Organiser une valise avant un voyage | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Organiser une valise avant un voyage, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

My suitcase is messy, and we leave tomorrow.

Maï sout-keïss iz méssi, eund wi liiv teumeurô. Ma valise est en désordre, et nous partons demain.

Fold the shirts first to save space.

Feuld dheu cheurts feurst teu séïv spéïss. Plie d'abord les chemises pour gagner de la place.

Should I separate liquids from clothes?

Choud aï sépeureït likwidz freum kloz ? Est-ce que je dois séparer les liquides des vêtements ?

Put liquids in a plastic bag before you pack them.

Pout likwidz ine euh plastik bègue bifor you pak dheum. Mets les liquides dans un sac en plastique avant de les ranger.

The suitcase feels close to the weight limit.

Dheu sout-keïss fiilz kloüss teu dheu weït limite. La valise semble proche de la limite de poids.

Then move heavy books to your backpack.

Dhen mouv hévi bouks teu yor bèk-pèk. Alors mets les livres lourds dans ton sac à dos.

That makes the suitcase easier to close.

Dhat meïks dheu sout-keïss iizi-eur teu kloz. Cela rend la valise plus facile à fermer.

It should be ready for the trip now.

It choud bi rédi feur dheu trip naou. Elle devrait maintenant être prête pour le voyage.

Mot par mot

My «My» indique que la valise appartient au locuteur. Dans «My suitcase», il se place avant le nom pour exprimer la possession. On l’emploie de la même façon avec un autre nom.

suitcase «suitcase» désigne une valise de voyage. Dans «My suitcase is messy», il nomme l’objet que l’on prépare. Il s’emploie notamment après un possessif ou un article.

is «is» relie «My suitcase» à son état «messy». Dans «My suitcase is messy», il sert à décrire la valise. La structure sujet + «is» + adjectif permet de décrire un état.

messy «messy» signifie «en désordre» ou «pas rangé». Dans «My suitcase is messy», il décrit l’état de la valise. On peut l’employer après le verbe be pour décrire un objet ou un lieu.

and «and» relie deux informations liées dans «My suitcase is messy, and we leave tomorrow». Il ajoute la seconde information à la première. On l’utilise pour coordonner deux idées ou deux actions.

we «we» désigne le locuteur avec au moins une autre personne. Dans «we leave tomorrow», il est le sujet du départ commun. On l’emploie avant le verbe quand le locuteur agit avec d’autres personnes.

leave «leave» signifie ici «partir», dans «we leave tomorrow». Il indique le départ prévu du locuteur et d’une autre personne. On peut l’employer avec un moment pour préciser quand le départ a lieu.

tomorrow «tomorrow» signifie «demain», le jour qui suit aujourd’hui. Dans «we leave tomorrow», il précise le jour du départ. Il se place souvent après le verbe pour indiquer le moment d’une action.

Fold «Fold» donne l’instruction de plier les chemises. Dans «Fold the shirts first», il ouvre une consigne directe. Le modèle «Fold» + objet permet de donner une instruction pratique.

the «the» identifie les chemises précises dont on parle dans «the shirts». Il se place ici avant un nom pluriel déjà défini par le contexte. On l’emploie avant un nom ou un groupe nominal spécifique.

shirts «shirts» désigne les chemises à plier dans «Fold the shirts first». Le mot nomme les vêtements concernés par l’instruction. Il peut suivre un article ou un adjectif qui précise les vêtements.

first «first» indique que l’action doit être faite avant les autres actions. Dans «Fold the shirts first», il précise l’ordre de la préparation. On peut le placer après une instruction pour marquer la première étape.

to «to» introduit ici le but de l’action dans «to save space». Il relie l’action de plier à son objectif. La structure «to» + verbe sert à exprimer le but d’une action.

save «save» signifie ici utiliser moins d’espace, dans «to save space». Il explique pourquoi il faut plier les chemises. Il peut se construire avec la ressource que l’on cherche à économiser.

space «space» désigne la place disponible dans la valise. Dans «save space», il s’agit de la place que le pliage permet de préserver. Il s’emploie après «save» pour parler de place disponible.

Should «Should» sert à demander si une action est conseillée dans «Should I separate liquids from clothes?». Placé au début de la question, il demande un conseil. La structure «Should I» + verbe permet de demander s’il serait préférable de faire quelque chose.

