Parler d'un cours de cuisine | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Parler d'un cours de cuisine, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

There's a cooking class at the community center.

Zèrz e kou-king klas ette zeu keu-miu-ni-ti sènteur. Il y a un cours de cuisine au centre communautaire.

What kind of dishes will they teach you to make?

Ouate kaïnd euv di-cheuz ouil zéï titch you te méïk ? Quel genre de plats va-t-on vous apprendre à préparer ?

Simple pasta dishes and basic sauces.

Sim-peul pas-teu di-cheuz eund béï-sik so-siz. Des plats de pâtes simples et des sauces de base.

Is it open to beginners?

Iz it o-peune teu beu-gui-neurz ? Est-ce que c'est ouvert aux débutants ?

The class starts with basic steps.

Zeu klas starts ouiz béï-sik steps. Le cours commence par les étapes de base.

You should sign up.

You choud saïne eup. Vous devriez vous inscrire.

I want to learn one useful recipe.

Aï ouante te leur-n ouane yous-feul ré-seu-pi. Je veux apprendre une recette utile.

You can cook it for us afterward.

You keune kouk it feur euss af-teur-oueurd. Vous pourrez la cuisiner pour nous après.

Mot par mot

There's «There's» signifie «il y a» et introduit l’existence d’un cours dans le dialogue. Il s’agit de la forme contractée de there is. On peut l’utiliser pour annoncer qu’une chose existe ou est disponible, comme dans «There's a cooking class».

a «a» indique ici un seul cours de cuisine non identifié précisément. Il se place avant le nom singulier «class», dans «a cooking class». On l’utilise pour présenter une chose parmi d’autres possibles.

cooking Dans «cooking class», «cooking» indique que le cours concerne la cuisine et précise le type de cours. Il se place devant «class» pour former ce groupe nominal. On peut reprendre cette organisation avec une activité placée devant le mot class.

class «class» signifie ici un cours organisé auquel on peut participer. Dans «a cooking class», il est précédé de l’article «a» et suivi du lieu dans «at the community center». On l’emploie pour parler d’une activité d’apprentissage organisée.

at «at» indique le lieu où se trouve le cours dans «at the community center». Il se place devant un lieu pour préciser où se déroule une activité. On l’utilise ainsi pour situer un événement ou une activité.

the «the» désigne ici un centre communautaire précis, identifié dans le contexte. Il précède le groupe «community center» dans «the community center». On l’emploie quand le lieu ou la chose dont on parle est déterminé.

community Dans «community center», «community» renvoie à la communauté ou au quartier local et précise le type de centre. Il se place devant «center» dans ce groupe nominal. On peut l’utiliser devant un nom pour parler d’un service ou d’un lieu lié à la vie locale.

center «center» désigne ici un lieu où se déroulent des activités ou des services. Dans «the community center», il complète «community» et le groupe est introduit par «at». On l’emploie pour situer une activité dans un lieu déterminé.

What «What» demande une information précise et ouvre la question «What kind of dishes will they teach you to make?». Il se place au début de la question. On l’utilise pour demander quelle chose ou quelle information est concernée.

kind «kind» signifie ici «type» ou «catégorie» dans «What kind of dishes». Il forme avec «What» et «of» la structure qui demande le type de quelque chose. On peut réutiliser «What kind of» devant un nom pour demander une catégorie.

of Dans «kind of dishes», «of» relie le type demandé aux plats concernés. Il suit «kind» et précède «dishes» dans cette structure. On l’emploie ici pour demander quel type de nom suit la question.

dishes «dishes» désigne ici des plats préparés ou des recettes réalisées en cuisine. Le mot apparaît dans «What kind of dishes» et dans «pasta dishes». Sa forme plurielle permet de parler de plusieurs plats ou catégories de plats.

will «will» indique qu’une action est prévue dans l’avenir, dans «will they teach». Il est suivi du sujet «they» et du verbe «teach». On l’utilise pour poser une question sur une action future.

they «they» désigne ici les personnes qui enseignent dans le cours. Il est le sujet de «will they teach». On l’emploie pour parler de plusieurs personnes sans répéter leur nom.

