Emprunter une valise et convenir des conditions | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Emprunter une valise et convenir des conditions, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

Could I borrow your medium suitcase for my trip next week?

Koud aï ba-ro yeur mi-dieum sout-keïss fer maï trip nekst ouik ? Est-ce que je pourrais emprunter ta valise de taille moyenne pour mon voyage la semaine prochaine ?

You can, but be careful with the handle because it's a little fragile.

You kan, beut bi kerfeul ouiz ze han-deul bi-koz its euh li-teul fra-djeul. Tu peux, mais fais attention à la poignée, car elle est un peu fragile.

I'll keep that in mind and avoid overpacking it.

Aïl kiip zat ine maïnd eund e-void o-ver-pa-king it. Je garderai ça à l'esprit et j'éviterai de trop la remplir.

It also has a scratch on the side.

It ol-so haz euh skratch one ze saïd. Elle a aussi une rayure sur le côté.

Would you like me to take a photo before I use it?

Woud you laïk mi te teïk euh fo-to bi-for aï youz it ? Est-ce que tu voudrais que je prenne une photo avant de l'utiliser ?

A photo would make the condition clear for both of us.

Euh fo-to woud meïk ze keun-di-cheune klir fer bôth euv euss. Une photo permettrait à nous deux de voir clairement son état.

I'll return it the day after I get back.

Aïl ri-teurn it ze deï afteur aï gueut bak. Je la rapporterai le lendemain de mon retour.

Please wipe the wheels before bringing it inside.

Pliz ouaïp ze ouilz bi-for bring-ing it ine-saïd. S'il te plaît, essuie les roues avant de la rentrer.

I'll do that outside before I bring it back.

Aïl dou zat aout-saïd bi-for aï bring it bak. Je le ferai dehors avant de la rapporter.

Let me know if the handle gives you trouble during the trip.

Let mi no if ze han-deul guivz you treu-beul diou-ring ze trip. Dis-moi si la poignée te pose problème pendant le voyage.

Mot par mot

Could « Could » sert ici à formuler une demande polie dans « Could I borrow your medium suitcase for my trip next week? ». Il se place avant le sujet et le verbe dans une demande comme « Could I ...? ». On l'utilise notamment pour demander quelque chose avec tact à une personne que l'on connaît ou non.

I « I » désigne la personne qui parle, ici la personne qui souhaite emprunter la valise. Il est placé avant le verbe dans « Could I borrow ...? ». On l'utilise pour parler de soi dans une demande, une promesse ou une action prévue.

borrow « borrow » signifie prendre quelque chose à quelqu'un pour l'utiliser puis le rendre, ici dans « Could I borrow your medium suitcase for my trip next week? ». Il s'emploie avec la chose empruntée, comme « borrow your suitcase ». On l'utilise pour demander ou décrire un emprunt temporaire.

your « your » indique que la valise appartient à la personne à qui l'on parle, dans « your medium suitcase ». Il se place directement devant le nom concerné. On l'utilise pour désigner quelque chose qui appartient à l'interlocuteur.

medium « medium » décrit ici une valise qui n'est ni petite ni grande, dans « medium suitcase ». Il se place avant le nom qu'il précise. On peut l'utiliser pour indiquer une taille dans une demande ou une description d'objet.

suitcase « suitcase » désigne la valise que la personne veut emprunter. Dans « your medium suitcase », il est précédé d'un déterminant et d'une indication de taille. On l'utilise lorsqu'on parle d'un bagage destiné à transporter des affaires pendant un voyage.

for « for » introduit ici le but ou la destination de l'emprunt dans « for my trip next week ». Il se place devant le nom ou le groupe nominal qui indique le but. On l'utilise pour expliquer à quoi sert quelque chose ou pour quelle occasion.

my « my » indique que le voyage concerne la personne qui parle, dans « my trip next week ». Il se place devant le nom. On l'utilise pour parler de quelque chose qui appartient au locuteur ou qui le concerne.

trip « trip » désigne ici le voyage prévu par la personne qui parle. Dans « my trip next week », il est associé à une période précise. On l'utilise pour parler d'un déplacement ou d'un séjour, notamment lorsqu'on prépare ses bagages.

next « next » indique que la semaine mentionnée est celle qui vient après le moment présent, dans « next week ». Il se place avant une indication de temps comme « week ». On l'utilise pour parler d'un événement futur proche.

week « week » désigne une période de sept jours, ici dans « next week ». Avec « next », il indique quand le voyage aura lieu. On l'utilise pour préciser la date ou la période d'une activité future.

