すみません
Dans « すみません », cette formule polie sert à s’excuser et à attirer l’attention avant une demande. On l’utilise notamment pour s’adresser à un membre du personnel ou à une personne inconnue.
今
Dans « 今は », « 今 » signifie « maintenant » et situe la question dans le temps présent. Il se place ici avant は pour présenter ce moment comme cadre de la demande.
は
Dans « 今は », は fait de « 今 » le thème, c’est-à-dire le moment auquel la question s’applique. Après un repère temporel, cette particule introduit ce qui est valable à ce moment-là.
どの
Dans « どのイベント », どの demande lequel ou laquelle parmi plusieurs possibilités. Il se place directement avant le nom qu’il détermine, ici イベント.
イベント
Dans « どのイベントに参加できますか », イベント désigne ici un événement ou une activité organisée. Il peut être précédé de どの et suivi de に dans la question sur la participation.
に
Dans « イベントに参加できますか », に indique l’événement auquel on participe. Dans ce dialogue, il se place après le nom de l’événement et avant 参加できます.
参加
Dans « 参加できます », 参加 porte le sens de participer ou de prendre part à une activité. Avec イベントに, il forme l’expression utilisée pour parler de la participation à un événement.
でき
Dans « 参加できます », でき contribue à exprimer que la participation est possible. Avec la forme polie qui suit, cette expression permet de demander ou d’indiquer si l’on peut participer.
ます
Dans « 参加できます », ます marque une manière polie de s’exprimer. On retrouve cette terminaison dans les échanges avec le personnel, par exemple dans 参加できますか et 選べます.
か
À la fin de « 参加できますか », か transforme l’énoncé en question polie. La même fonction apparaît dans « どんなものですか ».
ガイド付き
Dans « ガイド付きの散歩 », ガイド付き signifie « avec un guide » ou « guidé » et décrit la promenade proposée. Cette expression permet de distinguer l’activité accompagnée d’une autre activité.
の
Dans « ガイド付きの散歩 », の relie ガイド付き au nom 散歩. Il indique que la promenade est caractérisée par la présence d’un guide.
散歩
Dans « ガイド付きの散歩 », 散歩 désigne la promenade choisie comme activité. Dans le dialogue, ce mot est aussi repris dans « 散歩のほうが私たちに合っています » pour comparer les options.
と
Dans « ガイド付きの散歩とダンスの活動 », と relie les deux possibilités présentées. Il sert ici à énumérer la promenade guidée et l’activité de danse.
ダンス
Dans « ダンスの活動 », ダンス désigne la danse proposée comme activité. Dans « ダンスでは », le même mot sert aussi à introduire le contexte de cette activité.
活動
Dans « ダンスの活動 », 活動 désigne l’activité ou la séance proposée. Le mot est précédé ici de ダンスの pour préciser de quelle activité il s’agit.
から
Dans « ダンスの活動から選べます », から indique l’ensemble parmi lequel on choisit. Il relie donc les options disponibles à l’action de choisir.
選べ
Dans « 選べます », 選べ exprime la possibilité de choisir. Avec ます, cette forme est utilisée poliment pour présenter les options disponibles au comptoir.
どんな
Dans « どんなものですか », どんな demande de quel genre est la chose ou l’activité. Il se place avant もの pour demander à quoi ressemble la promenade guidée.
もの
Dans « どんなものですか », もの signifie ici « chose » au sens large et renvoie à l’activité décrite. Avec どんな, il permet de demander quelles sont ses caractéristiques.
です
Dans « どんなものですか », です relie poliment la description à ce dont on parle. Placé avant か, il participe à la question polie sur la nature de l’activité.
ガイド
Dans « ガイドがゆっくり歩いて案内します », ガイド désigne la personne qui accompagne et dirige la promenade. Il est présenté comme l’auteur des actions de marcher et de guider.
が
Dans « ガイドがゆっくり歩いて案内します », が marque ガイド comme le sujet des actions décrites. Il attire l’attention sur la personne qui guide la promenade.
ゆっくり
Dans « ゆっくり歩いて », ゆっくり indique que l’action se fait lentement ou à un rythme tranquille. Il se place avant 歩いて pour préciser la manière de marcher.
歩い
Dans « 歩いて », 歩い exprime l’action de marcher et précède て. Avec « 案内します », il relie la marche lente à l’accompagnement des participants.
