Gérer l’attente quand on a une autre obligation | Cours de anglais en français

À propos de cette leçon

Avec Gérer l’attente quand on a une autre obligation, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.

Dialogue

My turn still seems a long way off.

Maï teurn stil siimz e long wèï off. Mon tour semble encore très loin.

I need to be somewhere else soon.

Aï niid te bi seumwèr els sioun. Je dois bientôt être ailleurs.

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

Let mi iksplèïn haou ze kiou iz mouving bifor you disaïd wèzeur te stèï. Laissez-moi vous expliquer comment la file avance avant que vous décidiez de rester ou non.

Is it moving at a steady pace?

Iz it mouving et e stédi pèïss ? Est-ce qu’elle avance à un rythme régulier ?

The pace is uneven today. Some requests are taking longer than expected.

Ze pèïss iz euniivene teudéï. Seum rikwests ar téïking longueur zən ikspèktid. Le rythme est irrégulier aujourd’hui. Certaines demandes prennent plus de temps que prévu.

If I step away for a moment, can I come back to the same place?

If aï step e-wèï for e momeunt, ken aï keum bak te ze sèïm plèïss ? Si je m’éloigne un instant, est-ce que je peux revenir à la même place ?

You can only keep your place if you stay close to the line.

You ken eunli kiip yeur plèïss if you stèï kloʊss te ze laïn. Vous ne pouvez garder votre place que si vous restez près de la file.

Then I need to decide whether this can wait.

Zenn aï niid te disaïd wèzeur zis ken wèït. Alors, je dois décider si cela peut attendre.

If this service is important today, staying close is the safer choice.

If zis seurvis iz importənt teudéï, stèïing kloʊss iz ze sèïfeur tchoïss. Si ce service est important aujourd’hui, rester près de la file est le choix le plus sûr.

I can message the other person and explain the delay.

Aï ken mésidj zi euzeur peurson and iksplèïn ze dilèï. Je peux envoyer un message à l’autre personne et lui expliquer le retard.

That should help them understand why you are running late.

Zat choud help zem eundeurstend waï you ar reuning lèït. Cela devrait l’aider à comprendre pourquoi vous êtes en retard.

Mot par mot

My Dans « My turn », « My » indique que le tour appartient au locuteur : c’est « mon ». Ce déterminant se place devant le nom pour parler de quelque chose qui concerne le locuteur, notamment lorsqu’il parle de son tour dans une file.

turn Dans « My turn », « turn » désigne le tour du locuteur dans la file, c’est-à-dire le moment où ce sera à lui d’être servi. On l’emploie avec un possessif dans cette expression pour parler de son propre tour, de celui d’une autre personne ou d’un tour précis.

still Dans « still seems », « still » signifie « encore » et montre que la situation continue : le tour paraît toujours éloigné. Il se place souvent avant le verbe principal pour signaler qu’une situation n’a pas changé.

seems Dans « seems a long way off », « seems » signifie « semble » ou « paraît » : le locuteur donne son impression sur la distance qui le sépare de son tour. Le sujet se place avant « seems », suivi de ce qui paraît vrai.

a Dans « a long way off », « a » introduit le nom singulier « way » sans désigner une distance particulière. Il se place devant un nom singulier dénombrable, comme ici dans cette expression de distance.

long Dans « a long way off », « long » indique ici une distance considérable, et non une durée. Il se place devant « way » pour préciser que le tour est encore très éloigné.

way Dans « a long way off », « way » désigne une distance, et non un chemin concret. Avec « a long » et « off », il sert à dire que quelque chose est encore loin, par exemple un tour dans une file.

off Dans « a long way off », « off » complète l’expression et indique que le tour est éloigné ou pas encore proche. Cette expression convient lorsqu’on évalue la distance qui reste avant un événement ou un moment attendu.

I Dans « I need to be somewhere else soon », « I » désigne le locuteur et occupe la fonction de sujet. Il se place devant le verbe lorsqu’une personne parle de son propre besoin, de son action ou de sa situation.

need Dans « I need to be somewhere else soon », « need » exprime une nécessité : le locuteur doit être ailleurs prochainement. Il est suivi de « to » et d’un verbe pour préciser ce qui est nécessaire, comme dans « need to be ».

to Dans « need to be », « to » marque l’infinitif qui suit « need » et relie le besoin à l’action ou à l’état nécessaire. La structure « need to » permet de parler d’une obligation ou d’une nécessité personnelle.

