Choisir la tâche ayant le plus d’impact | Cours de espagnol en français

À propos de cette leçon

Avec Choisir la tâche ayant le plus d’impact, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.

Dialogue

Tengo cuatro tareas y todas me parecen importantes.

Tén-go koua-tro ta-ré-ass i to-dass mé pa-ré-sèn im-por-tan-tèss. J’ai quatre tâches, et elles me semblent toutes importantes.

Separa la urgencia del impacto antes de elegir el orden.

Sé-pa-ra la our-khèn-sia dèl im-pak-to an-tèss dé é-lé-khir l'or-dèn. Sépare l’urgence de l’impact avant de choisir l’ordre.

El correo es urgente, pero el informe afecta a la reunión con el cliente de mañana.

Èl ko-ré-o èss our-khèn-té, pé-ro èl in-for-mé a-fèk-ta a la ré-ou-gnion kon èl klièn-té dé ma-gna-na. L’e-mail est urgent, mais le rapport concerne la réunion avec le client de demain.

El informe tiene más impacto, sobre todo si otras personas dependen de él.

Èl in-for-mé tiè-né mass im-pak-to, sou-bré to-do si o-trass pèr-so-nass dé-pèn-dèn dé èl. Le rapport a plus d’impact, surtout si d’autres personnes en dépendent.

La revisión del diseño también bloquea a otro compañero de equipo.

La ré-bi-sion dèl di-sé-gnio tam-bièn blo-ké-a a o-tro kom-pa-gné-ro dé é-ki-po. La revue du design bloque aussi un autre membre de l’équipe.

Entonces, encárgate primero de la revisión que está bloqueando a tu compañero si va a ser rápida.

Èn-kar-ga-té pri-mé-ro dé la ré-bi-sion ké ès-ta blo-ké-an-do a tou kom-pa-gné-ro si ba a sèr ra-pi-da. Alors, occupe-toi d’abord de la revue qui bloque ton coéquipier si elle est rapide.

Después de eso, podré concentrarme en el informe sin interrumpir a nadie.

Dés-pouèss dé é-so, po-dré kon-sèn-trar-mé èn èl in-for-mé sin in-té-roum-pir a na-dié. Après cela, je pourrai me concentrer sur le rapport sans interrompre personne.

Las dependencias pueden cambiar qué tarea debe ir primero.

Lass dé-pèn-dèn-sias pouè-dèn kam-bi-ar ké ta-ré-a dé-bé ir pri-mé-ro. Les dépendances peuvent changer la tâche qui doit passer en premier.

El correo urgente puede esperar hasta después del borrador del informe.

Èl ko-ré-o our-khèn-té pouè-dé ès-pé-rar ass-ta dés-pouèss dèl bo-rra-dor dèl in-for-mé. L’e-mail urgent peut attendre jusqu’après le brouillon du rapport.

Priorizar consiste en tener en cuenta las consecuencias, no solo la presión.

Pri-o-ri-sar kon-sis-té èn té-nèr èn kouèn-ta lass kon-sé-kouèn-sias, no so-lo la pré-sion. Prioriser, c’est penser aux conséquences, pas seulement à la pression.

Mot par mot

Tengo Dans «Tengo cuatro tareas», «Tengo» signifie que le locuteur possède ou a quatre tâches à effectuer. C’est la forme de «tener» utilisée avec «yo», ici sans pronom sujet exprimé. Elle s’emploie couramment avec une quantité ou un objet, comme dans «Tengo cuatro tareas».

tareas Dans «cuatro tareas», «tareas» désigne les tâches à effectuer. La forme est au pluriel et se combine ici avec «cuatro». On peut l’utiliser pour parler de plusieurs tâches dans un contexte de travail ou d’organisation.

y Dans «tareas y todas», «y» relie deux éléments ou deux propositions et signifie «et». Il introduit ici l’information supplémentaire sur les tâches. Il s’emploie pour coordonner des mots, des groupes de mots ou des phrases.

todas Dans «todas me parecen importantes», «todas» signifie «toutes» et reprend «tareas». Sa forme féminine plurielle correspond à ce nom. On l’utilise pour inclure sans exception tous les éléments féminins pluriels d’un groupe.

