Planifier une randonnée en toute sécurité | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Planifier une randonnée en toute sécurité, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

The mountain trail looks beautiful, but it may be too difficult for beginners.

Ze maon-teun tréïl louks biou-te-feul, beut it méï bi tou difikeult for bigineurz. Le sentier de montagne a l'air magnifique, mais il est peut-être trop difficile pour les débutants.

Let's check the distance, elevation, and weather forecast before we decide.

Lèts tchek ze distens, élivéïcheun, ènd ouézeur for-kast bifor wi disaïde. Vérifions la distance, le dénivelé et les prévisions météo avant de décider.

It is a fairly long route.

It iz e férli long rout. C'est un itinéraire assez long.

The forecast says light rain in the afternoon.

Ze for-kast sèz laït réïn ine zi afteur-noun. Les prévisions annoncent de la pluie légère dans l'après-midi.

Then we need an early start and a backup plan.

Zène wi niid eune eurli start ènd e beuk-eup plèn. Alors, il nous faut un départ matinal et un plan de secours.

There is a shorter route that returns to the same station.

Zère iz e chor-teur rout zat ritœur nz te ze séïm stéïcheun. Il y a un itinéraire plus court qui revient à la même station.

That sounds safer if the trail conditions become slippery.

Zat saoundz séïfeur if ze tréïl keundeucheunz bikom slipeuri. Cela semble plus sûr si l'état du sentier devient glissant.

Should we tell everyone to bring proper shoes and water?

Choud wi tèl évri-ouane te bring propreur chouz ènd ouoteur ? Devons-nous dire à tout le monde d'apporter des chaussures adaptées et de l'eau ?

They should bring both.

Zéï choud bring beôss. Ils devraient apporter les deux.

We should make it clear that we will turn back if needed.

Wi choud méïk it klir zat wi wil teurne bak if niidid. Nous devons préciser que nous ferons demi-tour si nécessaire.

I will share the route map and meeting time tonight.

Aï wil chèr ze rout map ènd miiting taïm teunaït. Je partagerai la carte de l'itinéraire et l'heure du rendez-vous ce soir.

That should help everyone prepare and decide if they can join.

Zat choud help évri-ouane pripèr ènd disaïde if zéï keun djoïn. Cela devrait aider tout le monde à se préparer et à décider s'ils peuvent participer.

Mot par mot

The Dans «The mountain trail» et «the distance», «The» ou «the» désigne un élément identifié dans le contexte. Il s’emploie devant un nom quand l’interlocuteur sait de quel élément il s’agit.

mountain Dans «The mountain trail», «mountain» précise que le sentier se trouve en montagne. En anglais, ce nom placé avant un autre nom peut le préciser, comme dans «mountain trail».

trail Dans «The mountain trail», «trail» désigne le sentier que le groupe envisage de parcourir. Dans une randonnée, on peut réutiliser «the trail» pour parler du chemin précis à suivre.

looks Dans «looks beautiful», «looks» indique l’impression visuelle donnée par le sentier. La structure «looks» suivie d’un adjectif sert à décrire l’apparence de quelque chose.

beautiful Dans «looks beautiful», «beautiful» signifie que le sentier est magnifique à regarder. Il suit «looks» pour exprimer une appréciation de l’apparence.

but Dans «beautiful, but it may be too difficult», «but» introduit une opposition entre la beauté du sentier et sa difficulté possible. Il relie souvent deux idées qui ne vont pas entièrement dans le même sens.

it Dans «it may be too difficult» et «It is a fairly long route», «it» reprend le sentier ou l’itinéraire déjà mentionné. Ce pronom permet d’éviter de répéter le nom tout en continuant à parler de la même chose.

may Dans «may be too difficult», «may» présente la difficulté comme une possibilité, et non comme un fait certain. Il se place avant le verbe dans une structure comme «may be».

be Dans «may be too difficult», «be» relie le sujet à la caractéristique «too difficult». Après «may», il conserve cette forme dans la structure «may be + adjectif».

too Dans «too difficult», «too» indique un degré excessif de difficulté pour les débutants. Il se place avant l’adjectif qu’il renforce.

difficult Dans «too difficult for beginners», «difficult» décrit un itinéraire qui demande trop d’effort ou de compétence dans ce contexte. La structure «difficult for» précise pour qui cette difficulté pose problème.

for Dans «difficult for beginners», «for» introduit le groupe concerné par l’évaluation. La structure «adjectif + for + personne ou groupe» permet d’indiquer pour qui une chose est adaptée ou difficile.

beginners Dans «for beginners», «beginners» désigne les personnes qui commencent une activité et qui ont encore peu d’expérience. Ce mot peut s’employer après «for» pour préciser le public visé.

