Prioriser les tâches urgentes | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. I have too many tasks this morning.

   J’ai trop de tâches ce matin.

   I have

   j’ai

   too many

   trop de

   tasks

   tâches

   this morning

   ce matin

   Explication détaillée

   I have signifie ici que le locuteur a un certain nombre de tâches. Have est la forme employée au présent avec I, you, we et they; avec he, she et it, on emploie has. Au passé, on utilise had avec tous les sujets. Exemple : I have a meeting. — « J’ai une réunion. » too many indique une quantité jugée excessive avec un nom dénombrable au pluriel. Many s’emploie avec des éléments que l’on peut compter, tandis que much s’emploie généralement avec une quantité non dénombrée : too many tasks — « trop de tâches », mais too much work — « trop de travail ». Exemple : There are too many emails. — « Il y a trop de courriels. » Tasks est le pluriel de task, qui signifie « tâche ». Le singulier est a task et le pluriel est tasks. Exemple : This task is urgent. — « Cette tâche est urgente. » This morning situe la situation pendant la matinée concernée par le contexte, ici « ce matin ». This sert à désigner cette période-ci et morning signifie « matin ». Exemple : I work this morning. — « Je travaille ce matin. » En assemblant les éléments, I have indique que le locuteur a des tâches, too many précise que leur nombre est excessif, tasks nomme ces tâches et this morning indique le moment. L’ensemble signifie : « J’ai trop de tâches ce matin. »

2. List them by priority first.

   Commence par les classer par ordre de priorité.

   List

   classe / énumère

   them

   les

   by priority

   par ordre de priorité

   first

   d’abord

   Explication détaillée

   List est ici l’impératif du verbe list, « classer ou énumérer ». L’impératif emploie la forme de base du verbe et s’adresse directement à la personne qui doit effectuer l’action. Exemple : List the steps. — « Énumère les étapes. » them est le pronom objet pluriel. Dans cet échange, il reprend les tâches mentionnées précédemment ; il se place après le verbe parce que ce sont les éléments à classer. Comparez them (« les ») et it (« le/la ») : le choix dépend du nombre du référent, non du verbe list. by priority indique le critère ou le principe de classement : les éléments sont organisés selon leur degré de priorité. Le modèle réutilisable est list [les éléments] by [critère]. Exemple : List the emails by date. — « Classe les e-mails par date. » first signifie ici « d’abord » et précise que cette action doit être accomplie en premier dans la suite des actions. Il ne signifie pas nécessairement que chaque élément doit occuper la première place. Exemple : Check the figures first. — « Vérifie d’abord les chiffres. » En assemblant les groupes, List them donne l’instruction de classer ou d’énumérer les tâches déjà mentionnées, by priority précise de les organiser selon leur priorité, et first demande de commencer par cette action. L’ensemble signifie donc : « Commence par les classer par ordre de priorité. »

3. This email is urgent.

   Cet e-mail est urgent.

   This

   ce / cette

   email

   e-mail

   urgent

   urgent

   Explication détaillée

   This signifie « ce / cette » et désigne ici l’e-mail mentionné dans la même phrase. En anglais, this est un démonstratif singulier ; il ne varie pas selon le genre grammatical du nom. Pour le pluriel, on emploie these : These emails are urgent. — « Ces e-mails sont urgents. » email est le nom « e-mail ». Son pluriel régulier est emails : I sent two emails. — « J’ai envoyé deux e-mails. » Dans la phrase donnée, il est précédé de This, qui le présente comme un élément singulier et identifié. urgent est un adjectif qui signifie « urgent ». Après le verbe be, il décrit directement le sujet : The report is urgent. — « Le rapport est urgent. » Pour comparer, on peut dire more urgent (« plus urgent ») et the most urgent (« le plus urgent »). La structure This email is urgent assemble le démonstratif et le nom (This email), puis le verbe copule is et l’adjectif attribut urgent. Elle signifie donc : « Cet e-mail est urgent. »

4. The report is important.

   Le rapport est important.

   report

   rapport

   important

   important

   Explication détaillée

   report signifie ici « rapport », c’est-à-dire un document ou un texte qui présente des informations. Son pluriel régulier est reports. Exemple : I read the report. — « Je lis le rapport. » important est un adjectif qui signifie « important » ou « qui a de l’importance ». Il décrit report. En anglais, cet adjectif ne varie pas selon le genre ou le nombre du nom ; important garde donc la même forme avec un nom singulier ou pluriel. Son contraire courant est unimportant. Exemple : This decision is important. — « Cette décision est importante. » Dans The report is important., The introduit un rapport identifié, report est le sujet, et is est la forme du présent de be utilisée avec un sujet singulier à la troisième personne. La structure réutilisable est The + nom singulier + is + adjectif. L’ensemble signifie : « Le rapport est important. »

5. When is the report deadline?

   Pour quand est la date limite du rapport ?