me Dans «me parecen importantes», «me» indique que l’impression concerne le locuteur : les tâches lui semblent importantes. Il accompagne ici «parecen» dans la construction «parecerle algo a alguien». Ce pronom se place avant le verbe conjugué.

parecen Dans «todas me parecen importantes», «parecen» exprime l’impression que les tâches donnent au locuteur : elles semblent importantes. La forme s’accorde avec «todas» et appartient au verbe «parecer». La construction «me parecen + adjectif» sert à dire comment quelque chose paraît à quelqu’un.

importantes Dans «me parecen importantes», «importantes» signifie «importantes» et décrit les tâches. La forme est au pluriel pour s’accorder avec «tareas». Elle peut être utilisée après «parecer» pour donner l’impression produite par plusieurs éléments.

Separa Dans «Separa la urgencia del impacto», «Separa» donne l’instruction de distinguer l’urgence de l’impact. C’est une consigne adressée directement à une personne. Le verbe «separar» se réutilise avec deux éléments que l’on veut traiter séparément.

la Dans «la urgencia» et «la revisión», «la» accompagne un nom féminin singulier déterminé. Il signifie ici «la». Il se place devant le nom, comme dans «la urgencia del impacto».

urgencia Dans «Separa la urgencia del impacto», «urgencia» désigne le caractère de ce qui doit être traité rapidement. Le mot est présenté comme un critère à distinguer de «impacto». Il s’utilise avec «la» pour parler d’une urgence précise dans une situation donnée.

del Dans «del impacto», «del» relie «urgencia» à «impacto» et signifie «de l’» ou «du». Il s’agit de la contraction de «de» et «el». Cette forme se place devant un nom masculin singulier précédé de «el».

impacto Dans «la urgencia del impacto» et «tiene más impacto», «impacto» désigne l’importance des effets produits par une tâche. Il sert ici à comparer la portée des tâches avec leur urgence. On peut l’utiliser après «tener» pour évaluer les effets d’une action.

antes Dans «antes de elegir», «antes» situe l’action de choisir après une étape préalable : séparer l’urgence de l’impact. Avec «de» et un infinitif, il introduit une action qui doit avoir lieu plus tard. La construction «antes de + infinitif» sert à organiser l’ordre des actions.

de Dans «antes de elegir», «de» fait partie de la construction qui signifie «avant de». Il introduit ici l’infinitif «elegir». Cette préposition s’emploie notamment après «antes» pour relier une action à une autre.

elegir Dans «antes de elegir el orden», «elegir» signifie sélectionner ou déterminer. L’infinitif dépend de la construction «antes de». Il se réutilise avec un objet choisi, comme «el orden» dans le dialogue.

el Dans «el orden» et «El correo», «el» accompagne un nom masculin singulier déterminé. Il signifie «le» ; dans «El correo», il prend une majuscule parce qu’il est en début de phrase. Il se place directement devant le nom.

orden Dans «elegir el orden», «orden» désigne la séquence dans laquelle les tâches seront traitées. Il s’agit ici de décider quelle tâche vient avant les autres. Le mot s’emploie avec «el» pour parler d’un ordre précis.

correo Dans «El correo es urgente», «correo» désigne le courriel dont il faut décider le niveau de priorité. Il est présenté comme une tâche urgente, mais qui peut attendre dans le dialogue. Dans un contexte de travail, on peut l’utiliser pour identifier un message à traiter.

es Dans «El correo es urgente», «es» relie le courriel à la caractéristique «urgente». Il s’agit de la forme de «ser» utilisée pour exprimer cette identification ou cette caractéristique. La construction «algo es + adjectif» sert à décrire quelque chose.

urgente Dans «El correo es urgente» et «El correo urgente», «urgente» indique qu’un traitement rapide semble nécessaire. La forme reste la même avec un nom masculin ou féminin singulier. Elle peut être placée après «ser» ou directement devant le nom, comme dans «El correo urgente».

