À propos de cette leçon
Avec Définir des objectifs de développement professionnel, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.
Dialogue
A
Quiero fijarme objetivos más claros de desarrollo profesional para mi puesto actual.
Kié-ro fi-khar-mé ob-khé-ti-vos mass kla-ross dé dé-sa-rro-yo pro-fé-syo-nal pa-ra mi pouès-to ak-tou-al. Je veux me fixer des objectifs plus clairs de développement professionnel pour mon poste actuel.
B
Empieza por identificar un punto fuerte y un punto débil.
Em-pié-sa por i-den-ti-fi-kar oun poun-to fouèr-té i oun poun-to dé-bil. Commence par identifier un point fort et un point faible.
A
Mi punto fuerte es organizar las tareas, pero tiendo a evitar presentar mis ideas.
Mi poun-to fouèr-té ès or-ga-ni-sar lass ta-ré-ass, pé-ro tyèn-do a é-bi-tar pré-sèn-tar miss i-dé-ass. Mon point fort est d'organiser les tâches, mais j'ai tendance à éviter de présenter mes idées.
B
Entonces, las habilidades de presentación serían un área útil para desarrollar.
Èn-ton-sèss, lass a-bi-li-da-dess dé pré-sèn-ta-syon sé-ryan oun a-ré-a ou-til pa-ra dé-sa-rro-yar. Alors, les compétences en présentation seraient un domaine utile à développer.
A
¿Debería pedir un mentor o practicar durante las reuniones de equipo?
Dé-bé-ria pé-dir oun men-tor o prak-ti-kar dou-ran-té lass ré-ou-nyo-nèss dé é-ki-po ? Devrais-je demander à avoir un mentor ou m'entraîner pendant les réunions d'équipe ?
B
Ambas cosas podrían ayudar, pero elige primero un objetivo medible.
Am-bass ko-sass po-dryan a-you-dar, pé-ro é-li-khé pri-mé-ro oun ob-khé-ti-vo mé-di-blé. Les deux pourraient aider, mais choisis d'abord un objectif mesurable.
A
Mi primer objetivo será dar pronto una breve actualización en una reunión de equipo.
Mi pri-mèr ob-khé-ti-vo sé-ra dar pron-to ou-na bré-vé ak-tou-a-li-sa-syon èn ou-na ré-ou-nyon dé é-ki-po. Mon premier objectif sera de faire bientôt un bref point pendant une réunion d'équipe.
B
Eso es suficientemente específico para evaluarlo más adelante.
Ès-so ès sou-fi-syan-té-man-té ès-pé-si-fi-ko pa-ra é-ba-li-ou-ar-lo mass a-dé-lan-té. C'est assez précis pour être évalué plus tard.
A
También quiero recibir comentarios sobre la claridad, no solo sobre mi confianza.
Tam-byèn kié-ro ré-si-bir ko-men-ta-ryoss sou-bré la kla-ri-dad, no so-lo sou-bré mi kon-fyan-sa. Je veux aussi recevoir des commentaires sur la clarté, pas seulement sur ma confiance en moi.
B
Los criterios claros hacen que los objetivos de desarrollo profesional sean más concretos y prácticos.
Loss kri-té-ryoss kla-ross a-sèn ké loss ob-khé-ti-vos dé dé-sa-rro-yo pro-fé-syo-nal sé-an mass kon-kré-toss i prak-ti-koss. Des critères clairs rendent les objectifs de développement professionnel plus concrets et plus pratiques.Mot par mot
Quiero
«Quiero» exprime ici la volonté de se fixer des objectifs professionnels. C’est une forme de querer et le schéma Quiero + infinitif permet d’annoncer ce que l’on souhaite faire, par exemple dans une discussion sur ses projets de travail.
fijarme
Dans «fijarme», le locuteur veut se fixer des objectifs pour lui-même. La forme combine l’idée de fijar avec le pronom me ; on réutilise fijarse + un objectif pour parler de buts personnels, notamment au travail.
objetivos
«Objetivos» désigne ici les buts professionnels que le locuteur veut définir. Le mot s’emploie couramment avec fijarse ou elegir pour parler de buts, de projets ou de résultats à atteindre.
más
«Más» indique ici un degré supérieur : les objectifs doivent être plus clairs qu’auparavant. Il se place devant un adjectif dans une comparaison de degré, comme dans más claros.
