À propos de cette leçon
Avec Clarifier le partage d’écran et le contexte des chiffres, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en anglais.
Dialogue
A
Your screen is visible, but the spreadsheet text looks rather small.
Yor skriin iz vizibol, beut zeu spredchiit tekst louks radheur smol. Votre écran est visible, mais le texte du tableur paraît assez petit.
B
I can zoom in, though.
Aï ken zoum in, zô. Je peux quand même agrandir l’affichage.
B
It may push a few columns out of view.
It méï pouch e fiou kolomz aout ov viou. Cela risque toutefois de faire sortir quelques colonnes de l’écran.
A
That works as long as the key figures stay visible.
Zat works ez long ez zeu ki figueurz stéï vizibol. Cela me convient tant que les chiffres clés restent visibles.
B
In that case, I'll put the variance section first.
In zat kéïs, aïl pout zeu véri-euns sekcheun feurst. Dans ce cas, je placerai d’abord la section sur les écarts.
A
The figures support the point, but the explanation needs more context.
Zeu figueurz seupport zeu point, beut zi eksplanéïcheun niidz mor kontekst. Les chiffres étayent l’idée, mais l’explication a besoin de davantage de contexte.
B
I'll mention the assumptions behind each projection.
Aïl mencheun zi esompecheunz bihïnd iitch projekecheun. Je mentionnerai les hypothèses qui sous-tendent chaque projection.
A
That will help listeners who missed the earlier discussion.
Zat wil help lissen-eurz hou mist zi eurli-eur disk rechercheun. Cela aidera les personnes qui ont manqué la discussion précédente.
B
A short note before the projections should cover it.
E chort noht bifor zeu projekecheunz choud keuveur it. Une courte note avant les projections devrait suffire.Mot par mot
Your
«Your» indique que l’écran appartient à la personne à qui l’on parle, dans «Your screen is visible». Il se place directement devant le nom concerné, comme dans «Your screen». On l’emploie pour préciser le lien avec l’interlocuteur dans une conversation professionnelle.
screen
«Screen» désigne ici l’écran partagé pendant la réunion en ligne. Dans «Your screen», il est précédé d’un déterminant possessif. On l’utilise notamment pour parler de ce que les autres participants peuvent voir à l’écran.
is
«Is» relie «Your screen» à sa description «visible» dans «Your screen is visible». Il sert ici à décrire l’état actuel de l’écran. On le retrouve avec un sujet singulier suivi d’une description, comme dans «is visible».
visible
«Visible» signifie que l’écran peut être vu par les participants, dans «Your screen is visible». Il décrit l’état de l’écran après «is». Ce mot convient lorsque l’on veut signaler qu’un élément apparaît bien à l’écran ou dans une présentation.
but
«But» introduit le contraste entre le fait que l’écran est visible et le fait que le texte est petit, dans «visible, but the spreadsheet text looks rather small». Il relie deux informations opposées ou partiellement opposées. On l’emploie souvent pour reconnaître un point positif avant d’ajouter une réserve.
the
«The» identifie un élément précis déjà présent dans la situation, comme «the spreadsheet text» ou «The figures». Il se place devant un nom défini par le contexte. Ici, il permet de parler du texte du tableur et des chiffres précis examinés pendant la réunion.
spreadsheet
«Spreadsheet» désigne le tableur dont le contenu est partagé à l’écran. Dans «the spreadsheet text», il précise de quel texte il s’agit. On l’utilise pour parler d’un document organisé en lignes et en colonnes, notamment dans un contexte professionnel.
text
«Text» désigne le contenu écrit du tableur, dans «the spreadsheet text». Il s’agit de ce que les participants lisent à l’écran, et non de l’écran lui-même. On peut l’associer à un document ou à une zone précise dont on décrit la lisibilité.
looks
«Looks» signifie «paraît» ou «a l’air» dans «the spreadsheet text looks rather small». Il présente une impression visuelle plutôt qu’une mesure précise. La structure «looks + adjectif» sert à décrire l’apparence d’un élément.
rather
«Rather» renforce modérément l’adjectif «small» dans «looks rather small» : le texte paraît assez petit. Il exprime ici un degré perceptible sans être présenté comme extrême. On peut le placer devant un adjectif pour formuler une évaluation nuancée.
small
«Small» signifie que le texte du tableur n’est pas assez grand pour être lu facilement, dans «looks rather small». Il décrit la taille apparente du texte. On l’emploie après «looks» pour donner une impression sur la dimension visible d’un élément.