pero Dans «es urgente, pero el informe», «pero» introduit une opposition ou une limitation. L’urgence du courriel est opposée à l’impact du rapport. Il relie deux informations qui ne vont pas exactement dans le même sens.

informe Dans «el informe afecta a la reunión» et «el informe tiene más impacto», «informe» désigne le rapport de travail. Le dialogue le présente comme ayant un impact important sur la réunion du lendemain. Il s’emploie ici avec l’article «el».

afecta Dans «el informe afecta a la reunión», «afecta» signifie que le rapport a une influence sur la réunion. La forme appartient au verbe «afectar» et a pour sujet «el informe». Dans cette construction, «afectar a» introduit l’élément influencé.

a Dans «afecta a la reunión» et «interrumpir a nadie», «a» introduit l’élément lié au verbe. Avec «afectar», il fait partie de la construction «afectar a algo» ; avec «interrumpir», il précède «nadie». Sa fonction dépend donc du verbe et de la construction employés.

reunión Dans «la reunión con el cliente de mañana», «reunión» désigne la rencontre professionnelle prévue le lendemain. Elle est le contexte sur lequel le rapport a un effet. Le mot s’emploie ici avec «la» et peut être précisé par «con el cliente».

con Dans «la reunión con el cliente», «con» signifie «avec» et relie la réunion au client qui y participe. Il introduit ici la personne associée à la réunion. On l’utilise pour indiquer la présence ou l’association avec quelqu’un.

cliente Dans «con el cliente de mañana», «cliente» désigne le client lié à la réunion professionnelle. Il est précédé de «el» après «con». Le mot sert à préciser avec qui a lieu une réunion ou une interaction de travail.

mañana Dans «la reunión con el cliente de mañana», «mañana» situe la réunion au jour suivant. Il apporte une information temporelle importante pour évaluer l’impact du rapport. Il s’utilise pour parler du lendemain dans l’organisation d’une activité.

tiene Dans «El informe tiene más impacto», «tiene» signifie que le rapport possède ou présente un certain niveau d’impact. C’est une forme de «tener» employée avec «el informe». La construction «tener + nom» sert à attribuer une caractéristique ou une quantité à quelque chose.

más Dans «tiene más impacto», «más» marque une quantité ou un degré supérieur d’impact. Il compare ici le rapport à d’autres tâches. Il se place devant le nom ou le groupe comparé, comme dans «más impacto».

sobre todo Dans «sobre todo si otras personas dependen de él», «sobre todo» signifie «surtout» et met l’accent sur la condition qui suit. L’expression est formée de «sobre», qui introduit l’idée de priorité ou d’accent, et de «todo», qui renforce cette mise en avant. Elle s’emploie pour souligner l’élément le plus important d’une situation.

si Dans «si otras personas dependen de él», «si» introduit une condition : l’impact est particulièrement important lorsque d’autres personnes dépendent du rapport. Il relie la condition à l’information principale. Il s’emploie au début d’une proposition conditionnelle.

otras Dans «otras personas», «otras» signifie «d’autres» et indique des personnes différentes de celles déjà mentionnées. Sa forme féminine plurielle s’accorde avec «personas». Il se place devant le nom pour introduire un autre groupe.

personas Dans «otras personas dependen de él», «personas» désigne les personnes qui attendent ou utilisent le résultat du rapport. Le mot est au pluriel et est déterminé par «otras». Il sert ici à identifier les collègues concernés par la dépendance.

dependen Dans «otras personas dependen de él», «dependen de» signifie que ces personnes ont besoin du rapport ou de son résultat pour avancer. La forme appartient au verbe «depender» et son sujet est «otras personas». Le verbe se construit ici avec «de» et l’élément dont on dépend.

