Apprendre du vocabulaire avec des phrases d’exemple | Cours de espagnol en français

Explications des phrases

1. Recuerdo palabras nuevas durante mis sesiones de estudio.

   Je retiens les mots nouveaux pendant mes séances d’étude.

   Recuerdo

   je retiens

   palabras

   mots

   nuevas

   nouvelles

   durante

   pendant

   sesiones

   séances

   estudio

   étude

   Explication détaillée

   Recuerdo signifie ici « je retiens / je me rappelle ». C’est la première personne du singulier du présent de recordar : yo recuerdo, avec le changement de voyelle o → ue dans cette forme. Exemple : Recuerdo tu nombre. = « Je me souviens de ton nom. » palabras signifie « mots ». C’est le pluriel de palabra ; ici, le nom est féminin pluriel. nuevas signifie « nouvelles » ici. Cet adjectif s’accorde avec palabras au féminin pluriel, d’où nuevas plutôt que nuevo. La forme de base est nuevo, avec nueva, nuevos et nuevas selon le genre et le nombre du nom. Exemple : Tengo ideas nuevas. = « J’ai de nouvelles idées. » durante signifie « pendant » et introduit la période où l’action se déroule. Il ne change pas selon le genre ou le nombre. Exemple : Leo durante el viaje. = « Je lis pendant le voyage. » sesiones signifie « séances ». C’est le pluriel de sesión, un nom féminin. L’accent écrit de sesión disparaît au pluriel : sesión, mais sesiones, conformément aux règles espagnoles d’accentuation. estudio signifie ici « étude ». C’est un nom masculin dans le groupe sesiones de estudio : « séances d’étude ». Il ne faut pas le confondre ici avec estudio, qui peut aussi être la première personne du singulier du présent de estudiar (« j’étudie ») ; dans cette phrase, de et sa fonction dans le groupe nominal montrent l’emploi nominal. L’ensemble s’organise ainsi : Recuerdo + palabras nuevas + durante + mis sesiones de estudio = « Je retiens les mots nouveaux pendant mes séances d’étude. » mis indique une relation de possession ou d’appartenance du locuteur et s’emploie devant un nom pluriel ; cette forme ne marque pas ici le genre.

2. Pero las olvido cuando intento hablar.

   Mais je les oublie quand j’essaie de parler.

   Pero

   Mais

   las

   les

   olvido

   j’oublie

   cuando

   quand

   intento

   j’essaie

   hablar

   parler

   Explication détaillée

   Pero introduit ici une opposition : il signifie « mais » et maintient le lien avec l’idée précédente, sans annuler cette idée. las est un pronom clitique complément d’objet direct. Ici, il reprend les mots évoqués dans le contexte : palabras est féminin pluriel, d’où las. Le pronom se place avant le verbe conjugué : Las olvido signifie « je les oublie ». Pour un objet masculin singulier, on aurait par exemple lo; pour un objet féminin singulier, la. olvido est la première personne du singulier du présent de olvidar : yo olvido, « j’oublie ». Le sujet yo n’est pas exprimé, car la terminaison verbale indique déjà la première personne. Avec las, le verbe exprime ici l’oubli des mots, et non une simple disparition non agentive. cuando est une conjonction temporelle qui introduit la situation pendant laquelle le fait se produit : cuando + proposition = « quand/lorsque + proposition ». Il ne porte pas d’accent dans cet emploi. Comparez ¿Cuándo...?, où cuándo est le mot interrogatif « quand ? ». intento est aussi une forme de première personne du singulier au présent, avec le sujet implicite yo, du verbe intentar, « essayer ». La construction réutilisable est intentar + infinitif : Intento leer en voz alta. = « J’essaie de lire à voix haute. » hablar est l’infinitif « parler ». Après intento, il nomme l’action que la personne essaie d’accomplir : intento hablar = « j’essaie de parler ». L’infinitif ne porte ici ni la personne ni le temps ; ces informations sont exprimées par intento. En assemblant les éléments, Pero oppose l’oubli à l’apprentissage évoqué auparavant ; las olvido reprend les mots avec un pronom féminin pluriel ; puis cuando intento hablar précise le moment où cet oubli se produit. L’ensemble exprime donc que la personne oublie ces mots au moment où elle essaie de parler, avec le sens fixé par la traduction fournie. La structure réutilisable est Pero + pronom objet + verbe conjugué + cuando + sujet implicite ou exprimé + intentar + infinitif.

