Répondre avec assurance quand quelqu’un coupe la file | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Répondre avec assurance quand quelqu’un coupe la file, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

Excuse me, I think the line starts behind that woman.

ik-skiouz mi, aï sink ze laïne starts bihaïnd zat wou-meun. Excusez-moi, je pense que la file commence derrière cette femme.

I did not realize everyone was waiting in line.

aï did not rii-e-laïz évri-wonne woz wéï-ting inne laïne. Je ne m’étais pas rendu compte que tout le monde faisait la queue.

It is a bit unclear because people are standing apart.

it iz e bit eun-klir bi-koz pi-pole ar stan-ding e-part. C’est un peu difficile à comprendre parce que les gens sont espacés.

Should I go to the back, then?

choud aï go te ze bak, zenn ? Alors, est-ce que je dois aller au bout de la file ?

Please do. Everyone has been waiting for their turn.

pliz dou. évri-wonne haz bine wéï-ting feur zeur teurn. Oui, allez-y. Tout le monde attend son tour.

I will move back. I just missed where the line began.

aï weul mouv bak. aï djeust mist wèr ze laïne bi-gan. Je vais reculer. Je n’ai simplement pas vu où la file commençait.

The end of the line is just past those people.

zi ènd euv ze laïne iz djeust past zôz pi-pole. La fin de la file est juste après ces personnes.

I see it now. I will wait there.

aï si it naou. aï weul wéït zèr. Je la vois maintenant. Je vais attendre là-bas.

That should keep the order clear.

zat choud kip zi or-deur klir. Comme ça, l’ordre restera clair.

I misunderstood the situation, but I can fix it.

aï mis-eun-deur-stoud ze sitch-ou-éï-cheun, beut aï kan fiks it. J’ai mal compris la situation, mais je peux arranger les choses.

Mot par mot

Excuse Dans «Excuse me», «Excuse» sert à attirer poliment l’attention de quelqu’un avant de parler. La formule s’emploie notamment pour poser une question ou signaler quelque chose avec tact. Elle se réutilise dans la construction «Excuse me, ...».

me Dans «Excuse me», «me» désigne la personne qui demande à être excusée, c’est-à-dire le locuteur. Il complète directement le verbe «Excuse» dans cette formule de politesse. La construction «Excuse me» sert à interpeller quelqu’un avec courtoisie.

I «I» désigne la personne qui parle, ici celle qui donne son opinion sur le début de la file. En anglais, il s’emploie comme sujet avant un verbe, comme dans «I think». Il permet de présenter une observation ou une intention personnelle.

think Dans «I think the line starts...», «think» signifie que le locuteur croit quelque chose ou donne son opinion. Il introduit ici une affirmation prudente plutôt qu’une certitude absolue. La construction «I think + proposition» sert couramment à exprimer un avis.

the Dans «the line» et «The end of the line», «the» identifie une file et une extrémité précises dans la situation. Il accompagne le nom placé après lui. On le retrouve dans des groupes comme «the line» quand les interlocuteurs savent de quelle file il s’agit.

line Dans ce dialogue, «line» désigne la file de personnes qui attendent leur tour. Le mot apparaît dans «the line» et «the end of the line». Il se réutilise notamment avec «wait in line» pour parler du fait d’attendre dans une file.

starts Dans «the line starts behind that woman», «starts» indique l’endroit où la file commence. Il s’agit de la forme de «start» employée avec «the line» comme sujet. La construction «something starts behind...» permet d’indiquer le point de départ de quelque chose.

behind Dans «behind that woman», «behind» signifie à l’arrière de cette femme, dans l’espace où la file commence. Il indique la position d’une chose ou d’une personne par rapport à une autre. Il se réutilise avec un nom pour préciser ce qui se trouve derrière quelqu’un ou quelque chose.

that Dans «that woman», «that» désigne une femme précise située à une certaine distance du locuteur. Dans «That should keep...», «That» renvoie à la situation ou à l’action décrite juste avant. Dans les deux cas, il sert à pointer un élément identifiable dans le contexte.

woman «Woman» désigne ici une personne adulte de sexe féminin, celle qui se trouve au début de la file. Le mot suit «that» dans «that woman». Il peut se réutiliser après un déterminant pour identifier une personne précise.

did Dans «I did not realize», «did» est l’auxiliaire qui construit la négation au passé. Il est suivi de «not» et de la forme «realize». La structure «did not + verbe» sert à dire qu’une action ou une prise de conscience n’a pas eu lieu dans le passé.

