Vérifier les besoins alimentaires avant de cuisiner | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. Before I cook dinner, I should check everyone's dietary restrictions.

   Avant de préparer le dîner, je devrais vérifier les restrictions alimentaires de chacun.

   Before

   avant

   cook

   préparer, cuisiner

   dinner

   dîner

   I should

   je devrais

   check

   vérifier

   everyone's

   de chacun

   dietary

   alimentaire

   restrictions

   restrictions

   Explication détaillée

   Before introduit un moment antérieur : l’action envisagée de vérifier doit se situer avant l’action de préparer le dîner. La structure réutilisable est Before + sujet + verbe, ... : « Avant que… ». Avec un verbe d’action comme cook, on peut dire Before I cook, ... ; le verbe reste à la forme de base après I au présent. cook signifie ici « préparer/cuisiner » le repas. Sa forme de base est cook ; au présent, on a I/you/we/they cook, mais he/she/it cooks. Exemple : I cook dinner at seven. — « Je prépare le dîner à sept heures. » dinner désigne le repas du soir, ici le dîner à préparer. C’est un nom qui peut être dénombrable lorsqu’il désigne une occasion ou un repas particulier : a dinner ; sans article, dinner désigne couramment le repas comme activité ou moment. Exemple : Dinner is ready. — « Le dîner est prêt. » I should combine le pronom sujet I avec le modal should. Ici, should exprime ce qu’il serait prudent ou souhaitable de faire : « je devrais ». Après should, le verbe reste à la forme de base : I should check, et non une forme marquée par to ou par la personne. Exemple : You should call first. — « Tu devrais appeler d’abord. » check signifie ici « vérifier » ou « s’assurer de ». La forme observée est la base ; avec he, she ou it au présent, elle devient checks. Exemple : Please check the list. — « Vérifie la liste, s’il te plaît. » everyone's signifie « de chacun / de tout le monde ». C’est la forme possessive de everyone : everyone's + nom indique que le nom qui suit concerne chaque personne du groupe. Même si everyone renvoie à plusieurs personnes, il se comporte grammaticalement comme un pronom singulier dans certaines constructions : Everyone is here. — « Tout le monde est là. » Ici, la traduction fixe confirme la lecture distributive « de chacun ». dietary est un adjectif qui qualifie ce qui concerne l’alimentation ou le régime alimentaire. Il ne désigne pas lui-même les limites à respecter ; il précise le domaine de restrictions. Exemple : dietary information — « des informations alimentaires ». restrictions est le pluriel de restriction, une limite ou une règle qui empêche ou encadre quelque chose. Ici, il s’agit de limites alimentaires propres à chaque personne. Le pluriel indique plusieurs restrictions, éventuellement différentes selon les personnes. Exemple : The restaurant can accommodate dietary restrictions. — « Le restaurant peut tenir compte des restrictions alimentaires. » L’ensemble suit le schéma Before I cook dinner, I should check ... : la proposition temporelle « avant que je prépare le dîner » précède la recommandation I should check, « je devrais vérifier ». everyone's dietary restrictions précise ce qu’il faut vérifier : les restrictions alimentaires de chaque personne. L’énoncé complet signifie donc : « Avant de préparer le dîner, je devrais vérifier les restrictions alimentaires de chacun. »

2. It is worth checking, because one guest avoids dairy and another does not eat pork.

   Cela vaut la peine de vérifier, parce qu'un invité évite les produits laitiers et qu'un autre ne mange pas de porc.