claros
«Claros» signifie ici suffisamment précis et faciles à comprendre ; il qualifie objetivos. La forme est au pluriel et s’accorde avec ce nom, comme dans des objectifs ou des critères décrits comme clairs.
de
Dans «objetivos más claros de desarrollo profesional», «de» relie les objectifs au domaine du développement professionnel. La préposition de sert souvent à préciser le contenu ou le domaine d’un nom.
desarrollo
«Desarrollo» désigne ici le développement, c’est-à-dire la progression professionnelle. Dans desarrollo profesional, il précise le domaine auquel se rapportent les objectifs ; on peut employer ce nom pour parler de son évolution au travail.
profesional
«Profesional» précise que le développement concerne le travail et la carrière. Il qualifie desarrollo dans desarrollo profesional et s’emploie de la même manière pour décrire un objectif ou une expérience liés au travail.
para
Dans «para mi puesto actual», «para» indique la destination ou le domaine auquel les objectifs sont adaptés. On utilise para + groupe nominal pour préciser à qui, à quoi ou dans quel but quelque chose est destiné.
mi
«Mi» indique que le poste appartient au locuteur ou le concerne directement. Ce possessif singulier se place devant le nom, comme dans mi puesto, pour parler de sa propre situation professionnelle.
puesto
«Puesto» désigne ici le poste ou la fonction occupée. Dans mi puesto actual, il précise le cadre professionnel concerné ; le mot s’emploie pour parler de son poste dans une entreprise.
actual
«Actual» signifie ici actuel, c’est-à-dire celui que le locuteur occupe maintenant. Il qualifie puesto et permet de distinguer la situation présente d’un poste précédent ou futur.
Empieza
«Empieza» donne un conseil direct : commencer par identifier les points importants. C’est la forme de empezar utilisée pour s’adresser directement à une personne ; Empieza por + infinitif sert à proposer la première étape d’une démarche.
por
Dans «Empieza por identificar», «por» introduit la première action de la démarche. La construction Empieza por + infinitif est utile pour expliquer par quelle étape commencer, par exemple dans un conseil professionnel.
identificar
«Identificar» signifie ici repérer clairement un point fort et un point faible. Après Empieza por, l’infinitif nomme l’action à effectuer en premier ; on peut l’utiliser pour analyser une situation ou un besoin.
un
«Un» introduit ici un élément parmi les points à examiner : un point fort. C’est un article indéfini masculin singulier placé devant un nom masculin singulier, comme dans un objetivo.
punto
Dans «un punto fuerte», «punto» désigne un aspect ou un élément de l’évaluation, et non un point matériel. L’expression punto fuerte sert à parler d’une qualité ou d’une compétence dans un bilan personnel ou professionnel.
fuerte
Dans «punto fuerte», «fuerte» décrit une qualité ou une compétence bien développée. Il qualifie punto et s’emploie dans cette expression pour présenter un atout lors d’une discussion sur ses compétences.
y
«Y» relie ici les deux éléments à identifier : un point fort et un point faible. Cette conjonction sert à additionner des mots ou des groupes de mots dans une même phrase.
débil
Dans «un punto débil», «débil» désigne un aspect qui doit encore être amélioré. Il qualifie punto et s’emploie dans cette expression pour parler honnêtement d’une difficulté ou d’un domaine de progression.
es
«Es» relie ici le point fort du locuteur à l’action qui le caractérise : organiser les tâches. C’est une forme de ser utilisée dans le schéma X es Y pour identifier ou définir quelque chose.
organizar
«Organizar» signifie ici planifier et mettre les tâches en ordre. Il suit es pour préciser en quoi consiste le point fort ; l’infinitif peut aussi servir à décrire une compétence, comme dans una habilidad para organizar tareas.
las
«Las» introduit ici les tâches déterminées dont on parle. C’est un article défini féminin pluriel placé devant tareas, et il permet de parler d’un ensemble précis de tâches.
tareas
«Tareas» désigne ici les tâches professionnelles à organiser. Le mot s’emploie couramment avec organizar pour parler du travail à planifier ou à répartir.
pero
«Pero» introduit un contraste entre le point fort du locuteur et sa tendance à éviter les présentations. Cette conjonction relie deux idées opposées ou limitées dans une même phrase.
tiendo
«Tiendo» signifie ici «j’ai tendance à» et décrit un comportement habituel du locuteur. C’est une forme de tender dans la construction tender a + infinitif, utile pour parler d’une habitude ou d’une réaction récurrente.
