Vérifier le quai avant de monter dans le train | Cours de espagnol en français

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: At a train station, two adults check the platform sign, manage bags, and watch for changes before boarding..

FR → ES / Niveau: A1

À propos de cette leçon

Avec Vérifier le quai avant de monter dans le train, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.

Dialogue

A

¿A qué andén debemos ir?

A ké an-dèn dé-bé-moss ir ? À quel quai devons-nous aller ?
B

El letrero indica el andén dos.

Èl lè-tré-ro in-di-ka èl an-dèn doss. Le panneau indique le quai deux.
A

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

No pouédo lé-èr lass lè-trass pé-ké-nyass dèss-dé a-ki. Je n'arrive pas à lire les petites lettres d'ici.
B

El letrero dice que el tren sale en diez minutos.

Èl lè-tré-ro di-sé ké èl trènn sa-lé èn dièss mi-nou-toss. Le panneau dit que le train part dans dix minutes.
A

Yo voy al baño antes de que subamos al tren.

Yo boï al ba-nyo an-tèss dé ké sou-ba-moss al trènn. Je vais aux toilettes avant que nous montions dans le train.
B

Yo voy a llevar las bolsas conmigo.

Yo boï a yé-bar lass bol-sass ko-mi-go. Je vais garder les sacs avec moi.
A

Quédate cerca de este letrero, por favor.

Ké-da-té sè-rka dé ès-té lè-tré-ro, por fa-bor. Reste près de ce panneau, s'il te plaît.
B

Yo voy a mirar el panel por si cambia el andén.

Yo boï a mi-rar èl pa-nèl por si kam-bia èl an-dèn. Je vais surveiller le tableau au cas où le quai changerait.