   When

   quand ; pour quand

   report

   rapport

   deadline

   date limite

   Explication détaillée

   When demande à quel moment ou à quelle date quelque chose est prévu. Dans cette question, il porte sur la date de la limite, d’où la traduction française « pour quand ». Exemple : “When is the meeting?” = « Quand est la réunion ? » report est le nom qui signifie « rapport ». Il peut désigner un document ou le contenu présenté dans ce document. Exemple : “I finished the report.” = « J’ai terminé le rapport. » deadline signifie « date limite » : c’est le dernier moment fixé pour faire ou remettre quelque chose. Ce nom ne signifie pas simplement « date ». Exemple : “The deadline is Friday.” = « La date limite est vendredi. » Dans the report deadline, report précise de quelle date limite il s’agit : la date limite liée au rapport. L’article the présente cette date limite comme identifiable dans la situation. La structure interrogative When is ...? demande ensuite la date ou le moment correspondant ; is relie le sujet à l’information demandée. L’ensemble When is the report deadline? signifie donc « Pour quand est la date limite du rapport ? ». La question porte sur le moment fixé pour le rapport, sans affirmer ici que le rapport est déjà terminé ou remis.

6. It is due tomorrow afternoon.

   Il doit être terminé demain après-midi.

   It is due

   doit être rendu pour une échéance

   tomorrow afternoon

   demain après-midi

   Explication détaillée

   It is due signifie ici que le rapport ou document doit être terminé ou remis avant l’échéance indiquée. It est un pronom sujet singulier non humain ; dans ce contexte, il reprend le document dont l’échéance est évoquée. is est la forme de présent de be à la troisième personne du singulier. due est ici un adjectif : il décrit ce qui est attendu pour une échéance, et non une dette à payer. On peut réutiliser le modèle X is due + moment : The application is due Friday. — « La demande doit être remise vendredi. » tomorrow afternoon est un groupe indiquant le moment de l’échéance : tomorrow signifie « demain » et afternoon « après-midi ». L’anglais place directement ce groupe temporel après l’expression d’échéance. Exemple : The payment is due tomorrow morning. — « Le paiement est attendu demain matin. » En assemblant les éléments, It is due tomorrow afternoon. signifie que le document concerné doit être terminé ou remis demain après-midi. La phrase présente ce délai comme une information sur l’échéance, sans préciser une heure exacte.

7. Then answer the urgent email first.

   Alors, réponds d’abord à l’e-mail urgent.

   Then

   alors

   answer

   répondre

   urgent

   urgent

   email

   e-mail

   first

   d’abord

   Explication détaillée

   Then signifie ici « alors », pour marquer l’étape qui vient après une étape précédente. Dans le contexte, cette étape précédente est l’échéance mentionnée juste avant. En tête de phrase, ce mot organise donc la séquence, sans exprimer à lui seul une cause. answer est la base verbale de « répondre ». Ici, sa forme non marquée sert à l’impératif : le sujet « tu » est compris, et la phrase donne une consigne. Comparez : « Answer the message. » = « Réponds au message. » À la forme personnelle, on aurait par exemple « I answer » = « je réponds ». urgent est un adjectif qui signifie « urgent ». Il décrit email et le précède dans ce groupe nominal. L’adjectif reste urgent avec un nom singulier ou pluriel : « an urgent email » = « un e-mail urgent » ; « urgent emails » = « des e-mails urgents ». L’accord visible en français n’est donc pas à transposer automatiquement en anglais. email est le nom « e-mail ». Dans le groupe the urgent email, the désigne l’e-mail précis dont il est question ; il ne signifie pas à lui seul « un » ou « plusieurs ». Exemple : « I read the email. » = « Je lis l’e-mail. » first signifie ici « d’abord » et indique que répondre à cet e-mail doit être la première tâche de la séquence. Il ne modifie pas urgent : il porte sur l’ordre de l’action answer. Exemple : « Read the instructions first. » = « Lis d’abord les instructions. » L’ensemble se construit ainsi : Then indique le moment dans la séquence, answer introduit la consigne à l’impératif, the urgent email précise l’objet — l’e-mail précis et urgent — et first place cette action avant les autres. Le sens complet est donc : « Alors, réponds d’abord à l’e-mail urgent. »

8. After that I will work on the report.

   Après cela, je travaillerai sur le rapport.