You « You » désigne la personne à qui l'on parle, dans « You can ». Il est le sujet de la réponse et se place avant le verbe. On l'utilise pour s'adresser directement à une personne ou à plusieurs personnes.

can « can » signifie ici que l'interlocuteur donne la permission d'emprunter la valise, dans « You can ». Il est suivi directement d'un verbe à sa forme de base, comme dans « can borrow ». On l'utilise pour exprimer une permission ou une possibilité.

but « but » introduit une réserve après l'autorisation donnée dans « You can, but be careful with the handle ». Il relie deux idées en signalant un contraste. On l'utilise lorsqu'une permission ou une affirmation est suivie d'une condition ou d'un avertissement.

be « be » fait partie de l'avertissement « be careful with the handle » et signifie ici être dans un certain état ou adopter une certaine attitude. Après « can », il garde sa forme de base. On l'utilise dans une consigne comme « Be careful » lorsqu'on demande de faire attention.

careful « careful » signifie prudent ou attentif dans « be careful with the handle ». Avec « be », il décrit l'attitude demandée à la personne. On l'utilise pour avertir quelqu'un de manipuler un objet ou une situation avec précaution.

with « with » introduit ici l'objet avec lequel il faut être prudent, dans « careful with the handle ». Il se place devant le nom concerné. On l'utilise dans le schéma « be careful with + objet » pour donner un avertissement précis.

the « the » indique que l'on parle d'une poignée précise, celle de la valise, dans « the handle ». Il accompagne un nom identifié par le contexte. On l'utilise lorsque l'interlocuteur peut comprendre de quel objet précis il s'agit.

handle « handle » désigne la poignée de la valise, dans « the handle ». Il est l'objet de l'avertissement « be careful with the handle ». On l'utilise pour parler de la partie qui permet de tenir, tirer ou manipuler un objet.

because « because » introduit la raison de l'avertissement dans « because it's a little fragile ». Il relie une affirmation à sa cause. On l'utilise pour expliquer pourquoi une personne doit faire quelque chose ou éviter quelque chose.

it's « it's » signifie ici « elle est » et renvoie à la poignée dans « because it's a little fragile ». C'est une forme contractée utilisée dans une phrase descriptive avec « fragile ». On l'utilise pour donner une information sur l'état ou la qualité d'un objet déjà mentionné.

a « a » introduit ici le nom singulier « little » dans « a little fragile », où l'ensemble atténue la description de la fragilité. Il se place devant un nom singulier lorsqu'il y en a un. Dans cette expression précise, il contribue à la nuance « un peu ».

little « little » atténue ici l'adjectif « fragile » dans « a little fragile » et signifie « un peu ». Il se place après « a » et avant l'adjectif. On l'utilise pour exprimer un faible degré d'une qualité.

fragile « fragile » indique que la poignée peut facilement être endommagée, dans « it's a little fragile ». Il décrit ici l'état ou la qualité de la poignée. On l'utilise pour avertir quelqu'un qu'un objet doit être manipulé avec précaution.