él Dans «dependen de él», «él» signifie «lui» et renvoie ici au rapport mentionné auparavant. L’accent distingue ce pronom de l’article «el». Il s’emploie après «de» dans la construction «depender de él» pour reprendre une personne ou un élément masculin singulier.

revisión Dans «La revisión del diseño» et «encárgate primero de la revisión», «revisión» désigne l’examen du design. Cette tâche peut bloquer un autre collègue et devient donc prioritaire si elle est rapide. Le mot s’emploie avec «de» pour préciser ce qui est examiné.

diseño Dans «la revisión del diseño», «diseño» désigne le design qui doit être examiné. La forme «del» relie ce nom à «revisión». Il s’utilise ici pour préciser l’objet d’une révision professionnelle.

también Dans «también bloquea a otro compañero», «también» signifie «aussi» et ajoute la revue du design aux tâches ayant une conséquence sur quelqu’un. Il se place ici avant le verbe. On l’utilise pour ajouter un élément comparable à un élément déjà mentionné.

bloquea Dans «La revisión del diseño también bloquea a otro compañero», «bloquea» signifie que la revue empêche un autre collègue d’avancer. La forme appartient au verbe «bloquear» et son sujet est «La revisión del diseño». Elle s’emploie avec la personne ou la tâche qui subit le blocage.

otro Dans «a otro compañero de equipo», «otro» signifie «un autre» et introduit un collègue supplémentaire. Sa forme masculine singulière s’accorde avec «compañero». Il se place devant le nom pour distinguer cette personne d’une personne déjà évoquée.

compañero Dans «otro compañero de equipo» et «tu compañero», «compañero» désigne un collègue ou un coéquipier. Le contexte est celui de personnes qui travaillent ensemble sur des tâches dépendantes. Il peut être précisé par «de equipo» ou par un possessif comme «tu».

equipo Dans «compañero de equipo», «equipo» désigne l’équipe professionnelle à laquelle appartient le collègue. La construction «compañero de equipo» précise la relation entre les deux personnes. «De equipo» se place après «compañero».

Entonces Dans «Entonces, encárgate primero», «Entonces» signifie «alors» et introduit la conclusion pratique tirée des informations précédentes. Il sert ici à passer de l’analyse à la recommandation. Il peut ouvrir une réponse ou une consigne liée à ce qui vient d’être dit.

encárgate Dans «encárgate primero de la revisión», «encárgate» donne la consigne de prendre en charge la revue. La forme inclut le pronom «te», qui fait partie de l’expression «encargarse de». Elle s’utilise avec «de» et la tâche dont on doit s’occuper.

primero Dans «encárgate primero de la revisión», «primero» signifie «en premier» et indique la priorité de cette tâche. Il précise l’ordre d’exécution de la consigne. Il peut se placer après le verbe pour indiquer ce qui doit être fait avant le reste.

que Dans «la revisión que está bloqueando a tu compañero», «que» introduit la proposition qui précise quelle revue est concernée. Il relie «la revisión» à l’action «está bloqueando». Cette construction sert à ajouter une information descriptive à un nom.

está Dans «que está bloqueando a tu compañero», «está» s’emploie avec «bloqueando» pour présenter l’action comme étant en cours. La forme appartient au verbe «estar». La construction «estar + gérondif» sert ici à décrire une action en cours.

bloqueando Dans «está bloqueando a tu compañero», «bloqueando» exprime l’action de bloquer en cours. Il apparaît avec «está» dans la construction «está bloqueando». Cette forme sert à montrer qu’une tâche empêche actuellement un collègue d’avancer.

tu Dans «tu compañero», «tu» signifie «ton» et indique que le collègue est celui de la personne à qui l’on parle. Il se place devant le nom «compañero». Cette forme possessive n’a pas d’accent dans le dialogue.

va Dans «va a ser rápida», «va» fait partie de la construction qui présente une action ou un résultat à venir. Il est suivi de «a» et de l’infinitif «ser». La structure «ir a + infinitif» sert ici à évaluer ce que la revue va être.

ser Dans «va a ser rápida», «ser» relie la revue à la caractéristique «rápida» dans une situation à venir. L’infinitif est utilisé après «va a». La construction «va a ser + adjectif» permet d’indiquer comment quelque chose devrait être.

rápida Dans «si va a ser rápida», «rápida» signifie que la revue ne prendra pas beaucoup de temps. La forme féminine singulière s’accorde avec «la revisión». Elle sert ici à poser une condition pratique pour décider de la priorité.