3. Puede que las palabras no estén relacionadas con situaciones en las que realmente las usarías.

   Les mots ne sont peut-être pas liés à des situations où tu les utiliserais vraiment.

   Puede que

   Il se peut que

   palabras

   mots

   no estén relacionadas

   ne soient pas liés

   situaciones

   situations

   realmente

   vraiment

   usarías

   tu utiliserais

   Explication détaillée

   Puede que introduit une possibilité ou une incertitude. Puede est la troisième personne du singulier du présent de poder, et le verbe de la proposition qui suit est au subjonctif : Puede que llueva = « Il se peut qu’il pleuve ». Ici, cette construction ne présente donc pas le lien comme certain. palabras est le pluriel de palabra, « mot ». Le pluriel est marqué par -s. Dans cet énoncé, ce nom est le sujet grammatical de estén relacionadas. no estén relacionadas signifie que les mots ne sont pas liés, avec con situaciones comme complément du lien. estén est la troisième personne du pluriel du présent du subjonctif de estar. relacionadas est un adjectif ou un participe au féminin pluriel, accordé avec palabras. Exemple : Las ideas están relacionadas = « Les idées sont liées » ; Las ideas no están relacionadas = « Les idées ne sont pas liées ». en las que introduit une proposition relative et signifie ici « dans lesquelles ». que est le pronom relatif ; il ne change pas de forme selon le genre ou le nombre. Dans las que, las est l’article féminin pluriel qui s’accorde avec l’antécédent situaciones. en exprime le cadre ou la situation où quelque chose se produit. situaciones est le pluriel de situación, « situation ». Ici, il désigne les contextes dans lesquels les mots pourraient être utilisés. realmente est un adverbe qui renforce l’idée d’utiliser effectivement les mots : « vraiment », « réellement ». Il ne signifie pas que l’utilisation a déjà eu lieu. usarías vient de usar, « utiliser ». C’est le conditionnel présent à la deuxième personne du singulier : usarías = « tu utiliserais ». Le conditionnel présente ici une utilisation envisagée dans certaines situations, et non une action affirmée comme réalisée. Exemple : Usarías esta palabra en una conversación = « Tu utiliserais ce mot dans une conversation ». Dans l’ensemble, Puede que exprime l’incertitude ; las palabras no estén relacionadas con situaciones indique que les mots pourraient ne pas être liés à des situations ; puis en las que realmente las usarías précise qu’il s’agit de situations où tu utiliserais effectivement ces mots. Le dernier las est le pronom complément d’objet direct qui reprend palabras. L’ensemble signifie : « Les mots ne sont peut-être pas liés à des situations où tu les utiliserais vraiment. »

4. Normalmente escribo la traducción y después repaso la misma lista más tarde.

   D’habitude, j’écris la traduction, puis je revois la même liste plus tard.