I'll « I'll » annonce l'engagement de la personne qui parle à faire l'action ensuite mentionnée. C'est une forme contractée de la première personne avec l'auxiliaire qui sert à parler d'une action future. On l'utilise notamment pour faire une promesse ou annoncer ce que l'on va faire.

keep « keep » signifie garder dans l'expression « keep that in mind », c'est-à-dire garder une information présente à l'esprit. Il prend ici « that » comme complément et « in mind » complète l'expression. On l'utilise pour montrer que l'on tiendra compte d'un avertissement ou d'un conseil.

that « that » désigne ici l'information donnée juste avant sur la fragilité de la poignée, dans « keep that in mind ». Il fonctionne comme ce que la personne promet de garder à l'esprit. On l'utilise pour reprendre une idée ou un fait déjà mentionné.

in « in » fait partie de l'expression « keep that in mind » et indique que l'information reste présente dans l'esprit. Il se trouve entre « that » et « mind ». On peut réutiliser le schéma « keep + information + in mind » pour dire que l'on tiendra compte de quelque chose.

mind « mind » désigne ici l'esprit dans l'expression « keep that in mind ». Avec « keep that in », il exprime l'idée de garder une information présente pour agir en conséquence. On l'utilise lorsqu'on accepte de ne pas oublier un conseil ou une consigne.

and « and » relie ici deux engagements de la personne qui parle dans « I'll keep that in mind and avoid overpacking it ». Il coordonne deux actions liées. On l'utilise pour enchaîner des actions ou des informations sans exprimer de contraste.

avoid « avoid » signifie éviter l'action décrite dans « avoid overpacking it ». Il est suivi ici d'une forme en « -ing » qui nomme l'action évitée. On l'utilise pour dire que l'on fera attention à ne pas provoquer une action ou une situation.

overpacking « overpacking » signifie mettre trop de choses dans la valise, dans « avoid overpacking it ». La forme en « -ing » suit « avoid » pour désigner l'action à éviter. On l'utilise lorsqu'on parle de préparer un bagage sans le remplir au-delà de ce qu'il peut raisonnablement contenir.

it « it » renvoie ici à la valise dans « overpacking it ». Il est placé après le verbe pour désigner l'objet concerné par l'action. On l'utilise pour reprendre un objet déjà identifié sans répéter son nom.

also « also » ajoute une information supplémentaire dans « It also has a scratch on the side ». Il se place ici avant le verbe principal « has ». On l'utilise pour signaler qu'un fait s'ajoute à un autre fait déjà mentionné.

has « has » indique ici que la valise présente ou comporte une rayure, dans « It also has a scratch on the side ». Il est suivi de l'élément que l'objet possède ou présente. On l'utilise pour décrire les caractéristiques, les marques ou les dommages d'un objet.

scratch « scratch » désigne une rayure visible sur la valise, dans « a scratch on the side ». Il est introduit par « a » parce qu'il s'agit d'une marque particulière. On l'utilise pour signaler une détérioration légère sur une surface.

on « on » indique l'emplacement de la rayure dans « on the side ». Il relie la marque à la surface où elle se trouve. On l'utilise pour préciser qu'une chose est située sur une partie ou une surface d'un objet.

side « side » désigne le côté de la valise où se trouve la rayure, dans « on the side ». Il précise l'emplacement du dommage. On l'utilise pour décrire la partie latérale d'un objet ou d'un espace.

Would « Would » sert ici à formuler poliment une proposition ou une demande dans « Would you like me to take a photo before I use it? ». Il est placé avant le sujet dans cette question. On l'utilise pour demander si une personne souhaite que l'on fasse quelque chose.

like « like » exprime ici le souhait dans la construction « Would you like me to take a photo ...? ». Avec « would », il introduit ce que l'interlocuteur pourrait souhaiter, puis « me to » indique la personne qui ferait l'action. On l'utilise pour proposer une action ou demander une préférence avec politesse.

me « me » désigne ici la personne qui prendrait la photo, dans « Would you like me to take a photo ...? ». Il vient après « like » et avant l'action introduite par « to ». On l'utilise pour indiquer qui effectuerait l'action souhaitée.

to « to » introduit ici l'action proposée dans « me to take a photo ». Il est suivi de la forme de base du verbe « take ». On l'utilise dans la construction « would you like + personne + to + verbe » pour demander si quelqu'un souhaite qu'une personne fasse quelque chose.

