Planifier une randonnée en toute sécurité | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. The mountain trail looks beautiful, but it may be too difficult for beginners.

   Le sentier de montagne a l'air magnifique, mais il est peut-être trop difficile pour les débutants.

   mountain

   montagne

   trail

   sentier

   looks

   a l’air

   beautiful

   magnifique

   may be

   peut être

   difficult

   difficile

   beginners

   débutants

   Explication détaillée

   mountain est un nom qui signifie « montagne ». Dans mountain trail, il fonctionne comme modificateur du nom trail : il précise le type de sentier, sans porter lui-même le pluriel. Exemple : mountain village = « village de montagne ». trail signifie ici « sentier », notamment un chemin destiné à être parcouru à pied. Son pluriel est trails. Exemple : This trail is long. = « Ce sentier est long. » looks est la forme de look à la troisième personne du singulier au présent : look → looks. Ici, look signifie « avoir l’air » et introduit une impression visuelle ; il est suivi de l’adjectif beautiful. Exemple : The lake looks calm. = « Le lac a l’air calme. » beautiful est un adjectif qui signifie « magnifique » ou « beau ». Il décrit l’apparence du sentier après looks. Pour comparer, on peut employer more beautiful (« plus beau ») et the most beautiful (« le plus beau »), même si la comparaison n’est pas exprimée dans la phrase donnée. may be associe le modal may à la base be. Cette construction présente ce qui suit comme possible, et non comme certain. Ici, may exprime la possibilité que le sentier soit trop difficile ; il ne signifie pas une permission. Après un modal comme may, le verbe reste à la base : may be, et non may is. difficult est un adjectif qui signifie « difficile ». Dans cette phrase, il décrit le niveau de difficulté du sentier. Sa comparaison se forme couramment avec more difficult (« plus difficile ») et the most difficult (« le plus difficile »). L’adverbe too, placé juste avant lui dans la phrase, ajoute l’idée d’un degré excessif : too difficult signifie « trop difficile ». beginners est le pluriel de beginner, « débutant ». Le nom beginner désigne une personne qui commence une activité ou qui a encore peu d’expérience ; le -s marque ici plusieurs personnes. Dans for beginners, la préposition for indique le groupe pour lequel le niveau de difficulté est évalué. Exemple : This course is for beginners. = « Ce cours est destiné aux débutants. » L’ensemble The mountain trail désigne le sentier de montagne. looks beautiful le présente comme ayant une belle apparence. Après but, it reprend ce sentier ; may be too difficult for beginners signifie qu’il est peut-être d’une difficulté excessive pour des débutants. La phrase complète veut donc dire : « Le sentier de montagne a l’air magnifique, mais il est peut-être trop difficile pour les débutants. »

2. Let's check the distance, elevation, and weather forecast before we decide.

   Vérifions la distance, le dénivelé et les prévisions météo avant de décider.