   Normalmente

   habituellement

   escribo

   j’écris

   traducción

   traduction

   después

   ensuite

   repaso

   je révise

   misma

   même

   lista

   liste

   más tarde

   plus tard

   Explication détaillée

   Normalmente signifie « habituellement » et place l’action dans une habitude générale. Exemple : Normalmente estudio por la mañana. — « D’habitude, j’étudie le matin. » escribo vient de escribir, « écrire ». C’est le présent de l’indicatif à la première personne du singulier : yo escribo, « j’écris ». La terminaison indique ici que le sujet est « je », même si le pronom yo n’est pas exprimé. Exemple : Escribo una nota. — « J’écris une note. » la traducción signifie « la traduction ». traducción est un nom féminin singulier ; l’article la l’accompagne. Le nom vient du verbe traducir, « traduire », mais traducción désigne ici le résultat ou le texte traduit, pas l’action exprimée par escribo. después signifie « ensuite » ou « après cela ». C’est un adverbe qui ordonne cette action après l’écriture. Exemple : Después leo el texto. — « Ensuite, je lis le texte. » repaso vient de repasar, « revoir » ou « réviser ». Comme escribo, c’est le présent de l’indicatif à la première personne du singulier : yo repaso. Ici, il s’agit de revoir la liste, et non de la relire nécessairement mot par mot. Exemple : Repaso las palabras. — « Je révise les mots. » la misma signifie « la même » dans le groupe la misma lista. misma est la forme féminine singulière de mismo et s’accorde avec lista, qui est féminin singulier. Les formes utiles sont mismo (masculin singulier), misma (féminin singulier), mismos et mismas (pluriel). Exemple : Uso la misma palabra. — « J’utilise le même mot. » lista signifie « liste ». C’est un nom féminin singulier, comme le montre ici la; il ne faut pas le confondre avec l’adjectif lista, qui peut signifier « intelligente » ou « prête » selon le contexte. más tarde signifie « plus tard ». más marque ici une comparaison de moment, et l’expression complète fonctionne comme un complément de temps. Elle situe la révision à un moment ultérieur, sans préciser exactement quand. Exemple : Lo termino más tarde. — « Je le termine plus tard. » En assemblant les éléments, Normalmente escribo la traducción signifie « D’habitude, j’écris la traduction ». y después repaso la misma lista ajoute une seconde action effectuée ensuite : « puis je revois la même liste ». Enfin, más tarde précise que cette révision a lieu plus tard. L’ensemble signifie : « D’habitude, j’écris la traduction, puis je revois la même liste plus tard. »

5. Intenta añadir una frase de ejemplo sencilla para cada palabra útil.

   Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile.

   Intenta

   essaie

   añadir

   ajouter

   frase

   phrase

   ejemplo

   exemple

   sencilla

   simple

   palabra

   mot

   útil

   utile

   Explication détaillée

   Intenta est la forme affirmative de l’impératif pour tú du verbe intentar (« essayer »). Elle s’adresse donc à une seule personne que l’on tutoie. Exemple : Intenta leer cada día. — Essaie de lire chaque jour. añadir est l’infinitif (« ajouter »). Après intenta, l’infinitif indique l’action que la personne est invitée à essayer d’accomplir. Exemple : Intenta añadir un detalle. — Essaie d’ajouter un détail. frase signifie « phrase ». C’est un nom féminin ; dans una frase, l’article et les adjectifs associés prennent donc la forme féminine. Exemple : Escribe una frase corta. — Écris une phrase courte. ejemplo signifie « exemple ». C’est un nom masculin. Dans una frase de ejemplo, de ejemplo précise le type de phrase : une phrase servant d’exemple. Exemple : Mira este ejemplo. — Regarde cet exemple. sencilla signifie ici « simple ». Cette forme est le féminin singulier de l’adjectif sencillo, parce qu’elle décrit frase, qui est féminin singulier. Exemple : La explicación es sencilla. — L’explication est simple. palabra signifie « mot ». C’est un nom féminin ; cada palabra signifie « chaque mot ». Cada exprime la distribution individuelle et ne marque pas ici un nombre précis. Exemple : Aprendo una palabra nueva. — J’apprends un mot nouveau. útil signifie « utile ». L’adjectif a la même forme au masculin et au féminin au singulier : un recurso útil, una palabra útil. Au pluriel, il devient útiles. Exemple : Esta expresión es útil. — Cette expression est utile. En assemblant les éléments, Intenta añadir signifie « essaie d’ajouter ». una frase de ejemplo sencilla désigne « une phrase d’exemple simple », et para cada palabra útil signifie « pour chaque mot utile ». L’énoncé complet veut donc dire : « Essaie d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile. »

6. Puedo escribir frases sobre el trabajo, las compras o los mensajes que envío a mis amigos.

   Je peux écrire des phrases sur le travail, les courses ou les messages que j’envoie à mes amis.

