À propos de cette leçon
Avec Choisir le meilleur endroit pour étudier, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.
Dialogue
A
Necesito elegir el mejor lugar para estudiar.
né-sé-SI-to élé-KHIR él mé-KHOR lou-GAR PA-ra é-stou-DIAR. J’ai besoin de choisir le meilleur endroit pour étudier.
B
Piensa en el ruido, la luz, la comodidad y las distracciones.
PI-èn-sa èn él RROUÏ-do, la louss, la ko-mo-di-DAD i lass dis-trak-SIO-nès. Pense au bruit, à la lumière, au confort et aux distractions.
A
El café tiene mucha luz, pero la gente pasa constantemente delante de mi mesa.
Él ka-FÉ TIÉ-né mou-tcha louss, PÉ-ro la KHÈN-té PA-sa kon-stan-té-MÈN-té dé-LAN-té dé mi MÉ-sa. Le café est lumineux, mais des gens passent sans cesse devant ma table.
B
Ese movimiento podría hacer que me cueste concentrarme.
É-sé mo-bi-MIÈN-to po-DRI-a a-SÉR ké mé KOU-ès-té kon-sèn-TRAR-mé. Ce mouvement pourrait m’empêcher de bien me concentrer.
A
La biblioteca es más tranquila, pero allí no puedo practicar conversación.
La bi-blio-TÉ-ka ès MASS tran-KI-la, PÉ-ro a-YI no POU-é-do prak-ti-KAR kon-bèr-sa-SION. La bibliothèque est plus calme, mais je ne peux pas y pratiquer la conversation.
B
Usa la biblioteca para leer y luego practica hablar en casa.
OU-sa la bi-blio-TÉ-ka PA-ra lé-ÉR i LOU-é-go prak-TI-ka a-BLAR èn KA-sa. Utilise la bibliothèque pour lire, puis entraîne-toi à parler à la maison.
A
Así puedo elegir un lugar adecuado para cada tarea.
A-SI POU-é-do élé-KHIR oun lou-GAR a-dé-KOU-a-do PA-ra KA-da ta-RÉ-a. Cela me permet de choisir un endroit adapté à chaque tâche.
B
Una elección clara debería hacer que estudiar sea menos estresante.
OU-na é-lék-SION KLA-ra dé-bé-RI-a a-SÉR ké é-stou-DIAR SÉ-a MÈ-nos ès-tré-SAN-té. Un choix clair devrait rendre mes études moins stressantes.Mot par mot
Necesito
«Necesito» signifie ici «j’ai besoin de» et exprime le besoin de la personne qui parle. Il est suivi de l’infinitif dans «Necesito elegir», une structure courante pour dire ce dont on a besoin de faire.
elegir
«elegir» signifie «choisir» dans «Necesito elegir el mejor lugar». Cet infinitif suit «Necesito» et peut être utilisé avec un objet, comme dans «elegir el mejor lugar».
el
«el» est l’article défini masculin singulier dans «el mejor lugar». Dans «El café», il s’écrit avec une majuscule parce qu’il commence la phrase, mais sa fonction reste la même.
mejor
«mejor» signifie «le meilleur» dans «el mejor lugar» et indique le choix considéré comme le plus approprié parmi les endroits envisagés. Il se place entre l’article «el» et le nom «lugar» dans cette expression.
lugar
«lugar» signifie «endroit» ou «lieu» dans «el mejor lugar para estudiar». Il peut être suivi de «para» et d’un infinitif pour préciser l’activité prévue, comme dans «lugar para estudiar».
para
«para» signifie ici «pour» et introduit le but dans «para estudiar». Il est suivi d’un infinitif pour indiquer l’activité prévue après un nom, comme dans «lugar para estudiar».
estudiar
«estudiar» signifie «étudier» dans «para estudiar». Cet infinitif indique l’activité qui justifie le choix de l’endroit et suit ici «para».
Piensa
«Piensa» signifie «pense» ou «réfléchis» et sert ici à donner un conseil à une personne. Dans «Piensa en el ruido», il est suivi de «en» pour introduire le point auquel il faut réfléchir.
en
«en» signifie ici «à propos de» dans «Piensa en el ruido». La construction «pensar en» sert à indiquer le sujet auquel on réfléchit.
ruido
«ruido» signifie «bruit» et désigne ici un élément à prendre en compte pour choisir un lieu d’étude. Il apparaît dans «el ruido», avec l’article défini «el».
la
«la» est l’article défini féminin singulier dans «la luz». Dans «La biblioteca», il prend une majuscule uniquement parce qu’il se trouve au début de la phrase.
luz
«luz» signifie «lumière» dans la liste des critères pour choisir un endroit. L’expression «tiene mucha luz» permet de décrire un lieu qui reçoit beaucoup de lumière.
comodidad
«comodidad» signifie «confort» et fait partie des aspects à examiner dans «la comodidad». Le mot peut être coordonné avec d’autres critères par «y», comme dans «la luz, la comodidad y las distracciones».