   Let's check

   Vérifions

   distance

   distance

   elevation

   dénivelé

   weather forecast

   prévisions météo

   decide

   décider

   Explication détaillée

   Let's check combine let's, forme contractée de let us, et le verbe check. Ici, let's propose une action faite par le locuteur et son interlocuteur : « vérifions ». check signifie examiner ou vérifier une information. Le verbe reste sous sa forme de base après let's : Let's check the map. = « Vérifions la carte. » Ce n'est pas le même emploi que let au sens de « permettre » dans Let me check. = « Laissez-moi vérifier. » distance désigne ici la distance à parcourir. Le nom peut s'employer avec une mesure : The distance is ten kilometers. = « La distance est de dix kilomètres. » Il ne faut pas le confondre avec elevation, qui concerne le dénivelé du parcours. elevation désigne ici le dénivelé, c'est-à-dire la variation de hauteur prise en compte pour évaluer le parcours. Dans d'autres contextes, ce nom peut aussi désigner une altitude ou une hauteur par rapport à un niveau de référence. Exemple : The trail has a high elevation gain. = « Le sentier présente un fort dénivelé. » weather forecast est un groupe nominal : weather précise que le forecast concerne le temps qu'il fera. forecast est ici un nom signifiant « prévisions » ; il peut aussi être un verbe dans They forecast rain. = « Ils prévoient de la pluie. » decide est la forme de base du verbe « décider ». Après le sujet we, la forme du présent reste decide : We decide tomorrow. = « Nous décidons demain. » Avec he ou she, le présent prend généralement -s : She decides tomorrow. = « Elle décide demain. » Dans before we decide, le présent simple apparaît après before pour situer l'action de décider comme antérieure à une autre action ; ici, l'ensemble signifie « avant de décider ». L'ensemble Let's check the distance, elevation, and weather forecast coordonne trois éléments que les interlocuteurs proposent de vérifier : la distance, le dénivelé et les prévisions météo. before we decide ajoute la relation temporelle : cette vérification doit avoir lieu avant qu'ils prennent leur décision. L'énoncé signifie donc : « Vérifions la distance, le dénivelé et les prévisions météo avant de décider. »

3. It is a fairly long route.

   C'est un itinéraire assez long.

   It is

   c’est

   fairly

   assez, plutôt

   long

   long

   route

   itinéraire

   Explication détaillée

   It is forme le début d’une structure anglaise très réutilisable : It is + groupe nominal ou It is + adjectif. Ici, it est le sujet grammatical et is est le présent de be à la troisième personne du singulier. Dans cette phrase, cette structure présente l’itinéraire comme le sujet décrit, sans que le texte précise davantage le référent de it. Exemple : It is a quiet street. — « C’est une rue calme. » Au présent, be devient am avec I, are avec you, we et they, mais reste is avec he, she et it. fairly est un adverbe de degré : il atténue ou modère l’adjectif qui suit. fairly long signifie ici « assez long » ou « plutôt long », sans l’intensité forte de very long (« très long »). Il se place généralement avant l’adjectif qu’il modifie. Exemple : The walk is fairly easy. — « La promenade est assez facile. » long est l’adjectif qui décrit la longueur. Sa forme ne change pas selon le genre ou le nombre du nom en anglais : a long route et long routes. Sa forme de comparaison est longer (« plus long »), puis the longest (« le plus long »). Exemple : This route is longer. — « Cet itinéraire est plus long. » route est un nom dénombrable désignant un itinéraire ou un trajet. Ici, il est au singulier et précédé de l’article indéfini a, dans a ... route. Cet article présente un itinéraire singulier, sans exprimer à lui seul un nombre précis au-delà de cette construction grammaticale. Exemple : We chose a shorter route. — « Nous avons choisi un itinéraire plus court. » L’ensemble s’assemble ainsi : It is donne la structure « c’est / il ou elle est », a ... route nomme l’itinéraire, et fairly long le décrit comme assez long. La phrase signifie donc : « C’est un itinéraire assez long. »

4. The forecast says light rain in the afternoon.

   Les prévisions annoncent de la pluie légère dans l'après-midi.

   forecast

   prévisions

   says

   annonce

   light

   légère

   rain

   pluie

   afternoon

   après-midi

   Explication détaillée

   forecast signifie ici « prévisions » ou « bulletin météo ». Le mot est un nom; au singulier, il peut désigner une prévision ou, comme ici, le bulletin qui annonce le temps attendu. Exemple : “The forecast is promising.” = « Les prévisions sont encourageantes. » says est la forme de base say à la troisième personne du singulier au présent : say → says. Ici, le sujet est The forecast, et le verbe introduit l’information donnée par les prévisions. Exemple : “The sign says ‘Closed’.” = « Le panneau indique « Fermé ». » light décrit rain et signifie ici « légère », c’est-à-dire peu abondante. Il s’agit de l’adjectif light, placé avant le nom en anglais. Dans d’autres contextes, light peut aussi signifier « léger » au sens de peu lourd, mais le sens météorologique est celui de la pluie peu intense. rain est le nom « pluie ». Dans cette phrase, il est utilisé sans article pour parler de la pluie comme phénomène météorologique ou d’une quantité non déterminée. Avec un événement particulier, on peut aussi employer the rain, par exemple : “The rain stopped.” = « La pluie s’est arrêtée. » afternoon est le nom « après-midi ». Avec une partie de la journée, in the afternoon est une construction courante pour situer une action ou un événement dans le temps. in introduit ici le moment, et the indique la période de la journée envisagée dans ce contexte. Exemple : “We’ll meet in the afternoon.” = « Nous nous retrouverons dans l’après-midi. » L’ensemble The forecast says présente les prévisions comme la source de l’information. light rain désigne une pluie peu abondante, et in the afternoon précise qu’elle est prévue pour l’après-midi. La phrase signifie donc : « Les prévisions annoncent de la pluie légère dans l’après-midi. »

