À propos de cette leçon
Avec Trouver le bon quai après un changement, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.
Dialogue
A
Did you hear the announcement just now?
Did you hir dhi e-naouns-meunt djeust naou ? Tu as entendu l'annonce à l'instant ?
B
The train is leaving from a different platform.
Dhe tréïne iz li-ving freum euh dif-reunt plate-form. Le train part d'un autre quai.
A
The board says we should use the other platform instead.
Dhe bord séz wi choud youz dhi euh-dheur plate-form in-stède. Le panneau indique que nous devons utiliser l'autre quai.
B
Then we should follow the signs now.
Dhen wi choud folô dhe saïnz naou. Alors, nous devrions suivre les panneaux maintenant.
A
Do we have enough time to get there?
Dou wi hav i-neuf taïm te guet dhèr ? Avons-nous assez de temps pour y arriver ?
B
We do if we leave now.
Wi dou if wi liv naou. Oui, nous en avons assez si nous partons maintenant.
A
I'll keep my ticket ready.
Aïl kip maï tikit rèdi. Je garderai mon billet prêt.
B
Keep it handy; staff may check it before we board.
Kip it hèndi ; stèf méï tchek it bi-for wi bord. Garde-le à portée de main ; le personnel peut le vérifier avant que nous montions à bord.Mot par mot
Did
«Did» sert à former la question sur une action passée dans «Did you hear the announcement just now?». Il se place avant le sujet, puis le verbe reste sous la forme «hear». Nouvel exemple : Did you miss the train?
you
«you» désigne la personne à qui l’on parle dans «Did you hear the announcement just now?». Il peut être le sujet d’une question directe. Nouvel exemple : Can you show me the platform?
hear
«hear» signifie percevoir un son ou un message, ici l’annonce de la gare. Après «Did», cette forme est utilisée pour parler de l’action entendue. Nouvel exemple : I can hear the announcement.
the
«the» indique une chose précise et connue dans le contexte, comme «the announcement» ou «the train». La forme «The» apparaît aussi au début de «The train is leaving...», avec une majuscule parce qu’elle commence la phrase. On l’emploie devant un nom précis pour l’interlocuteur.
announcement
«announcement» désigne ici un message public annoncé dans la gare. Il peut être utilisé avec un verbe comme «hear» pour parler d’un message entendu. C’est utile lorsqu’on réagit à une information diffusée aux voyageurs.
just
Dans «just now», «just» contribue à l’idée d’un moment très proche du présent. Le sens temporel vient de l’expression entière «just now», et non de «just» seul. Nouvel exemple : I arrived just now.
now
Dans «just now», «now» renvoie au moment présent et, avec «just», à un instant qui vient de passer. Dans «follow the signs now» et «if we leave now», il indique le moment actuel. On l’emploie pour insister sur une action à faire immédiatement.
train
«train» désigne ici le train que les deux voyageurs doivent prendre. «The train» est précis parce que le train concerné est connu dans la situation. Nouvel exemple : We need to catch the train.
is
«is» est la forme de «be» utilisée avec «the train» dans «The train is leaving». Avec «leaving», elle décrit un départ en cours ou prévu dans la situation actuelle. Nouvel exemple : The train is waiting.
leaving
«leaving» signifie partir ou quitter le lieu actuel dans «The train is leaving from a different platform». Il suit «is» pour former l’expression «is leaving». On peut réutiliser «leaving from» avec le lieu de départ. Nouvel exemple : The train is leaving from platform 4.
from
«from» indique le point de départ dans «leaving from a different platform». Il se place avant le lieu ou le point depuis lequel un déplacement commence. Nouvel exemple : The train leaves from platform 4.
a
«a» introduit ici «different platform», un quai présenté comme une possibilité qui n’était pas encore précisée. Il se place devant un nom singulier. Nouvel exemple : I need a ticket.
different
«different» signifie que le quai n’est pas le même que celui prévu ou utilisé auparavant. Dans «a different platform», il caractérise le nom «platform». Nouvel exemple : We need a different route.
platform
«platform» désigne le quai de la gare où l’on attend et prend le train. Dans le dialogue, il apparaît dans «a different platform» et «the other platform». Nouvel exemple : Which platform do we need?