て
Dans « 歩いて案内します », て relie deux actions effectuées dans la même séquence. La phrase présente ainsi le fait de marcher, puis de guider.
案内
Dans « 案内します », 案内 exprime le fait de guider ou d’accompagner les participants. Cette expression convient lorsqu’une personne montre le chemin ou dirige une activité.
し
Dans « 案内します », し fait partie de la forme verbale polie qui exprime « guider ». Il apparaît juste avant ます dans cette réponse du membre du personnel.
ついて
Dans « ついて行きやすい », ついて contribue à l’idée de suivre quelqu’un. Avec 行きやすい, l’expression signifie qu’il est facile de suivre le guide.
行き
Dans « ついて行きやすい », 行き contribue à l’idée d’aller en suivant quelqu’un. Avec ついて et やすい, il décrit une promenade où les participants peuvent facilement rester avec le guide.
やすい
Dans « ついて行きやすい », やすい indique que l’action est facile à réaliser. Il suit 行き et forme avec lui l’expression « facile à suivre » dans ce contexte.
それ
Dans « それなら », それ renvoie à l’information qui vient d’être donnée sur la promenade guidée. Il permet de reprendre cette information avant d’en tirer une conclusion.
なら
Dans « それなら », なら signifie « dans ce cas » ou « si c’est ainsi ». Cette forme relie l’explication précédente à la décision exprimée ensuite.
初めて
Dans « 初めてでも », 初めて signifie « pour la première fois » et indique qu’il s’agit d’une première expérience. Le mot est pertinent lorsqu’une personne évalue une activité pour débutants.
でも
Dans « 初めてでも », でも ajoute l’idée de « même pour quelqu’un qui essaie pour la première fois ». Il souligne que la première expérience ne constitue pas un obstacle dans ce contexte.
そう
Dans « できそうです », そう indique une apparence ou une possibilité évaluée par le locuteur. Avec でき, l’ensemble signifie que l’activité semble réalisable.
で
Dans « できそうです », で appartient à la terminaison polie です et n’a pas ici de sens indépendant. L’expression complète sert à dire poliment que quelque chose semble possible.
たくさん
Dans « たくさん動きますか », たくさん signifie « beaucoup » et porte ici sur la quantité de mouvements. Il se place avant 動きます pour demander si l’activité demande de beaucoup bouger.
動き
Dans « 動きますか », 動き exprime l’action de bouger. Avec たくさん, la question porte sur le niveau d’activité physique de la séance de danse.
グループ
Dans « グループで », グループ désigne le groupe dans lequel les participants font l’activité. Avec で, il situe la manière ou le cadre de l’action.
簡単
Dans « 簡単なステップ », 簡単 signifie ici « simple » et décrit les pas de danse. Devant un nom comme ステップ, il est suivi de な.
な
Dans « 簡単なステップ », な relie 簡単 au nom ステップ. Il permet à cette expression descriptive de qualifier les pas de danse.
ステップ
Dans « 簡単なステップをして », ステップ désigne les pas de danse réalisés pendant la séance. Avec を, il devient l’élément sur lequel porte l’action décrite.
を
Dans « ステップをして », を marque ステップ comme l’objet de l’action. La phrase indique ainsi que les participants font des pas simples.
もっと
Dans « もっと速く動きます », もっと signifie « davantage » ou « plus ». Il augmente ici le degré exprimé par 速く et sert à comparer le rythme des deux activités.
速く
Dans « もっと速く動きます », 速く décrit la rapidité du mouvement. Avec もっと, l’expression indique que la séance de danse fait bouger plus vite.
ほう
Dans « 散歩のほうが私たちに合っています », ほう désigne le côté ou l’option retenue dans une comparaison. Avec が, il met en relief la promenade guidée comme option qui convient davantage.
私たち
Dans « 私たちに合っています », 私たち désigne le groupe des locuteurs, c’est-à-dire « nous ». Avec に, il indique les personnes auxquelles l’activité convient.
合っ
Dans « 合っています », 合っ exprime l’idée de convenir ou de correspondre. Avec la suite de la forme, l’énoncé indique que la promenade guidée convient mieux aux locuteurs.
い
Dans « 合っています », い fait partie de la forme qui présente l’état actuel de convenir. Il relie 合っ à ます dans l’expression polie utilisée pour donner la préférence du groupe.