5. Then we need an early start and a backup plan.

   Alors, il nous faut un départ matinal et un plan de secours.

   Then

   Alors

   we need

   nous avons besoin de

   early

   matinal

   start

   départ

   backup

   de secours

   plan

   plan

   Explication détaillée

   Then signifie ici « alors » et relie cette proposition à ce qui précède : compte tenu de la pluie annoncée l’après-midi, on passe à une conséquence ou à une décision. En début de phrase, il peut introduire cette transition sans exprimer à lui seul une chronologie précise. we need combine le pronom sujet we (« nous ») et le verbe need (« avoir besoin de »). Dans la phrase observée, need est au présent avec we : I/you/we/they need, mais he/she/it needs. Exemple : We need more time. — « Nous avons besoin de plus de temps. » Après need, on peut employer un nom ou un groupe nominal, comme dans la suite de cette phrase. early est ici un adjectif qui précise le moment : « matinal », c’est-à-dire qui se fait tôt. Son emploi devant start montre le schéma réutilisable early + nom. Pour comparer, on peut dire earlier (« plus tôt / plus matinal ») et the earliest (« le plus tôt »), selon la comparaison voulue. Exemple : We made an early start. — « Nous sommes partis tôt. » start est ici le nom « départ », et non le verbe « commencer ». Le groupe an early start désigne donc un départ effectué tôt. Le nom est précédé de an parce que early commence par un son vocalique ; an ne signifie pas à lui seul que le départ est numéroté ou compté comme une quantité particulière. Comme verbe, start peut aussi signifier « commencer », mais cette autre fonction n’est pas celle qu’il a dans la phrase observée. backup qualifie plan et signifie ici « de secours », c’est-à-dire prévu comme solution de rechange. Dans ce sens, il fonctionne comme un modifieur placé avant le nom : a backup plan. Exemple : Keep a backup copy. — « Gardez une copie de secours. » Il ne faut pas confondre ce sens avec l’action exprimée par le verbe à particule back up, qui signifie notamment « sauvegarder » ou « soutenir » selon le contexte. plan est le nom « plan ». Dans a backup plan, il s’agit d’une organisation ou d’une solution prévue à l’avance, plus précisément ici d’une solution de rechange. Le même nom peut aussi désigner un projet ou un programme, mais le mot backup précise le sens dans cette phrase. L’ensemble se construit ainsi : Then introduit la conséquence ou la décision, puis we need exprime le besoin. Les deux groupes nominaux coordonnés par and sont an early start (« un départ matinal ») et a backup plan (« un plan de secours »). La phrase complète signifie donc : « Alors, il nous faut un départ matinal et un plan de secours. »

6. There is a shorter route that returns to the same station.

   Il y a un itinéraire plus court qui revient à la même station.