   It is worth checking

   Cela vaut la peine de vérifier

   guest

   invité

   avoids

   évite

   dairy

   produits laitiers

   another

   un autre

   does not eat

   ne mange pas

   pork

   porc

   Explication détaillée

   It is worth checking est une construction réutilisable : it est ici un sujet grammatical sans référent précis, et be worth + verbe en -ing signifie qu’une action mérite le temps ou l’effort. checking vient de check ; après worth, on emploie cette forme en -ing, et non l’infinitif. Exemple : It is worth checking the address. — « Cela vaut la peine de vérifier l’adresse. » guest signifie « invité ». Son pluriel est guests. Dans la phrase, one guest désigne un invité, tandis que another introduit un autre invité distinct ; le texte établit donc une comparaison entre deux personnes ayant des habitudes alimentaires différentes. avoids est la forme du présent de avoid avec un sujet à la troisième personne du singulier : one guest avoids. Le -s est porté par avoids, pas par guest. Avoid signifie éviter délibérément quelque chose. Exemple : She avoids nuts. — « Elle évite les fruits à coque. » dairy désigne ici les produits laitiers. C’est un nom généralement indénombrable lorsqu’il désigne cette catégorie alimentaire ; on dit donc naturellement avoid dairy. Le mot peut aussi fonctionner comme adjectif dans des groupes tels que dairy products (« produits laitiers »). another signifie « un autre / une autre » et renvoie ici à une personne supplémentaire distincte du premier invité. Il est formé de an + other et s’emploie avec un référent singulier : another guest. Pour plusieurs éléments, on rencontre plutôt other guests (« d’autres invités »). does not eat exprime la négation au présent avec un sujet singulier : another does not eat pork. Dans cette construction, does porte la marque de la troisième personne du singulier et le verbe principal reste à sa forme de base eat, et non eats. À l’oral, does not devient souvent doesn't. Exemple : He doesn't eat meat. — « Il ne mange pas de viande. » pork signifie « porc » comme aliment. Comme dairy dans cet emploi, c’est généralement un nom indénombrable : eat pork, avoid pork. Le mot désigne ici la nourriture, non l’animal vivant. Dans l’ensemble, It is worth checking indique que la vérification mérite d’être faite. because introduit sa raison : one guest avoids dairy (« un invité évite les produits laitiers ») et another does not eat pork (« un autre ne mange pas de porc »). La phrase complète signifie donc : « Cela vaut la peine de vérifier, parce qu’un invité évite les produits laitiers et qu’un autre ne mange pas de porc. »

3. I was planning to make creamy pasta, so I need a substitute.

   Je prévoyais de faire des pâtes à la crème, donc j'ai besoin d'un remplacement.

   was planning

   prévoyais

   to make

   faire

   creamy

   à la crème

   pasta

   pâtes

   so

   donc

   need

   avoir besoin de

   substitute

   remplacement

   Explication détaillée

   was planning exprime ici un projet envisagé dans le passé par le locuteur. La forme was planning est le past progressive : was porte le passé avec le sujet I, et planning est la forme en -ing du verbe de base plan. Elle présente la planification comme en cours à ce moment-là, sans affirmer que le plat a finalement été préparé. to make est l’infinitif introduit par to, après planning. Avec plan, le schéma réutilisable est plan to + verbe : I plan to cook signifie « Je prévois de cuisiner ». Ici, make signifie préparer ou faire le plat, et non fabriquer un objet. creamy est un adjectif qui décrit les pâtes comme crémeuses, c’est-à-dire ayant une texture ou une préparation à base de crème. L’adjectif se place avant le nom : creamy pasta. À comparer avec creamy sauce, « sauce crémeuse » ; c’est l’adjectif, et non pasta, qui décrit la texture ou la composition. pasta désigne ici le plat ou l’aliment « pâtes ». En anglais, ce nom est souvent utilisé comme nom non comptable lorsqu’on parle de la nourriture en général : I like pasta, « J’aime les pâtes ». Il peut aussi apparaître dans des expressions désignant des types ou des portions, selon le contexte. so relie une cause ou une situation à sa conséquence. Le schéma réutilisable est ..., so ... : It was late, so I left signifie « Il était tard, donc je suis parti ». Ici, la planification d’un plat crémeux mène à la nécessité mentionnée ensuite. need est le verbe de base « avoir besoin de ». Dans la phrase, I need est sa forme au présent avec I ; à la troisième personne du singulier, on dit she needs. Deux schémas utiles sont need + nom, comme I need help, et need to + verbe, comme I need to leave (« Je dois partir / J’ai besoin de partir »). substitute est ici un nom comptable : un substitut ou un remplacement, c’est-à-dire une solution qui peut prendre la place de l’élément prévu. L’article a présente un substitut comme une possibilité individuelle ; il n’exprime pas à lui seul un nombre explicitement compté. Le même mot peut aussi être un verbe dans un autre contexte, mais ici a substitute est le nom complément de need. L’ensemble se construit ainsi : I was planning to make creamy pasta signifie « Je prévoyais de faire des pâtes à la crème ». so introduit la conséquence, puis I need a substitute signifie « j’ai besoin d’un remplacement ». L’énoncé complet est donc : « Je prévoyais de faire des pâtes à la crème, donc j’ai besoin d’un remplacement. »

