Vérifier le matériel de présentation | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. We should check the presentation equipment before the clients arrive.

   Nous devrions vérifier le matériel de présentation avant l'arrivée des clients.

   We should

   nous devrions

   check

   vérifier

   presentation

   présentation

   equipment

   matériel

   before

   avant

   clients

   clients

   arrive

   arriver

   Explication détaillée

   We should associe we, pronom sujet de première personne du pluriel, et should, modal qui présente ici une recommandation ou une action souhaitable. Après should, le verbe reste à sa base, sans to et sans terminaison : We should check. Exemple : They should leave now. = « Ils devraient partir maintenant. » check signifie ici « vérifier », c’est-à-dire examiner pour s’assurer que quelque chose est prêt ou fonctionne. Après un modal comme should, sa forme de base reste check ; on ne dit pas should checks ni should to check. Exemple : Please check the door. = « Vérifiez la porte, s’il vous plaît. » presentation est un nom employé devant un autre nom pour le préciser : dans presentation equipment, il indique le type de matériel concerné. Le nom garde ici sa forme singulière dans ce rôle de modification. Exemple : a presentation slide = « une diapositive de présentation ». equipment signifie « matériel » ou « équipement ». Dans ce sens, c’est généralement un nom indénombrable en anglais : on dit some equipment ou a piece of equipment, plutôt que equipments pour parler de plusieurs appareils. Ici, presentation equipment forme un groupe nominal : « le matériel de présentation ». before introduit la limite temporelle : l’action de vérifier doit avoir lieu avant l’événement exprimé ensuite. Il peut être suivi d’un nom, comme dans before the meeting, ou d’une proposition, comme dans la phrase source. Exemple : Check the list before you leave. = « Vérifie la liste avant de partir. » clients est le pluriel de client : one client, two clients. Le pluriel est marqué par -s. Avec l’article défini the, the clients désigne les clients visés par le contexte, sans que la phrase précise davantage leur identité. arrive signifie « arriver ». Dans the clients arrive, le verbe est à la base sans -s parce que son sujet est pluriel, the clients. La proposition après before parle d’un événement futur, mais l’anglais emploie normalement le présent simple après before, et non will arrive dans cette structure. Comparaison : The client arrives (un client arrive) ; The clients arrive (des clients arrivent). Exemple : Call me before you arrive. = « Appelle-moi avant d’arriver. » En assemblant les éléments, We should check the presentation equipment signifie « Nous devrions vérifier le matériel de présentation ». before the clients arrive ajoute la condition temporelle « avant l’arrivée des clients ». L’ensemble signifie donc : « Nous devrions vérifier le matériel de présentation avant l’arrivée des clients. » La structure réutilisable est subject + should + base verb + ... + before + subject + present-tense verb.

2. I can connect the laptop to the projector first.

   Je peux d'abord connecter l'ordinateur portable au projecteur.

   I can

   je peux

   connect

   connecter

   laptop

   ordinateur portable

   projector

   projecteur

   first

   d'abord

   Explication détaillée

   I can associe le sujet I (« je ») au modal can, qui exprime ici la capacité ou la possibilité. Can ne change pas selon la personne : on dit aussi she can, et après can, le verbe reste à sa forme de base, sans to. Exemple : They can help. — « Ils peuvent aider. » connect signifie ici « relier » ou « connecter » un appareil à un autre. C’est le verbe de base ; après can, il ne porte donc pas de marque de temps ou de personne. La construction réutilisable est connect A to B : A est l’appareil relié et B l’appareil auquel on le relie. Exemple : I connect the phone to the speaker. — « Je relie le téléphone à l’enceinte. » laptop est le nom composé désignant un ordinateur portable. Il peut être précédé d’un déterminant selon le contexte : the laptop signifie « l’ordinateur portable » déjà identifié, tandis que a laptop signifie « un ordinateur portable » quelconque ou nouvellement introduit. Dans cette phrase, the présente un appareil précis. projector désigne un projecteur, l’appareil auquel la connexion est faite. Comme pour les autres noms comptables singuliers, the projector désigne ici un projecteur identifié dans la situation. Exemple : The projector is ready. — « Le projecteur est prêt. » first est un adverbe qui signifie « d’abord » et indique l’ordre de l’action. Placé à la fin ici, il précise que la connexion doit ou peut avoir lieu avant une autre action ; il ne modifie pas le sens de projector. Exemple : We check the cables first. — « Nous vérifions d’abord les câbles. » L’ensemble suit le schéma réutilisable I can + verbe de base + objet + to + destination + first. Ainsi, I can connect the laptop to the projector first. signifie « Je peux d’abord connecter l’ordinateur portable au projecteur » : le locuteur indique qu’il est capable ou en mesure d’effectuer cette connexion en premier dans l’ordre prévu.