be Dans « to be somewhere else », « be » exprime le fait de se trouver dans un lieu. Il suit « to » après « need » et sert à indiquer l’état ou la situation nécessaire du locuteur.

somewhere Dans « somewhere else », « somewhere » signifie « quelque part », sans préciser le lieu. Il peut être suivi de « else » lorsqu’on veut indiquer qu’il s’agit d’un autre endroit que celui dont on parle déjà.

else Dans « somewhere else », « else » ajoute l’idée d’un autre lieu : le locuteur doit être ailleurs. Il se place après « somewhere » pour préciser qu’il ne s’agit pas de l’endroit actuel ou déjà mentionné.

soon Dans « be somewhere else soon », « soon » signifie « bientôt » et situe le besoin dans un avenir proche. Il peut être placé en fin de proposition pour indiquer qu’une action ou une situation doit arriver prochainement.

Let Dans « Let me explain », « Let » sert à proposer ou demander que le locuteur fasse quelque chose : « laissez-moi expliquer ». La construction « Let me » est utilisée lorsqu’on prend brièvement la parole pour offrir une explication.

me Dans « Let me explain », « me » désigne la personne qui va expliquer, ici le locuteur. Il suit « Let » dans cette construction et précède le verbe qui décrit l’action proposée.

explain Dans « Let me explain how the queue is moving », « explain » signifie donner des précisions pour rendre une situation compréhensible. Il peut être suivi de « how » et d’une proposition pour expliquer le déroulement d’une situation.

how Dans « explain how the queue is moving », « how » introduit la manière dont la file avance. Après « explain », il sert à introduire une proposition qui décrit le fonctionnement ou le déroulement d’une situation.

the Dans « the queue », « the » désigne une file précise, connue des interlocuteurs dans la situation. Il se place devant le nom lorsqu’on parle d’un élément identifié, ici la file où les personnes attendent.

queue Dans « the queue », « queue » signifie « file d’attente ». Il désigne ici la file dont le mouvement détermine le temps d’attente et la possibilité de conserver sa place.

is Dans « is moving », « is » accompagne « moving » pour décrire ce qui est en train de se passer avec la file. Cette forme apparaît avec un sujet singulier comme « the queue ».

moving Dans « the queue is moving », « moving » indique que la file avance ou se déplace. Avec « is », il décrit une évolution en cours, ce qui permet de parler du rythme actuel de la file.

before Dans « before you decide whether to stay », « before » établit une relation de temps : l’explication vient avant la décision. Il peut être suivi d’un sujet et d’un verbe pour situer une action par rapport à une autre.

you Dans « before you decide whether to stay », « you » désigne la personne à qui l’on parle. Il est le sujet de la proposition qui décrit la décision de l’interlocuteur.

decide Dans « you decide whether to stay », « decide » signifie choisir après avoir réfléchi aux possibilités. Il se combine ici avec « whether » pour introduire le choix de rester ou non.

whether Dans « whether to stay », « whether » introduit une alternative, ici rester ou ne pas rester. La structure « decide whether to » est utile lorsqu’une personne doit déterminer si elle fera une action.

stay Dans « whether to stay », « stay » signifie rester sur place, au lieu de s’éloigner de la file. Il suit « to » après « whether » et sert à nommer l’option envisagée.

at Dans « at a steady pace », « at » fait partie de l’expression qui indique le rythme auquel une action se déroule. Il se place devant une expression de cadence, comme « a steady pace ».

steady Dans « a steady pace », « steady » signifie régulier ou constant : la file avancerait sans grandes variations de rythme. Il se place devant « pace » pour qualifier la cadence d’un mouvement ou d’un processus.

pace Dans « at a steady pace », « pace » désigne le rythme auquel la file avance. Il s’emploie avec « at » pour préciser la cadence d’un mouvement ou le rythme d’une activité.

uneven Dans « The pace is uneven », « uneven » signifie irrégulier : le rythme de la file varie au cours de la journée. Il se place après « is » pour décrire le rythme observé.

today Dans « The pace is uneven today », « today » situe cette observation au jour présent. Cet adverbe peut être placé en fin de proposition pour préciser quand une situation a lieu.