4. You could use olive oil and vegetables instead of a milk-based sauce.

   Tu pourrais utiliser de l'huile d'olive et des légumes à la place d'une sauce à base de lait.

   You could

   tu pourrais

   use

   utiliser

   olive oil

   huile d’olive

   vegetables

   légumes

   instead of

   à la place de

   milk-based

   à base de lait

   sauce

   sauce

   Explication détaillée

   You could introduit ici une suggestion ou une possibilité : « tu pourrais ». Could est suivi de la base verbale, sans to : could use, et le verbe qui suit ne prend pas de terminaison selon la personne. Dans cet emploi, could ne situe pas nécessairement l’action dans le passé. Exemple : You could add garlic. — « Tu pourrais ajouter de l’ail. » use signifie ici « utiliser ». Sa base est use; au présent, on a use avec I/you/we/they, mais uses avec he/she/it. Après un modal comme could, on garde toujours la base : could use, et non could uses. olive oil est le groupe nominal « huile d’olive ». Oil est le nom principal et olive le mot qui le précise. Le même modèle permet de former des groupes comme sesame oil — « huile de sésame » — ou vegetable oil — « huile végétale ». vegetables signifie « légumes ». La terminaison -s marque ici le pluriel de vegetable : un légume se dit a vegetable, plusieurs se disent vegetables. Le mot peut désigner les légumes en général ou plusieurs légumes, sans préciser lesquels. instead of signifie « à la place de » et sert à opposer une option à une autre. Il peut être suivi d’un nom, comme ici : instead of a sauce, ou d’une forme en -ing : Instead of frying, bake it. — « Au lieu de le faire frire, fais-le cuire au four. » milk-based est un adjectif composé qui signifie « à base de lait ». Based vient du verbe base, mais dans ce composé il décrit le produit ou la préparation selon son ingrédient principal. On peut comparer tomato-based sauce — « sauce à base de tomates » — et cream-based dessert — « dessert à base de crème ». sauce signifie « sauce ». C’est un nom dénombrable : a sauce désigne une sauce, tandis que sauces désigne plusieurs sauces. Ici, l’article a présente une sauce singulière, sans exprimer à lui seul une quantité numérique particulière. Dans l’ensemble, You could use olive oil and vegetables propose l’huile d’olive et les légumes comme solution, puis instead of a milk-based sauce précise ce qu’ils remplaceraient : une sauce à base de lait. La phrase signifie donc : « Tu pourrais utiliser de l’huile d’olive et des légumes à la place d’une sauce à base de lait. »

5. Would that still feel like a proper meal for guests?

   Est-ce que cela ressemblerait quand même à un vrai repas pour les invités ?

   Would

   Est-ce que… ?