3. The image is showing, but it looks a little stretched.

   L'image s'affiche, mais elle semble un peu étirée.

   image

   image

   showing

   s’affiche

   looks

   semble

   a little

   un peu

   stretched

   étirée

   Explication détaillée

   image désigne ici l’image affichée. Le pluriel est images. Exemple : The image is clear. — « L’image est nette. » showing est la forme en -ing de show, « montrer » ou « afficher ». Avec is, la construction is showing décrit ici l’affichage en cours : The screen is showing the slides. — « L’écran affiche les diapositives. » Dans la phrase donnée, The image is showing signifie que l’image s’affiche ; il ne faut pas ajouter un objet qui ne figure pas dans cette phrase. looks vient de look. Dans it looks ..., look signifie « sembler / avoir l’air » et introduit une impression visuelle. Le -s marque la troisième personne du singulier au présent avec it : It looks clear. — « Cela semble net. » Cette forme ne signifie pas ici simplement « regarder ». a little atténue l’évaluation : « un peu ». Il est placé avant l’adjectif stretched pour indiquer que l’étirement est limité. Exemple : The text is a little small. — « Le texte est un peu petit. » stretched est ici un adjectif signifiant « étiré ». Il est lié au verbe stretch, « étirer » ; stretched est aussi sa forme de passé et de participe passé, mais après looks, il décrit l’apparence de l’image. Exemple : The picture looks stretched. — « L’image semble étirée. » Ensemble, The image is showing indique que l’image s’affiche, puis but oppose ce constat à it looks a little stretched. It reprend l’image, et looks relie cette image à l’impression a little stretched. La phrase signifie donc : « L’image s’affiche, mais elle semble un peu étirée. »

4. I can adjust the display settings and test the slides again.

   Je peux régler les paramètres d'affichage et tester à nouveau les diapositives.

   I can

   je peux

   adjust

   régler, ajuster

   display settings

   paramètres d’affichage

   test

   tester

   slides

   diapositives

   again

   à nouveau

   Explication détaillée

   I can associe le pronom sujet I au modal can, qui exprime ici la capacité ou la possibilité : « je peux ». Après can, le verbe reste à sa forme de base, sans to : I can adjust, et non I can to adjust. Exemple : I can help. — « Je peux aider. » adjust signifie ici « régler » ou « ajuster » un élément pour le faire fonctionner ou correspondre au besoin. Sa forme de base est adjust; après un modal comme can, on emploie cette forme. Exemple : She adjusted the brightness. — « Elle a réglé la luminosité. » display settings désigne les paramètres qui contrôlent l’affichage. settings est le nom pluriel, et display le mot qui le précise. Le pluriel indique plusieurs paramètres, sans imposer ici de les énumérer. Exemple : Open the display settings. — « Ouvre les paramètres d’affichage. » test signifie « tester » : effectuer une vérification pour voir si quelque chose fonctionne. Ici, il est coordonné avec adjust après le même can; l’anglais ne répète donc pas le modal : I can adjust ... and test .... Exemple : We can test the connection. — « Nous pouvons tester la connexion. » slides est le pluriel de slide, au sens de diapositives d’une présentation. La forme singulière est slide, la forme plurielle observée est slides. Exemple : The slides are ready. — « Les diapositives sont prêtes. » again signifie « à nouveau » ou « encore une fois ». Il indique que l’action de tester se reproduit; il ne modifie pas le sens de slides. Exemple : Please try again. — « Essaie encore une fois, s’il te plaît. » L’ensemble suit le schéma réutilisable I can + verbe de base + complément + and + verbe de base + complément + again. I can adjust the display settings exprime la possibilité de régler les paramètres d’affichage, puis and test the slides again ajoute une seconde action réalisée par le même sujet : tester à nouveau les diapositives. L’utterance complète signifie donc : « Je peux régler les paramètres d’affichage et tester à nouveau les diapositives. »

5. Could you also check the microphone volume?

   Pourrais-tu aussi vérifier le volume du microphone ?