not Dans «did not realize», «not» rend l’énoncé négatif. Il indique que le locuteur n’a pas pris conscience de la situation. Il se place ici après l’auxiliaire «did» dans la structure négative au passé.

realize Dans «I did not realize», «realize» signifie comprendre ou prendre conscience d’un fait. Après «did», le verbe apparaît sous la forme «realize». La construction «realize that + proposition» sert à exprimer la prise de conscience de quelque chose.

everyone «Everyone» désigne toutes les personnes présentes dans la situation. Dans «everyone was waiting in line», il représente collectivement les gens qui attendaient. Il se réutilise comme sujet pour parler de chaque personne d’un groupe considéré dans son ensemble.

was Dans «everyone was waiting», «was» est la forme passée de «be» utilisée avec «everyone». Il introduit ici l’action en cours décrite par «waiting». La structure «was + forme en -ing» sert à décrire une situation qui se déroulait à ce moment-là dans le passé.

waiting Dans «was waiting in line», «waiting» signifie rester sur place jusqu’à son tour. C’est la forme en -ing de «wait» dans une action présentée comme en cours. La construction «wait in line» s’emploie pour parler de l’attente dans une file.

in Dans «waiting in line», «in» indique que les personnes font partie de la file. Avec «line», il forme l’expression «in line». Cette préposition se réutilise dans «wait in line» pour décrire la position d’une personne qui attend.

It Dans «It is a bit unclear», «It» désigne la situation dont les interlocuteurs parlent, et non une personne précise. Il sert de sujet pour donner une appréciation sur cette situation. La structure «It is + adjectif» permet de la décrire.

is Dans «It is a bit unclear», «is» décrit l’état de la situation au moment où l’on parle. C’est une forme de «be» employée avec «It». La construction «is + adjectif» sert à caractériser une situation ou une chose.

a Dans «a bit unclear», «a» introduit l’expression nominale «a bit», qui indique une petite quantité ou un degré limité. Il accompagne ici le nom singulier «bit». La construction «a bit + adjectif» permet d’atténuer une appréciation.

bit Dans «a bit unclear», «bit» indique une petite quantité, ici un degré limité de manque de clarté. Avec «a», il forme «a bit». Cette expression se place devant un adjectif pour en réduire légèrement l’intensité.

unclear Dans «It is a bit unclear», «unclear» signifie que la situation n’est pas facile à comprendre. Le préfixe «un-» donne ici l’idée contraire de clarté. Le mot se réutilise après «be», comme dans «is unclear», pour décrire une information ou une situation.

because Dans «because people are standing apart», «because» introduit la raison pour laquelle la situation est peu claire. Il relie une explication à l’idée précédente. La structure «because + proposition» sert à donner la cause d’un fait.

people «People» désigne les personnes présentes dans la file. Dans «people are standing apart», ce mot est le sujet de l’action décrite. Il se réutilise pour parler d’un groupe de personnes sans les identifier individuellement.

are Dans «people are standing apart», «are» décrit la situation actuelle des personnes. C’est une forme de «be» employée avec le sujet pluriel «people». La structure «are + forme en -ing» sert à présenter une action en cours.

standing Dans «are standing apart», «standing» indique que les personnes restent debout à différents endroits. C’est la forme en -ing de «stand» dans une action en cours. La construction «stand + indication de lieu ou de position» sert à décrire où se trouvent des personnes.

apart Dans «standing apart», «apart» signifie séparés les uns des autres, avec de l’espace entre eux. Il précise la manière dont les personnes sont placées. Il se réutilise après un verbe de position pour indiquer que plusieurs personnes ou choses ne sont pas rapprochées.

Should Dans «Should I go to the back, then?», «Should» sert à demander si une action est appropriée dans cette situation. Il ouvre une question et est suivi du sujet «I» puis du verbe «go». La structure «Should I + verbe...?» sert à demander un conseil ou une indication.

go Dans «go to the back», «go» signifie se déplacer vers l’arrière de la file. Après «Should», il garde cette forme. La construction «go to + lieu» sert à indiquer la destination d’un déplacement.

to Dans «go to the back», «to» indique la destination du déplacement. Il relie «go» au lieu «the back». La structure «go to + lieu» se réutilise pour dire vers quel endroit quelqu’un se déplace.

back Dans «the back», «back» désigne l’arrière de la file, c’est-à-dire l’endroit où le locuteur doit se placer. Il est précédé de «the» parce qu’il s’agit d’une position précise dans cette file. La construction «go to the back» sert à indiquer qu’on se déplace vers l’arrière.

then Dans «Should I go to the back, then?», «then» signifie dans ce cas ou alors. Il relie la question à ce qui vient d’être expliqué. Placé en fin de question, il peut servir à demander quelle action découle de la situation.

