Lire une étiquette de médicament | Cours de anglais en français

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: At home, two adults read medicine label instructions and decide to call the pharmacy about an unclear dose..

FR → EN / Niveau: A2

À propos de cette leçon

Avec Lire une étiquette de médicament, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

A

I picked up this medicine at the pharmacy.

Aï pikt eup zis mèdissine eut ze farm(e)ssi. J'ai récupéré ce médicament à la pharmacie.
B

Did the pharmacist explain the instructions?

Did ze farm(e)sist ikspléïne zi instruktcheunz ? Le pharmacien a-t-il expliqué les instructions ?
A

The label says to take it after meals.

Ze léïbeul sèz te téïk it afteur milz. L'étiquette dit de le prendre après les repas.
B

Then do not take it before breakfast.

Zèn dou not téïk it bifor brèkfeust. Alors, ne le prends pas avant le petit-déjeuner.
A

I am not sure about the dose.

Aï em not cheur eubaout ze dôss. Je ne suis pas sûr de la dose.
B

Call the pharmacy if the label is unclear.

Kol ze farm(e)ssi if ze léïbeul iz eunklir. Appelle la pharmacie si l'étiquette n'est pas claire.
A

That is safer than guessing.

Zat iz séïfeur zan gèssing. C'est plus sûr que de deviner.
B

The pharmacist can tell you the correct dose before you take it.

Ze farm(e)sist keun tell you ze keurèkt dôss bifor you téïk it. Le pharmacien peut te dire la bonne dose avant que tu le prennes.