a
Dans «tiendo a evitar», «a» fait partie de la construction tender a + infinitif. Elle relie tiendo à l’action qui décrit le comportement habituel ; cette construction sert à parler de ce que l’on fait généralement.
evitar
«Evitar» signifie ici ne pas faire quelque chose volontairement ou chercher à s’en éloigner, en l’occurrence présenter ses idées. Après tender a, l’infinitif indique le comportement auquel la personne a tendance.
presentar
«Presentar» signifie ici exposer ses idées à d’autres personnes. Il suit evitar pour nommer l’action évitée ; on peut réutiliser presentar + un contenu pour parler d’un projet, d’une idée ou d’un résultat.
mis
«Mis» indique que les idées appartiennent au locuteur. Ce possessif pluriel se place devant ideas pour parler de ses propres idées ou propositions.
ideas
«Ideas» désigne ici les propositions ou réflexions que le locuteur devrait présenter. Le mot s’emploie avec presentar pour parler du contenu exposé devant des collègues ou une équipe.
Entonces
«Entonces» introduit ici une conclusion à partir de la difficulté mentionnée : les compétences de présentation deviennent un domaine à développer. Il sert à relier une observation à la conséquence ou au conseil qui en découle.
habilidades
«Habilidades» désigne ici les compétences que le locuteur peut développer. Dans habilidades de presentación, le mot précise des capacités pratiques et s’emploie pour parler d’aptitudes professionnelles.
presentación
Dans «habilidades de presentación», «presentación» désigne l’activité de présenter des informations ou des idées. Le nom précise le domaine des habilidades et convient à une discussion sur les compétences de communication au travail.
serían
«Serían» présente ici les compétences de présentation comme un domaine qui constituerait une possibilité utile à développer. C’est une forme de ser au conditionnel, adaptée à une suggestion ou à une évaluation prudente ; on peut employer serían + groupe nominal pour proposer une option.
área
«Área» désigne ici un domaine de développement professionnel. Dans un área útil para desarrollar, le mot permet de nommer une compétence ou un aspect sur lequel on peut travailler.
útil
«Útil» signifie ici que le domaine proposé aiderait réellement la progression professionnelle. Il qualifie área et s’emploie pour évaluer l’intérêt pratique d’une action, d’une compétence ou d’un objectif.
Debería
«Debería» sert ici à demander conseil de manière mesurée : le locuteur cherche à savoir quelle action serait appropriée. C’est une forme de deber au conditionnel ; Debería + infinitif permet de demander ou de formuler une recommandation.
pedir
«Pedir» signifie ici demander un mentor, c’est-à-dire solliciter cette aide. Dans pedir + un nom, le nom indique ce que l’on demande ; on peut utiliser cette structure pour demander une aide, un conseil ou une ressource.
mentor
«Mentor» désigne ici une personne qui accompagne et conseille le locuteur dans son développement professionnel. Le mot s’emploie après pedir pour parler de l’aide professionnelle que l’on souhaite obtenir.
o
«O» présente ici une alternative entre demander un mentor et pratiquer pendant les réunions. Cette conjonction relie deux possibilités lorsqu’il faut choisir entre elles.
practicar
«Practicar» signifie ici s’exercer à présenter devant d’autres personnes. Il est coordonné avec pedir comme une deuxième option ; on peut l’employer avec une compétence pour parler d’un entraînement régulier.
durante
«Durante» indique la période pendant laquelle l’entraînement aurait lieu : les réunions de l’équipe. La préposition se place devant un groupe nominal pour situer une action dans le temps.
reuniones
«Reuniones» désigne ici plusieurs réunions de travail auxquelles participe l’équipe. Le mot s’emploie avec durante pour préciser les moments où une activité se déroule.
equipo
Dans «reuniones de equipo», «equipo» désigne le groupe de collègues concerné. La construction reuniones de equipo sert à préciser qu’une réunion appartient à une équipe ou la rassemble.
