Nettoyer et remettre en ordre une salle commune | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. The common room looks messy after the event.

   La salle commune a l'air en désordre après l'événement.

   common room

   salle commune

   looks

   a l’air / semble

   messy

   en désordre

   after

   après

   event

   événement

   Explication détaillée

   common room désigne ici une salle partagée par les membres d’un groupe. C’est un groupe nominal réutilisable : common signifie « commun ou partagé », tandis que room signifie « pièce » ou « salle ». Exemple : The common room is open. — « La salle commune est ouverte. » looks est la forme du présent de look avec he, she ou it : look → looks. Dans cette phrase, look ne signifie pas simplement « regarder » ; avec un adjectif, il décrit l’apparence de quelque chose : look + adjectif = « avoir l’air + adjectif » ou « sembler + adjectif ». Exemple : The room looks clean. — « La salle a l’air propre. » messy est un adjectif qui signifie « en désordre ». Il décrit ici l’état apparent de la salle après l’événement. Son contraire courant est tidy ou neat, « rangé / en ordre ». Exemple : My desk is messy. — « Mon bureau est en désordre. » after introduit ce qui vient plus tard dans le temps. Ici, after + nom situe l’état de la salle par rapport à l’événement : « après + nom ». Exemple : We talked after the meeting. — « Nous avons parlé après la réunion. » event est un nom qui signifie « événement » ou « manifestation », selon le contexte. Dans the event, the présente l’événement comme identifié dans le contexte ; ici, la traduction fixe est « l’événement ». Exemple : The event starts at six. — « L’événement commence à six heures. » L’ensemble suit le schéma The + groupe nominal + looks + adjectif + after + nom. The common room est le sujet, looks messy indique qu’elle paraît en désordre, et after the event situe cet état dans le temps. La phrase signifie donc : « La salle commune a l’air en désordre après l’événement. »

2. We need to clean it because we reserved it.

   Nous devons la nettoyer parce que nous l'avons réservée.

   We need

   nous devons

   clean

   nettoyer

   it

   la

   because

   parce que

   reserved

   a réservé

   Explication détaillée

   We need : cette construction associe le sujet we (« nous ») au verbe need (« avoir besoin de »). Ici, need exprime une nécessité. Dans la phrase complète, il est suivi de to et de la forme de base du verbe : We need to clean it (« Nous devons la nettoyer »). Exemple : They need to leave. — « Ils doivent partir. » clean : après need to, clean est la forme de base du verbe dans la construction need to + verbe. Ici, il signifie « nettoyer », et non « propre », qui est l’adjectif anglais correspondant. Exemple : I need to clean the table. — « Je dois nettoyer la table. » it : ce pronom reprend ici la chose que l’on doit nettoyer et que l’on a réservée. En anglais, it ne marque pas le genre grammatical ; la traduction française emploie la et l’accord de réservée correspond à cette interprétation. Exemple : We cleaned it yesterday. — « Nous l’avons nettoyée hier. » because : cette conjonction introduit la cause ou la justification de ce qui précède. La construction because + proposition signifie « parce que + proposition ». Exemple : I stayed because it was raining. — « Je suis resté(e) parce qu’il pleuvait. » reserved : ici, reserved est le prétérit de reserve (« réserver »). Au prétérit, cette forme ne change pas selon la personne : I reserved, we reserved, they reserved. Elle présente la réservation comme antérieure au moment où l’on parle. Exemple : We reserved a table. — « Nous avons réservé une table. » Dans because we reserved it, cette proposition donne la raison du nettoyage. L’ensemble se construit ainsi : We need to clean it (« Nous devons la nettoyer ») + because we reserved it (« parce que nous l’avons réservée »). La phrase complète signifie donc : « Nous devons la nettoyer parce que nous l’avons réservée. »

3. Let's use a checklist so we don't miss anything.

   Utilisons une liste de contrôle pour ne rien oublier.