Let's Dans «Let's check», «Let's» sert à proposer une action commune aux interlocuteurs. Cette forme introduit une proposition suivie directement d’un verbe, comme dans «Let's check».

check Dans «Let's check the distance», «check» signifie examiner une information pour pouvoir prendre une décision. Il est suivi de l’élément que l’on vérifie, ici «the distance».

distance Dans «check the distance», «distance» désigne la longueur du parcours à effectuer. On peut utiliser «check the distance» avant une sortie pour évaluer l’effort nécessaire.

elevation Dans «distance, elevation, and weather forecast», «elevation» désigne le dénivelé ou la variation d’altitude du parcours. Dans le contexte d’une randonnée, on vérifie l’élévation avec la distance et la météo.

and Dans «distance, elevation, and weather forecast», «and» relie les éléments d’une liste. Il sert ici à ajouter le dernier élément après «distance» et «elevation».

weather Dans «weather forecast», «weather» précise que les prévisions concernent les conditions météorologiques. Placé avant «forecast», il forme l’expression «weather forecast».

forecast Dans «weather forecast» et «The forecast says», «forecast» désigne une prévision, ici concernant la météo. Il peut être précédé de «weather» ou être repris seul quand le contexte est clair.

before Dans «before we decide», «before» indique qu’une action doit avoir lieu avant une autre. Il peut introduire une proposition complète, comme dans «before we decide».

we Dans «before we decide», «we need» et «we will turn back», «we» désigne les personnes qui parlent ensemble, ou leur groupe. Il permet de présenter une décision, un besoin ou une action commune.

decide Dans «before we decide», «decide» signifie choisir la suite à donner après avoir examiné les informations. Dans «decide if they can join», il introduit la décision concernant la participation de quelqu’un.

is Dans «It is a fairly long route», «is» sert à présenter une caractéristique de l’itinéraire. Dans «There is a shorter route», il sert à introduire l’existence d’un itinéraire.

a Dans «a fairly long route» et «a shorter route», «a» introduit un itinéraire singulier présenté comme un élément parmi d’autres. Il se place directement avant le groupe nominal.

fairly Dans «fairly long», «fairly» indique un degré assez important, mais présenté de manière mesurée. Il se place avant l’adjectif qu’il modifie.

long Dans «a fairly long route», «long» décrit la longueur importante de l’itinéraire. Il suit «fairly» pour former «fairly long».

route Dans «a fairly long route» et «a shorter route», «route» désigne le parcours prévu pour la randonnée. Il peut être précisé par un adjectif comme «long» ou «shorter».

says Dans «The forecast says light rain», «says» signifie que les prévisions indiquent une information. La structure «The forecast says» permet de rapporter ce qu’annonce une prévision.

light Dans «light rain», «light» indique une pluie de faible intensité. Il se place avant «rain» pour préciser le type de pluie prévu.

rain Dans «light rain», «rain» désigne la pluie annoncée par les prévisions. Il peut être précisé par un adjectif comme «light».

in Dans «in the afternoon», «in» situe l’événement à l’intérieur d’une période de la journée. La structure «in the afternoon» sert à indiquer quand quelque chose se produit.

afternoon Dans «in the afternoon», «afternoon» désigne l’après-midi. Avec «in», l’expression situe la pluie dans cette partie de la journée.