Ambas
«Ambas» signifie ici «les deux» et renvoie aux deux possibilités mentionnées juste avant. Cette forme féminine plurielle s’accorde avec cosas dans ambas cosas ; elle permet de reprendre deux options sans les répéter.
cosas
Dans «Ambas cosas», «cosas» reprend les deux actions proposées : demander un mentor et pratiquer. Ce nom général permet de parler de plusieurs éléments ou possibilités déjà mentionnés.
podrían
«Podrían» indique ici que les deux possibilités sont susceptibles d’aider, sans présenter le résultat comme certain. C’est une forme de poder au conditionnel ; podrían + infinitif sert à exprimer une possibilité ou une suggestion.
ayudar
«Ayudar» signifie ici contribuer à la progression du locuteur. Il suit podrían pour préciser ce que les deux options seraient capables de faire ; on peut employer ayudar à quelqu’un ou ayudar à + infinitif selon l’action décrite.
elige
«Elige» donne le conseil de sélectionner d’abord un seul objectif. C’est la forme de elegir utilisée pour s’adresser directement à une personne ; Elige + un élément sert à guider un choix concret.
primero
«Primero» indique que le choix de l’objectif doit être fait avant les autres étapes. Il sert à organiser les actions dans l’ordre, notamment lorsqu’on fixe une priorité.
objetivo
«Objetivo» désigne ici le but mesurable que le locuteur doit choisir. Le mot s’emploie avec elegir ou fijarse para parler d’un résultat visé dans un projet professionnel.
medible
«Medible» signifie ici que l’objectif peut être évalué à partir d’un résultat observable. Il qualifie objetivo et convient lorsqu’on veut définir une cible concrète et vérifiable.
primer
«Primer» signifie ici «premier» et indique que cet objectif est le premier d’une série. C’est la forme de primero placée devant un nom masculin singulier, comme dans primer objetivo.
será
«Será» présente ici le contenu du premier objectif comme une action prévue : dar una breve actualización. C’est une forme future de ser ; la construction objetivo será + infinitif permet d’annoncer ce que sera un objectif.
dar
Dans «dar una breve actualización», «dar» signifie ici faire ou présenter un bref point d’information. La construction dar una actualización est réutilisable pour annoncer une mise à jour lors d’une réunion.
pronto
«Pronto» indique que la mise à jour aura lieu dans un avenir proche. Il précise le moment d’une action et peut être employé lorsqu’on annonce une tâche à réaliser prochainement.
una
«Una» introduit ici une mise à jour précise mais non définie auparavant. C’est un article indéfini féminin singulier placé devant actualización.
breve
«Breve» signifie ici que la mise à jour sera courte et limitée dans sa durée ou son contenu. Il qualifie actualización et peut servir à annoncer une intervention concise en réunion.
actualización
«Actualización» désigne ici un bref point sur l’avancement ou les informations nouvelles. Dans dar una actualización, le nom indique le contenu que l’on présente à une équipe.
en
Dans «en una reunión de equipo», «en» situe l’action dans le cadre de la réunion. La préposition en s’emploie avec un lieu ou un événement pour indiquer où une action se déroule.
reunión
«Reunión» désigne ici une réunion précise de l’équipe pendant laquelle le locuteur fera son point. Le mot s’emploie avec en pour situer une intervention dans un événement professionnel.
Eso
«Eso» reprend ici l’objectif qui vient d’être formulé. Ce pronom démonstratif permet de commenter une idée ou une proposition déjà mentionnée, comme dans Eso es específico.
suficientemente
«Suficientemente» signifie ici «à un degré suffisant» pour pouvoir évaluer l’objectif plus tard. Il se place devant un adjectif, comme dans suficientemente específico, pour indiquer que le niveau nécessaire est atteint.
específico
«Específico» signifie ici assez précis pour être évalué ultérieurement. Il qualifie l’objectif repris par Eso et sert à juger si une cible est définie de manière concrète.
evaluarlo
«Evaluarlo» signifie ici évaluer cet objectif. La forme réunit l’infinitif evaluar et le pronom lo placé à la fin, qui reprend l’objectif ; infinitif + pronom permet de garder l’objet directement attaché au verbe.
adelante
Dans «más adelante», «adelante» participe à l’expression temporelle qui signifie plus tard. Cette expression sert à reporter une évaluation ou une autre action à un moment ultérieur.
