My
Dans «My cousin», «My» indique que la cousine a un lien avec la personne qui parle : «ma», «mon» ou «mes». Il se place avant le nom de la personne ou de la chose concernée. On l’utilise pour parler d’un membre de sa famille ou d’un objet qui nous appartient.
cousin
Dans «My cousin», «cousin» désigne ici une cousine. Le mot peut désigner un cousin ou une cousine selon le contexte. Il s’emploie après un déterminant comme «My» pour parler d’un membre de la famille.
is
Dans «is coming», «is» sert d’auxiliaire pour présenter l’arrivée comme une action en cours ou prévue. C’est la forme utilisée avec «she» ou avec un autre sujet singulier. Il est suivi ici d’une forme en -ing.
coming
Dans «is coming», «coming» indique que la cousine vient ou arrive pour séjourner. C’est la forme en -ing du verbe come, utilisée après «is». Cette construction s’emploie pour parler d’une arrivée en cours ou organisée.
to
Dans «coming to stay», «to» introduit le verbe qui précise le but de la venue : venir pour séjourner. Il se place avant la forme simple du verbe. On le retrouve couramment avant un verbe qui indique l’action prévue.
stay
Dans «to stay with us», «stay» signifie séjourner ou rester temporairement. Il suit «to» et précise ce que la cousine vient faire. Avec «with», il sert à indiquer chez qui ou avec qui l’on séjourne.
with
Dans «stay with us», «with» indique la personne ou le groupe avec lequel on séjourne : «avec nous». Il se place avant un pronom ou un nom. On l’utilise pour parler de la compagnie ou de l’accompagnement.
us
Dans «with us», «us» désigne le groupe comprenant la personne qui parle et d’autres personnes. C’est le pronom utilisé après «with» pour dire «avec nous». Il convient lorsqu’on parle de plusieurs personnes comme d’un groupe.
for
Dans «for a short visit», «for» introduit la durée ou la période concernée : pour une courte visite. Il se place avant un groupe nominal qui précise cette durée ou cette occasion. On l’utilise ici pour indiquer combien de temps la cousine vient.
a
Dans «a short visit», «a» présente une visite singulière sans la définir comme une visite précise déjà connue. Il se place avant l’adjectif et le nom. Il sert ainsi à introduire une occasion ou un élément comptable au singulier.
short
Dans «a short visit», «short» indique que la visite est de courte durée. Il se place avant le nom qu’il décrit. On l’emploie pour préciser qu’une période ou une activité ne durera pas longtemps.
visit
Dans «a short visit», «visit» désigne le séjour ou le passage temporaire de la cousine. Le mot est précédé ici de l’article «a» et de l’adjectif «short». Il s’utilise lorsqu’une personne vient voir quelqu’un pendant une période limitée.
We
Dans «We should make», «We» désigne les personnes qui parlent ensemble, probablement l’hôte et son interlocuteur. Il est le sujet du conseil proposé. On l’utilise pour parler d’une action que le groupe pourrait réaliser.
should
Dans «We should make», «should» sert à proposer ou recommander une action. Il est suivi de la forme simple du verbe, ici «make». Cette forme convient lorsqu’on discute de ce qu’il serait préférable de faire.
make
Dans «make the spare room more comfortable», «make» signifie rendre la chambre plus confortable. Il introduit ici une construction où un objet reçoit une nouvelle qualité. On peut l’utiliser pour parler d’une action qui change l’état ou la qualité d’une chose.
the
Dans «the spare room», «the» désigne une chambre précise, connue dans la situation. Il se place avant le groupe nominal. On l’utilise lorsqu’il est clair de quel élément particulier on parle.
spare
Dans «the spare room», «spare» indique que la chambre est libre ou destinée à être utilisée en plus de la chambre principale. Il se place avant «room» pour préciser le type de chambre. Dans cette situation, il s’agit de la chambre préparée pour la visite.
