Vérifier le matériel de la salle de réunion | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. We should check the meeting room equipment.

   Nous devrions vérifier le matériel de la salle de réunion.

   We should

   Nous devrions

   check

   vérifier

   meeting room

   salle de réunion

   equipment

   matériel

   Explication détaillée

   We should associe le sujet we (« nous ») et le modal should. Ici, should présente la vérification comme une action conseillée ou appropriée, non comme une certitude ni un ordre strict. Après should, le verbe reste à la forme de base : We should check, et non We should checks ou We should to check. Exemple : We should leave now. = « Nous devrions partir maintenant. » check signifie ici « vérifier » ou « contrôler ». C’est un verbe régulier : base check, passé et participe passé checked. Après un modal comme should, on emploie la base : You should check the door. = « Tu devrais vérifier la porte. » meeting room désigne une « salle de réunion ». Les deux mots forment ici un groupe nominal composé : meeting précise le type de room. Dans meeting, le mot est employé comme élément descriptif lié à la réunion ; il ne s’agit pas ici du verbe principal de la phrase. Exemple : The meeting room is empty. = « La salle de réunion est vide. » equipment signifie « matériel » ou « équipement ». C’est un nom généralement indénombrable en anglais lorsqu’il désigne du matériel en général : on dit some equipment ou a piece of equipment, plutôt que equipments pour parler de plusieurs éléments. Exemple : The equipment is ready. = « Le matériel est prêt. » En assemblant les éléments dans l’ordre, We should check signifie « Nous devrions vérifier », puis the meeting room equipment signifie « le matériel de la salle de réunion ». L’énoncé complet veut donc dire : « Nous devrions vérifier le matériel de la salle de réunion. »

2. The meeting starts soon.

   La réunion commence bientôt.

   meeting

   réunion

   starts

   commence

   soon

   bientôt

   Explication détaillée

   meeting signifie ici « réunion ». C’est un nom dénombrable : au singulier, on dit a meeting ou the meeting selon que la réunion est nouvelle ou déjà identifiée. Exemple : The meeting is tomorrow. — « La réunion est demain. » starts vient du verbe start, « commencer ». La terminaison -s marque ici la troisième personne du singulier au présent simple, parce que le sujet The meeting est singulier. Comparez : The meeting starts — « La réunion commence » ; The meetings start — « Les réunions commencent ». Exemple : The class starts at nine. — « Le cours commence à neuf heures. » soon est un adverbe qui signifie « bientôt », c’est-à-dire dans un avenir proche. Il précise le moment du commencement, sans donner d’heure exacte. Exemple : The train arrives soon. — « Le train arrive bientôt. » En assemblant les éléments, The meeting désigne la réunion identifiée, starts exprime son commencement, et soon situe ce commencement dans un avenir proche. L’ensemble signifie donc : « La réunion commence bientôt. » Le présent simple peut servir à parler d’un horaire ou d’un événement prévu, comme dans cette phrase.

3. Let's do it now.

   Faisons-le maintenant.

   Let's

   invitation à faire ensemble

   do

   faire

   it

   le / cela

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Dans cette construction, elle introduit une proposition ou une invitation à faire quelque chose ensemble : Let's start. = « Commençons. » Elle ne signifie pas simplement « laisser » dans cet emploi. Le verbe qui suit reste à la forme de base, comme dans Let's go. do signifie ici « faire » et forme avec it l'expression générale do it, utilisée quand l'action précise est déjà comprise dans la situation. Sa forme de base apparaît après let's ; on ne dit pas Let's does it. Exemple : Let's do this tomorrow. = « Faisons cela demain. » Ici, it est le pronom anglais employé comme complément d'objet direct de do. Dans cet emploi, it désigne un référent singulier et sa forme ne varie pas selon le genre ; au pluriel, l'anglais emploie généralement them. Les textes fournis ne précisent pas exactement à quoi it renvoie. Exemple : I finished it. = « Je l'ai terminé. » now est l'adverbe « maintenant ». Il situe l'action au moment présent et s'oppose notamment à later (« plus tard »). Exemple : Let's start now. = « Commençons maintenant. » L'ensemble suit ici le schéma réutilisable Let's + verbe à la base + it + complément de temps. Let's do it propose donc de réaliser l'action comprise, et now précise le moment de sa réalisation. La phrase complète signifie : « Faisons-le maintenant. »

4. Is the projector connected to the laptop?

   Le projecteur est-il connecté à l'ordinateur portable ?