teach «teach» signifie transmettre une connaissance ou une compétence, ici apprendre aux participants à préparer des plats. Dans «teach you to make», il est suivi de la personne «you» puis de l’action «to make». Cette structure sert à dire qu’une personne apprend à quelqu’un à faire quelque chose.

you «you» désigne la personne à qui l’on parle, probablement le participant au cours. Dans «teach you to make», il est la personne qui reçoit l’enseignement. On l’utilise pour s’adresser directement à une personne ou à plusieurs personnes.

to Dans «to make», «to» introduit l’action que la personne apprendra à réaliser. Il suit «teach you» et précède le verbe «make». On retrouve cette organisation quand on indique qu’une personne apprend à quelqu’un à faire une action.

make «make» signifie ici préparer ou réaliser des plats. Il apparaît dans «to make» après «teach you». Dans ce contexte de cuisine, il indique l’action de préparer les plats que le cours enseigne.

Simple «Simple» signifie ici que les plats ne sont pas compliqués à préparer. Il précède «pasta dishes» dans «Simple pasta dishes». On peut placer cet adjectif devant un nom pour décrire quelque chose de facile ou peu complexe.

pasta «pasta» désigne ici les pâtes utilisées dans les plats du cours. Dans «pasta dishes», il précise le type de plats concernés et se place devant «dishes». On l’utilise pour identifier des plats préparés à base de pâtes.

and «and» relie ici deux éléments de la liste : «Simple pasta dishes» et «basic sauces». Il permet d’ajouter un second type de contenu au cours. On l’emploie pour relier des mots ou des groupes de mots de même fonction.

basic «basic» signifie ici simple et introductif. Il décrit «sauces» dans «basic sauces» et «steps» dans «basic steps». On le place devant un nom pour parler d’un contenu adapté aux premières étapes d’un apprentissage.

sauces «sauces» désigne ici les préparations liquides ou crémeuses servies avec les plats. Dans «basic sauces», le mot est au pluriel parce que plusieurs sauces sont concernées. On peut l’utiliser pour parler des accompagnements préparés en cuisine.

Is «Is» commence une question qui vérifie si le cours a une certaine caractéristique, dans «Is it open to beginners?». Il est placé avant le sujet «it» dans cette question. On l’utilise pour demander si une situation ou une caractéristique est vraie.

it «it» renvoie ici au cours de cuisine déjà mentionné. Il est le sujet de «Is it open to beginners?». On l’emploie pour reprendre une chose ou une activité sans répéter son nom.

open «open» signifie ici accessible ou ouvert aux personnes qui souhaitent participer. Dans «open to beginners», il est suivi du groupe qui peut accéder au cours. On peut utiliser «open to» pour indiquer à qui une activité est accessible.

beginners «beginners» désigne les personnes qui commencent une activité et qui ont peu d’expérience. Dans «open to beginners», le mot suit «to» et indique le public accepté par le cours. On l’emploie pour parler des nouveaux participants dans une activité ou un apprentissage.

starts «starts» signifie ici commence, en parlant du cours dans «The class starts with basic steps». Sa forme correspond au sujet singulier «The class». On l’utilise pour indiquer le début d’une activité ou d’un processus.

with Dans «starts with basic steps», «with» indique ce par quoi le cours commence. Il est suivi de l’élément de départ «basic steps». On peut utiliser «starts with» pour présenter le premier contenu ou la première étape d’une activité.

steps «steps» désigne ici les étapes ou actions à suivre dans le processus d’apprentissage. Dans «basic steps», il précise que le cours commence par des étapes élémentaires. On l’emploie pour organiser les actions d’une méthode ou d’une activité.

should «should» donne ici un conseil ou une recommandation dans «You should sign up». Il est suivi du verbe «sign up» sans autre marque. On l’utilise pour conseiller à quelqu’un de faire quelque chose.

sign up «sign up» signifie ici s’inscrire au cours. Dans cette expression, «sign» apporte l’idée de donner son nom pour l’inscription, tandis que «up» complète le verbe à particule et participe au sens d’inscription. On peut l’utiliser après «should», comme dans «should sign up», pour recommander une inscription.