room
Dans «the spare room», «room» désigne ici une chambre de la maison destinée à accueillir la cousine. Le contexte précise qu’il s’agit d’une pièce où elle pourra séjourner. Le mot peut aussi désigner plus généralement une pièce d’un logement.
more
Dans «more comfortable», «more» indique une augmentation du degré de confort : plus confortable. Il se place avant l’adjectif «comfortable». On l’utilise pour comparer un état avec un état précédent ou moins marqué.
comfortable
Dans «make the spare room more comfortable», «comfortable» indique que la chambre est agréable et pratique pour y séjourner. Il décrit l’état obtenu après les préparatifs. Il se place ici après «make» et complète l’idée de changement d’état.
before
Dans «before she arrives», «before» indique que la préparation doit avoir lieu avant l’arrivée de la cousine. Il introduit ici une proposition avec un sujet et un verbe. On l’utilise pour organiser deux actions dans le temps.
she
Dans «she arrives», «she» désigne la cousine et occupe la place du sujet. Il se place avant le verbe. On l’utilise pour parler d’une femme ou d’une fille déjà identifiée dans la conversation.
arrives
Dans «she arrives», «arrives» indique le moment où la cousine arrive. C’est la forme du verbe arrive utilisée avec «she». Elle s’emploie ici dans la proposition introduite par «before» pour situer l’arrivée dans le temps.
Let
Dans «Let me clear the desk», «Let» sert à proposer que la personne qui parle fasse elle-même une action : «laisse-moi». Il est suivi de «me» puis d’un verbe à la forme simple. On l’utilise pour demander la permission d’agir ou pour offrir son aide.
me
Dans «Let me clear», «me» désigne la personne qui parle, celle qui propose de débarrasser le bureau. Il se place après «Let» et avant le verbe. Cette position est utilisée lorsqu’on demande que quelqu’un soit autorisé à faire une action.
clear
Dans «clear the desk», «clear» signifie débarrasser ou libérer le bureau en retirant ce qui l’encombre. Il est utilisé ici après «me» dans une proposition d’action. Il s’emploie avec un objet qui doit être vidé ou dégagé.
desk
Dans «clear the desk», «desk» désigne le bureau qui servira d’espace pour l’ordinateur portable. Il est l’objet de l’action «clear». Le mot s’utilise pour parler d’un meuble de travail ou de l’espace de travail associé.
so
Dans «so she has space for her laptop», «so» introduit le but de l’action précédente : débarrasser le bureau afin qu’elle ait de la place. Il relie une action à la conséquence recherchée. On l’utilise ici avant une proposition complète avec un sujet et un verbe.
has
Dans «she has space», «has» indique que la cousine dispose de l’espace nécessaire pour son ordinateur. C’est la forme du verbe have utilisée avec «she». Elle se place avant le nom qui désigne ce dont elle dispose.
space
Dans «space for her laptop», «space» désigne une place ou une surface disponible pour poser l’ordinateur. Il est suivi de «for» et de ce qui doit occuper cette place. On l’utilise pour parler d’un espace libre destiné à une personne ou à un objet.
her
Dans «her laptop», «her» indique que l’ordinateur appartient à la cousine ou est le sien. Il se place directement avant le nom «laptop». On l’utilise pour préciser qu’une chose est associée à une femme déjà identifiée.
laptop
Dans «her laptop», «laptop» désigne l’ordinateur portable de la cousine. Il est précédé de «her» pour préciser à qui il est associé. Le mot s’emploie lorsqu’on parle d’un ordinateur facile à transporter, notamment pour travailler.