   There is

   il y a

   shorter

   plus court

   route

   itinéraire

   returns

   revient

   same

   même

   station

   station

   Explication détaillée

   There is sert à présenter l’existence ou la présence de quelque chose : « il y a ». Dans cette structure, there n’est pas un lieu précis ; le groupe there is + nom introduit l’élément dont on parle. Avec un nom pluriel, on emploie there are : There are two routes. = « Il y a deux itinéraires. » shorter signifie ici que l’itinéraire a une longueur ou une durée inférieure à celle d’un autre itinéraire pertinent. C’est le comparatif de short : short → shorter → the shortest. Le comparatif en -er se construit souvent avec than quand le deuxième élément est exprimé : This route is shorter than that one. = « Cet itinéraire est plus court que celui-là. » route est un nom qui désigne un itinéraire ou un trajet. Dans a shorter route, l’article a présente un itinéraire parmi les possibilités ; il ne donne pas à lui seul un nombre précis d’itinéraires. Exemple : We chose a different route. = « Nous avons choisi un autre itinéraire. » returns signifie ici « revient » ou « ramène » au sens où l’itinéraire mène de nouveau à la station indiquée. La forme de base est return; returns est la forme du présent employée avec un sujet à la troisième personne du singulier, ici that, qui reprend l’itinéraire. Le présent décrit l’itinéraire comme ayant cette propriété : The path returns to the main road. = « Le sentier revient sur la route principale. » same signifie « même » et marque l’identité avec un élément déjà pertinent dans la situation. Dans the same station, the et same présentent une station identifiée comme identique à celle de référence ; same ne signifie pas simplement « similaire ». Exemple : They arrived at the same place. = « Ils sont arrivés au même endroit. » station est un nom désignant une station. Après to, il fait partie du complément de destination to the same station : l’itinéraire revient à cette station. Exemple : The train goes to the station. = « Le train va à la station. » En assemblant les éléments, There is a shorter route annonce l’existence d’un itinéraire plus court. La proposition relative that returns to the same station précise quel itinéraire est concerné : cet itinéraire revient à la même station. L’ensemble signifie donc : « Il y a un itinéraire plus court qui revient à la même station. »

7. That sounds safer if the trail conditions become slippery.

   Cela semble plus sûr si l'état du sentier devient glissant.

   That

   cela

   sounds

   semble

   safer

   plus sûr

   trail

   sentier

   conditions

   conditions

   become

   deviennent

   slippery

   glissant

   Explication détaillée

   That signifie ici « cela ». C’est un pronom démonstratif qui peut reprendre une idée ou une option identifiable dans le contexte, sans préciser à lui seul un référent nominal particulier. Exemple : That sounds useful. = « Cela semble utile. » sounds vient de sound, « sembler / donner une impression » dans cet emploi, et non du nom « son ». Au présent, sound prend -s avec un sujet à la troisième personne du singulier : It sounds reasonable. = « Cela semble raisonnable. » safer est le comparatif de safe, « sûr » : safe → safer (« plus sûr ») → the safest (« le plus sûr »). Le comparatif présente cette option comme plus sûre qu’une autre, même si le point de comparaison n’est pas nommé. Exemple : This path is safer. = « Ce chemin est plus sûr. » trail signifie « sentier ». Ici, il est employé comme nom modifieur dans le groupe the trail conditions : il précise de quelles conditions il s’agit, plutôt que de former à lui seul le groupe nominal the trail. Exemple : trail map signifie « carte du sentier ». conditions est le pluriel de condition, « condition » ou « état ». Dans trail conditions, le groupe désigne l’état ou les conditions du sentier ; le pluriel commande la forme become, et non becomes. Exemple : The conditions are difficult. = « Les conditions sont difficiles. » become signifie « devenir ». Ici, il est au présent avec le sujet pluriel the trail conditions. Avec un sujet singulier, on aurait becomes : The trail becomes slippery. = « Le sentier devient glissant. » slippery est l’adjectif « glissant ». Il décrit ce qui offre peu d’adhérence ; il ne signifie pas simplement « humide ». Exemple : The steps become slippery in the rain. = « Les marches deviennent glissantes sous la pluie. » L’ensemble suit le schéma réutilisable That sounds + comparatif + if + sujet pluriel + become(s) + adjectif. That sounds safer exprime l’impression qu’une option est plus sûre, et if the trail conditions become slippery indique la condition envisagée. La phrase entière signifie donc : « Cela semble plus sûr si l’état du sentier devient glissant. »

8. Should we tell everyone to bring proper shoes and water?

   Devons-nous dire à tout le monde d'apporter des chaussures adaptées et de l'eau ?