Mot par mot

A Dans «¿A qué andén debemos ir?», «A» indique la destination vers laquelle on doit aller. Il s’emploie ici devant «qué» pour demander vers quel quai se diriger, selon le modèle «¿A qué + nom...?».
qué Dans «¿A qué andén debemos ir?», «qué» sert à demander lequel parmi plusieurs quais possibles. Il se place directement devant le nom dans une question comme «¿A qué andén...?».
andén «Andén» désigne ici le quai de la gare où il faut se rendre. Dans «el andén dos», le nom est précisé par le numéro du quai ; on peut réutiliser «el andén» pour parler d’un quai précis.
debemos Dans «¿A qué andén debemos ir?», «debemos» exprime ce que nous devons ou devrions faire. C’est une forme de deber suivie de l’infinitif «ir», selon le modèle «debemos + infinitif».
ir Dans «¿A qué andén debemos ir?», «ir» signifie se rendre ou aller vers le quai. Il est ici à l’infinitif après «debemos» ; on peut réutiliser «ir a + lieu» pour indiquer une destination.
El Dans «El letrero indica el andén dos» et «El letrero dice...», «El» signifie «le» et introduit un nom masculin singulier déjà identifié. Le modèle réutilisable est «El + nom».
letrero «Letrero» désigne ici le panneau de la gare qui indique le quai et l’horaire du train. Dans «El letrero indica...», il est le sujet de l’information donnée ; on peut réutiliser «el letrero» pour parler d’un panneau.
indica Dans «El letrero indica el andén dos», «indica» signifie que le panneau montre ou signale le quai deux. C’est une forme de indicar utilisée avec un sujet singulier ; le modèle «X indica Y» permet d’indiquer une direction ou une information.
No Dans «No puedo leer las letras pequeñas desde aquí», «No» nie l’action qui suit : la personne ne peut pas lire. Il se place devant le verbe, selon le modèle «No + verbe».
puedo Dans «No puedo leer...», «puedo» exprime la capacité ou la possibilité de lire. C’est une forme de poder suivie de l’infinitif «leer» ; le modèle «puedo + infinitif» sert à dire ce que l’on peut faire.
leer Dans «No puedo leer las letras pequeñas», «leer» signifie déchiffrer ou lire les lettres du panneau. Il est à l’infinitif après «puedo» et prend ici «las letras pequeñas» comme objet.
las Dans «las letras pequeñas», «las» signifie «les» et accompagne le nom féminin pluriel «letras». Le modèle «las + nom» permet de parler de plusieurs choses précises.
letras «Letras» désigne ici les caractères écrits sur le panneau. Dans «leer las letras pequeñas», le mot est utilisé comme objet de «leer» ; on peut réutiliser «leer las letras» pour parler de caractères à déchiffrer.
pequeñas Dans «las letras pequeñas», «pequeñas» signifie que les lettres sont de petite taille. Cette forme s’accorde avec «letras» et se place après le nom dans cette expression ; le modèle est «nom + adjectif».
desde Dans «desde aquí», «desde» indique le point de départ ou le point d’observation : depuis l’endroit où se trouve la personne. Il s’emploie avec un lieu, comme dans le modèle «desde + lieu».
aquí Dans «No puedo leer las letras pequeñas desde aquí», «aquí» désigne l’endroit où se trouve la personne, ici dans la gare. Il peut être réutilisé après une préposition de lieu, comme dans «desde aquí».
dice Dans «El letrero dice que el tren sale en diez minutos», «dice» signifie que le panneau donne ou indique une information. C’est une forme de decir suivie de «que» et d’une proposition ; le modèle «decir que + information» est courant.
que Dans «El letrero dice que el tren sale en diez minutos», «que» introduit le contenu de ce que dit le panneau. Il suit ici «dice», selon le modèle «decir que + proposition».
tren «Tren» désigne le train qui doit partir dans dix minutes et dans lequel les voyageurs vont monter. Dans «el tren sale», il est le sujet de l’action ; on peut réutiliser «el tren» pour parler d’un train précis.
sale Dans «el tren sale en diez minutos», «sale» signifie que le train part ou quitte la gare. C’est une forme de salir avec «el tren» comme sujet ; le modèle «el tren sale + indication de temps» permet d’annoncer un départ.
en Dans «sale en diez minutos», «en» indique le délai avant le départ : dans dix minutes. Le modèle «en + durée» sert à préciser dans combien de temps une action aura lieu.
minutos Dans «en diez minutos», «minutos» désigne la durée utilisée pour annoncer le départ du train. Il s’emploie après un nombre et dans le modèle «en + nombre + minutos».
Yo Dans «Yo voy al baño», «Yo» identifie la personne qui va aux toilettes ; dans «Yo voy a llevar...» et «Yo voy a mirar...», il identifie aussi la personne qui fera l’action. Il peut être placé devant «voy» pour mettre clairement en évidence qui agit.
voy Dans «Yo voy al baño», «voy» signifie que la personne se rend aux toilettes. Dans «Yo voy a llevar las bolsas conmigo» et «Yo voy a mirar el panel», il fait partie de «voy a + infinitif» pour annoncer une action prévue ; c’est une forme de ir.
al Dans «voy al baño» et «subamos al tren», «al» indique la destination et correspond à la contraction de a et de el. Il s’emploie devant un lieu ou un élément masculin singulier, comme dans «ir al baño» ou «subir al tren».
baño Dans «Yo voy al baño», «baño» désigne les toilettes de la gare. Il s’emploie ici après «al» dans l’expression «ir al baño», qui indique qu’on va aux toilettes.
antes Dans «antes de que subamos al tren», «antes» indique qu’une action a lieu plus tôt qu’une autre. Avec «de que», l’ensemble introduit l’action qui doit encore avoir lieu ; le modèle «antes de que + proposition» est réutilisable pour exprimer l’antériorité.
de Dans «antes de que subamos al tren», «de» relie «antes» à la proposition qui suit. C’est l’expression complète «antes de que» qui signifie «avant que» ; «de» ne porte pas ce sens à lui seul ici.
subamos Dans «antes de que subamos al tren», «subamos» signifie que nous monterons dans le train. C’est une forme de subir employée après «antes de que» pour parler d’une action attendue du groupe ; le modèle «antes de que + subamos...» peut introduire cette action.
llevar Dans «Yo voy a llevar las bolsas conmigo», «llevar» signifie porter ou garder les sacs avec soi. Il est à l’infinitif après «voy a» ; le modèle «voy a llevar + objet» sert à annoncer ce que l’on va prendre avec soi.
bolsas Dans «llevar las bolsas conmigo», «bolsas» désigne les sacs que la personne gardera avec elle. C’est le pluriel de bolsa et il est précédé de «las» ; on peut réutiliser «llevar + objet» pour dire ce que l’on porte.
conmigo Dans «llevar las bolsas conmigo», «conmigo» signifie «avec moi» et indique que les sacs resteront avec la personne qui parle. Cette forme s’emploie après un verbe pour préciser qu’une chose ou une personne accompagne le locuteur.
Quédate Dans «Quédate cerca de este letrero, por favor», «Quédate» demande à une seule personne de rester à un endroit. C’est une forme de quedarse employée comme demande directe ; le modèle «Quédate + lieu ou indication de position» permet de dire où quelqu’un doit rester.
cerca Dans «Quédate cerca de este letrero», «cerca» signifie «près» et indique une proximité. Il est suivi de «de» et de ce qui sert de repère, selon le modèle «cerca de + lieu ou personne».
este Dans «este letrero», «este» signifie «ce» et désigne précisément le panneau qui se trouve près des interlocuteurs. Il se place devant le nom dans le modèle «este + nom».
por favor Dans «Quédate cerca de este letrero, por favor», «por favor» rend la demande plus polie. «Por» est la préposition de cette expression fixe et «favor» désigne la faveur demandée ; ensemble, ils servent à formuler une requête avec politesse.
panel Dans «mirar el panel», «panel» désigne le tableau d’affichage que l’on surveille pour voir si le quai change. Il s’emploie ici avec «el» et le verbe «mirar» ; on peut réutiliser «mirar el panel» dans une gare.
por si Dans «por si cambia el andén», «por si» exprime une précaution au cas où le quai changerait. «Por» présente la possibilité comme raison de rester attentif et «si» introduit la condition ; le modèle «por si + proposition» permet d’indiquer ce que l’on prévoit par précaution.
cambia Dans «por si cambia el andén», «cambia» signifie que le quai pourrait changer. C’est une forme de cambiar avec «el andén» comme sujet ; le modèle «por si + verbe» sert à prévoir une éventualité.