board
«The board» désigne le panneau d’information de la gare, tandis que «we board» signifie monter dans le train. Le sens dépend donc de la place du mot dans la phrase et du contexte. Nouvel exemple : Check the board before you board the train.
says
«says» signifie que le panneau communique l’information dans «The board says we should use the other platform instead». Ici, le panneau est le sujet qui donne une indication écrite. Nouvel exemple : The sign says platform 5.
we
«we» désigne le locuteur avec une ou plusieurs autres personnes, ici les deux voyageurs. Il est le sujet de «we should use», «we should follow», «we leave» et «we board». On l’emploie pour parler d’une action ou d’une décision commune. Nouvel exemple : We need to hurry.
should
«should» présente ce qu’il serait conseillé ou approprié de faire dans «we should use» et «we should follow». Il est suivi d’un verbe sous sa forme de base. Nouvel exemple : We should check the board.
use
«use» signifie utiliser ou choisir le quai indiqué dans «we should use the other platform instead». Après «should», il garde cette forme de base. On peut employer «use» directement avec un objet. Nouvel exemple : Use this entrance.
other
«other» désigne ici le quai alternatif, différent du premier quai envisagé, dans «the other platform». Avec «the», il renvoie à l’autre option connue dans la situation. On peut réutiliser le schéma «the other + nom» pour désigner cette alternative.
instead
«instead» signifie que l’autre quai doit être utilisé à la place du premier choix dans «use the other platform instead». Il marque le remplacement d’une option par une autre. Nouvel exemple : Take the bus instead.
Then
«Then» signifie «dans ce cas» ou «après cette information» au début de «Then we should follow the signs now». Il introduit ici la décision qui découle du changement de quai. Nouvel exemple : Then we should leave.
follow
«follow» signifie suivre la direction donnée par les panneaux dans «follow the signs». Après «should», il apparaît sous sa forme de base. On peut l’utiliser avec des panneaux, des flèches ou des instructions. Nouvel exemple : Follow the arrows.
signs
«signs» désigne les panneaux visibles qui donnent des directions ou des informations dans la gare. Dans «follow the signs», ils indiquent le chemin vers le bon quai. On l’emploie souvent après un verbe comme «follow» lorsqu’on se dirige dans un lieu.
Do
Dans «Do we have enough time?», «Do» sert à former une question au présent. Dans «We do if we leave now», la forme «do» reprend l’idée d’avoir assez de temps et sert à répondre affirmativement. Nouvel exemple : Do you have your ticket? — We do.
have
«have» signifie disposer de quelque chose, ici disposer d’assez de temps dans «have enough time». Après «Do», il reste sous sa forme de base. Nouvel exemple : We have a ticket.
enough
«enough» signifie une quantité suffisante dans «enough time». Il se place ici avant le nom «time» pour indiquer que le temps disponible répond au besoin. On l’emploie pour évaluer si une ressource suffit. Nouvel exemple : We have enough water.
time
«time» désigne ici la durée disponible avant le départ ou l’embarquement. Dans «enough time to get there», il indique si cette durée suffit pour atteindre le quai. Le schéma réutilisable est «have enough time to + verbe».
to
Dans «to get there», «to» introduit le but ou l’action à accomplir pour atteindre le lieu. Il est placé avant la forme «get». Le même schéma apparaît dans «enough time to get there» pour relier le temps disponible à l’action prévue.
get
«get» signifie atteindre un lieu dans «to get there». Après «to», il apparaît sous sa forme de base. On peut l’utiliser avec un lieu ou avec «there» pour éviter de répéter le nom du lieu. Nouvel exemple : We need to get to platform 4.
there
«there» renvoie au lieu à atteindre, ici l’autre quai, dans «get there». Il permet de ne pas répéter le nom du lieu déjà compris dans la conversation. Nouvel exemple : Is the ticket office there?
if
«if» introduit la condition «we leave now» dans «We do if we leave now». La réponse affirmative dépend donc du fait de partir immédiatement. Nouvel exemple : We can catch it if we hurry.
leave
«leave» signifie partir du lieu actuel dans «if we leave now». Après «if» et le sujet «we», il apparaît sous sa forme de base. On peut l’employer avec un moment pour indiquer quand partir. Nouvel exemple : We should leave now.