   still

   quand même

   feel like

   ressembler à

   a

   un / une

   proper

   vrai, convenable

   meal

   repas

   guests

   invités

   Explication détaillée

   Would ouvre ici une question sur une situation envisagée : « est-ce que cela ressemblerait… ? ». C’est la forme passée de will utilisée comme modal dans cette construction hypothétique ; elle ne signifie pas ici que l’action s’est produite dans le passé. Exemple : Would this work? — « Est-ce que cela marcherait ? » still signifie que l’évaluation resterait valable malgré le changement évoqué précédemment. Il se place souvent avant le verbe ou l’élément verbal principal : Would it still work? — « Est-ce que cela fonctionnerait quand même ? » feel like signifie ici « donner l’impression de / ressembler à », et non « avoir envie de ». Dans feel like a proper meal, le sujet est évalué selon l’impression produite. Exemple : This feels like a celebration. — « Cela ressemble à une célébration. » a est l’article indéfini qui accompagne ici le nom singulier comptable meal. Il introduit une occurrence non spécifiée, mais ne signifie pas à lui seul qu’un décompte est mis en avant. Devant un nom pluriel, on n’emploie pas a : proper meals signifie « de vrais repas / des repas convenables ». proper est un adjectif qui signifie ici « véritable, convenable selon l’idée qu’on se fait d’un repas complet ou approprié ». Il qualifie le nom meal. Selon le contexte, proper peut aussi signifier « correct » ou « approprié » : a proper answer — « une réponse correcte ou appropriée ». On peut employer le comparatif more proper, mais more appropriate est souvent plus naturel lorsque le sens est « plus approprié ». meal est le nom singulier « repas ». Son pluriel est meals : a meal — « un repas » ; two meals — « deux repas ». Ici, il désigne le repas envisagé comme quelque chose qui pourrait convenir à des invités. guests est le pluriel de guest, « invité ». Le singulier est a guest, et le pluriel ajoute -s : one guest / several guests. Dans for guests, for indique les personnes auxquelles le repas est destiné ou pour lesquelles il est jugé approprié ; le texte ne précise pas davantage leur identité ni leur nombre exact. En assemblant les éléments, Would ... still ... feel like forme une question hypothétique sur l’impression produite malgré la modification de la préparation. a proper meal signifie « un vrai repas / un repas convenable », et for guests précise qu’il s’agit d’un repas destiné à des invités. L’ensemble signifie donc : « Est-ce que cela ressemblerait quand même à un vrai repas pour les invités ? »

6. It would, especially if you add mushrooms and a bright salad.

   Oui, surtout si tu ajoutes des champignons et une salade colorée.

   It would

   ce serait le cas

   especially

   surtout

   if

   si

   you add

   tu ajoutes

   mushrooms

   des champignons

   bright

   colorée

   salad

   salade

   Explication détaillée

   It would reprend ici l’évaluation du repas évoqué juste avant : « ce serait le cas ». Would est un auxiliaire modal ; dans cette réponse, il présente le résultat envisagé, et non un événement passé. Dans un autre contexte, would peut aussi servir dans une hypothèse ou pour rapporter une volonté. Exemple : That would be helpful. = « Ce serait utile. » Especially renforce ce qui suit : le résultat serait particulièrement vrai sous la condition introduite ensuite. Il correspond ici à « surtout », et ne signifie pas simplement « aussi ». Exemple : I like fruit, especially apples. = « J’aime les fruits, surtout les pommes. » If introduit une condition. En anglais, une condition réelle ou ouverte se construit couramment avec if + présent simple dans la proposition conditionnelle, même si la conséquence contient would : if you add ... puis it would .... Exemple : If you add herbs, it would taste better. = « Si tu ajoutes des herbes, ce serait meilleur. » You add signifie ici « tu ajoutes ». You ne change pas de forme selon le singulier ou le pluriel ; add est la base verbale employée au présent après you. À la troisième personne du singulier, on aurait adds : She adds mushrooms. = « Elle ajoute des champignons. » Mushrooms désigne plusieurs champignons. La forme de base est mushroom, et le pluriel régulier ajoute -s. Le pluriel est explicite ici ; il ne faut donc pas analyser mushrooms comme un seul champignon. Exemple : The mushrooms are fresh. = « Les champignons sont frais. » Bright est un adjectif placé avant le nom salad. Dans cette phrase, il décrit une salade visuellement vive et colorée, conformément à la traduction colorée; il ne signifie pas nécessairement qu’elle émet de la lumière. L’adjectif anglais ne prend pas de marque de pluriel : a bright salad, bright salads. Salad est le nom désignant une salade. Ici, il est au singulier dans le groupe a bright salad : a marque un nom comptable singulier, sans exprimer à lui seul un nombre précis au-delà de l’unité grammaticale. Exemple : We made a salad. = « Nous avons préparé une salade. » L’ensemble signifie : « Oui, ce serait le cas, surtout si tu ajoutes des champignons et une salade colorée. » La première partie donne la conséquence envisagée ; especially if attire ensuite l’attention sur une condition qui la rend particulièrement valable. La structure réutilisable est It would ..., especially if you + verbe ....