   Puedo

   je peux

   escribir

   écrire

   frases

   phrases

   sobre

   sur, à propos de

   trabajo

   travail

   compras

   courses, achats

   mensajes

   messages

   envío

   j’envoie

   amigos

   amis

   Explication détaillée

   Puedo est la forme de première personne du singulier du présent de poder : « je peux ». Elle exprime ici la capacité ou la possibilité. Poder se construit avec un infinitif : Puedo escribir signifie « je peux écrire ». Escribir est l’infinitif « écrire ». Après un verbe modal comme poder, le verbe suivant reste à l’infinitif : Puedes escribir = « tu peux écrire », Puede escribir = « il/elle peut écrire ». Frases est le pluriel de frase, « phrase ». Le pluriel se forme ici avec -s ; dans le groupe complet, las frases, l’article las s’accorde avec ce nom féminin pluriel. Sobre introduit le sujet ou le thème : escribir frases sobre el trabajo signifie « écrire des phrases sur le travail ». Dans cet emploi, il se place avant le groupe nominal qui indique le thème. Trabajo est le nom « travail ». Le groupe complet est el trabajo : el est l’article masculin singulier correspondant à ce nom. Dans d’autres contextes, trabajo peut aussi désigner une œuvre ou un emploi, mais ici la traduction fixe indique le travail comme thème. Compras est le pluriel de compra, « achat » ou « courses ». Avec las, le groupe las compras signifie ici « les courses ». Exemple : Hago las compras los sábados. — « Je fais les courses le samedi. » Mensajes est le pluriel de mensaje, « message ». Le groupe los mensajes signifie « les messages ». Exemple : Leo los mensajes por la mañana. — « Je lis les messages le matin. » Envío est la première personne du singulier du présent de enviar : « j’envoie ». L’accent sur le í fait partie de cette forme. Enviar est l’infinitif ; envías signifie « tu envoies ». Envía peut signifier « il/elle envoie » ou être l’impératif affirmatif adressé à une personne tutoyée (« envoie ! ») ; pour un ordre adressé à usted, on emploie envíe. Amigos est le pluriel de amigo, « ami ». Dans a mis amigos, mis est le possessif pluriel « mes » et ne varie pas selon le genre ; amigos porte le nombre et la forme nominale. Ce groupe désigne ici les destinataires des messages. Le schéma réutilisable est enviar algo a alguien : « envoyer quelque chose à quelqu’un ». Dans los mensajes que envío a mis amigos, que est un pronom relatif qui relie los mensajes à la proposition envío a mis amigos. Il reprend los mensajes comme objet de envío, tandis que le sujet de envío est la première personne déjà marquée par la terminaison verbale de envío et cohérente avec Puedo. Ainsi, mensajes que envío a mis amigos signifie « des messages que j’envoie à mes amis ». L’ensemble suit le modèle poder + infinitif : Puedo escribir. Le verbe escribir reçoit ensuite son objet, frases, puis sobre introduit trois thèmes coordonnés : el trabajo, las compras et los mensajes que envío a mis amigos. La phrase complète signifie donc : « Je peux écrire des phrases sur le travail, les courses ou les messages que j’envoie à mes amis. »

7. Esas situaciones harán que te resulte más fácil recordar el significado durante una conversación.

   Ces situations t’aideront à te rappeler plus facilement le sens pendant une conversation.

   Esas

   ces

   situaciones

   situations

   harán que

   feront en sorte que

   te resulte

   te soit

   más fácil

   plus facile

   recordar

   se rappeler

   significado

   sens

   conversación

   conversation

   Explication détaillée

   Esas est un démonstratif féminin pluriel : il s’accorde avec le nom féminin pluriel situaciones et signifie ici « ces ». Il indique des situations déjà repérables dans le contexte, sans préciser à lui seul lesquelles. Situaciones est le pluriel de situación, « situation ». Le singulier est una situación, le pluriel unas situaciones. Harán que combine le futur de hacer avec que. Harán est la troisième personne du pluriel du futur de hacer : hacer → harán, « feront ». La construction hacer que + subjonctif exprime qu’un élément provoque une conséquence : Esto hará que sea más fácil signifie « Cela fera en sorte que ce soit plus facile ». Te resulte vient de resultar, ici au présent du subjonctif, troisième personne du singulier : que te resulte. Dans resultar fácil a alguien, te désigne la personne à qui quelque chose paraît ou devient facile ; il ne varie pas selon le genre. Exemple : Me resulta difícil esperar. — « Il m’est difficile d’attendre. » Más fácil est le comparatif de fácil : fácil → más fácil (« plus facile ») → el más fácil (« le plus facile »). Ici, más porte sur l’adjectif fácil et indique un degré supérieur de facilité ; aucun deuxième terme de comparaison n’est exprimé. Recordar est l’infinitif de « se rappeler / se souvenir de ». Après hacer que te resulte más fácil, il nomme l’action qui devient plus facile. Exemple : Quiero recordar esta palabra. — « Je veux me rappeler ce mot. » Significado est un nom masculin singulier qui signifie « sens » ou « signification ». Sa forme de base est significado, et l’article correspondant est el : el significado. Le groupe el significado est le contenu dont on veut se rappeler. Conversación est un nom féminin singulier : una conversación, « une conversation ». Dans durante una conversación, durante signifie « pendant » et situe le moment où le rappel a lieu. L’ensemble Esas situaciones harán que te resulte más fácil recordar el significado durante una conversación signifie : « Ces situations feront qu’il te sera plus facile de te rappeler le sens pendant une conversation », ou plus naturellement : « Ces situations t’aideront à te rappeler plus facilement le sens pendant une conversation. » La structure est donc : ces situations provoquent la conséquence te resulte más fácil, puis l’infinitif recordar précise ce qui devient plus facile.