   Let's

   proposons de

   use

   utiliser

   checklist

   liste de contrôle

   don't miss anything

   ne rien oublier

   Explication détaillée

   Let's est la contraction de let us. Ici, elle sert à proposer une action commune : le sujet sous-entendu est we (« nous »). Après let's, le verbe reste à sa forme de base : Let's check = « Vérifions ». Cette forme exprime une proposition, et non un ordre adressé uniquement à l'interlocuteur. use signifie ici « utiliser ». Après let's, use n'est pas marqué pour le temps ou la personne : on emploie la base verbale. Exemple : Let's use this room. — « Utilisons cette pièce. » checklist est un nom composé qui désigne une liste de points à vérifier ou de tâches à effectuer. Le pluriel est checklists. Dans la phrase, a checklist présente une liste non encore spécifiée comme outil pour l'action proposée. don't miss anything signifie ici « ne rien oublier ». don't est la contraction de do not ; dans la phrase complète, il accompagne le sujet explicitement exprimé we : we don't miss anything. miss signifie ici « ne pas remarquer, omettre ou oublier quelque chose », et non « manquer une personne » dans un autre emploi. Dans une phrase négative, anything signifie « quoi que ce soit » ou, en français, se rend naturellement par « rien » : I don't want to miss anything. — « Je ne veux rien oublier. » L'ensemble suit le schéma réutilisable Let's + verbe + complément + so + sujet + don't + verbe + anything. Let's use a checklist propose d'utiliser une liste de contrôle, et so we don't miss anything en donne le but : éviter que nous oubliions quelque chose. L'énoncé complet signifie donc : « Utilisons une liste de contrôle pour ne rien oublier. »

4. I can collect the trash, and you can put the chairs back.

   Je peux ramasser les déchets, et tu peux remettre les chaises en place.

   I can

   je peux

   collect

   ramasser

   trash

   déchets

   you can

   tu peux

   put … back

   remettre en place

   chairs

   chaises

   Explication détaillée

   I can signifie ici que le locuteur est capable ou disposé à effectuer l’action. can est un modal invariable : il ne prend pas de -s avec he ou she, et il est suivi de la base verbale : I can help = « Je peux aider ». À la forme négative, cannot ou can't exprime l’impossibilité ou le refus selon le contexte. collect signifie ici « ramasser » les déchets. C’est la base verbale exigée après can. Le présent simple à la troisième personne est collects, tandis que le passé est collected : She collects the papers = « Elle ramasse les papiers ». trash désigne ici les déchets ou les ordures. En anglais américain, ce nom est généralement indénombrable dans ce sens : on dit some trash, et non normalement a trash pour parler des déchets en général. Un contenant peut en revanche être a trash can = « une poubelle ». you can associe le pronom you au même modal can. You peut désigner une personne ou plusieurs personnes ; sa forme ne change pas. Ici, la traduction fixe l’adresse à une seule personne : « tu peux ». Exemple : You can start now = « Tu peux commencer maintenant ». put ... back forme une construction réutilisable signifiant remettre quelque chose à sa place ou dans son état antérieur. Le verbe put a la même forme au présent et au passé : put; back indique le retour. Avec un objet nominal, on peut dire put the book back = « remettre le livre à sa place ». Dans la phrase, put et back encadrent le groupe nominal the chairs. chairs est le pluriel de chair, « chaise ». La terminaison -s marque ici plusieurs chaises ; le singulier est chair. Exemple : The chairs are outside = « Les chaises sont dehors ». L’ensemble coordonne deux actions proposées par deux personnes différentes. I can collect the trash signifie « Je peux ramasser les déchets », puis you can put the chairs back signifie « tu peux remettre les chaises en place ». La conjonction and relie ces deux propositions, sans changer leur ordre ni leur agent.

5. Should the tables go back the way they were?

   Est-ce qu'il faut remettre les tables comme elles étaient ?