Points de Grammaire

antes de que + subjuntivo

Antes de que subamos.

An-tèss dé ké sou-ba-moss.

Avant que nous montions.

Après « antes de que », on emploie le subjonctif : « subamos » exprime une action encore non réalisée.

impératif affirmatif + pronom réfléchi

Quédate cerca, por favor.

Ké-da-té sè-rka, por fa-bor.

Reste près d'ici, s'il te plaît.

À l'impératif affirmatif, le pronom réfléchi se place après le verbe et s'y attache : « Quédate ».

Vocabulaire Espagnol

andén Nom
an-dèn quai

¿A qué andén debemos ir?

aquí Adverbe
a-ki ici

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

deber Verbe
dé-bèr devoir debemos

¿A qué andén debemos ir?

decir Verbe
dé-sir dire dice

El letrero dice que el tren sale en diez minutos.

desde Préposition
dèss-dé depuis

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

indicar Verbe
in-di-kar indiquer indica

El letrero indica el andén dos.

ir Verbe
ir aller

¿A qué andén debemos ir?

leer Verbe
lé-èr lire

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

letra Nom
lè-tra lettre letras

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

letrero Nom
lè-tré-ro panneau

El letrero indica el andén dos.

pequeño Adjectif
pé-ké-nyo petit pequeñas

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

poder Verbe
po-dèr pouvoir puedo

No puedo leer las letras pequeñas desde aquí.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

À quel quai devons-nous aller ?

Voir la Réponse¿A qué andén debemos ir?

Le panneau indique le quai deux.

Voir la RéponseEl letrero indica el andén dos.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

lettre

Voir la Réponseletras

devoir

Voir la Réponsedebemos

quai

Voir la Réponseandén

pouvoir

Voir la Réponsepuedo