y
«y» signifie «et» et relie ici plusieurs critères ou plusieurs actions. On le voit dans «comodidad y las distracciones» ainsi que dans «leer y luego practica».
las
«las» est l’article défini féminin pluriel dans «las distracciones». Il accompagne un nom pluriel pour parler de distractions déterminées dans la situation.
distracciones
«distracciones» signifie «distractions» et désigne les éléments qui détournent l’attention pendant les études. Il est employé avec l’article pluriel dans «las distracciones».
café
«café» désigne ici un café, c’est-à-dire un endroit où l’on peut s’installer, et non la boisson. Dans «El café tiene mucha luz», il est le lieu décrit.
tiene
«tiene» signifie ici «a» ou «dispose de» et décrit une caractéristique du café dans «El café tiene mucha luz». La construction «tener» suivie d’un nom permet d’indiquer ce qu’un lieu possède ou offre.
mucha
«mucha» signifie «beaucoup de» dans «mucha luz» et indique une grande quantité de lumière. Elle accompagne ici «luz» dans cette expression.
pero
«pero» signifie «mais» et introduit un contraste entre la lumière du café et le passage constant des personnes. Il relie deux informations opposées, comme dans «tiene mucha luz, pero la gente pasa».
gente
«gente» signifie «les gens» ou «les personnes» et désigne ici les personnes qui circulent près de la table. Dans «la gente pasa», le groupe est présenté comme le sujet de l’action.
pasa
«pasa» signifie «passe» dans «la gente pasa constantemente delante de mi mesa». Avec «delante de», il décrit le fait de passer devant un lieu ou une personne.
constantemente
«constantemente» signifie «constamment» et indique que le passage des personnes se répète sans cesse. Il précise l’action dans «pasa constantemente» et se place après le verbe ici.
delante
«delante» signifie «devant» dans «delante de mi mesa». Il s’emploie ici avec «de» pour introduire ce qui se trouve comme point de repère.
de
«de» fait partie de la construction de position «delante de mi mesa» et relie «delante» à l’élément situé derrière ce repère. La structure «delante de» est suivie d’un nom ou d’un groupe nominal.
mi
«mi» signifie «mon» ou «ma» dans «mi mesa» et indique que la table appartient à la personne qui parle ou lui est associée. Il se place directement devant le nom.
mesa
«mesa» signifie «table» dans «mi mesa». Le groupe «delante de mi mesa» précise l’endroit devant lequel les personnes passent.
Ese
«Ese» signifie «ce» ou «cet» dans «Ese movimiento» et renvoie au mouvement des personnes mentionné juste avant. Il accompagne ici un nom masculin singulier.
movimiento
«movimiento» signifie «mouvement» et désigne ici le déplacement constant des personnes près de la table. Dans «Ese movimiento», il est repris comme la cause possible d’une difficulté à se concentrer.
podría
«podría» signifie «pourrait» et présente une possibilité ou une conséquence éventuelle dans «podría hacer». C’est une forme de poder suivie d’un infinitif, comme dans cette construction.
hacer
«hacer» signifie ici «faire» au sens de provoquer un effet dans «hacer que me cueste concentrarme». La construction «hacer que» introduit le résultat que le mouvement pourrait provoquer.
que
«que» introduit la proposition qui exprime le résultat dans «hacer que me cueste concentrarme». Il relie l’action de provoquer un effet à la difficulté ressentie par la personne qui parle.
me
«me» signifie ici «à moi» ou «pour moi» dans «me cueste concentrarme». Il indique la personne pour qui l’action de se concentrer devient difficile.
cueste
«cueste» signifie ici «soit difficile pour moi» dans «me cueste concentrarme», et non simplement «coûte» au sens financier. Cette forme apparaît après «hacer que» pour exprimer le résultat envisagé.
concentrarme
«concentrarme» signifie «me concentrer» et contient le pronom «me» attaché à l’infinitif. Dans «me cueste concentrarme», il désigne l’activité qui devient difficile.
biblioteca
«biblioteca» signifie «bibliothèque» dans «La biblioteca es más tranquila». Elle est ensuite reprise comme le lieu utilisé pour lire dans «Usa la biblioteca para leer».
es
«es» signifie «est» dans «La biblioteca es más tranquila» et sert à décrire une caractéristique de la bibliothèque. Il relie ici le sujet «La biblioteca» à la description «más tranquila».
más
«más» signifie «plus» dans «más tranquila» et établit une comparaison avec un autre endroit. La structure «más» suivie d’un adjectif sert à exprimer un degré supérieur.
tranquila
«tranquila» signifie «calme» ou «tranquille» et décrit la bibliothèque dans «La biblioteca es más tranquila». Sa forme correspond au nom féminin «biblioteca» dans cette description.
allí
«allí» signifie «là» ou «là-bas» et renvoie à la bibliothèque dans «allí no puedo practicar conversación». Il sert à situer l’action sans répéter le nom du lieu.
no
«no» nie l’action dans «no puedo practicar conversación» et correspond à «ne… pas». Il se place avant le verbe qu’il nie.
puedo
«puedo» signifie «je peux» ou «je suis capable de» dans «no puedo practicar conversación». Cette forme de poder est suivie d’un infinitif, ici «practicar».
practicar
«practicar» signifie «pratiquer» dans «puedo practicar conversación». Il est employé comme infinitif après «puedo» et prend pour complément l’activité pratiquée.
conversación
«conversación» signifie «conversation» dans «practicar conversación» et désigne l’entraînement à parler. Le nom suit ici «practicar» pour préciser ce que l’on pratique.
