Réviser les erreurs dans les devoirs | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Réviser les erreurs dans les devoirs, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

Could we review my homework mistakes?

Keud oui riviou maï hom-weurk mistéïks ? Est-ce que nous pouvons revoir les erreurs dans mes devoirs ?

I marked a few small sentence errors.

Aï markt e fiou smol sèntens é-reurz. J’ai relevé quelques petites erreurs dans les phrases.

Why did you make this correction?

Ouaille did iou méïk dhiss korekcheun ? Pourquoi avez-vous fait cette correction ?

The noun needs an article here.

Ze naoun niïdz eune artik-eul hi-re. Le nom a besoin d’un article ici.

I missed that in a few answers.

Aï mist dhat ine e fiou anseurz. Je n’ai pas vu cela dans quelques réponses.

Adding it here makes the sentence complete.

Ading it hi-re méïks ze sèntens keumpliit. Ajouter l’article ici rend la phrase complète.

I will rewrite that part now.

Aï ouil ri-raït dhat part naou. Je vais réécrire cette partie maintenant.

That will help you remember the rule.

Dhat ouil help iou rimembeur ze roul. Cela vous aidera à vous souvenir de la règle.

Mot par mot

Could Dans « Could we review my homework mistakes? », « Could » sert à formuler une demande polie. Il est suivi du sujet puis du verbe à la base : « Could we review…? ». Utilisez cette structure pour proposer poliment une action à faire ensemble.

we Dans « Could we review my homework mistakes? », « we » désigne le locuteur et la personne à qui il parle. Il se place après le modal « Could » et avant le verbe « review ». Utilisez « we » pour parler d’une action faite par vous et une ou plusieurs autres personnes.

review Dans « Could we review my homework mistakes? », « review » signifie examiner de nouveau afin de vérifier ou de comprendre. Après « Could », il garde sa forme de base. Utilisez « review » avec un objet, par exemple « review my homework mistakes » dans un contexte de cours ou d’étude.

my Dans « my homework mistakes », « my » indique que les erreurs appartiennent au locuteur ou concernent son travail. Il se place directement avant le nom ou le groupe nominal. Utilisez « my » devant un élément qui vous appartient ou qui vous concerne.

homework Dans « my homework mistakes », « homework » désigne le travail scolaire réalisé à la maison. Ici, il précise le type d’erreurs examinées. Utilisez « homework » pour parler d’un travail scolaire, notamment avec « do » ou « finish » dans un nouvel exemple.

mistakes Dans « my homework mistakes », « mistakes » désigne les erreurs commises dans les devoirs. La forme exacte est au pluriel, car plusieurs erreurs sont examinées. Utilisez « mistakes » après un déterminant comme « my » ou « a few » pour parler de plusieurs erreurs.

I Dans « I marked a few small sentence errors », « I » désigne la personne qui parle. Il est le sujet de « marked ». Utilisez « I » pour parler de vous-même, généralement placé avant le verbe.

marked Dans « I marked a few small sentence errors », « marked » signifie que le locuteur a signalé ou indiqué les erreurs. C’est la forme passée de « mark » dans cette phrase. Utilisez « mark » avec un objet comme « errors » lorsque vous indiquez des erreurs dans un travail.

a Dans « a few small sentence errors », « a » fait partie de l’expression « a few », qui signifie un petit nombre de. Il se place avant « few », et non directement avant « errors ». Utilisez « a few » devant un nom comptable au pluriel pour parler de quelques éléments.

few Dans « a few small sentence errors », « few » indique un petit nombre d’erreurs. Avec « a », l’expression « a few » garde une valeur positive de « quelques ». Utilisez « a few » avant un nom comptable au pluriel, comme « a few answers » dans un nouvel exemple.

small Dans « a few small sentence errors », « small » signifie que les erreurs sont peu importantes ou limitées, selon le contexte. Il se place avant le groupe nominal « sentence errors ». Utilisez « small » avant un nom pour décrire quelque chose de petite taille ou d’importance limitée.

sentence Dans « sentence errors », « sentence » précise que les erreurs concernent des phrases. Il se trouve avant « errors » pour former un groupe nominal. Utilisez un nom comme « sentence » devant un autre nom pour préciser le type d’élément concerné.

errors Dans « a few small sentence errors », « errors » désigne les erreurs dans les phrases. La forme exacte est au pluriel après « a few ». Utilisez « errors » pour parler de problèmes à corriger dans un devoir ou un texte.