Mot par mot

I Dans « I picked up this medicine », « I » désigne la personne qui parle. Il s’emploie comme sujet pour parler de soi, notamment pour raconter une action personnelle ou une expérience.
picked up Dans « I picked up this medicine », « picked up » signifie que la personne a récupéré ou obtenu le médicament. « picked » et « up » forment ensemble cette expression, qui ne signifie pas ici seulement « choisi » ou « vers le haut ». On l’utilise pour parler d’un objet que l’on récupère dans un lieu, comme une pharmacie.
this Dans « this medicine », « this » désigne précisément le médicament dont les interlocuteurs parlent. Il sert à montrer ou à identifier quelque chose qui est présent dans la situation. On l’emploie devant un nom pour préciser l’objet concerné.
medicine Dans « this medicine », « medicine » désigne le médicament utilisé pour traiter un problème de santé. Il s’emploie ici après « this » pour identifier le produit récupéré à la pharmacie. Ce mot est utile lorsqu’on parle d’un traitement avec un proche ou un professionnel de santé.
at Dans « at the pharmacy », « at » indique le lieu où la personne a récupéré le médicament. Il s’emploie ici devant « the pharmacy » pour situer l’action. On utilise ce schéma pour indiquer le lieu d’une action ou d’une activité.
the Dans « the pharmacy » et « The label », « the » introduit un lieu ou un objet précis déjà identifié dans la situation. Sa majuscule dans « The » vient seulement du début de la phrase. Il s’emploie devant un nom précis, comme un lieu connu ou l’étiquette du médicament.
pharmacy Dans « the pharmacy », « pharmacy » désigne le lieu où l’on fournit des médicaments. Il apparaît après « at the » pour indiquer l’endroit où le médicament a été récupéré. On l’utilise pour parler d’un lieu où l’on demande ou reçoit des informations sur un traitement.
Did Dans « Did the pharmacist explain the instructions? », « Did » introduit une question sur une action passée. Après « Did », le verbe reste sous la forme « explain ». On l’utilise pour demander si quelqu’un a fait quelque chose, par exemple si un professionnel a donné une explication.
pharmacist Dans « the pharmacist », « pharmacist » désigne le professionnel qui peut expliquer l’utilisation du médicament et en préciser la dose. Le mot s’emploie ici après « the » pour parler de la personne de la pharmacie concernée. Cette appellation est utile lorsqu’on demande un conseil sur un traitement.
explain Dans « Did the pharmacist explain the instructions? », « explain » signifie donner une information de manière claire. Il reste sous cette forme après « Did » dans la question. On l’utilise pour demander si une personne a rendu une information compréhensible.
instructions Dans « explain the instructions », « instructions » désigne les indications à suivre pour utiliser le médicament. Le mot complète « explain » et précise ce que le pharmacien devait présenter clairement. On l’emploie pour parler des consignes d’utilisation d’un produit ou d’un traitement.
label Dans « The label », « label » désigne l’étiquette qui contient les informations écrites sur le médicament. Elle est le sujet de « says », car c’est elle qui donne les indications dans le dialogue. On utilise ce mot pour parler des informations imprimées sur un produit.
says Dans « The label says », « says » signifie que l’étiquette indique quelque chose par écrit. Cette forme relie « The label » au contenu de l’indication « to take it after meals ». On l’utilise pour rapporter ce qu’un texte, une étiquette ou un panneau indique.
to Dans « says to take it », « to » introduit l’action indiquée par l’étiquette. Il relie l’instruction à l’action « take it ». On l’emploie dans ce type de schéma pour présenter ce qu’une consigne demande de faire.
take Dans « to take it » et « do not take it », « take » signifie prendre le médicament, notamment l’avaler selon l’indication. La forme reste la même après « to » et après « do not ». On l’utilise avec un objet comme « it » pour indiquer qu’une personne doit prendre quelque chose.
it Dans « take it », « it » renvoie au médicament déjà mentionné. Il évite de répéter le nom du produit dans l’instruction et dans le conseil. On l’emploie après un verbe comme « take » pour reprendre un objet précis déjà connu.
after Dans « after meals », « after » indique que la prise doit avoir lieu plus tard que les repas. Il introduit ici le moment qui détermine quand prendre le médicament. On l’utilise avant un moment ou un événement pour situer une action dans le temps.
meals Dans « after meals », « meals » désigne les repas, c’est-à-dire les moments où l’on mange. La forme apparaît après « after » pour préciser le moment de la prise du médicament. On l’utilise dans les consignes qui dépendent du moment des repas.
Then Dans « Then do not take it before breakfast », « Then » introduit le conseil qui découle de l’indication précédente. Il relie l’information sur la prise après les repas à la recommandation suivante. On l’utilise pour présenter une conséquence ou une conclusion dans une conversation.
do Dans « do not take it », « do » aide à former l’interdiction adressée à la personne à qui l’on parle. Il se place avant « not » et le verbe « take » dans cette construction. On l’utilise dans « do not + verbe » pour dire à quelqu’un de ne pas faire une action.
not Dans « do not take it », « not » marque la négation et interdit l’action de prendre le médicament à ce moment-là. Il s’emploie ici après « do » et avant « take ». La construction « do not + verbe » sert à donner une consigne négative.
before Dans « before breakfast », « before » indique que le moment concerné est antérieur au petit-déjeuner. Il précise quand il ne faut pas prendre le médicament. On l’utilise avant un moment ou un événement pour situer une action dans le temps.
breakfast Dans « before breakfast », « breakfast » désigne le repas du matin. Il sert de repère temporel pour la consigne concernant le médicament. On l’utilise après une indication comme « before » pour situer une action par rapport au repas du matin.
am Dans « I am not sure », « am » relie « I » à l’état décrit par « not sure ». Il fait partie de la manière de dire que l’on n’est pas certain de quelque chose. On utilise le schéma « I am ... » pour décrire son état ou sa situation.
sure Dans « I am not sure about the dose », « sure » signifie certain ou confiant dans son information. Avec « not », l’expression indique que la personne a un doute sur la dose. On l’utilise souvent avec « about » pour préciser le sujet de cette certitude ou de ce doute.
about Dans « sure about the dose », « about » introduit le sujet du doute, ici la dose. Il relie « sure » à l’information qui n’est pas certaine. On utilise le schéma « sure about + sujet » pour préciser ce dont on est ou n’est pas certain.
dose Dans « the dose », « dose » désigne la quantité de médicament à prendre. La personne n’est pas sûre de cette quantité et demande donc une information fiable. Ce mot s’emploie lorsqu’on parle de la quantité d’un traitement à prendre.
Call Dans « Call the pharmacy », « Call » donne la consigne de téléphoner à la pharmacie. Sa forme correspond à une instruction directe adressée à l’interlocuteur. On l’utilise en début de phrase pour demander à quelqu’un de contacter une personne ou un lieu par téléphone.
if Dans « if the label is unclear », « if » introduit la condition qui déclenche le conseil de téléphoner. La condition est que l’étiquette ne soit pas compréhensible. On l’utilise pour présenter une situation dans laquelle une action devient nécessaire ou pertinente.
is Dans « the label is unclear », « is » relie « the label » à la description « unclear ». Il sert à décrire l’état de l’étiquette. On l’utilise après un sujet singulier pour donner une information sur son état ou sa caractéristique.
unclear Dans « the label is unclear », « unclear » signifie que l’étiquette n’est pas facile à comprendre. Cette description explique pourquoi il faut appeler la pharmacie. On l’utilise pour signaler qu’une information, une consigne ou une explication manque de clarté.
That Dans « That is safer than guessing », « That » renvoie à l’action conseillée juste avant, appeler la pharmacie. Il permet de parler de cette action sans la répéter. On l’utilise pour reprendre une idée ou une action déjà mentionnée dans la conversation.
safer Dans « That is safer than guessing », « safer » signifie que l’action présente moins de risque que le fait de deviner. La forme compare l’appel à la pharmacie avec une autre manière d’agir. On l’utilise avec « than » pour comparer le niveau de sécurité de deux actions ou options.
than Dans « safer than guessing », « than » introduit l’action utilisée pour la comparaison, ici « guessing ». Il permet de dire que l’action précédente est plus sûre que deviner. On l’utilise après un comparatif comme « safer » pour présenter le deuxième élément comparé.
guessing Dans « than guessing », « guessing » désigne le fait d’essayer de décider sans disposer d’une information suffisante. Cette action est présentée comme moins sûre que demander la dose correcte au pharmacien. On l’utilise pour parler d’une décision fondée sur une supposition plutôt que sur une information certaine.
can Dans « The pharmacist can tell you », « can » indique que le pharmacien est en mesure de donner cette information. Il introduit le verbe « tell » sans changement de forme. On l’utilise pour parler de la capacité ou de la possibilité qu’a une personne de faire quelque chose.
tell Dans « can tell you the correct dose », « tell » signifie donner une information à une personne. L’information est « the correct dose » et la personne qui la reçoit est « you ». On utilise le schéma « tell someone something » pour dire à quelqu’un une information.
you Dans « tell you », « you » désigne la personne à qui le pharmacien donne l’information. Il reçoit ici l’information sur la dose correcte. On l’utilise après un verbe comme « tell » pour indiquer la personne à qui l’on parle ou que l’on informe.
correct Dans « the correct dose », « correct » signifie juste ou conforme à ce qui est recommandé. Il précise que la dose donnée par le pharmacien est celle qu’il faut prendre. On l’utilise devant un nom pour indiquer qu’une information ou une réponse est exacte.