7. I will send a quick message asking about any other preferences.

   Je vais envoyer un message rapide pour demander s'ils ont d'autres préférences.

   I will

   je vais

   send

   envoyer

   quick

   rapide

   message

   message

   asking about

   demander des informations sur

   any other

   d'autres

   preferences

   préférences

   Explication détaillée

   I will annonce une action future : will est un auxiliaire modal placé avant la base verbale, ici send, et il ne varie pas selon la personne. Exemple : They will arrive soon. = « Ils arriveront bientôt. » send signifie « envoyer ». Sa base est send; son passé et son participe passé sont sent. Après will, on emploie la base : I will send, et non une forme en -s ou une forme passée. quick décrit message. Ici, il présente le message comme rapide à préparer ou à transmettre; selon le contexte, quick peut aussi signifier « bref » ou « fait en peu de temps ». Comme adjectif anglais, il ne porte pas de marque de genre ou de nombre. Exemple : She sent a quick reply. = « Elle a envoyé une réponse rapide. » message est le nom de ce qui est envoyé. Son pluriel est messages. Dans la phrase, a introduit un seul message, sans que cet article exprime à lui seul un nombre précis dans tous les contextes. asking about contient asking, la forme en -ing de ask, « demander », suivie de about, qui introduit le sujet de la demande. Le groupe décrit message : c’est un message qui demande des informations sur quelque chose. Exemple : I received an email asking about my schedule. = « J’ai reçu un e-mail qui demande des informations sur mon emploi du temps. » any other signifie ici « d’autres ». any ouvre la possibilité de préférences supplémentaires dans ce groupe nominal, tandis que other marque la différence ou l’ajout par rapport à des préférences déjà pertinentes dans la situation. Exemple : Do you have any other questions? = « Avez-vous d’autres questions ? » preferences est le pluriel de preference, « préférence ». Il désigne ici plusieurs choix ou goûts privilégiés; le pluriel ne précise pas combien il y en a exactement. En assemblant les éléments, I will send indique que le locuteur enverra quelque chose dans l’avenir. Ce quelque chose est a quick message, et asking about any other preferences décrit le but ou le contenu de ce message : il demandera s’ils ont d’autres préférences. L’ensemble signifie donc : « Je vais envoyer un message rapide pour demander s’ils ont d’autres préférences. »

8. Keep the question simple, or people may feel they are causing trouble.

   Pose une question simple, sinon les gens pourraient avoir l'impression de déranger.

