Faire une pause pendant les études | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. I've been studying for a long time.

   J'étudie depuis longtemps.

   studying

   étudier

   for a long time

   depuis longtemps

   Explication détaillée

   studying signifie ici « étudier ». C’est la forme en -ing du verbe study, employée avec have been dans I've been studying. Cette construction indique une activité commencée dans le passé et encore en cours, ou dont la durée jusqu’à maintenant est importante. Exemple : I've been working all day. — « Je travaille depuis toute la journée. » for a long time indique une longue durée. Avec une activité qui se poursuit jusqu’au présent, on peut employer for suivi d’une durée : I've been studying for three years. — « J’étudie depuis trois ans. » For met l’accent sur la durée ; il ne signifie pas ici une destination ou un bénéficiaire. Ensemble, I've been studying for a long time signifie « J’étudie depuis longtemps ». I've est la contraction de I have, et have been studying relie l’activité passée à la situation actuelle. La traduction fixe exprime cette même continuité avec depuis longtemps.

2. Put your work aside.

   Mets ton travail de côté.

   Put

   mets

   work

   travail

   aside

   de côté

   Explication détaillée

   Put est ici l’impératif de put, utilisé pour donner une consigne. Le verbe put a la même forme au présent non marqué, au prétérit et au participe passé : put – put – put. Au présent, seule la troisième personne du singulier prend normalement -s : puts. Dans cette phrase, put s’emploie avec aside dans la construction put ... aside. work signifie ici « travail », c’est-à-dire l’activité ou la tâche à laquelle la personne se consacre. Dans cet emploi général, work est normalement indénombrable : on dit some work ou a lot of work, et non généralement a work pour parler d’une quantité de travail. Pour une tâche précise, on peut employer task : Finish the task. — « Termine la tâche. » aside signifie « de côté » et complète ici put dans put ... aside. Cette construction peut indiquer que l’on écarte quelque chose physiquement ou temporairement : Put the book aside. — « Mets le livre de côté. » L’ensemble Put your work aside est une consigne à l’impératif. your indique que le travail appartient à la personne à qui l’on parle, tandis que work désigne ce travail. La construction put + objet + aside signifie « mettre quelque chose de côté » ; elle demande à l’interlocuteur d’effectuer cette action. La traduction complète est donc : « Mets ton travail de côté. »

3. Rest for a moment.

   Repose-toi un moment.

   Rest

   Repose-toi

   a moment

   un moment

   Explication détaillée

   Rest est l’impératif du verbe rest, « se reposer ». Dans cette phrase, le sujet est compris comme you : l’anglais omet normalement le pronom sujet à l’impératif. À la forme négative, on utilise Don’t rest. (« Ne te repose pas. »). Exemple : Rest here. — « Repose-toi ici. » a moment désigne une courte durée, « un moment ». Le nom moment peut aussi apparaître après d’autres déterminants : this moment (« ce moment »), one moment (« un instant »). Ici, a est un article indéfini ; il ne faut pas nécessairement l’interpréter comme un comptage précis. Ensemble, Rest donne la consigne « Repose-toi », et a moment précise la durée : « Repose-toi un moment. » La phrase est une consigne directe et neutre.

4. It's hard to concentrate now.

   C'est difficile de se concentrer maintenant.

   It's hard

   c’est difficile

   concentrate

   se concentrer

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   It's hard signifie ici que l'action est difficile à réaliser. It's est la forme contractée de it is. Dans ce type de phrase, it est un sujet grammatical impersonnel : il ne désigne pas nécessairement une personne ou une chose précise. Hard est l’adjectif « difficile » dans ce contexte ; il peut aussi avoir d’autres sens selon la phrase, par exemple « dur » au sens physique. Modèle réutilisable : It’s + adjectif + to + verbe. Exemple : It’s easy to understand. — « C’est facile à comprendre. » Concentrate est le verbe de base « se concentrer ». Dans la phrase complète, il apparaît dans l’infinitif to concentrate, après l’adjectif. Exemple : I need to concentrate. — « J’ai besoin de me concentrer. » Now est un adverbe de temps qui situe l’action au moment présent : « maintenant ». Il peut être placé à la fin, comme ici, ou au début : Now I need to concentrate. — « Maintenant, j’ai besoin de me concentrer. » En assemblant les éléments, le modèle It’s + adjectif + to + verbe donne It’s hard to concentrate, « c’est difficile de se concentrer ». L’ajout de now précise que cette difficulté concerne le moment présent. L’ensemble signifie donc : « C’est difficile de se concentrer maintenant. »

5. That usually means your brain needs a break.

   Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.