I
«I» désigne la personne qui parle dans «I can zoom in» et «I'll put the variance section first». Il indique que cette personne propose ou annonce sa propre action. En anglais, il s’écrit toujours avec une majuscule lorsqu’il désigne le locuteur.
can
«Can» indique que la personne a la possibilité ou la capacité d’agrandir l’affichage, dans «I can zoom in». Il est suivi de la forme de base «zoom». On l’utilise pour proposer une action réalisable ou indiquer qu’elle est possible.
zoom
«Zoom» fait partie de «zoom in» et signifie agrandir l’affichage à l’écran. Dans «I can zoom in», il décrit l’action proposée pour rendre le texte plus lisible. La structure «zoom in» s’emploie notamment pour agrandir une vue ou un document affiché.
in
«In» complète le verbe composé «zoom in» dans «I can zoom in» et contribue au sens d’agrandissement de l’affichage. Il ne signifie pas ici simplement «à l’intérieur». On utilise «zoom in» lorsqu’on veut voir une partie affichée en plus grand.
though
«Though» ajoute une légère réserve ou un contraste à «I can zoom in, though». La personne peut agrandir l’affichage, malgré la difficulté pratique qui sera mentionnée ensuite. Placé en fin de phrase, il permet souvent d’ajouter une nuance à ce qui vient d’être dit.
It
«It» renvoie ici à l’action d’agrandir l’affichage mentionnée juste avant, dans «It may push a few columns out of view». Il représente cette action comme le sujet de la conséquence possible. On l’utilise ainsi pour reprendre une action ou une situation déjà connue dans l’échange.
may
«May» indique que l’agrandissement risque de faire sortir quelques colonnes de la zone visible, dans «It may push a few columns out of view». La conséquence est possible, mais pas certaine. Il est suivi de la forme de base «push» pour présenter cette éventualité.
push
«Push» signifie ici faire avancer quelques colonnes au-delà de la zone visible, dans «push a few columns out of view». Le mot décrit l’effet de l’agrandissement sur la disposition affichée. La structure «push + élément + complément de lieu» permet de décrire ce déplacement ou cet effet.
a
«A» introduit un petit nombre de colonnes dans «a few columns» et introduit un élément singulier dans «A short note». Dans «a few», il participe à l’expression d’une petite quantité. Dans «A short note», il précède le nom singulier «note».
few
«Few» indique ici un petit nombre dans «a few columns». L’expression entière signifie que seules certaines colonnes, en nombre limité, pourraient ne plus être visibles. «A few» se place devant un nom comptable au pluriel, comme «columns».
columns
«Columns» désigne les divisions verticales du tableur qui risquent de sortir de la zone visible, dans «a few columns». La forme plurielle indique qu’il s’agit de plusieurs divisions. On l’utilise dans le vocabulaire des tableaux et des feuilles de calcul.
out
«Out» fait partie de «out of view» et indique que les colonnes se trouvent au-delà de la zone visible, dans «push a few columns out of view». Il contribue à l’idée de sortie de la vue affichée. La combinaison «out of view» décrit un élément qui n’est plus visible.
of
«Of» relie «out» à «view» dans «out of view» et précise la zone dont les colonnes sortent. Il contribue à la relation entre le déplacement et la vue disponible. Cette préposition apparaît ici dans la construction «out of view».
view
«View» désigne la partie du tableur actuellement visible à l’écran, dans «out of view». L’expression complète indique que certaines colonnes ne seront plus dans cette zone. On l’utilise pour parler de ce qui est visible dans une fenêtre ou un affichage.
That
«That» reprend la proposition d’agrandir l’affichage dans «That works as long as the key figures stay visible». Il désigne donc l’ajustement évoqué juste avant, plutôt qu’un objet précis. On peut utiliser «That» pour réagir à une suggestion ou à une action déjà mentionnée.
works
«Works» signifie ici que la solution est acceptable pour la personne qui répond, dans «That works». Il ne s’agit pas seulement du fonctionnement technique, mais de l’accord avec la proposition. On l’utilise fréquemment pour accepter une méthode ou un arrangement.
as
«As» introduit, avec «long as», la condition qui limite l’acceptation dans «as long as the key figures stay visible». Il contribue au sens «à condition que». La construction complète se place avant la condition requise.
long
«Long» complète «as» dans «as long as the key figures stay visible» pour former une condition signifiant «à condition que». Il ne décrit pas ici une durée. L’expression «as long as» permet d’accepter une solution sous réserve qu’une condition soit respectée.
key
«Key» signifie particulièrement importants dans «the key figures». Il précise que seuls certains chiffres prioritaires doivent rester visibles. On l’emploie souvent devant un nom pour signaler les éléments essentiels à une discussion ou à une décision.
figures
«Figures» désigne ici les chiffres importants présentés dans le tableur, dans «the key figures», puis dans «The figures support the point». La forme plurielle renvoie à plusieurs résultats numériques. Dans un contexte professionnel, «figures» s’emploie pour parler de données chiffrées.
stay
«Stay» signifie rester dans le même état ou la même position dans «stay visible». La condition est donc que les chiffres continuent d’être visibles après l’ajustement. La structure «stay + adjectif» sert à indiquer qu’un état se maintient.
case
«Case» désigne la situation considérée dans «In that case». Il ne s’agit pas d’un objet matériel, mais du scénario où les chiffres clés restent visibles. L’expression courante «in that case» permet de relier une conséquence à une situation donnée.