   Could you

   Pourrais-tu… ?

   also

   aussi

   check

   vérifier

   microphone

   microphone

   volume

   volume

   Explication détaillée

   Could you forme une demande polie adressée à la personne interlocutrice : « pourrais-tu… ? ». En anglais, could est ici utilisé pour adoucir la demande, et non comme un passé. you ne marque pas le singulier ou le pluriel ; la traduction française choisit ici le tutoiement. also signifie « aussi » et ajoute cette demande à une autre action déjà mentionnée. Il se place fréquemment avant le verbe principal : Could you also help? — « Pourrais-tu aussi aider ? ». check signifie « vérifier » ou « contrôler ». C’est la forme de base du verbe, employée après could, car un modal est suivi d’un verbe sans to : Could you check the cable? — « Pourrais-tu vérifier le câble ? ». microphone est le nom de l’appareil qui capte la voix ou les sons. Dans the microphone volume, il précise le type de volume concerné ; il ne constitue pas à lui seul le nom principal du groupe. Exemple : Check the microphone. — « Vérifie le microphone. ». volume est le nom qui désigne le niveau sonore. Dans the microphone volume, c’est le nom principal, et microphone indique de quel volume il s’agit : le niveau sonore du microphone. Volume peut aussi s’employer seul dans Turn up the volume. — « Augmente le volume. ». L’ensemble suit le schéma réutilisable Could you also + verbe de base + the + nom précisant + nom principal ?. Could you also check demande poliment une vérification supplémentaire ; the microphone volume en précise l’objet. La phrase signifie donc : « Pourrais-tu aussi vérifier le volume du microphone ? ».

6. It sounds clear, but the back row may need more volume.

   Le son est clair, mais il faudra peut-être augmenter le volume pour le fond de la salle.

   sounds

   semble, donne l’impression

   clear

   clair

   back

   du fond

   row

   rangée

   may need

   pourrait avoir besoin de

   more

   davantage de

   volume

   volume

   Explication détaillée

   « sounds » vient du verbe sound. Ici, avec le sujet It, il signifie « sembler / donner une impression », plutôt que simplement « produire un son ». Au présent, la troisième personne du singulier prend -s : I sound, mais it sounds. Exemple : That sounds useful. — « Cela semble utile. » « clear » est un adjectif : ici, il décrit un son ou une transmission facile à comprendre et sans confusion. Il ne s’agit pas du verbe clear dans un autre emploi. Après sounds, l’adjectif décrit l’impression produite : The recording sounds clear. — « L’enregistrement semble clair. » « back » est ici un adjectif de position dans back row : il indique que la rangée se trouve vers l’arrière. Il ne signifie donc pas ici « dos » ni « retour ». Le contraste utile est front row — « rangée de devant » — et back row — « rangée du fond ». « row » est un nom désignant une ligne ou une rangée de personnes ou de sièges. Dans the back row, the présente une rangée identifiable dans la situation, et back précise laquelle. Exemple : The back row cannot hear well. — « Les personnes de la rangée du fond n’entendent pas bien. » « may need » associe le modal may au verbe need. May présente ici une possibilité, sans affirmer que le besoin est certain ; need signifie « avoir besoin de ». Après un modal, le verbe reste à sa forme de base : may need, et non may needs. Exemple : The audience may need a short break. — « Le public pourrait avoir besoin d’une courte pause. » « more » marque une quantité supérieure à celle qui est actuellement disponible ou souhaitée. Dans more volume, il modifie le nom non comptable volume ; c’est la forme comparative de quantité opposée à less : more volume — « davantage de volume », less volume — « moins de volume ». Il ne s’agit pas ici d’un nombre de rangées ou de personnes. « volume » est le nom du niveau sonore. Dans ce contexte, augmenter le volume rendrait probablement le son plus fort ; le mot ne désigne pas ici une partie d’un livre. Exemple : Please lower the volume. — « Veuillez baisser le volume. » L’ensemble se construit ainsi : It sounds clear signifie que le son est perçu comme clair. but oppose cette évaluation à la suite. the back row may need more volume indique que, malgré cette clarté, les personnes situées au fond pourraient avoir besoin d’un niveau sonore plus élevé. La phrase complète signifie donc : « Le son est clair, mais il faudra peut-être augmenter le volume pour le fond de la salle. »