Then Dans «Then we need an early start», «Then» introduit la conséquence pratique de l’information précédente. Il peut servir à enchaîner une conclusion ou une étape suivante.

need Dans «we need an early start», «need» indique qu’un départ matinal est nécessaire pour le projet. Il est suivi directement de ce dont on a besoin, ici «an early start».

an Dans «an early start», «an» introduit un élément singulier non encore spécifié. Il est placé avant «early», qui commence ici par un son vocalique.

early Dans «an early start», «early» indique que le départ doit avoir lieu tôt. Il précise le nom «start» et forme l’expression «early start».

start Dans «an early start», «start» désigne le moment où la randonnée commence, c’est-à-dire le départ. Il peut être précisé par «early» pour indiquer que ce départ est matinal.

backup Dans «a backup plan», «backup» indique qu’il s’agit d’une solution de repli prévue si le plan principal ne convient pas. Placé avant «plan», il forme le groupe «backup plan».

plan Dans «a backup plan», «plan» désigne l’organisation prévue pour faire face à la situation. Ici, le plan est une solution alternative en cas de problème.

There Dans «There is a shorter route», «There» fait partie de la structure qui sert à présenter l’existence d’un élément. La structure «There is» est suivie ici de «a shorter route».

shorter Dans «a shorter route», «shorter» indique que cet itinéraire a une longueur moindre que l’autre itinéraire évoqué. Il se place avant «route» pour comparer les deux parcours.

that Dans «a shorter route that returns to the same station», «that» relie «route» à l’information qui la décrit. Dans «That sounds safer», «That» reprend l’idée de l’itinéraire plus court évoquée juste avant.

returns Dans «route that returns to the same station», «returns» décrit le fait que l’itinéraire ramène les randonneurs à la station de départ. La structure «returns to» indique le lieu vers lequel on revient.

to Dans «returns to the same station», «to» introduit le lieu qui constitue le point de retour. La structure «return to + lieu» sert à indiquer où l’on revient.

same Dans «the same station», «same» indique qu’il s’agit de la station déjà associée au parcours. Il se place avant le nom pour signaler cette identité.

station Dans «the same station», «station» désigne le lieu auquel l’itinéraire revient. Dans cette scène, il s’agit du point de départ ou de rendez-vous du parcours.

sounds Dans «That sounds safer», «sounds» indique l’impression ou l’évaluation que donne une proposition. La structure «sounds + adjectif» permet de dire comment une idée paraît.

safer Dans «sounds safer», «safer» indique que l’option semble offrir davantage de sécurité que l’autre possibilité. Il décrit ici l’itinéraire plus court dans le contexte de la randonnée.

if Dans «if the trail conditions become slippery», «if» introduit la condition qui déclencherait le choix de l’itinéraire plus sûr. Il est suivi d’une proposition exprimant cette condition.

conditions Dans «the trail conditions», «conditions» désigne l’état du sentier au moment de la randonnée. Ici, ces conditions peuvent devenir glissantes et influencer la décision.

become Dans «conditions become slippery», «become» indique un changement d’état. Il est suivi de «slippery» pour décrire l’état que le sentier pourrait prendre.

slippery Dans «become slippery», «slippery» signifie que le sentier risque de devenir glissant. Il décrit une condition concrète qui peut rendre la randonnée moins sûre.

Should Dans «Should we tell everyone» et «They should bring both», «Should» ou «should» sert à demander ou à donner un conseil. Il est suivi d’un verbe dans sa forme de base, comme dans «should bring».

tell Dans «tell everyone to bring proper shoes and water», «tell» signifie informer quelqu’un ou lui transmettre une consigne. La structure «tell + personne + to + verbe» apparaît ici avec «everyone to bring».

everyone Dans «tell everyone», «everyone» désigne toutes les personnes du groupe, prises individuellement. Il peut être utilisé après un verbe de communication pour indiquer à qui l’on parle.

bring Dans «to bring proper shoes and water» et «bring both», «bring» signifie prendre les objets avec soi jusqu’au lieu prévu. Il est suivi des choses à emporter, ici «proper shoes and water».

proper Dans «proper shoes», «proper» signifie que les chaussures sont adaptées à l’activité et aux conditions de la randonnée. Il se place avant «shoes» pour préciser le type de chaussures nécessaire.

shoes Dans «proper shoes», «shoes» désigne les chaussures que les participants doivent emporter. L’adjectif «proper» précise qu’elles doivent convenir à la randonnée.

water Dans «shoes and water», «water» désigne l’eau à emporter pendant la randonnée. Elle est associée aux chaussures dans la liste des éléments nécessaires.

