient pour l’objet. Exemple : Keep the documents ready. — « Garde les documents prêts. » En anglais, ready ne change pas selon le nombre ou le genre du nom. L’ensemble suit le modèle I’ll keep + objet + adjectif. I’ll keep my ticket ready signifie donc « Je garderai mon billet prêt » : le locuteur veillera à maintenir son billet préparé et disponible. La phrase exprime une intention ou un engagement concernant l’avenir.

8. Keep it handy; staff may check it before we board.

   Garde-le à portée de main ; le personnel peut le vérifier avant que nous montions à bord.

   Keep

   garder ; conserver

   it

   le

   handy

   à portée de main

   staff

   personnel

   check

   vérifier

   before we board

   avant que nous montions à bord

   Explication détaillée

   Keep est ici un impératif : la forme de base sert à donner une consigne directement. Keep something + adjectif signifie maintenir quelque chose dans un certain état. Dans Keep it handy, le sens naturel est « garde-le facilement accessible », et non simplement « conserve-le ». it est un pronom objet singulier. Il reprend ici l’objet déjà compris dans le contexte ; avec la phrase précédente, le billet est l’interprétation soutenue. En anglais, it ne porte pas de genre grammatical comme le français le ou la. handy est un adjectif qui signifie ici « facile à atteindre ou à utiliser ». L’expression réutilisable keep something handy convient aux objets qu’il faut pouvoir prendre rapidement. Exemple : Keep your passport handy. — « Garde ton passeport à portée de main. » staff désigne le personnel considéré comme un groupe. C’est un nom collectif ; dans cette phrase, il est le groupe qui peut effectuer le contrôle. Le mot peut aussi être employé dans d’autres contextes pour parler des employés d’une organisation, sans désigner une personne précise. check est le verbe de base « vérifier, contrôler ». Il suit may, qui exprime ici une possibilité : may check = « peut vérifier / est susceptible de vérifier ». Le complément vient directement après le verbe : check it signifie « le vérifier ». Exemple : They may check your ticket. — « Ils peuvent vérifier ton billet. » before we board introduit une proposition avec before (« avant que / avant de »). we est le sujet de cette proposition, et board est la forme de base du verbe, employée ici pour une action envisagée ultérieurement : « monter à bord ». Avec un moyen de transport compris par le contexte, board peut s’employer sans complément. Exemple : Please wait before we board. — « Veuillez attendre avant que nous montions à bord. » L’ensemble s’assemble ainsi : Keep it handy donne la consigne de garder l’objet facilement accessible ; staff may check it indique que le personnel pourrait le contrôler ; before we board situe ce contrôle avant le moment où nous monterons à bord. Le sens global est donc : « Garde-le à portée de main ; le personnel peut le vérifier avant que nous montions à bord. »