Utiliser une feuille pour écrire des mots | Cours de espagnol en français

Explications des phrases

1. Olvidé traer mi cuaderno.

   J'ai oublié d'apporter mon cahier.

   Olvidé

   j’ai oublié

   traer

   apporter

   mi

   mon / ma

   cuaderno

   cahier

   Explication détaillée

   Olvidé signifie ici « j’ai oublié ». C’est la forme à la première personne du singulier du prétérit de olvidar : olvidar → olvidé. Elle situe l’oubli comme un fait accompli. Exemple : Olvidé la llave. — « J’ai oublié la clé. » traer signifie « apporter » et reste à l’infinitif après olvidé. Le modèle réutilisable est olvidé + infinitif pour dire qu’on a oublié de faire quelque chose. Exemple : Olvidé llamar. — « J’ai oublié d’appeler. » mi est le possessif singulier « mon/ma ». Il indique que le cahier appartient à la personne qui parle. En espagnol, mi ne change pas selon le genre du nom, mais il devient mis devant un nom pluriel : mi cuaderno, mis cuadernos. cuaderno signifie « cahier ». C’est un nom masculin singulier ; le pluriel est cuadernos. Le possessif mi et le nom singulier forment ici mi cuaderno, « mon cahier ». En assemblant les éléments, Olvidé traer mi cuaderno suit le schéma olvidé + infinitif + possessif + nom : la personne qui parle dit qu’elle a oublié d’apporter son cahier. La phrase entière se traduit donc par « J’ai oublié d’apporter mon cahier ».

2. Puedes usar esta hoja.

   Tu peux utiliser cette feuille.

   Puedes

   tu peux

   usar

   utiliser

   esta

   cette

   hoja

   feuille

   Explication détaillée

   Puedes vient du verbe poder (« pouvoir »). Ici, puedes est le présent de l’indicatif à la 2e personne du singulier : « tu peux ». Il exprime la possibilité ou l’autorisation dans cette phrase ; ce n’est pas une forme d’ordre. Pour parler à plusieurs personnes, on utilise pueden. usar est l’infinitif (« utiliser »). Après puedes, l’infinitif indique l’action rendue possible : puedes usar = « tu peux utiliser ». Le même modèle est réutilisable avec d’autres verbes : Puedes leer. — « Tu peux lire. » esta est un déterminant démonstratif féminin singulier : « cette ». Il s’accorde avec le nom féminin singulier qu’il accompagne. Il ne porte pas l’accent écrit dans cette forme déterminante ; está, avec accent, est une forme du verbe estar et a un autre emploi. hoja est un nom féminin singulier. Dans cette phrase, il signifie « feuille », c’est-à-dire la feuille proposée pour écrire. Le pluriel est hojas : dos hojas — « deux feuilles ». L’ensemble suit le modèle Puedes + infinitif + groupe nominal : Puedes usar signifie « tu peux utiliser », et esta hoja signifie « cette feuille ». La phrase complète veut donc dire : « Tu peux utiliser cette feuille. » Elle constitue une proposition directe et neutre, adressée à une seule personne avec tú.

3. Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.

   Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.

   Gracias

   merci

   Quiero

   je veux

   escribir

   écrire

   palabras

   mots

   nuevas

   nouvelles

   Explication détaillée

   Gracias est la formule espagnole courante pour remercier. Elle peut s’employer seule, comme ici, ou devant une précision : Gracias por la ayuda = « Merci pour l’aide ». Quiero signifie ici « je veux ». C’est la forme à la première personne du singulier du présent de querer : quiero, quieres, quiere. Avec un infinitif, querer + infinitif exprime la volonté de faire quelque chose : Quiero aprender = « Je veux apprendre ». escribir est l’infinitif « écrire ». Après quiero, l’infinitif reste inchangé : Quiero escribir = « Je veux écrire ». Le même infinitif peut servir dans d’autres structures, par exemple Escribir es útil = « Écrire est utile ». palabras signifie « mots ». C’est le pluriel de palabra, nom féminin ; le pluriel se forme ici avec -s. Dans la phrase, las accompagne ce nom féminin pluriel : las palabras = « les mots ». nuevas signifie ici « nouvelles » et s’accorde avec palabras, qui est féminin pluriel en espagnol. La forme de base est nuevo; les formes nueva, nuevos, nuevas s’accordent avec le nom en genre et en nombre. La traduction française emploie « nouveaux » parce que mots est masculin pluriel en français : cet accord français ne change pas la forme espagnole nuevas. L’ensemble se construit ainsi : Quiero + escribir forme « je veux écrire », puis las palabras nuevas précise ce qui sera écrit : « les nouveaux mots ». La phrase complète signifie donc « Merci. Je veux écrire les nouveaux mots ». Dans le contexte suivant, las reprend les mots à écrire : Yo también las voy a escribir = « Moi aussi, je vais les écrire ».

4. Buena idea. Yo también las voy a escribir.

   Bonne idée. Je vais les écrire aussi.