I «I» désigne la personne qui parle dans «I want to learn one useful recipe». Il est le sujet de la phrase et s’écrit toujours avec une majuscule. On l’utilise pour parler de ses propres intentions, besoins ou expériences.

want «want» signifie ici souhaiter ou désirer apprendre une recette. Il apparaît dans «want to learn», où il est suivi de «to» et d’un verbe. On utilise cette structure pour exprimer ce que l’on souhaite faire.

learn «learn» signifie ici acquérir une connaissance ou une compétence, en particulier apprendre une recette. Il apparaît dans «learn one useful recipe» après «want to». On l’emploie pour parler de l’acquisition d’un savoir ou d’une capacité.

useful «useful» signifie ici utile ou pratique et décrit «recipe» dans «one useful recipe». Il se place devant le nom qu’il précise. On l’utilise pour qualifier quelque chose qui peut servir dans une situation concrète.

recipe «recipe» désigne ici les instructions permettant de préparer un plat. Dans «one useful recipe», il est précédé de «one useful». On peut l’utiliser pour parler de ce que l’on apprend ou suit pour préparer un plat.

can «can» indique ici la possibilité ou la capacité de préparer la recette, dans «can cook it». Il est suivi du verbe «cook» sous sa forme de base. On l’utilise pour dire qu’une personne est capable de faire quelque chose ou peut le faire.

cook «cook» signifie ici préparer la recette ou le plat en utilisant la cuisson. Dans «can cook it», il suit «can» et garde sa forme de base. On l’emploie pour parler de la préparation d’un plat.

for Dans «cook it for us», «for» indique les personnes qui bénéficieront de l’action. Il introduit «us», les personnes pour lesquelles la recette sera préparée. On peut utiliser «for» après une action pour préciser à qui elle est destinée.

us «us» désigne ici le locuteur et une ou plusieurs autres personnes. Dans «for us», il suit la préposition «for» et indique les bénéficiaires du plat. On l’utilise après une préposition pour parler de soi avec d’autres personnes.

afterward «afterward» signifie ici plus tard, après le cours ou après l’activité évoquée. Dans «cook it for us afterward», il précise que l’action de cuisiner aura lieu ensuite. On l’emploie souvent pour placer une action après un événement déjà mentionné.

Points de Grammaire

be open to + verb-ing

I am open to learning.

Aï em o-peune teu leur-ning.

Je suis ouvert(e) à l’idée d’apprendre.

Après « open to », on utilise un nom ou un verbe en -ing, et non l’infinitif avec « to ».

want to + verb

I want to learn.

Aï ouante te leur-n.

Je veux apprendre.

Après « want », on utilise « to » suivi de la base verbale : « want to learn ».

Vocabulaire Anglais

basic Adjectif

béï-sik de base

Simple pasta dishes and basic sauces.

beginner Nom

beu-gui-neur débutant

Is it open to beginners?

community center Expression

keu-miu-ni-ti sènteur centre communautaire

There's a cooking class at the community center.

cooking class Expression

kou-king klas cours de cuisine

There's a cooking class at the community center.

dish Nom

diche plat dishes

What kind of dishes will they teach you to make?

make Verbe

méïk faire, préparer

What kind of dishes will they teach you to make?

open to Expression

o-peune teu ouvert à

Is it open to beginners?

pasta Nom

pas-teu pâtes

Simple pasta dishes and basic sauces.

sauce Nom

soss sauce sauces

Simple pasta dishes and basic sauces.

simple Adjectif

sim-peul simple

Simple pasta dishes and basic sauces.

start Verbe

start commencer starts

The class starts with basic steps.

teach Verbe

titch enseigner

What kind of dishes will they teach you to make?

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Des plats de pâtes simples et des sauces de base.

Voir la Réponse

Simple pasta dishes and basic sauces.

Est-ce que c'est ouvert aux débutants ?

Voir la Réponse

Is it open to beginners?

Le cours commence par les étapes de base.

Voir la Réponse

The class starts with basic steps.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

simple

Voir la Réponse

simple

de base

Voir la Réponse

basic

plat

Voir la Réponse

dishes

faire, préparer

Voir la Réponse

make