Please Dans «Please do», «Please» marque la politesse de la demande ou de l’instruction. Il rend la réponse plus courtoise sans changer l’action demandée. Il se réutilise au début d’une requête ou d’une consigne.

do Dans «Please do», «do» signifie effectuer l’action proposée juste avant, ici aller au bout de la file. Il remplace l’action déjà comprise pour éviter de la répéter. Cette forme s’emploie ainsi pour accepter ou confirmer une instruction.

has Dans «Everyone has been waiting», «has» est l’auxiliaire employé avec «everyone» pour relier le sujet à une action commencée auparavant et encore pertinente ici. Il est suivi de «been» puis de «waiting». La structure «has been + forme en -ing» présente une action qui dure jusqu’au moment considéré.

been Dans «has been waiting», «been» est la forme de «be» utilisée dans une structure qui présente une action continue. Il se place entre «has» et «waiting». La construction «has been + forme en -ing» sert à relier une durée passée à la situation actuelle.

for Dans «waiting for their turn», «for» relie l’attente à ce qui est attendu, ici «their turn». Il indique le but ou le moment attendu de cette attente. La construction «wait for + nom» se réutilise pour dire ce que l’on attend.

their Dans «their turn», «their» indique que le tour appartient aux personnes mentionnées par «everyone». Il précède le nom «turn» pour exprimer le lien entre ces personnes et leur tour. La construction «their + nom» sert à parler de quelque chose qui leur est associé.

turn Dans «their turn», «turn» désigne l’occasion d’agir ou d’être servi dans l’ordre de la file. Il est lié à «their» pour préciser à qui appartient cette occasion. L’expression «wait for their turn» sert à parler de personnes qui attendent le moment qui leur revient.

will Dans «I will move back» et «I will wait there», «will» indique une action que le locuteur décide ou prévoit de faire. Il est suivi de la forme de base du verbe, comme «move» ou «wait». La structure «I will + verbe» sert à annoncer une intention ou une décision.

move Dans «I will move back», «move» signifie changer de position pour aller vers l’arrière. Après «will», il apparaît sous sa forme de base. Il se réutilise avec une indication de direction ou de position, comme «move back».

just Dans «I just missed where the line began», «just» signifie simplement ou seulement. Dans «just past those people», il renforce l’idée d’un endroit situé juste après ces personnes. Il se place donc avant le verbe ou devant une indication de lieu selon le sens voulu.

missed Dans «I just missed where the line began», «missed» signifie ne pas avoir remarqué ou repéré l’endroit où la file commençait. C’est la forme passée de «miss». La construction «miss where + proposition» peut servir à expliquer qu’on n’a pas repéré un endroit ou un moment précis.

where Dans «where the line began», «where» introduit l’endroit concerné. Il relie «missed» à la proposition qui précise le lieu. La structure «where + proposition» sert à indiquer ou demander où se trouve quelque chose.

began Dans «where the line began», «began» indique l’endroit où la file a commencé. C’est la forme passée de «begin». Il se réutilise dans une proposition qui situe le commencement d’une action ou d’une chose.

end Dans «The end of the line», «end» désigne la partie finale de la file. Il est précisé par «of the line», qui indique de quelle file il s’agit. La construction «the end of + nom» sert à parler de l’extrémité ou de la dernière partie de quelque chose.

of Dans «the end of the line», «of» relie «end» à «the line» pour indiquer à quelle chose l’extrémité appartient. Il forme ici le groupe «the end of the line». La construction «the + partie + of + ensemble» sert à nommer une partie d’un ensemble.

past Dans «just past those people», «past» indique un endroit situé au-delà ou après ces personnes. Il précise la position de la fin de la file par rapport à un repère. Il se réutilise après un verbe de déplacement ou de position pour indiquer qu’on est au-delà d’un lieu ou d’une personne.