8. Probablemente debería estudiar menos palabras y usarlas más a menudo.

   Je devrais probablement étudier moins de mots et les utiliser plus souvent.

   Probablemente

   probablement

   debería

   devrais

   estudiar

   étudier

   menos

   moins

   palabras

   mots

   usarlas

   les utiliser

   más a menudo

   plus souvent

   Explication détaillée

   Probablemente signifie ici « probablement ». C’est un adverbe qui exprime une évaluation non certaine. Exemple : Probablemente llegará mañana. = « Il/Elle arrivera probablement demain. » debería est la forme du conditionnel présent de deber à la première personne du singulier : deber → debería. Ici, avec un infinitif, debería estudiar exprime ce que le locuteur devrait faire, avec une nuance de conseil ou de nécessité atténuée, et non un ordre direct. Exemple : Debería descansar más. = « Je devrais davantage me reposer. » estudiar est l’infinitif « étudier ». Après debería, il reste à l’infinitif : debería + infinitif. Dans cette phrase, il désigne l’étude de mots de vocabulaire. menos signifie « moins ». Ici, il quantifie palabras : menos palabras = « moins de mots ». Il ne donne pas un nombre précis. Pour comparer explicitement deux quantités, on peut aussi employer más (« plus ») dans une structure correspondante. palabras est le pluriel de palabra (« mot »). Le pluriel en -s convient à un nom singulier terminé par une voyelle : palabra → palabras. Ici, le nom désigne les mots que le locuteur étudierait et réutiliserait. usarlas réunit usar (« utiliser ») et le pronom complément direct las : usar + las → usarlas. Las est féminin pluriel et reprend ici palabras, qui est féminin pluriel en espagnol ; le français fixe également ce lien avec « les utiliser ». Après y, l’infinitif permet de coordonner les deux actions : estudiar ... y usarlas .... Exemple : Quiero leerlas. = « Je veux les lire. » más a menudo signifie « plus souvent ». C’est un groupe adverbial qui indique une fréquence supérieure ; il porte ici sur usarlas, et non sur le nombre de mots. Exemple : Practico más a menudo. = « Je pratique plus souvent. » En assemblant les éléments, Probablemente debería estudiar menos palabras signifie « Je devrais probablement étudier moins de mots », puis y usarlas más a menudo ajoute l’action coordonnée « et les utiliser plus souvent ». L’ensemble est donc : « Je devrais probablement étudier moins de mots et les utiliser plus souvent. »

9. Utilizarlas repetidamente ayudará a que las palabras pasen a formar parte de tu vocabulario activo.

   Les utiliser plusieurs fois aidera ces mots à entrer dans ton vocabulaire actif.