Después Dans «Después de eso», «Después» signifie «après» ou «ensuite» et situe l’action suivante dans le temps. Il introduit ici une étape qui vient après la revue. La construction «Después de + élément» sert à organiser une succession.

eso Dans «Después de eso», «eso» reprend la revue qui vient d’être prise en charge, sans la répéter. Il signifie «cela». Il s’emploie après «de» pour renvoyer à une action ou à une situation déjà mentionnée.

podré Dans «podré concentrarme en el informe», «podré» signifie que le locuteur sera en mesure de se concentrer ensuite sur le rapport. La forme appartient au verbe «poder» et renvoie à une possibilité future. Elle s’emploie avec un infinitif, ici «concentrarme».

concentrarme Dans «podré concentrarme en el informe», «concentrarme» signifie diriger son attention vers le rapport. La forme combine l’infinitif «concentrar» et le pronom «me». Elle se construit ici avec «en» pour préciser ce sur quoi l’attention se porte.

en Dans «concentrarme en el informe», «en» introduit le rapport qui devient le centre de l’attention. Il fait partie de la construction «concentrarse en algo». Cette préposition se place devant l’objet de la concentration.

sin Dans «sin interrumpir a nadie», «sin» signifie «sans» et indique que l’action de se concentrer se fera en l’absence d’interruptions. Il est suivi ici de l’infinitif «interrumpir». La construction «sin + infinitif» sert à préciser ce qui n’accompagne pas une action.

interrumpir Dans «sin interrumpir a nadie», «interrumpir» signifie déranger quelqu’un en coupant son activité ou sa parole. L’infinitif suit «sin». Il s’emploie ici avec «a nadie» pour indiquer qu’aucune personne ne sera interrompue.

nadie Dans «sin interrumpir a nadie», «nadie» signifie «personne» et désigne zéro personne interrompue. Il est précédé de «a» après le verbe «interrumpir». Cette forme sert à parler de l’absence de toute personne concernée.

Las Dans «Las dependencias», «Las» accompagne un nom féminin pluriel déterminé et signifie «les». La majuscule vient du début de la phrase. Il se place devant «dependencias».

dependencias Dans «Las dependencias pueden cambiar qué tarea debe ir primero», «dependencias» désigne les relations entre tâches qui font que l’une dépend de l’autre. Elles peuvent modifier l’ordre des priorités. Le mot s’emploie ici au pluriel avec «las».

pueden Dans «Las dependencias pueden cambiar», «pueden» exprime la possibilité que les dépendances modifient l’ordre des tâches. La forme appartient au verbe «poder» et son sujet est pluriel : «Las dependencias». Elle est suivie ici de l’infinitif «cambiar».

cambiar Dans «pueden cambiar qué tarea debe ir primero», «cambiar» signifie modifier l’ordre décidé pour les tâches. Il suit «pueden» à l’infinitif. Il s’utilise ici avec la question indirecte «qué tarea debe ir primero» pour préciser ce qui peut être modifié.

qué Dans «qué tarea debe ir primero», «qué» demande quelle tâche est concernée. L’accent marque ici une valeur interrogative dans une question indirecte. Il se place devant le nom «tarea» dans la construction «qué + nom».

tarea Dans «qué tarea debe ir primero», «tarea» désigne l’activité à laquelle il faut attribuer une place dans l’ordre. La forme est au singulier parce qu’une seule tâche est sélectionnée par «qué». Elle s’emploie ici pour parler d’une unité de travail précise.

debe Dans «qué tarea debe ir primero», «debe» indique quelle tâche est censée passer en premier ou doit le faire selon la décision prise. La forme appartient au verbe «deber» et son sujet est «qué tarea». Elle est suivie de l’infinitif «ir».

ir Dans «debe ir primero», «ir» fait partie de l’expression qui indique la place d’une tâche dans une séquence. Il suit «debe» à l’infinitif. Ici, «ir primero» signifie être placée en premier dans l’ordre de traitement.