   Is

   est

   projector

   projecteur

   connected

   connecté

   laptop

   ordinateur portable

   Explication détaillée

   Is ouvre ici une question fermée au présent. C’est la forme de be employée avec un sujet à la troisième personne du singulier, comme he, she, it ou the projector ; elle ne convient pas à tous les sujets singuliers (I am, you are). Dans une question, is se place avant le sujet : Is the projector ...? Comparez The projector is connected. → « Le projecteur est connecté. » et Is the projector connected? → « Le projecteur est-il connecté ? ». projector est le nom de l’appareil qui projette une image ou une vidéo. Son pluriel est projectors : The projectors are connected. → « Les projecteurs sont connectés. » Le groupe nominal the projector désigne ici le projecteur identifié par la situation. connected signifie ici « relié » ou « connecté ». C’est le participe passé en -ed du verbe connect, employé ici avec be pour décrire l’état du projecteur : be connected. Le verbe connect s’emploie aussi pour l’action : Connect the projector to the laptop. → « Connectez le projecteur à l’ordinateur portable. » laptop est le nom composé désignant un ordinateur portable. Son pluriel est laptops : The projector is connected to two laptops. → « Le projecteur est connecté à deux ordinateurs portables. » Dans connected to, to introduit l’appareil auquel le projecteur est relié. En assemblant les éléments, is est placé avant le sujet the projector, connected décrit son état, et to the laptop indique l’appareil auquel il est relié. L’ensemble signifie donc : « Le projecteur est-il connecté à l’ordinateur portable ? » C’est une question sur l’état de connexion, à laquelle on peut répondre brièvement It is ou It isn’t.

5. It is, but this cable feels a little loose.

   Oui, il l'est, mais ce câble semble un peu lâche.

   It is

   oui, il l’est

   but

   mais

   this

   ce/cette

   cable

   câble

   feels

   semble, donne une impression

   a little

   un peu

   loose

   lâche

   Explication détaillée

   It is reprend ici la question précédente sur le projecteur : it désigne donc le projecteur, et is est la forme du présent de be à la troisième personne du singulier. L’expression est elliptique : elle signifie que le projecteur est bien connecté, sans répéter connected to the laptop. Comparez : It is connected. = « Il est connecté. » Avec un autre sujet, on aurait I am, you are ou they are. but introduit un contraste : la connexion est confirmée, mais une autre observation suit. Il ne porte pas à lui seul le sens de la proposition qui vient après. this est un déterminant démonstratif placé devant un nom singulier : this cable = « ce câble-ci / ce câble ». Sa forme ne marque pas le genre grammatical ; pour plusieurs éléments, on emploie these : these cables = « ces câbles ». cable est le nom désignant un câble. Son pluriel régulier est cables. Exemple : This cable is short. = « Ce câble est court. » feels vient de feel. Ici, le câble est le sujet et feels décrit l’impression qu’il donne au toucher ou à l’évaluation pratique ; il ne signifie pas que le câble possède nécessairement une émotion. Feels est la forme du présent à la troisième personne du singulier ; avec I, you ou they, on emploie feel. Exemple : The fabric feels soft. = « Le tissu semble doux au toucher. » a little atténue le degré de l’adjectif qui suit : « un peu ». L’article a fait partie de cette expression et n’affirme pas ici un nombre précis d’unités. Exemple : The plug is a little loose. = « La fiche est un peu lâche. » loose est l’adjectif qui décrit l’état du câble dans cette phrase : il n’est pas suffisamment serré ou fixé. Il s’oppose ici à tight, « serré ». Loose ne doit pas être confondu avec lose, qui signifie « perdre ». L’ensemble se construit ainsi : this cable est le sujet de feels, a little réduit le degré de loose, et but relie cette observation à la confirmation précédente. L’énoncé signifie donc : « Oui, il l’est, mais ce câble semble un peu lâche. » Dans un échange technique, cette formulation permet de confirmer la connexion tout en signalant un problème possible de fixation.

6. Let's test the microphone before people arrive.

   Testons le microphone avant l'arrivée des gens.

   Let's

   proposons de…

   test

   tester

   the microphone

   le microphone

   before

   avant

   people

   les gens

   arrive

   arriver

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Dans cette phrase, elle sert à proposer une action commune : « faisons… ». Après let's, on emploie la base verbale, sans to : Let's test, et non Let's to test. test est ici un verbe à la base, après let's, avec le sens de « vérifier en faisant un essai ». Exemple : Let's test the speaker. — « Testons le haut-parleur. » the microphone désigne le microphone déterminé par le contexte de la situation. Microphone est un nom dénombrable ; au singulier, il est accompagné de the ici parce que le microphone pertinent est identifié dans la situation. Exemple : The microphone is ready. — « Le microphone est prêt. » before introduit un repère temporel : l’action de tester doit avoir lieu avant l’événement qui suit. Il peut introduire un groupe nominal (before the meeting) ou une proposition complète (before people arrive). people signifie « les gens » ou « les personnes ». C’est un nom pluriel irrégulier : son singulier est person, mais on ne forme pas le pluriel en ajoutant simplement -s à person. arrive est la base du verbe arrive, ici au présent simple dans une proposition temporelle. Son sujet est people, pluriel ; il n’y a donc pas de -s : people arrive. Avec un sujet singulier, on aurait par exemple the guest arrives. En assemblant les éléments, Let's test the microphone propose de vérifier le microphone, et before people arrive situe cette action avant l’arrivée des gens. L’ensemble signifie : « Testons le microphone avant que les gens arrivent. »