Points de Grammaire

before + nom

Take the medicine before breakfast.

Téïk ze mèdissine bifor brèkfeust.

Prenez le médicament avant le petit-déjeuner.

En anglais, before est suivi directement d’un nom pour indiquer le moment qui précède une action.

Présent simple à la 3e personne : verbe + -s

The pharmacist says the instructions are unclear.

Ze farm(e)sist sèz zi instruktcheunz ar eunklir.

Le pharmacien dit que les instructions ne sont pas claires.

Avec he, she ou un nom singulier, le verbe prend généralement -s au présent simple.

Vocabulaire Anglais

before Préposition
bifor avant

Then do not take it before breakfast.

breakfast Nom
brèkfeust petit-déjeuner

Then do not take it before breakfast.

explain Verbe
ikspléïne expliquer

Did the pharmacist explain the instructions?

instruction Nom
instruktcheun instruction instructions

Did the pharmacist explain the instructions?

label Nom
léïbeul étiquette

The label says to take it after meals.

meal Nom
mil repas meals

The label says to take it after meals.

medicine Nom
mèdissine médicament

I picked up this medicine at the pharmacy.

pharmacist Nom
farm(e)sist pharmacien

Did the pharmacist explain the instructions?

pharmacy Nom
farm(e)ssi pharmacie

I picked up this medicine at the pharmacy.

pick up Expression
pik eup récupérer picked up

I picked up this medicine at the pharmacy.

say Verbe
séï dire says

The label says to take it after meals.

take Verbe
téïk prendre

The label says to take it after meals.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Le pharmacien a-t-il expliqué les instructions ?

Voir la RéponseDid the pharmacist explain the instructions?

C'est plus sûr que de deviner.

Voir la RéponseThat is safer than guessing.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

dire

Voir la Réponsesays

étiquette

Voir la Réponselabel

expliquer

Voir la Réponseexplain

pharmacien

Voir la Réponsepharmacist