   Utilizarlas

   les utiliser

   repetidamente

   à plusieurs reprises

   ayudará

   aidera

   a que

   à ce que

   las palabras

   les mots

   pasen

   passent

   formar parte de

   faire partie de

   tu vocabulario

   ton vocabulaire

   activo

   actif

   Explication détaillée

   Utilizarlas combine l’infinitif utilizar (« utiliser ») et le pronom complément las (« les »), placé après l’infinitif et soudé à celui-ci. Ici, las reprend les mots mentionnés dans la traduction fixe. Avec un nom féminin pluriel, on emploie las ; par exemple, Quiero utilizarlas signifie « Je veux les utiliser ». repetidamente est un adverbe formé sur l’idée de répétition : il indique que l’utilisation se fait plusieurs fois. Il modifie l’action utilizarlas, et non le vocabulaire lui-même. ayudará est le futur simple de ayudar, à la troisième personne du singulier : ayudar → ayudará. Le sujet grammatical est l’action exprimée par l’infinitif Utilizarlas, considérée ici comme une seule action ou un seul fait. L’accent écrit fait partie de cette forme future. Exemple : Practicar ayudará signifie « Pratiquer aidera ». a que introduit ici une proposition qui exprime le résultat favorisé par ayudará. Après cette locution, l’espagnol emploie le subjonctif quand il s’agit d’un résultat envisagé ou provoqué, plutôt que d’un fait simplement présenté. las palabras signifie « les mots ». palabra est le singulier et palabras le pluriel ; las s’accorde avec ce nom féminin pluriel. Dans la phrase fixe, ces mots sont ceux que l’on utilise plusieurs fois. pasen est le présent du subjonctif de pasar, à la troisième personne du pluriel : pasar → pasen. Le pluriel correspond à las palabras. Dans pasen a formar parte de, pasar a présente le passage vers un nouvel état : les mots en viennent à faire partie de quelque chose. Exemple : Las ideas pasan a ser acciones signifie « Les idées deviennent des actions ». formar parte de est une construction qui signifie « faire partie de » ou « appartenir à ». Elle se construit avec de avant ce dont on fait partie. Ici, elle complète pasen : pasen a formar parte de ... signifie « entrent dans ... » ou, plus littéralement, « passent à faire partie de ... ». tu vocabulario signifie « ton vocabulaire ». tu est le possessif correspondant à une seule personne tutoyée ; il ne porte pas d’accent dans cette fonction. vocabulario est un nom masculin singulier, d’où tu sans variation visible ici. Exemple : Amplías tu vocabulario signifie « Tu enrichis ton vocabulaire ». activo est l’adjectif masculin singulier qui qualifie vocabulario, et non tu. Il s’accorde donc avec ce nom : vocabulario activo. Dans vocabulario activo, il désigne les mots que l’on peut réellement mobiliser et utiliser, par opposition au vocabulaire seulement reconnu. Le féminin correspondant est activa, par exemple memoria activa. L’ensemble s’organise ainsi : Utilizarlas repetidamente (« les utiliser plusieurs fois ») est le fait qui ayudará (« aidera ») ; a que las palabras pasen a formar parte de tu vocabulario activo précise le résultat favorisé (« à ce que les mots entrent dans ton vocabulaire actif »). La phrase signifie donc : « Les utiliser plusieurs fois aidera ces mots à entrer dans ton vocabulaire actif. »

10. Elegiré un grupo pequeño de palabras y escribiré ejemplos personales después de clase.

    Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours.