   That

   Cela

   usually

   généralement

   means

   veut dire

   your

   ton/ta

   brain

   cerveau

   needs

   a besoin de

   break

   pause

   Explication détaillée

   That signifie ici « cela » et reprend le fait évoqué juste avant : la difficulté à se concentrer maintenant. Comme pronom démonstratif, il peut désigner une situation déjà mentionnée. Exemple : That sounds useful. = « Cela semble utile. » usually signifie « généralement » et indique que ce qui suit est fréquent, sans être présenté comme vrai à chaque fois. En anglais, cet adverbe se place souvent avant le verbe lexical : usually means. means est la forme de mean au présent avec le sujet singulier that : mean → means. Ici, mean signifie « vouloir dire » ou « signifier », et non « avoir l’intention de ». Exemple : This word means “pause”. = « Ce mot signifie “pause”. » your est le déterminant possessif employé pour s’adresser à une personne ou à plusieurs personnes. Il ne change pas selon le nombre de personnes possédées : your brain, mais aussi your brains si le nom est pluriel. Ici, il accompagne brain. brain est le nom « cerveau ». Avec your, il désigne le cerveau de la personne à qui l’on parle. Exemple : Your brain needs rest. = « Ton cerveau a besoin de repos. » needs est la forme de need au présent avec le sujet singulier your brain : need → needs. Need signifie « avoir besoin de » ou « nécessiter ». La terminaison en -s appartient à needs, pas à brain. Exemple : The computer needs power. = « L’ordinateur a besoin d’énergie. » break est ici un nom qui signifie « pause », notamment une période pendant laquelle on arrête temporairement une activité. Dans a break, l’article a introduit une pause comptable, sans indiquer à lui seul une durée précise. Exemple : I need a break. = « J’ai besoin d’une pause. » L’ensemble suit le schéma That usually means + proposition : « Cela veut généralement dire que… ». Dans la proposition, le sujet est your brain, le verbe est needs, et a break indique ce dont il a besoin. La phrase complète signifie donc : « Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d’une pause. »

6. Should I review vocabulary later?

   Est-ce que je devrais revoir le vocabulaire plus tard ?

   Should I

   Devrais-je

   review

   revoir

   vocabulary

   le vocabulaire

   later

   plus tard

   Explication détaillée

   Should I sert à demander si l’action est recommandée ou appropriée pour le locuteur : « Devrais-je… ? ». Ici, should est un auxiliaire modal et I est le sujet. Après should, le verbe reste à sa forme de base : Should I review…?, et non une forme en -s ou au passé. Comparez Should I wait? — « Devrais-je attendre ? » — avec Should we wait? — « Devrions-nous attendre ? ». review signifie ici « revoir » ou « réviser » une matière déjà étudiée. Sa forme de base suit l’auxiliaire should; on retrouve cette même forme après d’autres modaux, par exemple Can I review this? — « Puis-je revoir cela ? ». Le nom review peut aussi désigner une révision ou un examen, mais dans la phrase source, review est le verbe. vocabulary désigne l’ensemble des mots appris ou utilisés dans une langue, ici « le vocabulaire ». C’est un nom généralement indénombrable lorsqu’il désigne cette matière en général : I need more vocabulary. — « J’ai besoin d’un vocabulaire plus étendu. » Pour parler d’unités individuelles, on peut dire words : I need to review these words. — « Je dois revoir ces mots. » later signifie « plus tard », à un moment ultérieur. Il se place fréquemment en fin de phrase, comme ici : I’ll review it later. — « Je le reverrai plus tard. » Il ne signifie pas nécessairement « demain » ou un moment précisément fixé. L’ensemble suit le schéma réutilisable Should + sujet + verbe de base + complément + later?. Ainsi, Should I review vocabulary later? demande si le locuteur devrait revoir le vocabulaire à un moment ultérieur. La traduction fixe « Est-ce que je devrais revoir le vocabulaire plus tard ? » exprime cette demande de conseil, sans préciser exactement quand aura lieu la révision.

7. Start with the easier words when you come back.

   Commence par les mots plus faciles quand tu reviendras.