Leave
Dans «Leave the internet instructions», «Leave» est une consigne qui demande de laisser ou de déposer les instructions à un endroit accessible. Il apparaît au début d’une phrase impérative. On l’utilise pour demander qu’un objet reste dans une certaine position ou à un certain endroit.
internet
Dans «the internet instructions», «internet» précise que les instructions concernent l’accès à Internet. Il se place avant «instructions» pour en indiquer le sujet. Dans cette situation, ces informations sont laissées à la disposition de l’invitée.
instructions
Dans «the internet instructions», «instructions» désigne les informations écrites qui expliquent comment utiliser Internet. Le mot est l’objet de «Leave». Il s’emploie pour parler d’indications permettant à quelqu’un de réaliser une action ou d’utiliser un service.
where
Dans «where she can find them easily», «where» introduit l’endroit où les instructions doivent être laissées. Il relie cet endroit à l’action de les trouver. On l’utilise pour préciser un lieu dans une proposition.
can
Dans «she can find them», «can» indique que la cousine pourra trouver les instructions, parce qu’elles sont placées de manière accessible. Il est suivi de la forme simple «find». On l’utilise pour exprimer une capacité ou une possibilité.
find
Dans «can find them», «find» signifie trouver ou repérer les instructions. Il suit «can» sous sa forme simple et reçoit «them» comme complément. On l’utilise pour parler du fait de localiser une personne ou une chose.
them
Dans «find them», «them» reprend les instructions déjà mentionnées ; dans «Put them in the room», il reprend les serviettes. C’est un pronom complément utilisé pour plusieurs personnes ou objets. Il se place après le verbe qui décrit l’action exercée sur ces éléments.
easily
Dans «find them easily», «easily» indique que les instructions pourront être trouvées sans difficulté. Il précise la manière dont l’action de trouver se réalise. Cet adverbe se place ici après le complément du verbe.
put
Dans «Should we put extra towels» et «Put them in the room», «put» signifie placer ou mettre. Après «should», il apparaît dans une proposition ; au début de la seconde phrase, il forme une consigne directe. Il s’emploie avec un objet et souvent avec un complément de lieu.
extra
Dans «extra towels», «extra» indique que les serviettes sont supplémentaires, en plus de celles qui sont déjà disponibles. Il se place avant le nom «towels». On l’utilise pour proposer une quantité ou un élément additionnel.
towels
Dans «extra towels», «towels» désigne les serviettes destinées aux invités. Le mot est au pluriel et constitue l’objet de «put». Dans une chambre d’amis, il s’emploie pour parler du linge mis à disposition.
in
Dans «in the room», «in» indique que les serviettes doivent être placées à l’intérieur de la chambre. Il se place avant le groupe nominal qui désigne le lieu. On l’utilise pour situer une personne ou un objet dans un espace.
or
Dans «put extra towels in the room, or show her the cupboard», «or» relie deux possibilités. Il présente une alternative entre placer les serviettes dans la chambre et montrer le placard. On l’utilise pour proposer un choix entre des actions ou des options.
show
Dans «show her the cupboard», «show» signifie montrer le placard à la cousine. Il est utilisé sous sa forme simple après «Should we». La construction associe la personne à qui l’on montre quelque chose et l’élément montré.
cupboard
Dans «show her the cupboard», «cupboard» désigne le placard où les serviettes pourraient être rangées. Il est l’élément que l’on montre à l’invitée. Le mot s’utilise pour parler d’un espace de rangement fermé.
It
Dans «It gives guests more privacy», «It» reprend ici l’idée de mettre les serviettes dans la chambre. Le pronom est le sujet de la phrase qui explique le résultat de cette décision. On l’utilise pour reprendre une chose ou une situation déjà mentionnée.
gives
Dans «It gives guests more privacy», «gives» exprime le fait de procurer davantage d’intimité aux invités. C’est la forme du verbe give utilisée avec «It». La construction relie ce qui produit un effet aux personnes qui en bénéficient et à l’avantage obtenu.
guests
Dans «gives guests more privacy», «guests» désigne les personnes accueillies dans la maison. Le mot reçoit ici l’avantage produit par l’organisation de la chambre. Il s’emploie pour parler de personnes reçues temporairement chez soi.
privacy
Dans «more privacy», «privacy» désigne l’intimité ou la possibilité de ne pas devoir demander quelque chose à l’hôte. Le mot complète l’idée de ce que les invités obtiennent. Dans cette situation, il concerne leur autonomie dans la chambre.
