Faire le point sur l'avancement d'une équipe | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Faire le point sur l'avancement d'une équipe, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

Let's keep this update meeting short and work through the agenda.

Lèts kiip dhiss euppe-déït miiting short ènd weurke ssrou dhi eudjènda. Gardons cette réunion de mise au point courte et suivons l'ordre du jour.

I can start with progress on the design task.

Aï keune starte ouidh progréss on dhe dizaïne tâche. Je peux commencer par faire le point sur l'avancement de la tâche de conception.

After that, please mention any blockers that could affect the timeline.

Aftœur dhatte, pliz méncheune éni bloqueurz dhatte koud eufèkte dhe taïm-laïne. Après cela, veuillez mentionner les éventuels blocages qui pourraient affecter le calendrier.

The main blocker is waiting for approval from the legal team.

Dhe méïne bloqueur iz ouéïting for euproûveul freum dhe liigueul tiim. Le principal blocage est que nous attendons l'approbation de l'équipe juridique.

Who should follow up with them after this call?

Hou choud folô euppe ouidh dhem aftœur dhiss kôl ? Qui devrait assurer le suivi avec eux après cet appel ?

I can do it, but I need the latest document version first.

Aï keune dou it, beut aï niid dhe léïtèst dokioumeunt veurjeune feurste. Je peux m'en charger, mais j'ai d'abord besoin de la version la plus récente du document.

I'll ask someone to send it today.

Aïle âske seum-ouane teu sèn'd it teudeï. Je demanderai à quelqu'un de l'envoyer aujourd'hui.

Then we should still be able to finish by the planned deadline.

Dhen oui choud stîle bi éïbeul teu finiche baï dhe plènd dédlaïne. Nous devrions donc toujours pouvoir terminer d'ici la date limite prévue.

After the meeting, I'll send a written summary of the decisions.

Aftœur dhe miiting, aïle sèn'd e rit-eune seumeuri euv dhe disijeunz. Après la réunion, j'enverrai un résumé écrit des décisions.

That will help everyone stay clear on the next steps.

Dhat wil help évri-ouane stéï klir on dhe nekst stèps. Cela aidera tout le monde à bien comprendre les prochaines étapes.

Mot par mot

Let's Dans « Let's keep this update meeting short », « Let's » propose de faire quelque chose ensemble : « faisons ». Cette forme sert à proposer une action commune, suivie de la base verbale, comme dans « Let's start ». On l'utilise pour lancer une activité ou organiser une action avec d'autres personnes.

keep Dans « Let's keep this update meeting short », « keep » signifie maintenir la réunion courte. Il exprime ici le fait de conserver une certaine caractéristique ou un certain état. On peut réutiliser « keep » avec un objet et un adjectif, comme dans « keep the door open » dans un nouvel exemple.

this Dans « this update meeting », « this » désigne précisément la réunion dont les participants sont en train de parler. Il accompagne ici un nom singulier placé juste après lui. On l'utilise pour attirer l'attention sur une personne, une chose ou une situation proche du contexte de communication.

update Dans « this update meeting », « update » indique une réunion consacrée à faire le point sur la situation ou l'avancement. Le mot précise le type de « meeting » dont il est question ici. On peut réutiliser « update » pour parler d'un point d'avancement sur un projet ou une tâche.

meeting Dans « this update meeting », « meeting » désigne la réunion pendant laquelle l'équipe examine l'avancement et les prochaines actions. Ici, le mot renvoie à un échange organisé entre collègues. On peut l'employer avec un objectif ou un type de réunion, par exemple « a team meeting » dans un nouvel exemple.

short Dans « keep this update meeting short », « short » signifie que la réunion doit durer peu de temps. Il décrit ici la durée souhaitée de « this update meeting ». On peut réutiliser « short » pour demander ou décrire une réunion, une présentation ou une conversation brève.

and Dans « short and work through the agenda », « and » relie deux actions proposées : garder la réunion courte et traiter l'ordre du jour. Il sert à coordonner ces deux éléments dans la même phrase. On l'utilise pour relier des mots, des groupes de mots ou des actions.

work through Dans « work through the agenda », « work through » signifie examiner et traiter les points de l'ordre du jour, étape après étape. « work » apporte l'idée d'agir sur quelque chose et « through » indique un parcours complet à travers les éléments concernés. On peut réutiliser « work through » avec un objet, comme « work through the problems » dans un nouvel exemple.

the Dans « the agenda » et « The main blocker », « the » introduit un élément identifié dans le contexte : l'ordre du jour de la réunion ou le blocage principal. La forme reste la même devant ces noms, même si elle apparaît avec une majuscule au début de la phrase dans « The main blocker ». On l'utilise lorsque le locuteur et l'interlocuteur peuvent identifier l'élément mentionné.

agenda Dans « work through the agenda », « agenda » désigne la liste des points à traiter pendant la réunion. Le mot indique donc le contenu organisé de la discussion. On peut réutiliser « the agenda » pour annoncer ou suivre les sujets d'une réunion.