Some Dans « Some requests », « Some » indique une partie seulement des demandes, sans les identifier toutes. Il se place devant un nom au pluriel pour parler d’un nombre non précisé de personnes ou de choses.

requests Dans « Some requests are taking longer than expected », « requests » désigne les demandes traitées dans le service. Le pluriel est utilisé parce que plusieurs demandes peuvent avancer à des rythmes différents.

are Dans « requests are taking longer », « are » accompagne « taking » pour décrire ce qui arrive actuellement à plusieurs demandes. Il apparaît avec le sujet pluriel « requests ».

taking Dans « are taking longer than expected », « taking » indique que les demandes nécessitent davantage de temps que prévu. La structure permet de décrire un processus qui dure plus longtemps que l’estimation initiale.

longer Dans « taking longer than expected », « longer » indique une durée supérieure à celle qui était prévue. Il se combine avec « than » pour comparer la durée réelle à une durée attendue.

than Dans « longer than expected », « than » introduit le deuxième élément de la comparaison. Il relie la durée observée à ce qui était attendu.

expected Dans « longer than expected », « expected » désigne ce qui était prévu ou anticipé. La forme complète compare donc la durée réelle des demandes avec la durée prévue.

If Dans « If I step away for a moment », « If » introduit une condition : le locuteur demande ce qui se passerait dans le cas où il s’éloignerait brièvement. Il se place au début d’une proposition qui pose cette condition.

step Dans « step away », « step » prend le sens de faire un mouvement pour s’éloigner, plutôt que celui d’un simple pas isolé. Avec « away », il décrit le fait de quitter brièvement l’endroit où l’on attend.

away Dans « step away », « away » indique un éloignement par rapport à la position actuelle. Avec « step », il forme une expression utile pour parler d’une personne qui s’écarte momentanément d’une file ou d’un lieu.

for Dans « for a moment », « for » indique la durée pendant laquelle l’action se déroule. Il se place devant une expression de durée, ici « a moment ».

a moment Dans « step away for a moment », « a moment » désigne une très courte période. L’expression précise que l’éloignement ne doit durer que brièvement, notamment lorsqu’on quitte momentanément une file.

can Dans « can I come back », « can » sert à demander si le retour est possible ou autorisé. Il se place avant le sujet dans une question suivie du verbe à sa forme simple.

come Dans « come back to the same place », « come » participe à l’idée de retour vers l’endroit de départ. Avec « back », il décrit le fait de revenir à la place occupée auparavant.

back Dans « come back », « back » complète l’expression et ajoute l’idée de retour. « Come back to » permet de préciser l’endroit auquel une personne revient, ici « the same place ».

same Dans « the same place », « same » indique que la place retrouvée doit être identique à celle occupée auparavant. Il se place devant le nom pour exprimer l’identité ou l’absence de changement.

place Dans « the same place », « place » désigne la position occupée dans la file. L’expression précise que la personne souhaite revenir exactement à cette position après s’être éloignée.

only Dans « can only keep your place if you stay close », « only » limite la possibilité : conserver sa place est possible uniquement sous cette condition. Il se place avant le verbe principal pour marquer cette restriction.

keep Dans « keep your place », « keep » signifie conserver ou maintenir sa place dans la file. Il se combine avec un complément direct, ici « your place », pour indiquer ce que l’on veut conserver.

your Dans « your place », « your » indique que la place appartient à l’interlocuteur ou lui est attribuée. Il se place devant le nom pour parler de quelque chose qui concerne la personne à qui l’on s’adresse.

close Dans « stay close to the line », « close » signifie près, et non fermé : la personne doit rester à proximité de la file. Il s’emploie après « stay » et peut être suivi de « to » et de l’endroit concerné.

line Dans « the line », « line » signifie ici « file », c’est-à-dire la rangée de personnes qui attendent. L’article « the » montre qu’il s’agit de la file précise où se trouve l’interlocuteur.

Then Dans « Then I need to decide », « Then » marque la conséquence de ce qui vient d’être expliqué : le locuteur doit maintenant prendre une décision. Il se place souvent au début de la phrase pour relier une conclusion à la situation précédente.

this Dans « whether this can wait », « this » renvoie à la situation ou au service dont les interlocuteurs parlent déjà. Il permet de désigner quelque chose de présent dans la conversation sans le répéter.

wait Dans « this can wait », « wait » signifie pouvoir être remis à plus tard sans être traité immédiatement. La structure « can wait » sert à dire qu’une tâche ou une situation n’est pas urgente.

service Dans « this service is important today », « service » désigne la prestation que la personne attend dans la file. Il peut être qualifié par un adjectif pour préciser son importance dans la situation.

important Dans « this service is important today », « important » indique que le service a une priorité particulière pour le locuteur ce jour-là. Il se place après « is » pour décrire l’importance d’un service ou d’une situation.