7. I brought the slides on a backup drive.

   J'ai apporté les diapositives sur un disque de sauvegarde.

   brought

   apporté

   slides

   diapositives

   backup drive

   disque de sauvegarde

   Explication détaillée

   brought signifie ici « a apporté ». C’est le prétérit de bring (« apporter »), avec une forme irrégulière : bring → brought. Le même mot sert aussi de participe passé après have : I have brought the slides (« J’ai apporté les diapositives »). Exemple : She brought her notes. — « Elle a apporté ses notes. » slides désigne ici des diapositives de présentation. Le singulier est slide, et le pluriel régulier ajoute -s : one slide, two slides. Exemple : The opening slide is ready. — « La première diapositive est prête. » backup drive signifie « disque de sauvegarde ». backup précise la fonction du drive : il s’agit d’un support conservé comme copie de secours. Dans cette expression, backup est placé avant le nom, comme dans backup copy (« copie de sauvegarde »). Exemple : The files are on a backup drive. — « Les fichiers sont sur un disque de sauvegarde. » Dans l’ensemble, I est le sujet, brought situe l’action dans le passé, the slides est ce qui a été apporté, et on a backup drive indique le support sur lequel se trouvent les diapositives. La phrase signifie donc : « J’ai apporté les diapositives sur un disque de sauvegarde. »

8. Let's do a quick rehearsal with the opening slide.

   Faisons une répétition rapide avec la première diapositive.

   Let's do

   Faisons

   quick

   rapide

   rehearsal

   répétition

   opening

   d’ouverture

   slide

   diapositive

   Explication détaillée

   Let's do est une proposition à la première personne du pluriel : let's est la contraction de let us, suivie ici de la base do. Cette construction sert à suggérer une action commune, sans présenter l'action comme déjà réalisée. Exemple : Let's start. — « Commençons. » quick décrit ici rehearsal et signifie « rapide ». C'est un adjectif ; ses formes de comparaison sont quick, quicker, quickest. Exemple : We need a quick answer. — « Nous avons besoin d'une réponse rapide. » rehearsal est le nom de l'activité consistant à répéter avant une présentation ou une représentation. Le verbe correspondant est rehearse : They rehearse every morning. — « Ils répètent chaque matin. » opening est ici un adjectif qui caractérise slide : dans ce contexte, il signifie « d'ouverture », c'est-à-dire la première diapositive de la présentation. Ce sens dépend de sa relation avec la présentation ; opening peut aussi qualifier ce qui inaugure un événement ou une activité. Exemple : The opening scene is short. — « La scène d'ouverture est courte. » slide est le nom d'une diapositive. Dans une présentation, on peut employer le pluriel slides pour parler de plusieurs diapositives. Exemple : This slide shows the results. — « Cette diapositive montre les résultats. » L'ensemble a quick rehearsal forme un groupe nominal : a introduit l'activité mentionnée, quick la décrit, et rehearsal en est le nom principal. with the opening slide indique que la répétition se fait avec la diapositive d'ouverture ; the présente cette diapositive comme identifiable dans la présentation. Ainsi, Let's do a quick rehearsal with the opening slide. signifie : « Faisons une répétition rapide avec la première diapositive. »

9. The opening slide worked, so everything seems ready now.

   La première diapositive a fonctionné, donc tout semble prêt maintenant.