   Keep

   garde / maintiens

   question

   question

   simple

   simple

   or

   sinon

   people

   les gens

   may

   pourraient

   feel

   avoir l’impression

   causing

   causer

   trouble

   des ennuis

   Explication détaillée

   Keep est ici un impératif : le verbe de base keep signifie « garder » ou « maintenir », et il prend directement le complément the question. L’impératif anglais n’exprime pas le sujet par un pronom séparé ; le sujet sous-entendu est la personne à qui l’on s’adresse. Exemple : Keep the door open. — « Laisse la porte ouverte. » question désigne ici une demande formulée pour obtenir une information. C’est un nom dénombrable ; au singulier, il apparaît normalement avec un déterminant, ici the, qui identifie la question concernée. Exemple : I have a question. — « J’ai une question. » simple est un adjectif qui décrit question : la question doit rester facile à comprendre, plutôt que complexe ou chargée de détails. Il ne porte pas la marque du pluriel en anglais. Sa comparaison courante est simpler — « plus simple » — et son superlatif simplest — « le plus simple ». or relie ici la consigne et sa conséquence possible. Dans cette position, il se comprend naturellement par « sinon » : si la question n’est pas simple, la conséquence décrite ensuite peut se produire. Ce n’est pas le mot qui exprime lui-même la possibilité ; cette nuance vient de may. people est le pluriel de person et signifie « les gens » ou « les personnes ». Ici, la traduction fixe identifie les personnes concernées comme celles qui pourraient avoir cette impression. People est grammaticalement pluriel : on dit donc people are, et non people is. may est un auxiliaire modal qui présente la conséquence comme possible, sans l’affirmer. Il est suivi de la base verbale sans to, ici feel : may feel, et non may feels ou may to feel. Exemple : They may arrive late. — « Ils pourraient arriver en retard. » feel signifie ici « avoir l’impression de » dans la construction feel + proposition. Il introduit l’expérience que les personnes pourraient avoir ; le complément est la proposition they are causing trouble. La forme de base reste feel après may. Dans un autre contexte, feel peut aussi désigner une sensation physique ou émotionnelle, mais ce n’est pas le sens principal dans cette phrase. causing est la forme en -ing de cause, « causer » ou « provoquer ». Avec are, elle forme le progressif are causing, qui présente l’action comme en cours ou comme une activité en train de se produire dans la situation imaginée. Dans they are causing trouble, they reprend people, conformément à la traduction fixe. trouble signifie ici « des ennuis » ou « une gêne ». Dans l’expression cause trouble, il est généralement non dénombrable et ne prend donc pas d’article dans ce sens : cause trouble, et non nécessairement cause a trouble. L’ensemble causing trouble décrit le fait de créer une gêne ou des difficultés pour quelqu’un. L’assemblage suit ce modèle réutilisable : Keep + complément, or + sujet + may + verbe + proposition. Ainsi, Keep the question simple donne la consigne de maintenir la question simple ; or introduit l’alternative négative, et people may feel they are causing trouble signifie que les gens pourraient avoir l’impression de déranger. L’ensemble se traduit donc par : « Pose une question simple, sinon les gens pourraient avoir l’impression de déranger. »

9. The message can simply say I want to make something suitable for everyone.

   Le message peut simplement dire que je veux préparer quelque chose qui convient à tout le monde.

   The message

   le message

   can

   peut

   simply

   simplement

   say

   dire

   I want

   je veux

   make

   préparer

   something

   quelque chose

   suitable

   qui convient

   everyone

   tout le monde

   Explication détaillée

   The message désigne ici le message comme sujet de la proposition. message est un nom dénombrable : au singulier, il prend l’article défini the quand le référent est identifié dans la situation. Au pluriel, on aurait the messages. can est un auxiliaire modal qui exprime ici la possibilité ou la capacité du message à communiquer cette idée. Il est invariable : on dit I can, she can et the message can, sans ajouter de terminaison à la troisième personne. Après un modal, le verbe reste à sa forme de base : can say, et non une forme en -s. simply est un adverbe qui signifie ici « de manière simple » ou « seulement ». Il modifie l’action de dire. L’adjectif correspondant est simple : a simple message signifie « un message simple », tandis que simply décrit la manière dont l’action est réalisée. say est le verbe de base « dire » lorsqu’un locuteur, un texte ou un message communique des paroles ou une information. Après can, sa forme ne change pas. Exemple : The note can say “Thank you.” — « La note peut dire “Merci”. » I want contient le pronom sujet I et le verbe want, « vouloir ». want est à sa forme présente avec I; à la troisième personne du singulier, on dit she wants. La construction réutilisable want to est suivie de la forme de base du verbe : I want to help — « Je veux aider. » Ici, I est le sujet de l’action exprimée ensuite, même si The message est le sujet de can say. make signifie ici « préparer » ou « créer ». Sa forme de base apparaît après to dans want to make. Les formes principales sont make, made, made : They made a plan — « Ils ont préparé un plan. » Dans cet emploi, make something suitable présente something comme le résultat rendu adapté; il ne faut pas traiter make comme un simple synonyme universel de prepare dans tous les contextes. something est un pronom indéfini qui signifie « quelque chose », c’est-à-dire une chose non précisée. Il peut être sujet ou complément : I need something — « J’ai besoin de quelque chose. » Sa forme ne marque pas ici un genre grammatical ni un nombre pluriel; pour « des choses », on emploie généralement some things. suitable est un adjectif qui signifie « adapté » ou « qui convient ». Il décrit something dans la construction make something suitable : l’action consiste à rendre cette chose adaptée. Son nom associé est suitability, « adéquation », mais l’adjectif lui-même ne prend pas de terminaison selon le nombre du nom en anglais. Exemple : This time is suitable for everyone. — « Cet horaire convient à tout le monde. » everyone signifie « tout le monde » et désigne les personnes prises collectivement. Malgré ce sens collectif, il se comporte grammaticalement comme un pronom singulier : Everyone is ready, et non Everyone are ready. Ici, il est le complément de for, dans suitable for everyone : la chose doit convenir à l’ensemble des personnes concernées. L’ensemble s’organise ainsi : The message can simply say (« Le message peut simplement dire ») introduit le contenu communiqué. Le contenu est I want to make something suitable for everyone (« je veux préparer quelque chose qui convient à tout le monde »). Le message est donc présenté comme pouvant exprimer le souhait du locuteur de préparer quelque chose adapté à toutes les personnes concernées.