take « take » signifie prendre dans « take a photo ». Il est précédé de « to » dans la proposition « me to take a photo ». On l'utilise notamment avec « a photo » pour parler de l'action de photographier quelque chose.

photo « photo » désigne l'image que la personne propose de prendre avant d'utiliser la valise. Dans « take a photo », il est le complément de l'action « take ». On l'utilise pour documenter l'état d'un objet ou garder une image d'une situation.

before « before » indique que la photo doit être prise avant l'utilisation de la valise, dans « before I use it ». Il introduit ici une proposition qui contient un sujet et une action. On l'utilise pour organiser deux actions dans le temps.

use « use » signifie utiliser la valise dans « before I use it ». Il décrit l'action prévue après la prise de la photo. On l'utilise avec un objet pour dire que l'on s'en sert dans un but précis.

make « make » exprime ici le fait de rendre la situation plus claire dans « A photo would make the condition clear for both of us ». Il est suivi d'un objet puis d'un adjectif qui décrit le résultat. On l'utilise dans le schéma « make + objet + adjectif » pour parler d'un changement d'état ou de perception.

condition « condition » désigne ici l'état de la valise, notamment son état avant son utilisation. Dans « make the condition clear », il s'agit de l'état que la photo permet de documenter. On l'utilise pour décrire l'état général ou matériel d'un objet.

clear « clear » signifie clair ou facile à constater dans « make the condition clear ». Il décrit le résultat que la photo produirait pour l'état de la valise. On l'utilise pour dire qu'une information ou une situation devient compréhensible ou évidente.

both « both » indique que les deux personnes sont concernées dans « for both of us ». Il s'emploie avec « of us » pour désigner les deux interlocuteurs ensemble. On l'utilise lorsqu'une information, une action ou un avantage concerne deux personnes.

of « of » relie « both » au groupe « us » dans « both of us ». Il précise quelles sont les deux personnes concernées. On l'utilise dans la construction « both of + pronom » pour parler de deux personnes ou de deux choses.

us « us » désigne les deux personnes de la conversation dans « both of us ». Il complète la préposition « of ». On l'utilise pour parler du locuteur et d'au moins une autre personne lorsqu'ils sont concernés par une action ou une situation.

return « return » signifie rapporter la valise à son propriétaire dans « I'll return it the day after I get back ». Il prend « it » comme objet, c'est-à-dire la valise déjà mentionnée. On l'utilise pour parler du retour d'un objet emprunté à la personne qui l'a prêté.

day « day » désigne ici le jour où la valise sera rapportée, dans « the day after I get back ». Il est précisé par « after » et la proposition qui suit. On l'utilise pour situer une action par rapport à un autre événement.

after « after » indique que le retour aura lieu après le retour de voyage, dans « the day after I get back ». Il relie le moment du retour à l'événement de référence. On l'utilise pour ordonner deux événements dans le temps.

get « get » signifie ici rentrer ou arriver dans l'expression « get back ». Il forme avec « back » une expression qui indique le retour au point de départ. On l'utilise pour parler du moment où l'on revient d'un déplacement.

back « back » complète « get » dans « get back » et indique le retour. Il précise la direction ou le résultat du déplacement. On l'utilise avec des verbes de mouvement pour parler du fait de revenir à un lieu ou à une situation précédente.

Please « Please » rend la consigne plus polie dans « Please wipe the wheels before bringing it inside ». Il se place ici au début de la phrase impérative. On l'utilise pour demander une action avec courtoisie.

wipe « wipe » signifie essuyer dans « wipe the wheels ». Il est suivi de l'objet à nettoyer, ici les roues. On l'utilise pour demander ou décrire le nettoyage rapide d'une surface avec un tissu ou un objet similaire.

wheels « wheels » désigne les roues de la valise dans « wipe the wheels ». La forme au pluriel indique les roues concernées dans leur ensemble. On l'utilise lorsqu'on parle des parties rondes qui permettent à un objet de rouler.