   Should we

   Devons-nous

   tell

   dire

   everyone

   tout le monde

   bring

   apporter

   proper

   adaptées

   shoes

   chaussures

   water

   eau

   Explication détaillée

   Should we ouvre une question portant sur une proposition ou un conseil partagé : « Est-ce que nous devrions… ? ». Should est un auxiliaire modal ; après lui, we reste la forme sujet, et le verbe principal prend sa forme de base. Exemple : Should we wait? — « Devons-nous attendre ? » tell signifie ici « dire à quelqu’un » ou « demander à quelqu’un de faire quelque chose », et non simplement produire des paroles. Dans la structure réutilisable tell + personne + to + verbe, la personne reçoit l’instruction ou l’information : Tell him to call. — « Dis-lui d’appeler. » Dans la phrase donnée, le complément et l’infinitif qui suivent précisent le contenu à transmettre. everyone désigne l’ensemble des personnes concernées, sans donner de nombre précis. C’est un pronom singulier du point de vue de l’accord : on dit Everyone is ready, et non Everyone are ready. Ici, il est la personne à qui l’on proposerait de dire d’apporter quelque chose. bring est la forme de base après to dans to bring. Il signifie « apporter » vers le lieu ou le groupe pertinent dans la situation. Les formes principales sont bring au présent de base, brings avec he/she/it, brought au passé et brought comme participe passé. Exemple : Please bring water. — « Apporte de l’eau, s’il te plaît. » proper est ici un adjectif placé avant le nom : il signifie « adapté, approprié » aux conditions prévues, plutôt que simplement « correct » au sens abstrait. Il ne porte pas de marque de pluriel : proper shoes reste proper même si shoes est pluriel. Exemple : Wear proper clothing for the rain. — « Porte des vêtements adaptés à la pluie. » shoes est le pluriel de shoe, « chaussure ». Le pluriel indique plusieurs chaussures, normalement la paire ou les chaussures nécessaires, mais ne fixe pas à lui seul un nombre exact. Dans proper shoes, l’adjectif décrit donc des chaussures adaptées à la marche envisagée. water est un nom généralement indénombrable quand il désigne l’eau comme substance. C’est pourquoi on dit normalement some water ou simplement water, et non a water dans ce sens. Pour parler de contenants ou de portions, on peut dire a bottle of water — « une bouteille d’eau ». Ici, water est l’une des choses que les personnes devraient apporter. L’ensemble suit le schéma Should we + verbe de base + personne + to + verbe de base + objets ?. Should we tell everyone demande si nous devrions transmettre le message à tout le monde ; to bring proper shoes and water donne le contenu de ce message. La coordination avec and relie les deux objets, proper shoes et water. L’utterance signifie donc : « Devons-nous dire à tout le monde d’apporter des chaussures adaptées et de l’eau ? »

9. They should bring both.

   Ils devraient apporter les deux.

   They

   ils

   should

   devraient

   bring

   apporter

   both

   les deux

   Explication détaillée

   They est un pronom sujet pluriel. Ici, il désigne les personnes censées apporter les deux éléments mentionnés dans le contexte. En anglais, they ne marque pas le genre : They are ready. signifie « Ils sont prêts » ou « Elles sont prêtes », selon les personnes visées. should est un modal placé avant la base verbale : should + bring, et non should + brought ou should + brings. Il exprime ici ce qui est attendu ou recommandé, rendu par « devraient ». Le même mot peut aussi servir à formuler un conseil : You should wait. — « Tu devrais attendre. » bring est la base verbale après should. Il signifie « apporter », c’est-à-dire amener quelque chose vers le lieu ou les personnes concernés. Le présent simple varie avec le sujet à la troisième personne du singulier (brings), mais après should, on garde la base pour tous les sujets : We should bring water. — « Nous devrions apporter de l’eau. » both est ici un pronom placé après bring et signifie « les deux ». Il renvoie aux deux éléments déjà mentionnés dans le contexte, les chaussures adaptées et l’eau, sans répéter leurs noms. Comme déterminant, il peut précéder directement un nom pluriel : Both options are possible. — « Les deux options sont possibles. » L’ensemble suit le schéma réutilisable sujet + should + base verbale + both. They indique les personnes concernées, should bring exprime ce qu’elles sont censées ou encouragées à faire, et both désigne les deux éléments à apporter. Le sens complet est donc : « Ils devraient apporter les deux. »