Why Dans « Why did you make this correction? », « Why » demande la raison d’une action. Il se place au début de la question, avant « did ». Utilisez « Why » pour demander l’explication d’une décision ou d’une action.

did Dans « Why did you make this correction? », « did » est l’auxiliaire qui forme une question au passé. Il est suivi du sujet « you » et du verbe à la base « make ». Utilisez la structure « Why did + sujet + verbe…? » pour demander la raison d’une action passée.

you Dans « Why did you make this correction? », « you » désigne la personne à qui le locuteur parle. Il se place après l’auxiliaire « did ». Utilisez « you » pour vous adresser à une personne ou à plusieurs personnes.

make Dans « Why did you make this correction? », « make » signifie effectuer ou apporter une correction. Après « did », il reste à la forme de base. Utilisez « make » avec un complément, comme dans « make this correction », pour parler de la réalisation d’une correction.

this Dans « this correction », « this » désigne la correction précise dont les interlocuteurs parlent. Il se place directement avant « correction ». Utilisez « this » devant un nom pour montrer ou identifier un élément particulier, souvent proche dans la situation ou dans la conversation.

correction Dans « this correction », « correction » désigne la modification qui rectifie une erreur. Le mot est précédé de « this » pour parler d’une correction précise. Utilisez « correction » dans un contexte d’apprentissage, de relecture ou de révision d’un texte.

The Dans « The noun needs an article here », « The » introduit le nom grammatical précis examiné dans la phrase. Il se place avant « noun ». Utilisez « the » devant un élément identifié ou déjà déterminé par le contexte.

noun Dans « The noun needs an article here », « noun » désigne le mot grammatical examiné. Ici, il s’agit du mot qui doit être accompagné d’un article. Utilisez « noun » pour parler d’un élément de grammaire pendant une explication ou une correction.

needs Dans « The noun needs an article here », « needs » signifie que le nom requiert un article à cet endroit. La forme exacte s’accorde avec le sujet singulier « The noun ». Utilisez « needs » avec ce qui est requis, par exemple « needs an article ».

an Dans « an article », « an » est l’article indéfini placé devant « article », qui commence par un son vocalique. Il signifie ici qu’un article non précisé est nécessaire. Utilisez « an » devant un nom singulier qui commence par un son vocalique, comme dans « an article ».

article Dans « an article », « article » désigne le mot grammatical placé avant un nom. Ici, l’article manque dans la phrase étudiée. Utilisez « article » pour parler de cet élément de grammaire lors d’une correction ou d’une explication.

here Dans « needs an article here », « here » indique l’endroit précis de la phrase où l’article doit apparaître. Il se place à la fin de l’énoncé. Utilisez « here » pour montrer une position ou un emplacement précis dans un texte ou une phrase.

missed Dans « I missed that in a few answers », « missed » signifie que le locuteur n’a pas remarqué ou n’a pas inclus l’élément concerné. C’est la forme passée de « miss ». Utilisez « miss » avec un élément, comme « miss that », lorsque vous ne remarquez pas quelque chose dans une réponse ou un texte.

that Dans « I missed that in a few answers », « that » renvoie à l’élément précédemment mentionné, ici le besoin d’un article. Il fonctionne comme le complément de « missed ». Utilisez « that » pour reprendre un point précis déjà expliqué ou montré dans la conversation.

in Dans « in a few answers », « in » situe l’élément à l’intérieur de plusieurs réponses. Il est suivi du groupe nominal « a few answers ». Utilisez « in » avec un texte, une réponse ou un ensemble lorsqu’une chose se trouve à l’intérieur ou parmi ses éléments.

answers Dans « in a few answers », « answers » désigne les réponses données dans le devoir. La forme exacte est au pluriel après « a few ». Utilisez « answers » pour parler de plusieurs réponses à des questions ou à un exercice.