   After that

   après cela

   I will

   je + auxiliaire de futur

   work

   travailler

   report

   rapport

   Explication détaillée

   After that situe l’action à un moment ultérieur à un événement déjà mentionné ou compris dans le contexte. Ici, l’expression signifie « après cela » et sert de repère temporel. Exemple : After that, we went home. = « Après cela, nous sommes rentrés chez nous. » I will réunit le pronom sujet I (« je ») et l’auxiliaire will. Pris seul, ce groupe ne signifie pas encore « je travaillerai » : c’est le verbe qui suit qui complète le sens. Avec un verbe, will sert ici à former le futur. Après will, le verbe reste à sa forme de base, sans terminaison de personne ou de temps : I will work, et non I will works. Will peut aussi s’employer avec d’autres sujets : She will work = « Elle travaillera. » work est le verbe « travailler ». Dans l’expression observée, sa forme de base suit will; le futur est donc marqué par will, et non par une modification de work. Au présent, on oppose notamment I work (« je travaille ») et she works (« elle travaille »), où la troisième personne du singulier prend -s. report est le nom « rapport ». Dans the report, l’article défini the présente le rapport comme identifiable dans la situation; report est au singulier. Exemple : I read the report. = « Je lis le rapport. » L’ensemble suit le schéma réutilisable After that, subject + will + base verb + .... After that place l’action après le repère précédent; I will work indique que le locuteur travaillera; on the report précise le sujet ou le domaine de ce travail. La phrase signifie donc : « Après cela, je travaillerai sur le rapport. »

9. That should help you feel less stressed.

   Cela devrait t’aider à te sentir moins stressé.

   That should

   cela devrait

   help

   aider

   you

   te / vous

   feel

   se sentir

   less

   moins

   stressed

   stressé

   Explication détaillée

   That should : ici, that signifie « cela » et désigne un élément déjà identifiable dans le contexte ; sa référence précise n’est pas davantage spécifiée par la phrase seule. Should est le modal de should, suivi ici de la base verbale help. Dans cette phrase, il présente l’aide comme attendue ou probable, plutôt que comme une certitude absolue. Exemple : This should work. — « Cela devrait fonctionner. » help : le verbe de base est help. Dans la construction help + personne + verbe, le verbe qui suit reste généralement à la base : help you feel, et non une forme avec to obligatoire. La variante help you to feel existe aussi en anglais, mais la phrase donnée emploie la forme sans to. Exemple : Music helps me relax. — « La musique m’aide à me détendre. » you : ce pronom désigne ici la personne que l’on aide ; la traduction fixe l’interprète comme « te ». En anglais, you ne change pas de forme selon que le destinataire est singulier ou pluriel, contrairement à certaines distinctions présentes dans d’autres langues. Exemple : I can help you. — « Je peux t’aider / vous aider. » feel : le verbe de base est feel, « se sentir » ici. Après help + you, il exprime l’état dans lequel la personne sera aidée à se trouver. Au présent, feel prend notamment la forme feel avec I/you/we/they, mais feels avec he/she/it. Exemple : I feel calm. — « Je me sens calme. » less : less signifie « moins » et introduit ici un degré inférieur de l’état décrit par stressed. Il se distingue de fewer, employé avec des noms comptables au pluriel, tandis que less accompagne notamment des adjectifs ou des notions non comptées. Exemple : She feels less tired today. — « Elle se sent moins fatiguée aujourd’hui. » stressed : ici, stressed est l’adjectif « stressé », après feel. Il décrit l’état ressenti par la personne ; less stressed signifie donc « moins stressé ». Le mot peut aussi être le participe passé du verbe stress dans d’autres constructions, mais dans feel less stressed, il fonctionne comme un adjectif. En anglais, cette forme ne marque pas le genre : la traduction française choisit « stressé » selon la personne indiquée par la traduction fixe. Exemple : They feel stressed before exams. — « Ils se sentent stressés avant les examens. » Assemblage : That should (« cela devrait ») forme le cadre modal, help you feel signifie « t’aider à te sentir », puis less stressed précise l’état visé : « moins stressé ». L’énoncé complet signifie donc : « Cela devrait t’aider à te sentir moins stressé. »