I'll
«I'll» est la contraction de «I will» et présente l’intention du locuteur dans «I'll keep my ticket ready». Elle sert à annoncer une action que le locuteur décide ou prévoit de faire. Le schéma réutilisable est «I'll + verbe». Nouvel exemple : I'll check the board.
keep
Dans «I'll keep my ticket ready», «keep» signifie maintenir le billet dans un état prêt à l’emploi. Dans «Keep it handy», il signifie garder le billet facilement accessible, sous forme d’instruction. On peut employer «keep + objet + adjectif» pour indiquer l’état à maintenir.
my
«my» indique que le billet appartient au locuteur dans «my ticket». Il se place directement avant le nom. Nouvel exemple : I have my passport.
ticket
«ticket» désigne le document qui permet de voyager en train. Dans le dialogue, le billet doit rester prêt et accessible avant une éventuelle vérification. On peut parler de ce document avec des verbes comme «keep» ou «check».
ready
«ready» signifie prêt à être utilisé immédiatement dans «keep my ticket ready». Il décrit l’état dans lequel le billet doit être conservé. Le schéma «keep + objet + ready» est réutilisable pour préparer un objet à une action.
it
«it» reprend «my ticket» dans «Keep it handy» et «check it». Il s’agit d’un pronom placé après le verbe pour éviter de répéter «ticket». On l’emploie ainsi pour reparler d’une chose singulière déjà mentionnée. Nouvel exemple : Put it here.
handy
«handy» signifie facile à atteindre ou à utiliser dans «Keep it handy». Il indique que le billet doit rester à portée de main pour le contrôle. Le schéma «keep + objet + handy» est utile lorsqu’un objet peut être demandé rapidement. Nouvel exemple : Keep your passport handy.
staff
«staff» désigne ici le personnel de la gare dans «staff may check it». Le mot est le sujet de l’action possible de vérifier le billet. On l’emploie pour parler des personnes qui travaillent dans un lieu. Nouvel exemple : Ask the staff for help.
may
«may» indique une possibilité dans «staff may check it» : le personnel pourrait vérifier le billet. Il est suivi de la forme de base «check». Nouvel exemple : The train may be late.
check
«check» signifie regarder ou vérifier le billet dans «may check it». Après «may», il apparaît sous sa forme de base. On peut l’utiliser avec un document ou un objet à contrôler. Nouvel exemple : Staff may check your ticket.
before
«before» signifie avant l’action de monter dans «before we board». Il introduit ici un moment antérieur à l’embarquement. On peut le faire suivre d’un sujet et d’un verbe. Nouvel exemple : Check the platform before you leave.
Points de Grammaire
keep + object + adjective
Keep your ticket handy.
Kip yeur tikit hèndi.Garde ton billet à portée de main.
Après keep, l’adjectif handy décrit l’état maintenu du billet. Il ne s’agit pas d’un adverbe.
before + subject + verb
Check the ticket before you leave.
Tchek dhe tikit bi-for you liv.Vérifie le billet avant de partir.
En anglais, before est suivi d’un sujet et d’un verbe conjugué, même si le sujet est le même.
Vocabulaire Anglais
announcement
Nom
e-naouns-meunt
annonce
board
Nom
bord
panneau
different
Adjectif
dif-reunt
différent
enough
Adjectif
i-neuf
assez
follow
Verbe
folô
suivre
hear
Verbe
hir
entendre
heard
instead
Adverbe
in-stède
à la place
just now
Adverbe
djeust naou
à l'instant
leave
Verbe
liv
partir
leaving
platform
Nom
plate-form
quai
sign
Nom
saïne
panneau, indication
signs
time
Nom
taïm
temps
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Oui, nous en avons assez si nous partons maintenant.
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We do if we leave now.Je garderai mon billet prêt.
Voir la Réponse
I'll keep my ticket ready.Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
partir
Voir la Réponse
leavingdifférent
Voir la Réponse
differententendre
Voir la Réponse
heardannonce