   Buena

   bonne

   idea

   idée

   Yo

   je, moi

   también

   aussi

   las

   les

   voy a

   je vais

   escribir

   écrire

   Explication détaillée

   Buena signifie ici « bonne » et s’accorde avec idea : le féminin singulier de bueno est buena. Cette forme décrit un nom féminin singulier ; par exemple, buen libro signifie « bon livre », tandis que buena idea signifie « bonne idée ». idea signifie « idée ». C’est un nom féminin : l’expression complète buena idea forme donc une appréciation brève, « bonne idée ». Yo signifie « je » ou « moi ». Le pronom sujet est souvent omis en espagnol lorsque la terminaison verbale suffit, mais yo peut être exprimé pour mettre le sujet en relief ou le distinguer d’un autre participant. Ici, il identifie la personne qui va écrire. también signifie « aussi » et ajoute cette action à une autre action déjà mentionnée. Il ne remplace pas cette action précédente : il indique que la personne concernée va également écrire. las signifie ici « les » et reprend las palabras nuevas (« les mots nouveaux ») du contexte précédent. C’est un pronom complément d’objet direct féminin pluriel ; sa forme correspond donc au genre et au nombre du nom remplacé. Dans las voy a escribir, las est placé avant le groupe verbal. voy a appartient à la construction ir a + infinitif, utilisée pour parler d’une action prévue ou imminente. voy est la forme de première personne du singulier du verbe ir (« aller ») ; ce n’est pas le verbe lexical qui signifie « écrire ». escribir est l’infinitif « écrire ». Dans la construction voy a escribir, il reste à l’infinitif après a. La forme conjuguée correspondante serait par exemple escribo (« j’écris »), mais elle n’est pas celle employée ici. En réunissant les éléments, Yo también signifie « moi aussi », las reprend « les mots nouveaux », et voy a escribir signifie « je vais écrire ». L’ensemble veut donc dire : « Bonne idée. Moi aussi, je vais les écrire. »

5. ¿Podemos revisarlas después de clase?

   Est-ce que nous pouvons les vérifier après le cours ?

   Podemos

   nous pouvons

   revisarlas

   les vérifier

   después de

   après

   clase

   cours

   Explication détaillée

   Podemos vient de poder (« pouvoir »). C’est la forme du présent pour nosotros/nosotras : « nous pouvons ». Dans cette question, elle introduit une proposition avec un infinitif : ¿Podemos + infinitif ...? = « Est-ce que nous pouvons ... ? ». Exemple : ¿Podemos empezar? — « Est-ce que nous pouvons commencer ? » revisarlas réunit le verbe revisar (« vérifier, examiner ») et le pronom objet direct las (« les », féminin pluriel). Après poder, revisar reste à l’infinitif, et las s’attache ici à sa fin : revisar + las. La forme las indique que l’objet remplacé est grammaticalement féminin pluriel ; les données fournies ne précisent pas quels éléments sont concernés. Exemple : Necesito revisarlas. — « J’ai besoin de les vérifier. » Avec un objet masculin singulier, on aurait par exemple revisarlo : « le vérifier ». después de signifie « après » et sert à placer une action dans le temps par rapport à un événement ou à une activité. La préposition de est suivie ici du nom clase. Exemple : Hablamos después de la reunión. — « Nous parlons après la réunion. » clase signifie ici « cours ». C’est un nom féminin singulier ; l’article n’est pas présent dans l’expression después de clase, qui signifie « après les cours / après le cours » selon le contexte. Exemple : Tengo clase por la mañana. — « J’ai cours le matin. » L’ensemble suit le schéma ¿Podemos + infinitif avec pronom objet + repère temporel?. Ainsi, ¿Podemos revisarlas después de clase? demande si les interlocuteurs peuvent vérifier les éléments désignés après le cours. Le sujet de podemos est « nous », et las est l’objet direct de revisar.

6. Podemos leerlas juntos.

   Nous pouvons les lire ensemble.

   Podemos

   nous pouvons

   leerlas

   les lire

   juntos

   ensemble

   Explication détaillée

   Podemos vient de poder (« pouvoir »). C’est le présent de l’indicatif à la première personne du pluriel : podemos = « nous pouvons ». Le sujet nosotros/nosotras n’est pas exprimé séparément, car la forme verbale l’indique. Exemple : Podemos esperar. — « Nous pouvons attendre. » leerlas combine l’infinitif leer (« lire ») et le pronom complément direct las (« les », féminin pluriel). Avec un infinitif, ce pronom s’écrit attaché à la fin : leer + las → leerlas. Las reprend ici des éléments féminins pluriels déjà compris dans le contexte, sans que leur identité précise soit donnée dans les informations fournies. Comparez leerlo (« le lire », masculin singulier) et leerlas (« les lire », féminin pluriel). Exemple : Quiero leerlas. — « Je veux les lire. » Juntos signifie « ensemble » et s’accorde ici au masculin pluriel ou dans un groupe mixte. Pour un groupe entièrement féminin, on emploierait juntas. Cet accord concerne le groupe désigné par le sujet sous-entendu de podemos, pas le complément de leerlas. L’ensemble se construit ainsi : podemos (« nous pouvons ») + leerlas (« les lire ») + juntos (« ensemble »). La phrase signifie donc : « Nous pouvons les lire ensemble. »`