those Dans «those people», «those» désigne plusieurs personnes précises situées à une certaine distance du locuteur. Il accompagne le nom pluriel «people». Il se réutilise pour pointer un groupe identifiable dans la situation.

see Dans «I see it now», «see» signifie remarquer visuellement l’endroit de la file et le comprendre enfin. Après «will», dans «I will wait there», il n’apparaît pas ; ici, il est employé avec «I» au présent. La formule «I see» peut servir à montrer que l’on comprend ou que l’on a repéré quelque chose.

now Dans «I see it now», «now» signifie à présent, au moment où le locuteur parle. Il souligne que la situation est devenue claire contrairement à un moment précédent. Il se réutilise pour situer une action ou une compréhension dans le présent.

wait Dans «I will wait there», «wait» signifie rester à cet endroit jusqu’à son tour ou jusqu’à ce qu’un événement ait lieu. Après «will», il garde sa forme de base. La construction «wait there» sert à dire que l’on restera dans un lieu précis.

there Dans «I will wait there», «there» désigne l’endroit montré ou indiqué juste avant, au bout de la file. Il évite de répéter le nom du lieu. Il se réutilise après un verbe comme «wait» pour préciser où l’action se déroulera.

keep Dans «keep the order clear», «keep» signifie maintenir l’ordre dans un état clair et compréhensible. Il est suivi de l’objet «the order» puis de l’adjectif «clear». La construction «keep + objet + adjectif» sert à dire qu’une action maintient quelque chose dans un certain état.

order Dans «keep the order clear», «order» désigne l’organisation correcte des personnes dans la file. Il est l’objet de «keep» et est décrit par «clear». Le mot se réutilise pour parler de la séquence ou de l’organisation d’un groupe.

clear Dans «keep the order clear», «clear» signifie facile à comprendre ou à suivre. Il décrit ici «the order», et non un objet transparent. La construction «keep + objet + clear» sert à maintenir une organisation ou une information compréhensible.

misunderstood Dans «I misunderstood the situation», «misunderstood» signifie que le locuteur a compris la situation de manière incorrecte. C’est la forme passée de «misunderstand». La construction «misunderstand + objet» sert à reconnaître qu’on a mal compris une personne, une information ou une situation.

situation Dans «the situation», «situation» désigne l’ensemble des circonstances, ici la manière dont les personnes attendent dans la file. Il est précédé de «the» parce qu’il s’agit de la situation précise dont les interlocuteurs parlent. Il se réutilise après des verbes comme «understand» pour nommer ce qu’on cherche à comprendre.

but Dans «but I can fix it», «but» oppose l’erreur reconnue à la possibilité de la corriger. Il relie deux idées qui ne vont pas dans le même sens. La structure «..., but + proposition» sert à ajouter une réserve ou une idée contraire.

can Dans «I can fix it», «can» signifie que le locuteur est capable de corriger la situation. Il est suivi de la forme de base «fix». La structure «can + verbe» sert à exprimer une capacité ou une possibilité.

fix Dans «I can fix it», «fix» signifie corriger ou résoudre le problème créé par le malentendu. Après «can», il apparaît sous sa forme de base et prend l’objet «it». La construction «fix + objet» sert à nommer ce que l’on corrige ou résout.

Points de Grammaire

be + verb-ing

Everyone is waiting.

évri-wonne iz wéï-ting.

Tout le monde attend.

Le présent continu se forme avec be + un verbe en -ing pour décrire une action en cours.

past simple irrégulier

The line began.

ze laïne bi-gan.

La file a commencé.

Au passé simple, certains verbes changent de forme : begin devient began.

Vocabulaire Anglais

because Conjonction

bi-koz parce que

behind Préposition

bihaïnd derrière

everyone Pronom

évri-wonne tout le monde

Excuse me Expression

ik-skiouz mi Excusez-moi

line Nom

laïne file

realize Verbe

rii-e-laïz se rendre compte

I did not realize everyone was waiting in line.

stand apart Verbe

stand e-part être espacés standing apart

start Verbe

start commencer starts

think Verbe

sink penser

I think the line starts behind that woman.

unclear Adjectif

eun-klir peu clair

wait Verbe

wéït attendre waiting

woman Nom

wou-meun femme

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Comme ça, l’ordre restera clair.

Voir la Réponse

That should keep the order clear.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

derrière

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behind

tout le monde

Voir la Réponse

everyone

attendre

Voir la Réponse

waiting

penser

Voir la Réponse

think