I'll
«I'll» est la forme contractée de «I will» dans «I'll put the variance section first». Elle annonce l’action que le locuteur prévoit de réaliser. On l’utilise couramment pour exprimer une décision ou une intention immédiate.
put
«Put» signifie placer ou organiser la section à un nouvel endroit dans «I'll put the variance section first». Il prend ici «the variance section» comme élément placé et «first» comme indication d’ordre. La structure «put + élément + position» sert à décrire un arrangement.
variance
«Variance» désigne les écarts entre les chiffres présentés dans la section du tableur, dans «the variance section». Le mot précise le sujet de cette partie du document. Dans un contexte de chiffres, on peut l’utiliser devant «section» pour identifier la partie consacrée à ces écarts.
section
«Section» désigne une partie organisée du tableur ou du document, dans «the variance section». Elle est caractérisée ici par son contenu relatif aux écarts. On l’emploie pour nommer une partie d’un rapport, d’une présentation ou d’une feuille de calcul.
first
«First» indique que la section sur les écarts sera placée avant les autres sections, dans «put the variance section first». Il exprime ici l’ordre de présentation. On peut le placer après l’élément dont on précise la priorité ou la position.
support
«Support» signifie fournir des éléments qui étayent l’idée présentée, dans «The figures support the point». Les chiffres servent donc de preuve ou de justification pour cette idée. La structure «support + point» ou «support + argument» est courante pour parler d’éléments justificatifs.
point
«Point» désigne ici l’idée ou l’argument défendu, dans «The figures support the point». Les chiffres sont présentés comme venant l’étayer. Dans une discussion professionnelle, «make a point» et «support a point» servent à parler d’une idée avancée.
explanation
«Explanation» désigne les informations qui rendent les chiffres et l’idée plus compréhensibles, dans «the explanation needs more context». Elle constitue ce qui doit être complété. On peut utiliser «explanation» pour parler d’un éclaircissement donné dans une réunion ou un document.
needs
«Needs» signifie que l’explication requiert davantage de contexte, dans «the explanation needs more context». Le mot exprime une nécessité concernant un élément singulier. La structure «needs + nom» permet d’indiquer ce qui manque à une explication ou à un document.
more
«More» indique qu’une quantité supplémentaire de contexte est nécessaire, dans «needs more context». Il précède ici le nom non comptable «context». On l’utilise pour demander ou décrire une quantité additionnelle d’information.
context
«Context» désigne les informations de fond nécessaires pour comprendre l’explication et les chiffres, dans «needs more context». Le dialogue précise ensuite que les hypothèses des projections seront mentionnées. On l’emploie lorsqu’un contenu ne peut pas être compris correctement sans informations complémentaires.
mention
«Mention» signifie citer ou présenter brièvement les hypothèses dans «I'll mention the assumptions». Il annonce une action future du locuteur. La structure «mention + nom» permet d’indiquer l’information que l’on ajoutera sans nécessairement la développer longuement.
assumptions
«Assumptions» désigne les idées ou conditions prises comme base pour chaque projection, dans «the assumptions behind each projection». La forme plurielle renvoie à plusieurs bases de calcul ou de raisonnement. On l’utilise notamment pour expliquer sur quelles prémisses repose une estimation.
behind
«Behind» indique ce qui se trouve à la base des projections dans «the assumptions behind each projection». Il exprime ici une relation de fond ou de soutien, et non une position spatiale réelle. La structure «assumptions behind + élément» sert à identifier les hypothèses qui sous-tendent cet élément.
each
«Each» signifie que les hypothèses seront précisées pour chaque projection prise séparément, dans «each projection». Il se place devant le nom singulier «projection». On l’utilise lorsqu’on veut considérer les éléments d’un groupe individuellement.
projection
«Projection» désigne ici une estimation ou une prévision chiffrée, dans «each projection». Le mot est lié aux chiffres et aux hypothèses qui la sous-tendent. On l’emploie dans un contexte professionnel pour parler d’une estimation présentée dans un rapport ou une réunion.
