Quiero
«Quiero» signifie «je veux» dans cette phrase. C’est la forme de querer utilisée pour exprimer la volonté du locuteur, suivie directement de l’infinitif «elegir». On peut réutiliser le modèle «Quiero» + infinitif pour exprimer un souhait ou une intention.
elegir
«elegir» signifie «choisir» et désigne ici l’action que le locuteur veut faire. Cette forme reste à l’infinitif après «Quiero». On peut utiliser «Quiero» + infinitif pour parler d’une action que l’on souhaite accomplir.
un
«un» signifie «un» devant «curso». C’est l’article qui présente ici un cours parmi plusieurs possibilités. On peut le réutiliser devant un nom masculin singulier lorsqu’on parle d’un élément non défini.
curso
«curso» signifie «cours» dans «un curso de idiomas». Il désigne ici une formation d’apprentissage. On peut réutiliser «curso de» suivi du domaine ou de la matière étudiée.
de
«de» relie ici «curso» à «idiomas» et indique le domaine du cours. Dans «un curso de idiomas», il correspond à «de» en français. On peut réutiliser «curso de» pour préciser le type de cours.
idiomas
«idiomas» signifie «langues» dans «un curso de idiomas». La forme plurielle indique que le cours concerne les langues en général, sans préciser une seule langue. On peut l’utiliser après «curso de» pour parler d’un cours de langues.
en
«en» fait partie de «en línea» et contribue au sens «en ligne». Ici, il indique le mode ou le support du cours. On peut réutiliser «en línea» pour décrire une activité réalisée sur Internet.
línea
«línea» signifie ici «ligne» dans l’expression «en línea», qui veut dire «en ligne». Son sens est donc lié à une activité accessible sur Internet. On peut réutiliser l’expression complète «en línea» pour parler d’un cours ou d’un service sur Internet.
Compara
«Compara» signifie «compare» et donne ici une consigne à une personne. Cette forme sert à demander de mettre plusieurs éléments en regard. On peut utiliser «Compara» + plusieurs objets pour demander une comparaison.
el
«el» signifie «le» devant «horario». Il présente ici un nom masculin singulier déterminé. On peut le réutiliser devant un nom masculin singulier dont on parle comme d’un élément identifié.
horario
«horario» signifie «emploi du temps» dans cette conversation sur le choix d’un cours. Il désigne l’organisation des horaires du cours. On peut réutiliser «el horario» pour demander ou comparer les heures prévues.
las
«las» signifie «les» devant «reseñas». Il accompagne ici un nom féminin pluriel déterminé. On peut le réutiliser devant un groupe de noms féminins pluriels identifiés.
reseñas
«reseñas» signifie «avis» ou «critiques» et désigne ici les commentaires publiés sur les cours. La forme plurielle renvoie à plusieurs avis. On peut réutiliser «las reseñas» pour parler des opinions écrites d’autres utilisateurs.
y
«y» signifie «et» et relie ici «las reseñas» et «el estilo de enseñanza» dans une liste. Il sert à ajouter un élément au précédent. On peut l’utiliser pour relier deux noms, groupes de mots ou propositions.
estilo
«estilo» signifie «style» dans «el estilo de enseñanza». Il désigne ici la manière dont l’enseignement est organisé ou présenté. On peut réutiliser «estilo de» suivi d’un domaine pour préciser une manière ou une façon de faire.
enseñanza
«enseñanza» signifie «enseignement» dans «el estilo de enseñanza». Il précise le domaine auquel se rapporte le style. On peut réutiliser «estilo de enseñanza» pour parler de la manière d’enseigner d’un cours ou d’un professeur.
Este
«Este» signifie «ce» et désigne ici le cours dont on parle, dans «Este curso». Cette forme accompagne le nom masculin singulier «curso». On peut utiliser «Este» + nom pour montrer ou identifier un élément masculin singulier proche du contexte.
es
«es» signifie «est» dans «Este curso es más corto». C’est la forme de ser utilisée pour décrire le cours. On peut réutiliser «es» + adjectif pour donner une caractéristique à un élément identifié.
más
«más» signifie «plus» dans «más corto» et sert à établir une comparaison. Il renforce ici l’adjectif «corto» pour dire que le cours est plus court qu’un autre. On peut réutiliser «más» + adjectif pour comparer deux éléments.
corto
«corto» signifie «court» et décrit ici «curso». Sa forme correspond au nom masculin singulier «curso». On peut réutiliser «más corto» pour comparer la durée de deux cours ou de deux activités.
pero
«pero» signifie «mais» et introduit ici une information qui nuance la première comparaison. Le cours est plus court, mais il comporte moins de leçons. On peut l’utiliser pour relier deux idées qui présentent un contraste.
tiene
«tiene» signifie «a» dans «tiene menos lecciones» et indique ce que le cours comprend. C’est la forme de tener utilisée avec «curso». On peut réutiliser «tiene» + quantité ou nom pour dire ce qu’un élément possède ou comprend.
menos
«menos» signifie «moins» dans «menos lecciones» et indique une quantité inférieure. Il se place ici devant le nom pluriel «lecciones». On peut réutiliser «menos» + nom pour comparer des quantités.