Adding Dans « Adding it here makes the sentence complete », « Adding » signifie le fait d’ajouter l’article à cet endroit. La forme en « -ing » introduit ici l’action qui produit le résultat décrit par la suite. Utilisez un groupe comme « Adding something… » pour présenter une action comme sujet d’une phrase.

it Dans « Adding it here », « it » reprend l’article mentionné juste avant. Il représente cet élément sans le répéter. Utilisez « it » pour reprendre un élément précis déjà connu, notamment après un verbe comme « add ».

makes Dans « Adding it here makes the sentence complete », « makes » signifie que l’ajout entraîne le résultat décrit ensuite. Il est suivi de l’objet « the sentence » puis de l’adjectif « complete ». Utilisez la structure « makes + objet + adjectif » pour expliquer qu’une action rend quelque chose dans un certain état.

complete Dans « makes the sentence complete », « complete » signifie que la phrase est entière et correctement formée après l’ajout. Il décrit l’état de « the sentence ». Utilisez « complete » après un verbe comme « make » pour indiquer qu’une chose est rendue complète.

will Dans « I will rewrite that part now », « will » indique une action future que le locuteur décide ou prévoit de faire. Il est suivi du verbe à la base « rewrite ». Utilisez la structure « will + verbe » pour annoncer une action à venir.

rewrite Dans « I will rewrite that part now », « rewrite » signifie écrire de nouveau cette partie, avec la correction nécessaire. Après « will », il garde sa forme de base. Utilisez « rewrite » avec un objet comme « that part » lorsqu’un texte ou une partie doit être réécrit.

part Dans « that part », « part » désigne une section précise du travail ou de la phrase. Il est déterminé par « that ». Utilisez « part » pour parler d’une section d’un texte, d’un exercice ou d’un travail.

now Dans « I will rewrite that part now », « now » signifie au moment présent ou immédiatement après. Il montre que la réécriture va être faite sans attendre. Utilisez « now » pour situer une action dans le présent ou annoncer une action immédiate.

help Dans « That will help you remember the rule », « help » signifie aider quelqu’un à garder la règle en mémoire. Il est suivi de la personne « you », puis du verbe « remember ». Utilisez la structure « help + personne + verbe » pour expliquer qu’une action facilite une autre action.

remember Dans « help you remember the rule », « remember » signifie garder la règle en mémoire ou pouvoir la retrouver dans sa mémoire. Après « help you », il apparaît à la forme de base. Utilisez « remember » avec ce que vous voulez retenir, comme « remember the rule ».

rule Dans « remember the rule », « rule » désigne le principe de grammaire expliqué dans la leçon. Il est précédé de « the » parce que cette règle est identifiée par le contexte. Utilisez « rule » pour parler d’un principe à appliquer dans un exercice ou une phrase.

Points de Grammaire

A noun needs an article.

A noun needs an article.

E naoun niïdz eune artik-eul.

Un nom a besoin d’un article.

En anglais, un nom dénombrable singulier est généralement précédé de a, an ou the.

Adding + objet + makes + complément

Adding a correction makes the sentence complete.

Ading e korekscheun méïks ze sèntens keumpliit.

Ajouter une correction rend la phrase complète.

Le gérondif en -ing peut être sujet. Make signifie alors « rendre » et est suivi d’un complément.

Vocabulaire Anglais

correction Nom

korekcheun correction

Why did you make this correction?

error Nom

é-reur erreur errors

I marked a few small sentence errors.

few Déterminant

fiou quelques

I marked a few small sentence errors.

homework Nom

hom-weurk devoirs

Could we review my homework mistakes?

make Verbe

méïk faire

Why did you make this correction?

marked Verbe

markt ai relevé

I marked a few small sentence errors.

mistake Nom

mistéïk erreur mistakes

Could we review my homework mistakes?

noun Nom

naoun nom

The noun needs an article here.

review Verbe

riviou réviser

Could we review my homework mistakes?

sentence Nom

sèntens phrase

I marked a few small sentence errors.

small Adjectif

smol petit

I marked a few small sentence errors.

why Adverbe

ouaï pourquoi

Why did you make this correction?

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Est-ce que nous pouvons revoir les erreurs dans mes devoirs ?

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Could we review my homework mistakes?

Pourquoi avez-vous fait cette correction ?

Voir la Réponse

Why did you make this correction?

Le nom a besoin d’un article ici.

Voir la Réponse

The noun needs an article here.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

ai relevé

Voir la Réponse

marked

réviser

Voir la Réponse

review

phrase

Voir la Réponse

sentence

petit

Voir la Réponse

small