10. We should make it clear that we will turn back if needed.

    Nous devons préciser que nous ferons demi-tour si nécessaire.

    We should

    Nous devons

    make it clear

    clarifier

    turn back

    faire demi-tour

    if needed

    si nécessaire

    Explication détaillée

    We should associe we, pronom de première personne du pluriel, et should, auxiliaire modal. Ici, la traduction fixe le rend par « nous devons », c’est-à-dire une nécessité ou une recommandation forte. Dans d’autres contextes, should se traduit souvent par « devrait/devrions ». Il est suivi de la base verbale : We should leave = « Nous devrions partir ». Il ne porte pas de terminaison selon la personne. make it clear est une construction réutilisable : make + it + adjective signifie « rendre quelque chose [adjectif] » ou « faire en sorte que ce soit [adjectif] ». Dans cette phrase, it est un objet grammatical anticipant le contenu introduit par that; il ne désigne pas nécessairement un objet précis. clear signifie ici « clair, explicite ». Exemple : Please make it clear that the meeting is canceled. = « Veuillez préciser clairement que la réunion est annulée. » Après cette construction, that introduit le contenu à rendre clair : make it clear that .... Il relie donc la clarification à la proposition qui suit, plutôt que de faire partie du verbe make. we will turn back contient de nouveau we, qui renvoie au groupe comprenant le locuteur, puis will, auxiliaire exprimant ici l’événement futur, et turn back, verbe à particule. turn back signifie « faire demi-tour » ou « repartir dans la direction opposée ». La base de la locution verbale est turn back; turn est le verbe lexical et back la particule. Après will, on emploie cette base sans terminaison : We will turn back = « Nous ferons demi-tour ». Exemple : They turned back before the bridge. = « Ils ont fait demi-tour avant le pont. » if needed est une condition elliptique signifiant « si nécessaire » ou « si besoin ». needed vient du verbe need et signifie ici « nécessaire » dans cette expression; la formulation complète peut être comprise comme if it is needed, mais la version courte est très courante. Exemple : Call me if needed. = « Appelez-moi si nécessaire. » L’ensemble se construit ainsi : We should make it clear (« Nous devons préciser ») + that + we will turn back (« que nous ferons demi-tour ») + if needed (« si nécessaire »). Le sens complet est donc : « Nous devons préciser que nous ferons demi-tour si nécessaire. »

11. I will share the route map and meeting time tonight.

    Je partagerai la carte de l'itinéraire et l'heure du rendez-vous ce soir.