   Should

   Faut-il… ?

   tables

   tables

   go back

   revenir à leur place

   the way they were

   comme elles étaient

   Explication détaillée

   Should est un modal placé avant le sujet pour former une question : Should + sujet + verbe... ?. Ici, il demande si remettre les tables dans leur état antérieur est la bonne action ou est souhaitable. Dans une phrase affirmative, on aurait The tables should go back.... Après should, le verbe reste à sa forme de base : should go, et non should goes ou should went. tables est le nom pluriel de table. Le singulier est table, le pluriel tables. En anglais, ce nom ne porte pas de genre grammatical ; le pluriel explique ici l’emploi de they et were plus loin. go back est le verbe à particule qui signifie « retourner » ou « revenir » à un endroit ou à un état antérieur. Ici, il ne décrit pas nécessairement un déplacement autonome des tables : avec le sens fixé par la traduction, il s’agit de les remettre dans leur disposition précédente. Le verbe reste à la base après le modal : should go back. Exemple : The chairs should go back. — « Il faudrait remettre les chaises à leur place. » the way they were signifie « comme elles étaient » ou « dans l’état où elles étaient auparavant ». the way introduit ici une manière ou une configuration, et they reprend les tables. Were est la forme passée de be avec un sujet pluriel ; la forme correspondante au singulier est was : the table was..., mais the tables were.... La proposition décrit donc la disposition antérieure des tables, sans ajouter une nouvelle information sur cette disposition. L’ensemble suit le schéma réutilisable Should + sujet + verbe de base + ... ?. Ainsi, Should the tables go back demande s’il faut remettre les tables, et the way they were précise la configuration visée. La phrase entière signifie : « Est-ce qu’il faut remettre les tables comme elles étaient ? » Dans ce contexte, elle porte sur le rétablissement de la disposition habituelle.

6. The next group will expect the usual setup.

   Le prochain groupe s'attendra à trouver la disposition habituelle.

   next

   prochain

   group

   groupe

   will expect

   s’attendra à

   usual

   habituel

   setup

   disposition

   Explication détaillée

   next signifie ici « prochain » : il indique ce qui vient après le groupe actuel dans une succession. Il se place avant le nom en anglais. Comparaison utile : the next group = « le prochain groupe », tandis que the previous group = « le groupe précédent ». Exemple : The next train is late. = « Le prochain train est en retard. » group désigne un ensemble de personnes considéré comme une unité. Le nom est singulier dans the next group, même s’il peut désigner plusieurs personnes ; c’est donc group, et non les personnes qui le composent, qui commande l’accord du verbe. Exemple : The group is ready. = « Le groupe est prêt. » will expect combine will, qui place la situation dans l’avenir, et le verbe expect, dont la base est également expect. Ici, expect signifie « s’attendre à » : le groupe aura cette attente. La construction réutilisable est will expect + complément. Dans la traduction fixée, ce complément est rendu par « trouver la disposition habituelle » ; l’idée de « trouver » est portée par la suite du sens, pas par le mot expect seul. Exemple : They will expect an answer. = « Ils s’attendront à une réponse. » usual est l’adjectif « habituel », placé avant le nom qu’il décrit. Il présente la disposition comme celle qui est normalement utilisée dans ce contexte. Son contraire courant est unusual, « inhabituel ». Exemple : We used the usual method. = « Nous avons utilisé la méthode habituelle. » setup est un nom qui désigne ici l’organisation ou la disposition matérielle attendue. Dans ce contexte, il correspond à « disposition », en lien avec les tables mentionnées précédemment. Il ne faut pas le confondre avec le verbe à deux mots set up, qui signifie « installer » ou « mettre en place » : the setup est le nom, tandis que set up the room contient le verbe. L’ensemble The next group forme le sujet : il s’agit du groupe qui vient ensuite. will expect annonce son attente future, et the usual setup désigne la disposition habituelle attendue. L’énoncé complet signifie donc : « Le prochain groupe s’attendra à trouver la disposition habituelle. »

7. I'll also check whether anyone left personal items behind.

   Je vérifierai aussi si quelqu'un a laissé des objets personnels.