   Start

   commence

   easier

   plus faciles

   words

   mots

   come back

   revenir

   Explication détaillée

   Start est ici la forme impérative de start, « commencer ». L’impératif sert à donner une instruction directe ; le sujet sous-entendu est généralement you. Exemple : Start with the first exercise. — « Commence par le premier exercice. » easier est le comparatif de easy : easy → easier → the easiest (« facile » → « plus facile » → « le plus facile »). Il compare les mots mentionnés ici à d’autres mots et indique qu’ils demandent moins d’effort. Avec un adjectif court comme easy, le comparatif se forme généralement avec -er ; l’orthographe de easy devient easier. words est le pluriel de word, « mot ». Le pluriel régulier se forme ici avec -s. Dans the easier words, words est le nom décrit par easier, et the désigne le groupe de mots considéré comme identifiable dans la situation. Exemple : These words are useful. — « Ces mots sont utiles. » come back est un verbe à particule qui signifie « revenir » ou « retourner ». come seul signifie « venir », tandis que come back ajoute l’idée de retour vers un lieu ou une situation de référence. Après when, l’anglais emploie normalement le présent pour parler d’un événement futur : when you come back, et non généralement when you will come back. Dans cette proposition, you est le sujet de come back. En assemblant les éléments, Start with the easier words signifie « Commence par les mots plus faciles » : with introduit le point de départ choisi. when you come back précise le moment où cette instruction s’applique : « quand tu reviendras ». L’ensemble donne donc : « Commence par les mots plus faciles quand tu reviendras. »

8. I'll close the notebook while I rest.

   Je fermerai le cahier pendant que je me repose.

   I'll

   je …rai

   close

   fermer

   notebook

   cahier

   while

   pendant que

   rest

   se reposer

   Explication détaillée

   I'll est la contraction de I will : le sujet I (« je ») et l'auxiliaire will indiquent ici une action future. Après will, le verbe reste à sa base : I will close, et non une forme conjuguée supplémentaire. Exemple : I'll call you tomorrow. — « Je t'appellerai demain. » close signifie ici « fermer ». Sa forme de base apparaît après will; au présent, on a I close, tandis qu'à la troisième personne du singulier on a she closes. Exemple : Please close the door. — « Ferme la porte, s'il te plaît. » notebook désigne ici un cahier ou un carnet destiné à écrire. Le pluriel régulier est notebooks. Dans cette phrase, the notebook désigne un cahier identifié pour les interlocuteurs ; l'article the ne fait pas partie du mot notebook lui-même. Exemple : My notebook is on the table. — « Mon cahier est sur la table. » while introduit une proposition qui se déroule en même temps qu'une autre : « pendant que ». La proposition qui suit a son propre sujet et son propre verbe. Exemple : She listens while she works. — « Elle écoute pendant qu'elle travaille. » rest signifie ici « se reposer ». Le sujet I est explicitement présent dans la proposition introduite par while, et rest est la forme du présent employée avec I; à la troisième personne du singulier, on emploie rests. Exemple : I read while I rest. — « Je lis pendant que je me repose. » L'ensemble se construit ainsi : I'll close the notebook (« je fermerai le cahier ») + while I rest (« pendant que je me repose »). La première action est présentée comme future, et la proposition en while indique l'activité qui se déroule en même temps. Le sens complet est donc : « Je fermerai le cahier pendant que je me repose. »

9. Then we can continue more calmly.

   Alors, nous pourrons continuer plus calmement.

   Then

   Alors

   we can

   nous pouvons / pourrons

   continue

   continuer

   more calmly

   plus calmement

   Explication détaillée

   Then signifie ici « alors » et relie cette action à ce qui précède dans le temps ou dans le déroulement. Il peut aussi introduire une conséquence : Then we can start = « Alors, nous pouvons commencer ». Ici, il ne désigne pas une personne ni un objet. we can associe le pronom sujet we (« nous ») au modal can. Can exprime normalement une capacité ou une possibilité au présent : We can continue = « Nous pouvons continuer ». Dans la traduction fixée, pourrons rend une possibilité située dans l’avenir ; cette valeur vient du contexte et du sens global, tandis que la forme anglaise reste can, sans marque distincte de futur. Après can, le verbe suivant prend sa forme simple, sans to. continue signifie « continuer ». C’est la forme simple employée après can ; on ne dit donc pas can to continue. Le même verbe peut aussi apparaître avec d’autres formes selon la construction : We continue (« nous continuons »), We continued (« nous avons continué / continuâmes »), We will continue (« nous continuerons »). Ici, continue ne porte pas seul la valeur future : elle est liée à can et à l’interprétation de la phrase. more calmly signifie « plus calmement ». Calmly est l’adverbe correspondant à l’adjectif calm (« calme ») et décrit la manière de continuer. More calmly est son comparatif : il indique une manière plus calme que dans une situation de comparaison comprise par le contexte. On peut opposer calmly (« calmement ») à more calmly (« plus calmement ») ; le mot more porte ici la comparaison de l’adverbe, et non du verbe continue. L’ensemble suit le schéma réutilisable Then + sujet + can + verbe à la forme simple + comparatif de manière. Ainsi, Then we can continue more calmly assemble « alors », la possibilité pour « nous » de poursuivre, et la manière comparative « plus calmement », d’où « Alors, nous pourrons continuer plus calmement. »