7. It works, but the volume is low.

   Il fonctionne, mais le volume est faible.

   works

   fonctionne

   volume

   volume

   low

   faible

   Explication détaillée

   works signifie ici « fonctionne » ou « marche » : le verbe de base est work. Dans works, la terminaison -s marque la troisième personne du singulier au présent : it works. Avec un autre sujet au présent, on a par exemple I work ou they work. Exemple : The microphone works. — « Le microphone fonctionne. » Ici, it reprend le microphone mentionné dans le contexte. volume est le nom qui désigne le niveau sonore. Exemple : The volume is high. — « Le volume est élevé. » Il peut être précédé d’un déterminant selon le contexte, comme dans the volume. low signifie ici « faible » ou « bas » à propos du niveau sonore. C’est la forme de base de l’adjectif ; son opposé usuel dans ce contraste est high (« élevé »). Exemple : The volume is too low. — « Le volume est trop faible. » Dans l’ensemble, It works indique que le microphone fonctionne, tandis que but the volume is low ajoute une réserve : son niveau sonore est faible. but relie ces deux idées en marquant ce contraste. La phrase signifie donc : « Il fonctionne, mais le volume est faible. »

8. I'll turn it up a little.

   Je vais augmenter un peu le volume.

   I'll

   je vais

   turn it up

   augmenter le volume

   a little

   un peu

   Explication détaillée

   I'll est la contraction de I will : le sujet est I (« je ») et will présente ici une action future ou une décision prise au moment de parler. La contraction est très courante à l'oral et dans un style neutre. Exemple : I'll call later. = « J'appellerai plus tard. » turn it up est une construction verbale qui signifie ici « augmenter le volume ». turn up peut prendre un complément direct : turn the volume up et turn up the volume sont deux ordres possibles en anglais. Avec un pronom comme it, la position est fixe dans cette construction : turn it up, et non turn up it. Ici, it désigne le volume ou le réglage sonore mentionné dans le contexte ; l'anglais utilise ce pronom pour reprendre cet élément déjà identifié. Exemple : Can you turn it up? = « Peux-tu augmenter le volume ? » a little signifie « un peu » et atténue la quantité de l'augmentation. A little peut aussi modifier un adjectif ou un adverbe, comme dans a little louder (« un peu plus fort »), mais dans la phrase donnée il modifie l'action d'augmenter le volume. L'article a ne signifie pas ici qu'une quantité numérique précise est comptée. L'ensemble suit le schéma réutilisable I'll + verbe + complément + a little. I'll turn it up exprime la décision de la personne de faire l'augmentation ; a little précise que cette augmentation sera limitée. La phrase signifie donc : « Je vais augmenter un peu le volume. »

9. That sounds better. The room is ready.

   Ça sonne mieux. La salle est prête.

   That

   ça ; cela

   sounds

   sonne

   better

   mieux

   room

   salle

   ready

   prête

   Explication détaillée

   That est ici un pronom démonstratif : il désigne une chose ou une situation déjà identifiable dans le contexte, sans préciser davantage son référent dans cette phrase. Il ne s’agit pas nécessairement d’un nom masculin. En contraste, this désigne généralement quelque chose présenté comme plus proche. Exemple : “That is useful.” = « Cela est utile. » sounds est la forme au présent de sound avec un sujet à la troisième personne du singulier. Ici, sound ne signifie pas produire un son : il signifie « donner une impression » ou « sembler » d’après ce qui est entendu. La terminaison -s est portée par le verbe parce que le sujet est That. Exemple : “Your idea sounds good.” = « Ton idée semble bonne. » better est le comparatif de good ou de well, selon la fonction dans la phrase. Dans sound better, il compare l’impression produite avec une impression antérieure ou une autre possibilité : l’impression est plus favorable. Le comparatif ne signifie pas forcément « bon » dans l’absolu. Exemple : “This version sounds better.” = « Cette version sonne mieux. » room est un nom qui signifie ici « salle ». Son pluriel est rooms. Exemple : “The room is small.” = « La salle est petite. » ready est un adjectif qui signifie « prêt » ou « prête », c’est-à-dire préparé et disponible pour l’usage attendu. En anglais, l’adjectif ne change pas selon le genre grammatical du référent. Il apparaît ici après is, le verbe be, dans la structure be + adjectif. Exemple : “The table is ready.” = « La table est prête. » Dans The room is ready, the indique que l’interlocuteur peut identifier la salle concernée ; il ne donne pas à lui seul un nombre précis. is est la forme de be employée avec un sujet singulier à la troisième personne, et ready décrit l’état de the room. L’ensemble se construit ainsi : That sounds better signifie « Ça sonne mieux » ou « Cela semble meilleur », puis The room is ready signifie « La salle est prête ». La première phrase évalue favorablement le résultat entendu, tandis que la seconde attribue à la salle l’état d’être prête. La traduction complète est donc : « Ça sonne mieux. La salle est prête. »