I Dans « I can start with progress », « I » désigne la personne qui parle et qui propose de commencer la présentation de l'avancement. C'est le sujet de la phrase. On l'utilise pour parler de soi en anglais, toujours écrit avec une majuscule.

can Dans « I can start with progress », « can » indique que la personne est en mesure de commencer par ce sujet et propose de le faire. Il est suivi directement de « start », sans « to ». On peut réutiliser « can » pour offrir son aide ou indiquer une possibilité, comme dans « I can send it » dans un nouvel exemple.

start Dans « I can start with progress », « start » signifie commencer la présentation par l'avancement. Après « can », il apparaît sous cette forme de base. On peut réutiliser « start with » pour indiquer le premier sujet ou la première action, par exemple « start with the main issue » dans un nouvel exemple.

with Dans « start with progress », « with » introduit le sujet par lequel la personne commence : l'avancement. Il relie ici « start » à l'élément de départ. On peut réutiliser « start with » avant un sujet, un objet ou une étape.

progress Dans « progress on the design task », « progress » désigne l'avancement réalisé sur la tâche de conception. Il s'agit ici de ce que l'équipe veut examiner dans la réunion. On peut employer « progress on » avec une tâche, un projet ou un dossier pour préciser ce qui avance.

on Dans « progress on the design task », « on » introduit la tâche concernée par l'avancement. Il signifie ici « concernant » ou « sur » cette tâche. On peut réutiliser « progress on » avec le nom d'un projet ou d'une activité.

design Dans « the design task », « design » précise que la tâche concerne la conception. Il fonctionne ici comme élément descriptif devant « task ». On peut l'utiliser pour préciser le domaine d'une tâche, d'un document ou d'un projet.

task Dans « the design task », « task » désigne le travail précis que l'équipe doit réaliser. Le mot est déterminé par « the » et précisé par « design ». On peut réutiliser « task » pour parler d'une action professionnelle à accomplir, comme « a difficult task » dans un nouvel exemple.

After Dans « After that » et « After the meeting », « After » situe une action dans le temps, après un événement ou une étape. Dans « After that », il renvoie à l'action précédente, tandis que « After the meeting » renvoie à la réunion. On l'utilise pour organiser clairement l'ordre des actions.

that Dans « After that », « that » renvoie à l'action ou à l'étape qui vient d'être mentionnée. Il évite de répéter cette étape avant de passer à la suivante. On peut utiliser « that » pour reprendre un élément déjà connu dans la conversation.

please Dans « please mention any blockers », « please » rend la demande plus polie. Il accompagne ici une instruction adressée à un collègue. On l'utilise dans une demande, avant ou après l'action demandée.

mention Dans « please mention any blockers », « mention » signifie signaler ou citer les blocages éventuels. La demande porte sur les éléments qui peuvent gêner le calendrier. On peut réutiliser « mention » avec un sujet précis, comme « mention the latest changes » dans un nouvel exemple.

any Dans « any blockers that could affect the timeline », « any » inclut tous les blocages éventuels susceptibles d'être pertinents, sans en préciser un à l'avance. Il introduit ici le nom pluriel « blockers ». On peut l'utiliser dans une demande pour demander si un élément de ce type existe ou doit être signalé.

blockers Dans « any blockers », « blockers » désigne les problèmes qui empêchent ou retardent l'avancement du travail. Le pluriel montre que plusieurs obstacles sont possibles. Dans un contexte professionnel, on peut utiliser « blockers » pour signaler les difficultés qui nécessitent une action ou une décision.

could Dans « blockers that could affect the timeline », « could » présente un effet comme possible, et non comme certain. Il relie ici les blocages à un éventuel impact sur le calendrier. On peut réutiliser « could » pour évoquer un risque ou une conséquence possible.

affect Dans « could affect the timeline », « affect » signifie avoir un effet sur le calendrier. Le verbe décrit ici l'influence possible des blocages sur la date ou l'organisation du travail. On peut l'utiliser avec un objet direct, comme « affect the project » dans un nouvel exemple.

timeline Dans « affect the timeline », « timeline » désigne le calendrier prévu pour le travail. Le mot est ce qui pourrait être retardé ou modifié par les blocages. On peut parler de « the timeline » pour discuter des dates et de l'avancement d'un projet.