I
Dans «I want to be a relaxed host», «I» désigne la personne qui parle et qui exprime son souhait. Il est le sujet du verbe «want». On l’utilise pour parler de ses propres volontés, opinions ou intentions.
want
Dans «I want to be», «want» exprime le souhait ou la volonté d’être d’une certaine manière. Il est suivi de «to» et d’un verbe. Cette construction sert à parler de ce que l’on désire faire ou devenir.
be
Dans «want to be a relaxed host», «be» indique l’identité ou l’attitude souhaitée par la personne qui parle. Il suit «to» et introduit «a relaxed host». On l’utilise pour relier une personne à une identité, une qualité ou un rôle.
relaxed
Dans «a relaxed host», «relaxed» décrit un hôte qui reçoit les invités de manière naturelle et sans tension. Il se place avant le nom «host». On l’utilise pour caractériser une attitude calme et peu rigide dans une situation sociale.
host
Dans «a relaxed host», «host» désigne la personne qui accueille les invités chez elle. Le mot complète «be» et est précédé de «a». Il s’emploie lorsqu’une personne reçoit d’autres personnes dans son logement ou lors d’un événement.
not
Dans «not someone who explains every detail», «not» nie l’idée présentée après lui. La personne qui parle ne veut pas être quelqu’un qui explique tout dans le détail. Il se place ici avant le groupe qu’il vient exclure ou corriger.
someone
Dans «someone who explains every detail», «someone» désigne une personne non précisée. Il est suivi de «who» et d’une description de son comportement. On l’utilise pour parler d’une personne sans dire exactement qui elle est.
who
Dans «someone who explains every detail», «who» introduit une proposition qui décrit la personne mentionnée. Il relie «someone» à l’action d’expliquer. On l’utilise ici pour ajouter une information sur une personne.
explains
Dans «who explains every detail», «explains» désigne l’action de donner des explications détaillées. La forme est utilisée avec le sujet «who», qui reprend «someone». Elle s’emploie lorsqu’une personne fournit des informations sur un sujet ou une situation.
every
Dans «every detail», «every» signifie chaque élément pris individuellement dans l’ensemble. Il se place avant le nom singulier «detail». On l’utilise pour insister sur l’ensemble complet des éléments concernés.
detail
Dans «every detail», «detail» désigne chacun des petits éléments d’information qu’un hôte pourrait expliquer. Il est précédé de «every». Le mot s’emploie pour parler d’un aspect précis d’une situation.
note
Dans «A short note», «note» désigne ici un court message écrit laissé aux invités. Il est précédé de «short» et constitue le sujet de la phrase. On l’utilise pour transmettre brièvement des informations pratiques.
enough
Dans «A short note is enough», «enough» signifie que le court message est suffisant pour la situation. Il se place après «is» pour évaluer la quantité ou le degré nécessaire. On l’utilise lorsqu’il n’est pas nécessaire d’ajouter davantage.
especially
Dans «especially for keys, lights, and breakfast», «especially» met certains éléments en avant : les clés, les lumières et le petit-déjeuner. Il renforce l’importance particulière de ces informations. On l’utilise ici avant «for» pour introduire des cas prioritaires.
keys
Dans «for keys, lights, and breakfast», «keys» désigne les clés dont les invités peuvent avoir besoin. Le mot fait partie de la liste des informations pratiques à laisser dans la note. Il s’emploie pour parler des objets qui permettent notamment d’ouvrir une porte ou un logement.
lights
Dans «for keys, lights, and breakfast», «lights» désigne les lumières ou les dispositifs d’éclairage de la maison. Le mot fait partie des informations utiles à communiquer aux invités. Il s’emploie ici au pluriel pour parler de plusieurs sources ou commandes d’éclairage.
and
Dans «keys, lights, and breakfast», «and» relie les trois éléments de la liste. Il sert à ajouter le dernier élément aux précédents. On l’utilise pour coordonner des mots ou des groupes qui ont la même fonction.
breakfast
Dans «keys, lights, and breakfast», «breakfast» désigne le petit-déjeuner que les invités doivent connaître ou auquel ils peuvent avoir accès. Il est le dernier élément de la liste. Le mot s’emploie pour parler du premier repas de la journée.