    Elegiré

    je choisirai

    grupo

    groupe

    pequeño

    petit

    palabras

    mots

    escribiré

    j’écrirai

    ejemplos

    exemples

    personales

    personnels

    después de clase

    après le cours

    Explication détaillée

    Elegiré signifie ici « je choisirai ». C’est le futur simple de elegir, à la première personne du singulier : elegiré, « je choisirai ». Le futur simple permet de présenter ce choix comme une action située après le moment où l’on parle. Exemple : Elegiré una palabra. — « Je choisirai un mot. » grupo signifie « groupe ». C’est un nom masculin singulier ; dans un grupo, l’article et les formes qui s’y rapportent sont donc au masculin singulier. Exemple : un grupo de estudiantes — « un groupe d’étudiants ». pequeño signifie « petit ». Ici, cet adjectif décrit grupo, donc il est masculin singulier : grupo pequeño. Ses formes utiles sont pequeño (masculin singulier), pequeña (féminin singulier), pequeños et pequeñas (pluriel). Exemple : una tarea pequeña — « une petite tâche ». palabras signifie « mots ». C’est le pluriel de palabra, nom féminin : una palabra, dos palabras. Dans un grupo de palabras, de introduit ce que le groupe contient ; le groupe n’est pas nécessairement limité à un nombre précis de mots. escribiré signifie ici « j’écrirai ». C’est le futur simple de escribir, à la première personne du singulier. Exemple : Escribiré una frase. — « J’écrirai une phrase. » ejemplos signifie « exemples ». C’est le pluriel de ejemplo, nom masculin : un ejemplo, varios ejemplos. Exemple : Necesito dos ejemplos. — « J’ai besoin de deux exemples. » personales signifie « personnels » ici et décrit ejemplos. Il s’accorde au pluriel ; cette forme est la même au masculin et au féminin au pluriel. Au singulier, on a personal : un ejemplo personal — « un exemple personnel ». después de clase signifie « après le cours ». después de sert à situer une action après un moment ou une activité ; clase désigne ici le cours ou la classe dans cette expression. Exemple : Hablaremos después de clase. — « Nous parlerons après le cours. » L’ensemble se construit ainsi : Elegiré un grupo pequeño de palabras (« je choisirai un petit groupe de mots »), puis y escribiré ejemplos personales (« et j’écrirai des exemples personnels »), avec le moment después de clase (« après le cours »). La phrase entière signifie donc : « Je choisirai un petit groupe de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours. »

11. Esa rutina debería hacer que estudiar vocabulario sea más práctico para ti.

    Cette routine devrait rendre ta pratique du vocabulaire plus concrète.

    Esa

    cette

    rutina

    routine

    debería

    devrait

    hacer que

    faire en sorte que

    estudiar

    étudier

    vocabulario

    vocabulaire

    sea

    soit

    más práctico

    plus pratique

    para ti

    pour toi

    Explication détaillée

    Esa est un démonstratif féminin singulier. Il s’accorde avec rutina et signifie ici « cette », en désignant une routine identifiable dans le contexte ; sa forme ne précise pas à elle seule laquelle. rutina est un nom féminin singulier : « routine ». Pour parler de plusieurs routines, on emploie rutinas. debería est le conditionnel présent de deber (« devoir »). Ici, il exprime ce qui devrait se produire ou ce qui est attendu : « devrait ». Le conditionnel n’affirme donc pas que l’effet est déjà réalisé. Exemple : La práctica debería ayudar. — « La pratique devrait aider. » hacer que est une construction causative : « faire en sorte que », « rendre possible que ». Elle introduit ici une proposition dont le résultat est exprimé ensuite. Elle ne signifie pas simplement « faire » quelque chose directement. estudiar est l’infinitif de « étudier ». Dans estudiar vocabulario, l’infinitif fonctionne comme le sujet de la proposition : « étudier du vocabulaire ». Exemple : Estudiar cada día ayuda. — « Étudier chaque jour aide. » vocabulario signifie « vocabulaire ». C’est un nom masculin singulier. Dans la phrase, il désigne le contenu étudié, sans indiquer une quantité précise. sea est, dans cette phrase, la forme du présent du subjonctif de ser à la troisième personne du singulier. Cette même forme sert aussi à la première personne du singulier (yo sea). Ici, le sujet grammatical est l’activité entière estudiar vocabulario, traitée au singulier ; après hacer que, le subjonctif présente le résultat visé ou attendu. sea ne s’accorde donc pas avec vocabulario. más práctico est un comparatif. L’adjectif práctico signifie « pratique » et prend ici la forme masculine singulière ; más signifie « plus ». La comparaison indique que l’activité est considérée comme plus pratique qu’un point de comparaison laissé implicite. Le degré opposé s’exprime avec menos práctico (« moins pratique »). Ici, práctico décrit l’activité d’étudier du vocabulaire, et non le nom vocabulario. para ti signifie « pour toi » et indique la personne pour qui cette amélioration est pertinente. ti est la forme tonique du pronom correspondant à tú après la préposition para ; on ne dit pas para tú. En assemblant les éléments, Esa rutina signifie « cette routine », puis debería hacer que présente un effet attendu. Cet effet est que estudiar vocabulario « soit plus pratique » pour la personne désignée par para ti. L’ensemble signifie donc : « Cette routine devrait rendre ta pratique du vocabulaire plus concrète. » La traduction fixe rend l’idée de más práctico par « plus concrète », tout en conservant le même effet général : la routine est censée faciliter ou améliorer la pratique du vocabulaire pour toi.