main Dans « The main blocker », « main » indique que ce blocage est le plus important ou celui à traiter en priorité parmi les difficultés possibles. Il précise directement « blocker ». On peut réutiliser « main » pour identifier le sujet ou le problème principal d'une discussion.

blocker Dans « The main blocker », « blocker » désigne le problème qui empêche ou retarde ici l'avancement. Le singulier renvoie à l'obstacle principal identifié par l'équipe. On peut l'employer dans un point de projet pour nommer une difficulté qui demande un suivi.

is Dans « The main blocker is waiting for approval », « is » relie le blocage principal à ce qui l'explique. Il introduit ici la situation qui constitue le blocage. On peut réutiliser « is » pour identifier ou décrire une situation actuelle.

waiting Dans « is waiting for approval », « waiting » décrit le fait d'être en attente d'une approbation. Le mot présente cette attente comme la situation qui bloque l'équipe. On peut réutiliser « waiting for » avec l'élément attendu, comme « waiting for a reply » dans un nouvel exemple.

for Dans « waiting for approval », « for » introduit ce qui est attendu : l'approbation. Il complète ici l'expression « waiting ». On peut réutiliser « waiting for » avant une réponse, une décision, un document ou une personne.

approval Dans « waiting for approval from the legal team », « approval » désigne l'autorisation ou la validation attendue. Cette validation doit venir de l'équipe juridique. On peut utiliser « approval » dans un contexte professionnel pour parler de la validation d'un document, d'une décision ou d'une étape.

from Dans « approval from the legal team », « from » indique l'origine de l'approbation : elle doit venir de l'équipe juridique. Il relie ici l'approbation à la personne ou au groupe qui la fournit. On peut l'utiliser pour préciser la source d'une réponse, d'une décision ou d'une autorisation.

legal Dans « the legal team », « legal » indique que l'équipe s'occupe des questions juridiques. Il précise le type d'équipe mentionné. On peut l'utiliser devant un nom lié au domaine juridique, comme « legal advice » dans un nouvel exemple.

team Dans « the legal team », « team » désigne le groupe de collègues qui travaille ensemble, ici sur les questions juridiques. Le mot est précisé par « legal ». On peut réutiliser « team » avec le domaine ou le rôle d'un groupe de travail.

Who Dans « Who should follow up with them », « Who » demande quelle personne prendra en charge le suivi. Il introduit une question sur l'identité de la personne responsable. On l'utilise pour demander qui fait une action ou qui est concerné.

should Dans « Who should follow up with them », « should » demande quelle serait la personne appropriée pour assurer le suivi. Il exprime ici une suggestion ou une responsabilité à attribuer, plutôt qu'une obligation certaine. On peut réutiliser « should » pour demander qui doit effectuer une action dans une situation donnée.

follow up Dans « follow up with them », « follow up » signifie assurer le suivi auprès de l'équipe juridique après l'appel. « follow » apporte l'idée de poursuivre l'affaire et « up » complète l'expression en indiquant le suivi. On peut réutiliser « follow up with » avec une personne ou une équipe, et « follow up on » avec un sujet dans un nouvel exemple.

them Dans « follow up with them », « them » désigne les membres de l'équipe juridique déjà mentionnée. Le pronom reçoit ici la préposition « with ». On l'utilise pour reprendre plusieurs personnes déjà identifiées dans la conversation.

call Dans « after this call », « call » désigne l'appel ou la conversation professionnelle qui est en cours. L'expression situe le suivi après cet échange. On peut réutiliser « call » pour parler d'un appel de travail, notamment avec « after the call ».

do Dans « I can do it », « do » signifie accomplir l'action de suivi évoquée juste avant. Le verbe reprend cette action sans la répéter en détail. On peut réutiliser « I can do it » pour accepter de prendre en charge une tâche déjà connue des interlocuteurs.

it Dans « I can do it », « it » reprend l'action de suivi mentionnée dans la question précédente. Il évite de répéter cette action. On peut utiliser « it » pour désigner une chose, une tâche ou une action déjà identifiée dans la conversation.

but Dans « I can do it, but I need the latest document version first », « but » oppose l'accord pour faire le suivi et la condition préalable concernant le document. Il introduit donc une limite ou une information contraire à ce qui précède. On l'utilise pour relier deux idées qui ne vont pas exactement dans le même sens.

need Dans « I need the latest document version first », « need » signifie avoir besoin de la dernière version du document. Cette nécessité doit être satisfaite avant que la personne puisse poursuivre le suivi. On peut réutiliser « need » directement avec un objet, comme « need more information » dans un nouvel exemple.