puede Dans «El correo urgente puede esperar», «puede» exprime la possibilité pour le courriel d’attendre. La forme appartient au verbe «poder» et son sujet est «El correo urgente». Elle est suivie de l’infinitif «esperar».

esperar Dans «puede esperar hasta después del borrador», «esperar» signifie ne pas être traité immédiatement et rester en attente. Il suit «puede» à l’infinitif. La construction «puede esperar hasta después de + élément» permet de préciser jusqu’à quel moment une action peut être reportée.

hasta Dans «hasta después del borrador», «hasta» indique la limite temporelle du report. Le courriel peut attendre jusqu’au moment situé après le brouillon. Il se combine ici avec «después de» pour préciser cette limite.

borrador Dans «el borrador del informe», «borrador» désigne la première version du rapport. C’est l’étape après laquelle le courriel pourra être traité. Le mot s’emploie ici avec «del informe» pour préciser de quel brouillon il s’agit.

Priorizar Dans «Priorizar consiste en tener en cuenta las consecuencias», «Priorizar» signifie décider quelles tâches doivent passer avant les autres. L’infinitif est utilisé comme le thème général de la phrase. Il s’emploie ici avec «consiste en» pour expliquer en quoi consiste cette activité.

consiste Dans «Priorizar consiste en tener en cuenta las consecuencias», «consiste en» introduit l’explication de ce que signifie prioriser. La forme appartient au verbe «consistir» et son sujet est «Priorizar». La construction «consistir en + infinitif ou nom» sert à définir une activité.

tener en cuenta Dans «tener en cuenta las consecuencias», l’expression signifie prendre les conséquences en considération. «Tener» apporte l’idée de garder quelque chose à l’esprit, «en» relie cette idée à «cuenta», et «cuenta» complète l’expression. Elle s’emploie avec l’élément pris en considération, ici «las consecuencias».

consecuencias Dans «tener en cuenta las consecuencias», «consecuencias» désigne les effets possibles des décisions prises sur les tâches et les collègues. Elles constituent ici le critère à considérer pour prioriser. Le mot est au pluriel après «las».

no Dans «no solo la presión», «no» participe à la structure «no solo ...» et signifie que la pression n’est pas l’unique élément à considérer. Il introduit la restriction qui sera complétée par «solo». Cette structure sert à limiter une explication ou à opposer un critère à d’autres critères.

solo Dans «no solo la presión», «solo» signifie «seulement» et indique que la pression ne suffit pas à elle seule pour prioriser. Il complète la structure «no solo». Il se place ici devant le groupe nominal «la presión».

presión Dans «no solo la presión», «presión» désigne le sentiment ou la contrainte qui pousse à traiter une tâche rapidement. Le dialogue oppose ce critère aux conséquences. Le mot s’emploie ici avec «la» pour parler de cette pression comme d’un facteur général.

Points de Grammaire

Encárgate de + sustantivo

Encárgate de las tareas urgentes.

Èn-kar-ga-té dé lass ta-ré-ass our-khèn-tèss.

Occupe-toi des tâches urgentes.

« Encárgate » est un impératif pronominal : le pronom « te » est attaché à la forme verbale.

Podré + infinitivo

Podré concentrarme mañana.

Po-dré kon-sèn-trar-mé ma-gna-na.

Je pourrai me concentrer demain.

« Podré » exprime le futur de « poder » et se construit avec un infinitif. Dans « concentrarme », « me » est attaché à l’infinitif.

Vocabulaire Espagnol

afecta Verbe

a-fèk-ta affecte

correo Nom

ko-ré-o courriel

elegir Verbe

é-lé-khir choisir

impacto Nom

im-pak-to impact

importantes Adjectif

im-por-tan-tèss importantes

informe Nom

in-for-mé rapport

orden Nom

or-dèn ordre

parecen Verbe

pa-ré-sèn semblent

separa Verbe

sé-pa-ra sépare

tareas Nom

ta-ré-ass tâches

urgencia Nom

our-khèn-sia urgence

urgente Adjectif

our-khèn-té urgent

Quiz

Orthographe

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ordre

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orden

urgence

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urgencia

choisir

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elegir

importantes

Voir la Réponse

importantes