I «I» désigne la personne qui parle. Dans «Should I separate liquids from clothes?», il est le sujet de l’action envisagée. Il se place avant le verbe pour parler d’une action que le locuteur ferait lui-même.

separate «separate» signifie garder deux catégories à part, dans «separate liquids from clothes». La structure présente associe ce verbe à ce qui est séparé et à ce dont on le sépare. Elle convient notamment pour organiser des objets en groupes distincts.

liquids «liquids» désigne les produits ou objets liquides à ranger. Dans «separate liquids from clothes», ce sont les éléments que l’on garde à part des vêtements. Le mot peut être utilisé comme objet d’un verbe d’organisation ou de rangement.

from «from» indique ce dont les liquides doivent être séparés dans «liquids from clothes». Il introduit la deuxième catégorie de la séparation. On le réutilise dans la structure «separate» quelque chose «from» autre chose.

clothes «clothes» désigne les vêtements, considérés ici comme une catégorie distincte des liquides. Dans «from clothes», le mot indique ce dont les liquides doivent être séparés. On l’emploie pour parler des vêtements en général.

Put «Put» donne l’instruction de placer les liquides quelque part. Dans «Put liquids in a plastic bag», il est suivi de l’objet puis du contenant. La structure «Put» + objet + «in» + contenant sert à donner une consigne de rangement.

in «in» indique que les liquides doivent être placés à l’intérieur du sac dans «in a plastic bag». Il introduit le contenant ou le lieu où l’on met quelque chose. On l’emploie avec un contenant pour préciser la destination intérieure.

a «a» introduit un sac qui n’est pas identifié plus précisément dans «a plastic bag». Il se place avant le nom singulier «bag». On l’emploie devant un élément singulier présenté comme un élément parmi d’autres.

plastic «plastic» indique la matière du sac dans «a plastic bag». Il se place avant «bag» pour préciser de quel type de sac il s’agit. Un adjectif de matière peut ainsi précéder le nom qu’il décrit.

bag «bag» désigne le contenant dans lequel les liquides doivent être placés. Dans «a plastic bag», il est précisé par «plastic». Il peut être précédé d’un article, d’un possessif ou d’un adjectif.

before «before» indique que l’action de placer les liquides a lieu avant l’action de les ranger. Dans «before you pack them», il introduit une proposition avec son propre sujet et son propre verbe. La structure «before» + sujet + verbe permet d’exprimer l’ordre de deux actions.

you «you» désigne la personne à qui l’on parle. Dans «you pack them», il est le sujet de l’action de ranger les liquides. On l’emploie avant le verbe pour s’adresser à une ou plusieurs personnes.

pack «pack» signifie mettre des objets dans des bagages, ici dans «you pack them». Le pronom «them» indique les liquides concernés. On peut employer «pack» avec l’objet que l’on met dans un bagage.

them «them» reprend les liquides déjà mentionnés dans «you pack them». Il est placé après le verbe «pack» comme objet de l’action. On l’emploie pour éviter de répéter un groupe nominal pluriel déjà connu.

feels «feels» indique une impression dans «The suitcase feels close to the weight limit». La phrase exprime que la valise semble proche de la limite, plutôt qu’une mesure précise. La structure sujet + «feels» + adjectif décrit l’impression produite par quelque chose.

close «close» signifie ici «proche», dans «close to the weight limit». Il indique que la valise est près d’un seuil. La structure «close to» permet de préciser le seuil ou le point dont quelque chose est proche.

weight «weight» désigne le poids de la valise dans «the weight limit». Il précise que la limite concerne la quantité de poids autorisée. Il peut se placer avant un nom pour indiquer la mesure ou la caractéristique concernée.

limit «limit» désigne le maximum autorisé dans «the weight limit». Ici, il s’agit du poids maximal accepté pour la valise. On peut l’employer après le nom d’une mesure ou d’une quantité pour préciser le seuil.