will
«Will» indique une conséquence future dans «That will help listeners». Il relie l’ajout de contexte à l’aide attendue pour les auditeurs. On l’utilise pour annoncer un résultat ou un effet prévu.
help
«Help» signifie rendre la compréhension plus facile pour les auditeurs, dans «will help listeners». Il est suivi ici de la personne qui bénéficiera de l’aide. La structure «help + personne» convient pour décrire une action qui facilite quelque chose pour quelqu’un.
listeners
«Listeners» désigne les personnes qui écoutent la réunion ou la présentation, dans «help listeners who missed the earlier discussion». La forme plurielle renvoie à plusieurs auditeurs. On l’emploie pour parler des personnes qui suivent un contenu oral.
who
«Who» introduit une information supplémentaire sur les auditeurs dans «listeners who missed the earlier discussion». Il renvoie ici à des personnes et relie «listeners» à l’action «missed». On l’utilise pour ajouter une proposition descriptive concernant des personnes.
missed
«Missed» signifie que certains auditeurs n’ont pas assisté à la discussion précédente ou ne l’ont pas entendue, dans «who missed the earlier discussion». Il explique pourquoi le contexte ajouté leur sera utile. Ce verbe peut s’employer avec une réunion, une discussion ou une information que l’on n’a pas suivie.
earlier
«Earlier» indique que la discussion a eu lieu avant la réunion ou le moment présent, dans «the earlier discussion». Il situe cette discussion dans le temps par rapport à l’échange actuel. On l’emploie devant un nom pour parler d’un événement précédent.
discussion
«Discussion» désigne l’échange précédent consacré au sujet du projet, dans «the earlier discussion». Certains auditeurs n’y ont pas participé ou ne l’ont pas entendu. On l’utilise pour parler d’une conversation organisée autour d’un thème.
short
«Short» signifie que la note sera brève, dans «A short note». Il décrit sa longueur ou la quantité limitée d’information qu’elle contiendra. On l’emploie devant un nom pour caractériser un contenu concis.
note
«Note» désigne ici une brève information ajoutée avant les projections pour fournir le contexte manquant, dans «A short note before the projections». Elle peut faire partie de la présentation ou du document. On l’utilise pour parler d’un ajout écrit ou oral, généralement concis.
before
«Before» indique que la note doit apparaître avant les projections, dans «before the projections». Il exprime ici l’ordre de présentation. On l’emploie devant un nom ou un événement pour situer quelque chose plus tôt dans la séquence.
projections
«Projections» désigne les estimations ou prévisions qui seront présentées après la note, dans «before the projections». La forme plurielle renvoie à plusieurs projections. Le mot s’emploie dans un contexte professionnel pour parler de plusieurs estimations chiffrées.
should
«Should» indique que la note devrait normalement suffire à fournir le contexte nécessaire, dans «should cover it». Il exprime ici une attente raisonnable plutôt qu’une certitude absolue. On l’utilise pour présenter un résultat attendu ou une solution probablement adéquate.
cover
«Cover» signifie ici traiter suffisamment le besoin de contexte, dans «A short note ... should cover it». Il ne s’agit pas de couvrir physiquement quelque chose. La structure «cover + it» permet de dire qu’une action ou une information répond suffisamment à un besoin déjà évoqué.
Points de Grammaire
as long as + proposition
As long as the key figures are visible.
Ez long ez zeu ki figueurz ar vizibol.Tant que les chiffres clés sont visibles.
« as long as » introduit une condition et signifie « tant que ».
rather + adjective …, though
The section is rather small, though.
Ze sekcheun iz radheur smol, zô.La section est assez petite, cependant.
« rather » modifie un adjectif ; « though » en fin de phrase signifie « cependant ».
Vocabulaire Anglais
as long as
Conjonction
ez long ez
tant que
columns
Nom
kolomz
colonnes
key figures
Expression
ki figueurz
chiffres clés
push ... out of view
Expression
pouch ... aout ov viou
faire sortir de l’écran
rather
Adverbe
radheur
plutôt, assez
screen
Nom
skriin
écran
small
Adjectif
smol
petit
spreadsheet
Nom
spredchiit
tableur
text
Nom
tekst
texte
though
Adverbe
zô
cependant, quand même
visible
Adjectif
vizibol
visible
zoom in
Verbe
zoum in
agrandir l’affichage
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Je peux quand même agrandir l’affichage.
Voir la Réponse
I can zoom in, though.Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
visible
Voir la Réponse
visibletableur
Voir la Réponse
spreadsheettexte
Voir la Réponse
textcependant, quand même