latest Dans « the latest document version », « latest » désigne la version la plus récente disponible. Il précise « document version » et indique que les anciennes versions ne conviennent pas ici. On peut l'utiliser pour demander ou identifier l'information la plus à jour.

document Dans « the latest document version », « document » indique le fichier ou le contenu dont une version récente est nécessaire. Il précise le type de « version » concerné. On peut l'employer dans un contexte professionnel pour parler d'un document à lire, modifier ou envoyer.

version Dans « the latest document version », « version » désigne une édition particulière du document. Ici, la personne demande l'édition la plus récente avant d'assurer le suivi. On peut réutiliser « version » pour distinguer différentes éditions d'un document ou d'un fichier.

first Dans « I need the latest document version first », « first » signifie « d'abord » : l'obtention du document doit avoir lieu avant le suivi. Il précise l'ordre des actions. On peut le placer après une action ou un objet pour indiquer ce qui doit être fait en premier.

I'll Dans « I'll ask someone to send it today », « I'll » est la forme contractée de « I will » et annonce l'engagement de la personne qui parle à demander l'envoi. Il introduit directement « ask ». On peut l'utiliser pour annoncer une action future ou une décision prise au moment de parler.

ask Dans « I'll ask someone to send it today », « ask » signifie demander à une personne de faire envoyer le document. La structure utilisée est « ask someone to » suivie de l'action demandée. On peut réutiliser cette structure pour attribuer une tâche à quelqu'un.

someone Dans « ask someone to send it », « someone » désigne une personne non précisée qui pourra envoyer le document. L'identité de cette personne n'est pas importante ou n'est pas encore connue dans le dialogue. On peut l'utiliser avec « ask someone to » lorsqu'une personne doit effectuer une action.

to Dans « someone to send it », « to » introduit l'action que la personne est invitée à effectuer après « ask someone ». Il marque ici l'infinitif « send ». On peut réutiliser « ask someone to » suivi directement de l'action demandée.

send Dans « someone to send it today », « send » signifie envoyer le document. Il désigne l'action demandée à la personne non précisée. On peut réutiliser « send » avec un objet, comme « send the document » dans un nouvel exemple.

today Dans « send it today », « today » situe l'envoi le jour où les interlocuteurs parlent. Il donne une échéance immédiate à l'action. On peut l'utiliser pour préciser qu'une tâche doit être réalisée pendant la journée en cours.

Then Dans « Then we should still be able to finish », « Then » introduit la conséquence de l'envoi du document aujourd'hui. Il signifie ici « alors » ou « dans ce cas ». On l'utilise pour relier une condition ou une action à la conséquence qui en découle.

we Dans « we should still be able to finish », « we » désigne les personnes qui travaillent ensemble sur la tâche, c'est-à-dire le groupe concerné par le calendrier. Il est le sujet de la phrase. On l'utilise pour parler de soi avec une ou plusieurs autres personnes.

still Dans « we should still be able to finish », « still » signifie « toujours » : malgré le blocage, la possibilité de terminer reste maintenue. Il exprime la continuité d'une possibilité ou d'une situation. On peut l'utiliser pour dire qu'une action reste possible malgré une difficulté.

be Dans « be able to finish », « be » fait partie de l'expression « be able to », qui indique la possibilité de réaliser l'action suivante. Après « should », il conserve cette forme de base. On peut réutiliser « be able to » avant un verbe pour parler de la capacité ou de la possibilité d'agir.

able Dans « be able to finish », « able » contribue à l'idée de pouvoir terminer. Avec « be » et « to finish », l'expression indique que la fin du travail reste possible. On peut réutiliser « be able to » avec un autre verbe, comme « be able to help » dans un nouvel exemple.

finish Dans « be able to finish by the planned deadline », « finish » signifie terminer le travail ou la tâche en cours. Il est placé après « to » dans l'expression « be able to ». On peut l'utiliser avec un objet ou une échéance, comme « finish the report » dans un nouvel exemple.

by Dans « finish by the planned deadline », « by » indique que la fin doit avoir lieu au plus tard à la date limite prévue. Il introduit ici le moment qui sert d'échéance. On peut réutiliser « by » avec une date, une heure ou une échéance.

planned Dans « the planned deadline », « planned » indique que la date limite a été prévue à l'avance. Il précise le type de « deadline » dont on parle. On peut l'utiliser devant un nom pour décrire quelque chose organisé ou fixé à l'avance.

deadline Dans « the planned deadline », « deadline » désigne la date ou le moment avant lequel le travail doit être terminé. Cette échéance sert de repère pour évaluer si l'équipe est encore dans les temps. On peut employer « deadline » dans un projet, une tâche ou une demande professionnelle.