bringing « bringing » signifie apporter ou rentrer avec la valise dans « before bringing it inside ». La forme en « -ing » désigne l'action qui doit avoir lieu après l'essuyage. On l'utilise après « before » pour situer une action par rapport à une autre.

inside « inside » indique que la valise doit être amenée à l'intérieur, dans « bringing it inside ». Il précise le lieu ou la direction de l'action. On l'utilise pour opposer un espace intérieur à l'extérieur dans une consigne de déplacement.

do « do » signifie faire dans « I'll do that outside ». Il reprend l'action demandée juste avant, c'est-à-dire essuyer les roues. On l'utilise avec « that » pour éviter de répéter une action déjà comprise dans le contexte.

outside « outside » indique que l'action sera effectuée dehors, dans « I'll do that outside ». Il précise le lieu de l'action. On l'utilise pour dire qu'une activité a lieu à l'extérieur d'un bâtiment ou d'un espace fermé.

bring « bring » signifie rapporter ou amener la valise dans « before I bring it back ». Il est complété par « it », qui renvoie à la valise, et par « back », qui indique le retour. On l'utilise pour parler du déplacement d'un objet vers le lieu ou la personne de référence.

Let « Let » fait partie de la demande « Let me know if the handle gives you trouble » et sert à demander à l'interlocuteur de transmettre une information. La construction « let me know » signifie demander à quelqu'un de tenir le locuteur informé. On l'utilise pour inviter une personne à signaler un problème ou une évolution.

know « know » signifie savoir dans « Let me know if the handle gives you trouble », avec le sens de tenir le locuteur au courant. Il complète l'expression « let me know ». On l'utilise pour demander à quelqu'un de communiquer une information lorsqu'elle devient pertinente.

if « if » introduit ici la situation dans laquelle l'interlocuteur doit prévenir l'autre personne, dans « if the handle gives you trouble ». Il présente une condition ou une éventualité. On l'utilise pour dire quoi faire si un problème se produit.

gives « gives » fait partie de l'expression « gives you trouble », qui signifie causer des difficultés à quelqu'un. Il est suivi de la personne concernée « you » et du problème « trouble ». On l'utilise pour signaler qu'un objet ou une situation crée un problème pendant une activité.

trouble « trouble » désigne ici le problème ou la difficulté causée par la poignée dans « gives you trouble ». Avec « gives », il forme l'expression qui décrit une gêne ou un dysfonctionnement. On l'utilise pour parler d'une difficulté pratique rencontrée avec un objet ou une tâche.

during « during » indique la période pendant laquelle un éventuel problème pourrait se produire, dans « during the trip ». Il est suivi du nom de l'événement concerné. On l'utilise pour situer une action ou une difficulté à l'intérieur d'une période précise.

Points de Grammaire

avoid + verb-ing

Avoid overpacking your suitcase.

E-void o-ver-pa-king yeur sout-keïss.

Évite de trop remplir ta valise.

Après « avoid », on utilise un verbe en -ing, et non « to » + verbe.

let + personne + verbe sans to

Let me know if the wheels give you trouble.

Let mi no if ze ouilz guiv you treu-beul.

Dis-moi si les roues te posent problème.

Après « let » et une personne, le verbe reste à la base, sans « to ».

Vocabulaire Anglais

avoid Verbe

e-void éviter

borrow Verbe

ba-ro emprunter

fragile Adjectif

fra-djeul fragile

handle Nom

han-deul poignée

keep that in mind Expression

kiip zat ine maïnd garder cela à l’esprit

medium Adjectif

mi-dieum moyen / de taille moyenne

next week Expression

nekst ouik la semaine prochaine

overpacking Verbe

o-ver-pa-king le fait de trop remplir

scratch Nom

skratch rayure

side Nom

saïd côté

suitcase Nom

sout-keïss valise

trip Nom

trip voyage

Quiz

Orthographe

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fragile

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fragile

poignée

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handle

éviter

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avoid

voyage

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trip