10. That sounds considerate and gives them a chance to answer clearly.

    C'est attentionné et cela leur donne la possibilité de répondre clairement.

    That

    cela

    sounds

    semble

    considerate

    attentionné

    gives

    donne

    them

    leur

    chance

    possibilité

    answer

    répondre

    clearly

    clairement

    Explication détaillée

    That signifie ici « cela » et reprend la proposition évoquée juste avant : le message ou le contenu envisagé. Comme démonstratif sujet, il désigne une idée ou une situation déjà identifiable ; il ne s’agit pas ici d’un déterminant placé devant un nom. sounds vient de sound. Dans cette phrase, sound signifie « sembler, donner une impression », et non « produire un son ». sounds est la forme du présent avec un sujet à la troisième personne du singulier : That sounds .... Exemple : That sounds useful. = « Cela semble utile. » considerate est un adjectif qui signifie « attentionné » ou « prévenant envers les autres ». Ici, il décrit l’impression produite par la proposition. Son contraire courant est inconsiderate, « peu attentionné ». gives vient de give. Le présent prend la forme gives avec un sujet à la troisième personne du singulier : That gives .... Dans cette phrase, give signifie « donner » au sens de fournir une possibilité. Exemple : This gives us more time. = « Cela nous donne plus de temps. » them est un pronom personnel pluriel employé comme complément. Il représente les personnes auxquelles la possibilité de répondre est offerte, sans que leur identité individuelle soit précisée ici. Le contraste utile est them pour un complément pluriel, contre they lorsqu’il est sujet : They answer. = « Ils répondent. » chance est un nom dénombrable qui signifie ici « possibilité » ou « occasion ». Dans la construction give someone a chance to do something, il introduit la possibilité pour quelqu’un de faire l’action exprimée ensuite : give them a chance to answer = « leur donner la possibilité de répondre ». answer est le verbe à la base après to : to answer, « répondre ». Après a chance to, l’infinitif exprime l’action rendue possible. Exemple : She has a chance to explain. = « Elle a la possibilité d’expliquer. » clearly est un adverbe formé à partir de l’adjectif clear, « clair ». Il précise la manière de répondre : répondre de façon claire. Il porte sur answer, et non sur gives. L’ensemble se construit ainsi : That sounds considerate signifie « Cela semble attentionné ». Puis gives them a chance to answer clearly signifie « et cela leur donne la possibilité de répondre clairement ». Le sujet That est commun aux deux verbes : il semble attentionné et donne cette possibilité. La phrase complète signifie donc : « C'est attentionné et cela leur donne la possibilité de répondre clairement. »