a Dans « a written summary », « a » introduit un résumé présenté comme un élément singulier non encore identifié précisément. Il accompagne ici « written summary ». On l'utilise devant un nom singulier lorsqu'on introduit un élément ou lorsqu'il n'est pas déterminé par le contexte.

written Dans « a written summary », « written » indique que le résumé sera sous forme écrite. Il précise le type de « summary » que la personne enverra après la réunion. On peut l'utiliser devant un nom pour distinguer une information écrite d'une information donnée oralement.

summary Dans « a written summary of the decisions », « summary » désigne un résumé des décisions prises pendant la réunion. Il s'agit du document que la personne prévoit d'envoyer. On peut réutiliser « a summary of » pour présenter brièvement le contenu d'une réunion, d'un rapport ou d'un échange.

of Dans « a written summary of the decisions », « of » relie le résumé à son contenu : les décisions. Il indique ici ce que le résumé présente. On peut réutiliser « a summary of » avant le sujet ou le contenu résumé.

decisions Dans « the decisions », « decisions » désigne les choix ou résolutions pris pendant la réunion. Le pluriel indique qu'il y en a plusieurs dans le résumé. On peut employer ce mot pour parler des décisions prises par une équipe ou un groupe.

will Dans « That will help everyone », « will » présente l'aide comme une conséquence future du résumé écrit. Il est suivi directement de « help ». On peut l'utiliser pour annoncer un résultat ou une action qui aura lieu plus tard.

help Dans « That will help everyone stay clear on the next steps », « help » signifie contribuer à ce que tout le monde comprenne clairement les prochaines étapes. Il est suivi ici de « everyone » puis de l'action ou de l'état favorisé. On peut réutiliser « help » pour expliquer qu'une action facilite une autre action ou compréhension.

everyone Dans « help everyone stay clear on the next steps », « everyone » désigne toutes les personnes concernées par la réunion et ses décisions. Le résumé doit aider chacune d'elles. On peut l'utiliser pour parler de l'ensemble des personnes d'un groupe.

stay Dans « stay clear on the next steps », « stay » exprime le fait de rester dans un état de compréhension claire. Le résumé aide donc les participants à conserver une vision claire des actions à venir. On peut réutiliser « stay » avec un adjectif pour décrire un état qui continue.

clear Dans « stay clear on the next steps », « clear » indique que les prochaines étapes restent compréhensibles et bien définies pour tout le monde. Il décrit ici l'état facilité par le résumé écrit. On peut utiliser « clear on » pour préciser le sujet sur lequel une personne a une compréhension claire.

next Dans « the next steps », « next » désigne les étapes qui viennent après la réunion et les décisions prises. Il ordonne ces étapes par rapport au moment présent. On peut l'utiliser devant un nom pour parler de l'élément ou de l'action qui vient ensuite.

steps Dans « the next steps », « steps » désigne les actions à réaliser ensuite pour faire avancer le travail. Le pluriel montre qu'il y a plusieurs actions ou phases à suivre. On peut utiliser « next steps » à la fin d'une réunion pour clarifier les suites concrètes.

Points de Grammaire

Adjective + noun

written summary

rit-eune seumeuri

résumé écrit

En anglais, l’adjectif se place généralement avant le nom : written summary, planned deadline, latest version.

Phrasal verb

work through the agenda

weurke ssrou dhi eudjènda

parcourir l’ordre du jour progressivement

Un verbe comme work through combine un verbe et une particule pour exprimer une action menée progressivement.

Vocabulaire Anglais

affect Verbe

eufèkte affecter

blockers that could affect the timeline

agenda Nom

eudjènda ordre du jour

work through the agenda

approval Nom

euproûveul approbation, validation

waiting for approval from the legal team

blockers Nom

bloqueurz blocages, obstacles

mention any blockers

design task Expression

dizaïne tâche tâche de conception

progress on the design task

follow up Expression

folô euppe assurer le suivi

Who should follow up with them?

keep Verbe

kiip garder, maintenir

Let's keep this update meeting short.

legal team Expression

liigueul tiim équipe juridique

approval from the legal team

progress Nom

progréss avancement, progrès

progress on the design task

timeline Nom

taïm-laïne calendrier, échéancier

affect the timeline

update meeting Expression

euppe-déït miiting réunion de mise au point

Let's keep this update meeting short.

work through Expression

weurke ssrou parcourir, traiter progressivement

work through the agenda

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

affecter

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affect

calendrier, échéancier

Voir la Réponse

timeline

avancement, progrès

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progress

ordre du jour

Voir la Réponse

agenda