   I'll

   je vérifierai

   also

   aussi

   check

   vérifier

   whether

   si

   anyone

   quelqu'un

   left … behind

   laisser derrière soi

   personal

   personnel

   items

   objets

   Explication détaillée

   I'll est la contraction de I will : le sujet est I (« je ») et will marque ici une action future. La forme non contractée est utile dans un contexte plus formel : I will check signifie « je vérifierai ». Le futur concerne l’action de vérifier, pas nécessairement celle qui est décrite ensuite. also ajoute cette action à une autre déjà évoquée : « aussi », « également ». Il ne change pas le temps du verbe et se place ici avant le verbe lexical check. check signifie ici « vérifier » ou « contrôler ». Sa base est check; après will, on emploie cette forme non fléchie : I will check, et non une forme au passé. Exemple : I check the door every evening. — « Je vérifie la porte chaque soir. » whether introduit une proposition indirecte portant sur une possibilité à examiner. Dans check whether ..., on peut souvent traduire par « vérifier si ... ». Il sert notamment quand la question indirecte concerne le fait que quelque chose soit vrai ou non. anyone est un pronom indéfini qui signifie « quelqu’un » dans cette proposition. Il ne précise pas l’identité de la personne. Malgré sa forme, anyone se comporte comme un sujet singulier pour l’accord : Anyone is welcome — « Tout le monde est le bienvenu. » Dans la phrase donnée, il désigne donc une personne non identifiée qui pourrait avoir laissé quelque chose. left est le passé de leave (« laisser », « partir » selon le contexte). Ici, avec personal items et behind, il signifie « a laissé ... derrière lui/elle ». La forme left sert à la fois de prétérit et de participe passé de leave; dans la proposition introduite par whether, elle exprime l’action antérieure à la vérification envisagée. behind complète ici la construction leave something behind : elle indique que quelque chose n’a pas été emporté et reste sur place. Exemple : She left her umbrella behind. — « Elle a laissé son parapluie derrière elle. » La construction est composée de deux éléments séparés dans la phrase, left et behind. personal est un adjectif qui signifie « personnel » ou « appartenant à une personne ». Il décrit ici le nom items; il ne porte pas la marque du pluriel en anglais. Exemple : personal information — « des informations personnelles ». items est le pluriel de item, un nom qui désigne ici des objets ou des affaires individuelles. Le singulier est item, le pluriel régulier est items. Le pluriel indique plusieurs objets, sans préciser combien. Exemple : These items are easy to forget. — « Ces objets sont faciles à oublier. » L’ensemble s’organise ainsi : I'll also check (« je vérifierai aussi ») + whether (« si ») + anyone left personal items behind (« quelqu’un a laissé des objets personnels derrière lui/elle »). L’énoncé signifie donc : « Je vérifierai aussi si quelqu’un a laissé des objets personnels. »

8. Chargers and notebooks are easy to forget.

   Il est facile d'oublier les chargeurs et les cahiers.

   Chargers

   chargeurs

   notebooks

   cahiers

   easy

   facile

   forget

   oublier

   Explication détaillée

   Chargers signifie ici « chargeurs ». C’est le pluriel de charger (au singulier : charger, au pluriel : chargers). Le pluriel anglais se forme généralement avec -s. Exemple : Chargers are useful. = « Les chargeurs sont utiles. » notebooks signifie « cahiers ». C’est le pluriel de notebook (au singulier : notebook, au pluriel : notebooks). Ici, ce nom désigne les cahiers mentionnés dans la traduction française. Exemple : I have two notebooks. = « J’ai deux cahiers. » easy signifie « facile ». Cet adjectif ne change pas selon le singulier ou le pluriel du nom : an easy task et easy tasks. Son contraire courant est difficult (« difficile »). Exemple : This exercise is easy. = « Cet exercice est facile. » forget signifie « oublier ». C’est la forme de base du verbe ; après to, on emploie également cette forme : to forget. Au présent, I/you/we/they forget, mais he/she/it forgets. Exemple : I often forget my notebook. = « J’oublie souvent mon cahier. » L’ensemble are easy to forget suit le modèle be easy to + verbe : quelque chose est facile à faire. Are est la forme de be employée avec le sujet pluriel Chargers and notebooks. Le groupe to forget exprime l’action qui est facile. Ainsi, Chargers and notebooks are easy to forget. signifie « Il est facile d’oublier les chargeurs et les cahiers. » La phrase présente donc les deux types d’objets comme des choses qu’on peut facilement oublier.