    I will

    je ...rai

    share

    partager

    route map

    carte de l’itinéraire

    meeting time

    heure du rendez-vous

    tonight

    ce soir

    Explication détaillée

    I will introduit une action future accomplie par le locuteur. En anglais, will est un auxiliaire modal placé avant la base verbale : I will share = « je partagerai ». Il ne porte pas de marque distincte de personne dans cette construction : I will, you will, they will. À l’oral, I’ll est la contraction courante de I will. share signifie ici « partager », c’est-à-dire communiquer une information ou rendre quelque chose accessible à d’autres personnes. Après will, le verbe reste à sa base : will share, et non une forme passée ou une forme en -s. Exemple : I will share the details. = « Je partagerai les détails. » route map désigne une carte qui montre un itinéraire ou un trajet. Le nom composé est formé de route (« itinéraire, trajet ») et map (« carte »), mais l’ensemble fonctionne ici comme un groupe nominal pour l’objet partagé. Exemple : The route map is online. = « La carte de l’itinéraire est en ligne. » meeting time désigne l’heure prévue pour une réunion ou un rendez-vous. meeting modifie time : le mot central est time, tandis que meeting précise de quelle heure il s’agit. Exemple : Please confirm the meeting time. = « Veuillez confirmer l’heure du rendez-vous. » tonight signifie « ce soir », avec une référence à la soirée ou à la nuit du jour présent. C’est un adverbe de temps qui peut se placer en fin de phrase, comme ici. Il ne faut pas le confondre avec tomorrow night, « demain soir ». L’ensemble suit le schéma réutilisable I will + verbe à la base + complément + moment. Le locuteur annonce donc qu’il partagera deux éléments : the route map et the meeting time; and relie ces deux compléments. Tonight précise que cette action aura lieu ce soir. La phrase complète signifie : « Je partagerai la carte de l’itinéraire et l’heure du rendez-vous ce soir. »

12. That should help everyone prepare and decide if they can join.

    Cela devrait aider tout le monde à se préparer et à décider s'ils peuvent participer.

    That

    cela

    should

    devrait

    help

    aider

    everyone

    tout le monde

    prepare

    se préparer

    decide

    décider

    if

    si

    they

    ils

    can

    peuvent

    join

    participer

    Explication détaillée

    That est ici un pronom démonstratif qui signifie « cela » et désigne le contenu pertinent du contexte, sans que le texte précise un référent plus particulier. Il ne faut donc pas le confondre avec that placé devant un nom, où il aurait une fonction de déterminant. should présente ici une attente ou une conséquence jugée probable : « devrait ». Il est suivi de la forme de base du verbe, sans to : should help. Cette forme peut aussi servir à donner un conseil dans d’autres phrases, mais ici le sens est celui d’une attente. help signifie « aider ». Après un modal comme should, on emploie la forme de base : should help, et non une forme marquée par le temps ou la personne. Le verbe peut être suivi d’un complément de personne, comme dans help everyone. everyone signifie « tout le monde ». Malgré son sens collectif, ce mot se comporte grammaticalement comme un sujet singulier en anglais : Everyone is ready, « Tout le monde est prêt ». Dans la phrase donnée, il est le complément de help. prepare signifie ici « se préparer » dans le sens français indiqué par la traduction. Il apparaît sous sa forme de base après help : help everyone prepare. L’anglais permet ici la construction help + personne + verbe sans to; help everyone to prepare est également possible dans de nombreux contextes, mais ce n’est pas la forme observée. decide signifie « décider ». Il est coordonné avec prepare par and, et dépend lui aussi de help : help everyone prepare and decide. La coordination évite de répéter help everyone devant le second verbe. if introduit une proposition qui indique la condition ou la question concernée par la décision : « si ». Le groupe if they can join précise ce que les personnes doivent décider. they est la forme pronominale utilisée ici pour renvoyer aux personnes incluses dans everyone, conformément à « ils » dans la traduction fixe. Avec un antécédent comme everyone, l’anglais emploie couramment they pour parler de chaque personne sans indiquer son genre, même si everyone commande un verbe singulier : Everyone said they were ready, « Tout le monde a dit qu’il ou elle était prêt(e) ». can exprime ici la possibilité ou la capacité de participer : « peuvent ». Comme les autres modaux, il est suivi de la forme de base du verbe : can join, et non can joins ou can to join. join signifie ici « participer » ou « se joindre à » l’activité concernée. Dans join, le complément n’est pas répété : le contexte permet de comprendre la participation à l’activité proposée. Après can, le verbe reste à la forme de base. L’ensemble se construit ainsi : That should help everyone (« Cela devrait aider tout le monde »), puis prepare and decide (« à se préparer et à décider »). La proposition if they can join complète decide en indiquant la question à trancher. La phrase entière signifie donc : « Cela devrait aider tout le monde à se préparer et à décider s’ils peuvent participer. »