También
«También» ajoute une nouvelle demande à ce qui a déjà été dit : le locuteur veut également recevoir des commentaires. Il sert à introduire une information supplémentaire qui concerne le même sujet.
recibir
«Recibir» signifie ici obtenir des commentaires de la part d’autres personnes. Dans recibir comentarios sobre + un sujet, le groupe qui suit indique le contenu du retour reçu.
comentarios
«Comentarios» désigne ici les retours donnés par les collègues sur la présentation. Le mot s’emploie avec recibir pour parler d’une évaluation, d’une réaction ou d’un conseil reçu.
sobre
Dans «comentarios sobre la claridad», «sobre» introduit le sujet auquel les commentaires se rapportent. La préposition sobre sert à préciser le thème d’un commentaire ou d’une discussion.
la
«La» introduit ici le nom féminin singulier claridad, qui désigne un aspect précis de la présentation. C’est un article défini utilisé devant un nom dont on parle comme d’un élément identifié.
claridad
«Claridad» désigne ici la facilité avec laquelle les idées sont comprises pendant la présentation. Dans comentarios sobre la claridad, le nom précise le critère sur lequel le locuteur souhaite recevoir un retour.
no
Dans «no solo sobre la claridad», «no» introduit la structure «pas seulement» et montre que la clarté n’est pas le seul aspect considéré. Cette forme sert à limiter ou élargir une affirmation lorsqu’un deuxième élément est également pris en compte.
confianza
«Confianza» désigne ici l’assurance du locuteur lorsqu’il présente ses idées. Dans mi confianza, le nom est lié à la confiance personnelle ; il s’emploie pour distinguer l’assurance d’un autre critère, comme la clarté.
Los
«Los» introduit ici les critères précis qui servent à évaluer les objectifs. C’est un article défini masculin pluriel placé devant criterios pour parler de critères identifiés dans la discussion.
criterios
«Criterios» désigne ici les éléments utilisés pour juger si les objectifs sont concrets et pratiques. Le mot s’emploie avec claros pour préciser les règles ou points de référence d’une évaluation.
hacen
Dans «hacen que», «hacen» exprime l’idée que les critères produisent un effet sur les objectifs. C’est une forme de hacer au présent, et la construction hacer que + proposition sert à présenter une conséquence ou un résultat.
que
Dans «hacen que los objetivos de desarrollo profesional sean más concretos y prácticos», «que» introduit la proposition qui décrit le résultat produit par les critères. La construction hacer que + subjonctif est utile pour relier une cause à l’effet qu’elle entraîne.
sean
Dans «hacen que ... sean», «sean» présente l’état résultant des objectifs après l’action des critères. C’est une forme de ser au subjonctif, employée après hacer que ; la structure permet de décrire le résultat attendu ou produit.
concretos
«Concretos» signifie ici clairement définis et applicables, en parlant des objectifs professionnels. Il s’accorde au masculin pluriel avec objetivos et sert à évaluer le caractère précis d’un but.
prácticos
«Prácticos» signifie ici utiles et faciles à mettre en œuvre dans la situation professionnelle. Il qualifie objetivos au masculin pluriel et complète concretos pour décrire un but à la fois précis et réalisable.
Points de Grammaire
podrían + infinitivo
Podrían practicar.
Po-dryan prak-ti-kar.Ils pourraient s’entraîner.
« podrían » exprime une possibilité ou une suggestion et se construit avec un infinitif.
infinitivo + lo
evaluarlo
É-ba-li-ou-ar-lo.l’évaluer
En espagnol, le pronom complément « lo » se joint à l’infinitif et s’écrit en un seul mot.
Vocabulaire Espagnol
actual
Adjectif
ak-tou-al
actuel
puesto actual
desarrollo
Nom
dé-sa-rro-yo
développement
desarrollo profesional
Empieza
Verbe
em-pié-sa
commence
Empieza por identificar...
fijarme
Verbe
fi-khar-mé
me fixer
Quiero fijarme objetivos.
identificar
Verbe
i-den-ti-fi-kar
identifier
por identificar un punto fuerte
objetivos
Nom
ob-khé-tí-vos
objectifs
objetivos más claros
organizar
Verbe
or-ga-ni-sar
organiser
organizar las tareas
profesional
Adjectif
pro-fé-syo-nal
professionnel
desarrollo profesional
puesto
Nom
pouès-to
poste
mi puesto actual
punto débil
Expression
poun-to dé-bil
point faible
un punto débil
punto fuerte
Expression
poun-to fouèr-té
point fort
un punto fuerte
tiendo
Verbe
tyèn-do
j'ai tendance
tiendo a evitar...
Quiz
Orthographe
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objetivosprofessionnel
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profesionaldéveloppement
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