   opening

   d’ouverture

   slide

   diapositive

   worked

   a fonctionné

   everything

   tout

   seems

   semble

   ready

   prêt

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   opening décrit ici slide : il s’agit de la diapositive d’ouverture, c’est-à-dire la première diapositive de la présentation. Opening est l’adjectif correspondant au verbe open (« ouvrir ») dans cet emploi descriptif. Exemple : the opening scene signifie « la scène d’ouverture ». slide est un nom qui signifie « diapositive » dans ce contexte. Le pluriel est slides. Exemple : The next slide is important. — « La diapositive suivante est importante. » worked est le passé de work. Ici, work signifie « fonctionner » ou « donner le résultat attendu », et non « travailler » : la diapositive a fonctionné comme prévu. La forme actuelle est work, le passé worked. Exemple : The plan worked. — « Le plan a fonctionné. » everything est un pronom qui signifie « tout » ou « toutes les choses pertinentes ». Il est grammaticalement singulier, ce qui explique la forme seems ensuite. Exemple : Everything is prepared. — « Tout est préparé. » seems est la forme de troisième personne du singulier de seem, au présent. Seem indique une apparence ou une conclusion fondée sur les informations disponibles : le locuteur présente l’état comme apparent, sans l’affirmer avec la même certitude que is ready. Exemple : She seems tired. — « Elle semble fatiguée. » ready est un adjectif qui signifie « prêt ». Après seem, il décrit l’état qui paraît être celui du sujet : everything seems ready signifie « tout semble prêt ». Exemple : The equipment is ready. — « Le matériel est prêt. » now est un adverbe de temps qui signifie « maintenant » ; il situe l’état au moment présent. Exemple : We can begin now. — « Nous pouvons commencer maintenant. » L’ensemble se construit ainsi : The opening slide désigne la première diapositive, et worked indique qu’elle a fonctionné. so relie ce résultat à la conclusion qui suit : everything seems ready now, « tout semble prêt maintenant ». La phrase complète signifie donc : « La première diapositive a fonctionné, donc tout semble prêt maintenant. »

10. This tech check gives us one less thing to worry about.

    Cette vérification technique nous enlève une source d'inquiétude.

    This

    ce / cette

    tech check

    vérification technique

    gives us

    nous donne

    one less

    un de moins / une de moins

    thing

    chose

    to worry about

    dont s’inquiéter

    Explication détaillée

    This est un déterminant démonstratif : il accompagne ici le nom singulier tech check. Au pluriel, on emploie these, comme dans these checks (« ces vérifications »). This ne marque pas le genre grammatical. tech check est un groupe nominal composé de tech, forme abrégée et courante de technical, et de check, « vérification » ou « contrôle ». Dans ce groupe, check est le nom principal. Exemple : The safety check is complete. — « La vérification de sécurité est terminée. » gives us contient le verbe give au présent, à la troisième personne du singulier : give → gives. Le sujet est This, ce qui entraîne cette forme. Us est le pronom objet correspondant à « nous » : give us signifie ici littéralement « nous donne », et non à lui seul « nous enlève ». Exemple : This result gives us confidence. — « Ce résultat nous donne confiance. » one less exprime qu’il y a une unité de moins dans un ensemble. Less est le comparatif de little; dans one less thing, cette forme appartient à une construction courante avec le nom singulier thing. Exemple : That is one less problem. — « C’est un problème de moins. » Thing est un nom général signifiant « chose » ou « élément ». Ici, il désigne une préoccupation, sans nécessairement désigner un objet matériel. Le groupe one less thing peut se réutiliser avec un autre nom : one less task signifie « une tâche de moins ». To worry about est un infinitif formé de to worry (« s’inquiéter ») et de about, qui introduit le sujet ou l’objet de l’inquiétude. Dans thing to worry about, l’infinitif précise de quelle chose il s’agit : une chose au sujet de laquelle on peut s’inquiéter. Worry est un verbe régulier : worry au présent, worried au passé et au participe passé. Exemple : We have nothing to worry about. — « Nous n’avons rien à craindre. » En réunissant les groupes, This tech check est le sujet et gives us exprime littéralement qu’il nous donne quelque chose. Ce qui nous est donné est one less thing to worry about : une source de préoccupation en moins. L’ensemble signifie donc : « Cette vérification technique nous enlève une source d’inquiétude. » La structure réutilisable est X gives us one less thing to worry about : « X nous laisse une source de préoccupation en moins. »