Preparing
Dans «Preparing it ahead of time», «Preparing» désigne l’action de préparer la chambre. Cette forme en -ing fonctionne ici comme le sujet de la phrase. Elle s’utilise ainsi pour parler d’une activité considérée comme une action ou un projet.
ahead of time
L’expression exacte «ahead of time» signifie «à l’avance». «ahead» indique l’idée d’être en avance, «of» relie cette idée à «time», et «time» désigne le moment concerné ; ensemble, ils indiquent une préparation faite avant le moment prévu. On l’utilise lorsqu’une action est réalisée assez tôt pour éviter la précipitation.
would
Dans «would keep us from rushing later», «would» présente une conséquence envisagée : la préparation permettrait d’éviter la précipitation. Il est suivi de la forme simple «keep». On l’utilise ici pour parler du résultat attendu d’une action proposée.
keep
Dans «keep us from rushing», «keep» signifie empêcher ou éviter que quelqu’un fasse une action. La construction complète associe une personne après le verbe et une action après «from». Elle est utile pour expliquer qu’une mesure prévient un problème ou une activité indésirable.
from
Dans «keep us from rushing», «from» introduit l’action que la préparation permet d’éviter. Il se place après «keep us» et avant la forme en -ing «rushing». Cette construction sert à dire qu’une personne est empêchée de faire quelque chose.
rushing
Dans «from rushing later», «rushing» désigne le fait de se précipiter plus tard. La forme en -ing suit «from» dans la construction qui exprime l’empêchement. On l’utilise pour parler d’une action faite trop vite faute de temps.
later
Dans «rushing later», «later» indique que la précipitation aurait lieu à un moment ultérieur. Il précise le moment de l’action. On l’utilise pour opposer une action actuelle à ce qui se produira plus tard.
That
Dans «That will make her feel welcome», «That» reprend la préparation et les dispositions évoquées juste avant. Il est le sujet de la phrase qui annonce leur effet. On l’utilise pour désigner une idée, une action ou une situation déjà mentionnée.
will
Dans «That will make her feel welcome», «will» annonce un résultat à venir considéré comme attendu. Il est suivi de la forme simple «make». On l’utilise pour parler d’une conséquence future ou d’une prédiction dans la situation.
feel
Dans «make her feel welcome», «feel» indique l’état ressenti par la cousine. Il apparaît après «her» dans une construction où une action provoque une impression ou un sentiment. On l’utilise pour parler de la manière dont une personne vit une situation.
welcome
Dans «feel welcome», «welcome» décrit le sentiment d’être bien accueillie et acceptée. Il complète «feel» et caractérise l’état de la cousine pendant la visite. On l’utilise lorsqu’une personne se sent attendue ou reçue positivement.
without
Dans «without making the visit too formal», «without» indique que l’accueil doit produire cet effet en l’absence d’une formalité excessive. Il est suivi ici d’une forme en -ing. On l’utilise pour présenter une action ou une conséquence qui n’a pas lieu en même temps.
too
Dans «too formal», «too» signifie «trop» et indique un degré jugé excessif. Il se place avant l’adjectif «formal». On l’utilise lorsqu’une qualité dépasse le niveau souhaité dans une situation.
formal
Dans «making the visit too formal», «formal» décrit une visite trop cérémonieuse ou trop rigide pour le type d’accueil souhaité. Il suit «too» et caractérise «the visit». On l’utilise pour parler d’une situation sociale qui respecte beaucoup de conventions.