Usa
«Usa» signifie «utilise» et donne un conseil direct à une personne dans «Usa la biblioteca». Il est suivi du lieu ou de l’objet utilisé, ici «la biblioteca».
leer
«leer» signifie «lire» dans «para leer». Il indique l’activité pour laquelle la bibliothèque doit être utilisée et suit ici «para».
luego
«luego» signifie «ensuite» ou «puis» dans «y luego practica hablar en casa». Il organise les deux activités dans l’ordre où elles sont proposées.
practica
«practica» signifie «pratique» et donne ici une deuxième consigne dans «luego practica hablar en casa». Il est suivi de l’infinitif «hablar» pour préciser l’activité à pratiquer.
hablar
«hablar» signifie «parler» dans «practica hablar en casa». Il est employé comme infinitif après «practica» pour désigner la compétence travaillée.
casa
«casa» signifie «maison» dans l’expression «en casa», qui veut dire «à la maison». Cette expression indique le lieu où la personne peut pratiquer la parole.
Así
«Así» signifie «ainsi» ou «de cette façon» dans «Así puedo elegir un lugar adecuado». Il relie la solution proposée à la possibilité d’effectuer un choix adapté.
un
«un» est l’article indéfini masculin singulier dans «un lugar adecuado». Il introduit un endroit qui n’est pas encore identifié précisément.
adecuado
«adecuado» signifie «adapté» ou «approprié» dans «un lugar adecuado para cada tarea». Il décrit le lieu et se place après le nom «lugar».
cada
«cada» signifie «chaque» dans «cada tarea» et considère les tâches une par une. Il est suivi d’un nom au singulier dans cette expression.
tarea
«tarea» signifie «tâche» dans «para cada tarea». Le groupe indique que le lieu peut être choisi en fonction de chaque activité d’étude.
Una
«Una» est l’article indéfini féminin singulier dans «Una elección clara». Il introduit le choix décrit dans la phrase; la majuscule vient seulement de sa position initiale.
elección
«elección» signifie «choix» dans «Una elección clara». Le mot désigne la décision de choisir un endroit adapté à chaque tâche.
clara
«clara» signifie «claire» dans «Una elección clara» et décrit une décision facile à comprendre ou bien définie. Sa forme correspond au nom féminin «elección».
debería
«debería» signifie «devrait» et exprime ici une attente ou une recommandation dans «debería hacer que estudiar sea menos estresante». Il est suivi d’un infinitif, «hacer», pour présenter l’effet attendu.
sea
«sea» signifie «soit» dans «hacer que estudiar sea menos estresante». Cette forme relie l’action d’étudier à la description de son résultat après «hacer que».
menos
«menos» signifie «moins» dans «menos estresante» et indique une réduction du stress. Il se place devant l’adjectif pour exprimer un degré inférieur.
estresante
«estresante» signifie «stressant» dans «sea menos estresante» et décrit l’expérience d’étudier. Avec «menos», l’expression signifie que les études devraient être moins stressantes.
Points de Grammaire
necesitar + infinitivo
Necesito concentrarme.
né-sé-SI-to kon-sèn-TRAR-mé.J’ai besoin de me concentrer.
Après necesitar, on emploie l’infinitif. Le pronom réfléchi peut s’y attacher : concentrarme.
hacer que + subjuntivo
Hacer que cada elección cueste.
a-SÉR ké KA-da é-lék-SION KOU-ès-té.Faire en sorte que chaque choix coûte.
Après hacer que, le verbe suivant se met au subjonctif : costar devient cueste.
Vocabulaire Espagnol
café
Nom
ka-FÉ
café
comodidad
Nom
ko-mo-di-DAD
confort
distracción
Nom
dis-trak-SION
distraction
distracciones
elegir
Verbe
élé-KHIR
choisir
estudiar
Verbe
é-stou-DIAR
étudier
gente
Nom
KHÈN-té
gens
lugar
Nom
lou-GAR
endroit
luz
Nom
louss
lumière
mejor
Adjectif
mé-KHOR
meilleur
necesitar
Verbe
né-sé-si-TAR
avoir besoin de
Necesito
pasar
Verbe
pa-SAR
passer
pasa
ruido
Nom
RROUÏ-do
bruit
Quiz
Orthographe
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