staying Dans « staying close is the safer choice », « staying » désigne l’action de rester près de la file et fonctionne comme le sujet de la proposition. Cette forme permet de présenter une action comme une option ou une décision.

safer Dans « the safer choice », « safer » signifie « plus sûr » et compare implicitement cette option aux autres possibilités évoquées. Il se place devant « choice » pour qualifier le choix recommandé dans cette situation.

choice Dans « the safer choice », « choice » désigne l’option retenue parmi plusieurs possibilités. Ici, rester près de la file est présenté comme le choix qui comporte le moins de risque de perdre sa place.

message Dans « I can message the other person », « message » est employé comme verbe et signifie envoyer un message à quelqu’un. Il est suivi de la personne contactée, ici « the other person », pour indiquer le destinataire.

other Dans « the other person », « other » distingue cette personne d’une autre personne déjà impliquée dans la situation, notamment le locuteur. Il se place devant le nom pour désigner la personne différente ou restante dans le contexte.

person Dans « the other person », « person » désigne l’individu que le locuteur doit prévenir de son retard. Il est précisé par « the other » pour identifier clairement le destinataire du message.

and Dans « message the other person and explain the delay », « and » relie deux actions réalisées par le même locuteur : envoyer un message et expliquer le retard. Il permet de coordonner deux verbes ou deux groupes de mots de même fonction.

delay Dans « explain the delay », « delay » désigne le retard qui empêche le locuteur d’arriver ou de poursuivre comme prévu. Il peut suivre « explain » pour nommer la situation que l’on clarifie à quelqu’un.

That Dans « That should help them understand », « That » renvoie à l’action qui vient d’être proposée : envoyer un message et expliquer le retard. Il permet de reprendre cette action comme le sujet de la phrase suivante.

should Dans « That should help », « should » indique que le résultat est attendu ou probable : le message devrait aider. Il se place devant le verbe à sa forme simple pour exprimer cette conséquence envisagée avec une certaine prudence.

help Dans « help them understand », « help » signifie contribuer à ce que les destinataires comprennent la situation. Il est suivi de la personne aidée, « them », puis de l’action facilitée, « understand ».

them Dans « help them understand », « them » désigne les personnes qui recevront le message et qui doivent comprendre le retard. Il se place après « help » comme complément désignant les personnes aidées.

understand Dans « help them understand why you are running late », « understand » signifie saisir la raison du retard. Il suit « them » dans la structure « help someone understand » pour décrire ce que les destinataires pourront comprendre.

why Dans « understand why you are running late », « why » introduit la raison que les destinataires doivent comprendre. Il se place devant une proposition qui explique la cause d’une situation.

running Dans « running late », « running » fait partie de l’expression qui signifie être en retard, et ne décrit pas une course physique. L’expression s’emploie pour prévenir quelqu’un qu’on n’arrivera pas à l’heure prévue.

late Dans « running late », « late » signifie en retard par rapport à l’heure prévue. Avec « running », il forme une expression courante pour expliquer qu’une personne ne pourra pas arriver à temps.

Points de Grammaire

decide whether + clause

We need to decide whether the queue is moving.

Wi niid te disaïd wèzeur ze kiou iz mouving.

Nous devons décider si la file avance.

Après decide, whether introduit une proposition indirecte correspondant à « si » en français.

keep + possessive adjective + noun

Keep your place in the queue.

Kiip yeur plèïss in ze kiou.

Garde ta place dans la file.

Keep s’emploie ici avec un adjectif possessif et un nom pour exprimer le maintien d’une situation.

Vocabulaire Anglais

a long way off Expression

e long wèï off encore très loin

My turn still seems a long way off.

decide Verbe

disaïd décider

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

explain Verbe

iksplèïn expliquer

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

moving Verbe

mouving avancer

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

queue Nom

kiou file d’attente

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

seems Verbe

siimz semble

My turn still seems a long way off.

somewhere else Expression

seumwèr els ailleurs

I need to be somewhere else soon.

soon Adverbe

sioun bientôt

I need to be somewhere else soon.

steady pace Expression

stédi pèïss rythme régulier

Is it moving at a steady pace?

still Adverbe

stil encore

My turn still seems a long way off.

turn Nom

teurn tour

My turn still seems a long way off.

whether Conjonction

wèzeur si

Let me explain how the queue is moving before you decide whether to stay.

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

semble

Voir la Réponse

seems

bientôt

Voir la Réponse

soon

file d’attente

Voir la Réponse

queue

expliquer

Voir la Réponse

explain