Then «Then» introduit l’étape suivante ou la conséquence de la situation précédente. Dans «Then move heavy books to your backpack», il relie la limite de poids à une nouvelle consigne. On peut le placer au début d’une instruction après un problème ou une information.

move «move» signifie transférer les livres vers un autre endroit. Dans «move heavy books to your backpack», il donne l’instruction de les déplacer vers le sac à dos. La structure «move» + objet + «to» + destination indique un transfert.

heavy «heavy» décrit les livres comme ayant un poids important, dans «heavy books». Cette caractéristique explique pourquoi ils sont déplacés hors de la valise. L’adjectif se place avant le nom pour décrire son poids.

books «books» désigne les livres que l’on déplace dans «heavy books». Le mot est le complément de «move». Il peut être précédé d’un adjectif pour préciser quels livres sont concernés.

your «your» indique que le sac à dos appartient à la personne à qui l’on parle. Dans «your backpack», il se place avant le nom pour exprimer cette possession. On l’emploie de la même façon avant le nom d’un objet associé à l’interlocuteur.

backpack «backpack» désigne le sac porté sur le dos. Dans «your backpack», c’est la destination des livres déplacés. Il peut être précédé d’un possessif ou d’un article.

That «That» renvoie à l’action ou au résultat qui vient d’être mentionné, à savoir le déplacement des livres. Dans «That makes the suitcase easier to close», il est le sujet de la phrase. On peut l’utiliser pour désigner une situation déjà évoquée.

makes «makes» indique que l’action précédente produit un résultat dans «That makes the suitcase easier to close». Il relie «That» au résultat concernant la valise. La structure verbe + objet + adjectif permet d’exprimer qu’une action rend quelque chose d’une certaine manière.

easier «easier» signifie «plus facile» dans «easier to close». Il compare la facilité de fermer la valise après le déplacement des livres avec la situation précédente. On peut l’employer avec «to» + verbe pour préciser quelle action devient plus facile.

It «It» renvoie à la valise déjà mentionnée. Dans «It should be ready for the trip now», il évite de répéter «the suitcase» comme sujet. On l’emploie pour reprendre un objet ou une situation déjà connue.

be «be» exprime ici l’état de la valise dans «should be ready». Il suit «should» sous sa forme de base. La structure «should be» + adjectif sert à parler d’un état attendu ou conseillé.

ready «ready» signifie «prête» ou «préparée» pour le voyage. Dans «be ready for the trip», il décrit l’état attendu de la valise après le rangement. La structure «ready for» permet de préciser l’événement ou l’activité concernés.

for «for» relie l’état «ready» à l’événement concerné dans «ready for the trip». Il indique que la valise est préparée en vue du voyage. On l’emploie après «ready» avant un événement, une activité ou une tâche.

trip «trip» désigne le voyage prévu dans «for the trip». Il indique l’événement pour lequel la valise doit être prête. Il s’emploie ici après «ready for» pour préciser la destination fonctionnelle de la préparation.

now «now» signifie «maintenant» ou «à présent». Dans «It should be ready for the trip now», il indique que la valise devrait être prête après les actions qui viennent d’être faites. Il se place souvent à la fin pour préciser le moment du résultat.

Points de Grammaire

Imperative: base verb + object

Fold clothes to save space.

Feuld kloz teu séïv spéïss.

Pliez les vêtements pour gagner de la place.

L’impératif utilise le verbe à sa base, sans sujet : « Fold » signifie « Pliez ».

Comparative adjective: adjective + -er + than

A backpack is easier than a suitcase.

Euh bèk-pèk iz iizi-eur dhan euh sout-keïss.

Un sac à dos est plus facile qu’une valise.

« Easier » est le comparatif de « easy » ; il se construit avec « than » pour comparer.

Vocabulaire Anglais

clothes Nom

kloz vêtements

Should I separate liquids from clothes?

fold Verbe

feuld plier Fold

Fold the shirts first.

leave Verbe

liiv partir

We leave tomorrow.

liquids Nom

likwidz liquides

Should I separate liquids from clothes?

messy Adjectif

méssi en désordre

My suitcase is messy.

pack Verbe

pak ranger dans la valise

Before you pack them.

plastic bag Nom

plèstik bègue sac en plastique

Put liquids in a plastic bag.

save space Expression

séïv spéïss gagner de la place

Fold the shirts first to save space.

separate Verbe

sépeureït séparer

Should I separate liquids from clothes?

shirts Nom

cheurts chemises

Fold the shirts first.

suitcase Nom

sout-keïss valise

My suitcase is messy.

tomorrow Adverbe

teumeurô demain

We leave tomorrow.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Est-ce que je dois séparer les liquides des vêtements ?

Voir la Réponse

Should I separate liquids from clothes?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

plier

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Fold

séparer

Voir la Réponse

separate

en désordre

Voir la Réponse

messy

liquides

Voir la Réponse

liquids