They Dans «They should bring both» et «if they can join», «They» ou «they» reprend les personnes du groupe mentionnées avec «everyone». Ce pronom permet de parler de ces personnes sans répéter «everyone».

both Dans «They should bring both», «both» renvoie aux deux éléments cités juste avant, les chaussures et l’eau. Il sert ici à indiquer que les deux sont nécessaires.

make Dans «make it clear», «make» signifie rendre une information claire ou explicite. La structure «make it + adjectif» sert à produire l’état décrit par l’adjectif.

clear Dans «make it clear that we will turn back», «clear» signifie que l’information doit être comprise sans ambiguïté. La structure «make it clear that» introduit ce qu’il faut expliquer clairement.

will Dans «we will turn back» et «I will share», «will» marque une action située dans l’avenir. Il est suivi de la forme de base du verbe, comme dans «will turn» ou «will share».

turn Dans «turn back», «turn» participe à l’expression qui signifie revenir dans la direction opposée. Dans cette scène, «turn back» décrit la décision d’abandonner la progression si nécessaire.

back Dans «turn back», «back» ajoute l’idée de retour vers le point de départ ou vers l’endroit précédent. Avec «turn», il forme l’expression «turn back».

needed Dans «if needed», «needed» signifie «si cela devient nécessaire». L’expression courte «if needed» permet d’ajouter une condition sans répéter toute l’action concernée.

I Dans «I will share», «I» désigne la personne qui parle et qui annonce qu’elle partagera les informations. Ce pronom est utilisé pour parler de soi comme sujet de l’action.

share Dans «I will share the route map», «share» signifie transmettre une information ou un document aux autres personnes. Il est suivi ici de l’élément partagé, «the route map».

map Dans «the route map», «map» désigne la carte qui montre le parcours prévu. Associé à «route», il précise que la carte concerne l’itinéraire de la randonnée.

meeting Dans «meeting time», «meeting» précise qu’il s’agit de l’heure liée au rassemblement du groupe. Avec «time», il forme l’expression «meeting time».

time Dans «meeting time», «time» désigne l’heure prévue pour le rendez-vous. Le mot est précisé par «meeting» pour indiquer l’événement concerné.

tonight Dans «I will share the route map and meeting time tonight», «tonight» situe le partage des informations dans la soirée du jour où l’on parle. Il peut se placer en fin de phrase pour préciser le moment de l’action.

help Dans «help everyone prepare», «help» signifie contribuer à ce que les personnes soient prêtes. La structure «help + personne + verbe» permet d’indiquer qui reçoit cette aide.

prepare Dans «help everyone prepare», «prepare» signifie se préparer pour la randonnée, notamment en prenant connaissance des informations nécessaires. Après «help everyone», il indique l’action que les personnes pourront accomplir.

can Dans «if they can join», «can» indique la possibilité ou la capacité de participer. Il est suivi directement du verbe dans la structure «can join».

join Dans «if they can join», «join» signifie participer à la randonnée ou rejoindre le groupe. Cette expression sert à vérifier si une personne pourra prendre part à l’activité prévue.

Points de Grammaire

comparative adjective: shorter / safer

A shorter route is safer.

E chor-teur rout iz séïfeur.

Un itinéraire plus court est plus sûr.

On ajoute généralement -er à short et safe pour comparer deux itinéraires.

if + adjective phrase

We can turn back if needed.

Wi keun teurne bak if niidid.

Nous pouvons faire demi-tour si nécessaire.

if needed est une expression concise qui signifie « si cela est nécessaire ».

Vocabulaire Anglais

afternoon Nom

afteur-noun après-midi

beautiful Adjectif

biou-te-feul magnifique, beau

beginner Nom

bigineur débutant beginners

check Verbe

tchek vérifier

difficult Adjectif

difikeult difficile

distance Nom

distens distance

elevation Nom

élévéïcheun dénivelé, altitude

fairly Adverbe

férli assez, relativement

light rain Expression

laït réïn pluie légère

mountain trail Expression

maon-teun tréïl sentier de montagne

The mountain trail looks beautiful.

route Nom

rout itinéraire

weather forecast Expression

ouézeur for-kast prévisions météorologiques

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

C'est un itinéraire assez long.

Voir la Réponse

It is a fairly long route.

Ils devraient apporter les deux.

Voir la Réponse

They should bring both.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

difficile

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difficult

magnifique, beau

Voir la Réponse

beautiful

distance

Voir la Réponse

distance

débutant

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beginners