lecciones
«lecciones» signifie «leçons» et désigne ici les unités d’apprentissage comprises dans le cours. La forme plurielle renvoie à plusieurs leçons. On peut réutiliser «tener» + nombre ou quantité + «lecciones» pour décrire le contenu d’un cours.
otro
«otro» signifie «autre» dans «El otro» et désigne l’autre cours déjà comparé. Il est masculin singulier parce qu’il reprend «curso». On peut utiliser «el otro» pour distinguer un second élément connu du contexte.
parece
«parece» signifie «semble» ou «paraît» dans «parece más fácil». La forme présente l’évaluation de la personne comme une impression. On peut réutiliser «parece» + adjectif pour donner une impression sur une personne, un objet ou une situation.
fácil
«fácil» signifie «facile» dans «más fácil para principiantes». Il décrit ici le cours comme accessible aux débutants. On peut réutiliser «fácil para» + groupe de personnes pour indiquer à qui une activité semble accessible.
para
«para» signifie ici «pour» et introduit le groupe «principiantes». Il indique les personnes auxquelles le cours paraît adapté. On peut réutiliser «fácil para» + personne ou groupe pour préciser le public concerné.
principiantes
«principiantes» signifie «débutants» et désigne ici les apprenants ayant peu d’expérience. La forme plurielle correspond au public général visé. On peut réutiliser «para principiantes» pour présenter une activité destinée aux personnes qui commencent.
Solo
«Solo» signifie «seulement» et limite ici le moment où la personne peut étudier aux week-ends. Il porte sur la possibilité exprimée dans «puedo estudiar». On peut réutiliser «Solo» + verbe pour indiquer une restriction.
puedo
«puedo» signifie «je peux» dans «Solo puedo estudiar». C’est la forme de poder utilisée pour exprimer la possibilité ou la disponibilité du locuteur. On peut réutiliser «puedo» + infinitif pour dire ce que l’on est capable ou disponible de faire.
estudiar
«estudiar» signifie «étudier» et indique ici l’activité possible pendant les week-ends. Cette forme est l’infinitif placé après «puedo». On peut réutiliser «puedo» + infinitif pour parler d’une activité que l’on peut faire.
los
«los» signifie «les» dans «los fines de semana». Il accompagne ici un groupe nominal masculin pluriel. On peut le réutiliser devant un nom masculin pluriel déterminé.
fines
«fines» contribue avec «de semana» à l’expression «fines de semana», qui signifie «week-ends». Dans cette expression, il ne faut pas l’isoler du groupe complet. On peut réutiliser «los fines de semana» pour parler habituellement des samedis et dimanches.
semana
«semana» signifie «semaine» dans l’expression «fines de semana». Avec «fines de», elle participe au sens «week-ends». On peut réutiliser l’expression complète «los fines de semana» pour indiquer une période habituelle.
Entonces
«Entonces» signifie «alors» et introduit ici la conséquence pratique de la disponibilité annoncée. Il relie cette information au conseil qui suit. On peut l’utiliser pour proposer une conclusion ou une action en réponse à ce qui vient d’être dit.
elige
«elige» signifie «choisis» et donne ici un conseil ou une consigne directe. Cette forme est utilisée pour demander à une personne de sélectionner un cours. On peut réutiliser «elige» + nom pour conseiller un choix précis.
que
«que» relie «el curso» à la proposition «tiene clases los fines de semana». Ici, il introduit la caractéristique qui permet d’identifier le cours à choisir. On peut réutiliser «el nombre que» + proposition pour préciser quel élément est concerné.
clases
«clases» signifie «cours» ou «classes» dans «clases los fines de semana». Il désigne ici les séances auxquelles l’apprenant peut assister. On peut réutiliser «tener clases» + indication de temps pour parler de séances prévues à un moment donné.
dicen
«dicen» signifie «disent» dans «Las reseñas dicen que». C’est la forme de decir utilisée avec «Las reseñas», qui rapporte le contenu des avis. On peut réutiliser «dicen que» pour introduire ce qu’un groupe ou plusieurs sources affirment.
profesor
«profesor» signifie «professeur» et désigne ici la personne qui enseigne le cours. Il est le sujet de «explica claramente». On peut réutiliser «el profesor» pour parler de l’enseignant responsable d’une classe ou d’un cours.
explica
«explica» signifie «explique» dans «el profesor explica claramente». La forme décrit l’action du professeur pendant l’enseignement. On peut réutiliser «explica» + contenu pour dire qu’une personne rend une notion compréhensible.
claramente
«claramente» signifie «clairement» et précise la manière dont le professeur explique. Cette forme indique que l’explication est facile à comprendre. On peut réutiliser un adverbe en «-mente» après un verbe pour préciser comment une action est réalisée.
Eso
«Eso» signifie «cela» et renvoie ici au fait que le professeur explique clairement. Il reprend une idée déjà mentionnée sans la répéter. On peut utiliser «Eso» pour désigner une information ou un fait qui vient d’être évoqué.
importa
«importa» signifie «importe» dans «Eso importa más que un curso más corto». Il indique que le fait mentionné a davantage de valeur dans la décision. On peut réutiliser «importa» pour dire qu’un élément compte, notamment dans une comparaison avec «más que».