9. The room looks ready now.

   La salle a l'air prête maintenant.

   room

   salle

   looks

   semble / a l’air

   ready

   prêt(e)

   now

   maintenant

   Explication détaillée

   room désigne ici une salle ou une pièce. C’est un nom dénombrable singulier : a room signifie « une salle », tandis que rooms est le pluriel. Exemple : The room is clean. — « La salle est propre. » looks vient du verbe look, ici dans la construction look + adjectif. Dans cette construction, il signifie « sembler / avoir l’air » et décrit une apparence ou une impression, plutôt que l’action de regarder. looks porte la marque du présent à la troisième personne du singulier avec le sujet the room ; avec I, you, we ou they, on emploie look. Exemple : The plan looks simple. — « Le plan a l’air simple. » ready est l’adjectif « prêt(e) », c’est-à-dire préparé et en état d’être utilisé ou de commencer. Après look, il décrit l’état apparent du sujet : The room looks ready signifie que la salle a l’air prête. En anglais, cet adjectif ne change pas selon le genre du nom ; la traduction française peut toutefois employer prête avec salle. Son contraire utile est not ready, « pas prêt(e) ». now est un adverbe de temps qui signifie « maintenant », au moment présent. Il précise que l’impression de préparation vaut à présent ; il ne fait pas partie de la construction look + adjectif. Exemple : The room is ready now. — « La salle est prête maintenant. » En assemblant les éléments, The room est le sujet, looks ready signifie « a l’air prête », et now situe cette impression dans le présent. Toute la phrase signifie donc : « La salle a l’air prête maintenant. »

10. Leaving it clean should make it easier to book again.

    La laisser propre devrait faciliter une nouvelle réservation.

    Leaving

    laisser

    it

    la salle

    clean

    propre

    should make

    devrait rendre

    easier

    plus facile

    to book

    réserver

    again

    de nouveau

    Explication détaillée

    Leaving est la forme en -ing de leave (« laisser »). Ici, elle introduit une action ou une situation employée comme sujet. Le modèle réutilisable est Leaving + objet + adjectif : Leaving the door open can be useful. = « Laisser la porte ouverte peut être utile. » it est le pronom objet de troisième personne du singulier. La traduction fixe et le contexte précédent identifient ici son référent comme la salle. It est la forme anglaise utilisée pour une chose ou un référent non humain singulier ; elle ne marque pas le genre grammatical français. clean est un adjectif qui décrit l’état dans lequel on laisse la salle : « propre ». Dans leave + objet + adjectif, l’adjectif indique l’état obtenu ou maintenu pour l’objet. Exemple : She left the window open. = « Elle a laissé la fenêtre ouverte. » should make associe le modal should au verbe make. Ici, should exprime une conséquence attendue ou jugée probable (« devrait »), et non un ordre. Le modèle should make + objet + adjectif présente le résultat attendu : This change should make the task easier. = « Ce changement devrait rendre la tâche plus facile. » easier est le comparatif de easy : easy = « facile », easier = « plus facile ». Le comparatif porte sur l’adjectif easy, et non sur le nom de l’action. Il évalue la réservation comme plus facile dans cette situation qu’auparavant ou qu’une autre possibilité. Avec un adjectif plus long, l’anglais emploie souvent more, par exemple more convenient = « plus pratique ». to book est l’infinitif de book, ici au sens de « réserver ». Dans make it easier to book, l’infinitif nomme l’action dont la facilité est évaluée. Le complément de book n’est pas exprimé ; la traduction fixe indique qu’il s’agit de faire une nouvelle réservation. again signifie « de nouveau » ou « encore ». Il marque la répétition de l’action de réserver. Exemple : They want to visit again. = « Ils veulent revenir. » L’ensemble suit le schéma Leaving + objet + état + should make + it + comparative + to-infinitive + again. Le sujet est le fait de laisser la salle propre ; cette situation devrait rendre l’action de réserver plus facile, et again précise qu’il s’agit de réserver de nouveau. La traduction naturelle est : « La laisser propre devrait faciliter une nouvelle réservation. »