À propos de cette leçon
Avec Préparer une réunion, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.
Dialogue
A
会議のメモはできていますか。
kaïgui no mémo wa dékitémass ka Les notes de la réunion sont-elles prêtes ?
B
私の机の上にあります。
ouatachi no tsoukoué no oué ni arimass Elles sont sur mon bureau.
A
私のコピーはありますか。
ouatachi no kopii wa arimass ka Y a-t-il une copie pour moi ?
B
はい、これです。
haï, koré dess En voici une.
A
今日は何について話しますか。
kyoo wa nani ni tsouïté hanachimass ka De quoi discutons-nous aujourd’hui ?
B
新しい計画について話します。
atarachii kéïkakou ni tsouïté hanachimass Nous allons discuter du nouveau plan.
A
始める前に、メモを読ませてください。
hadjimérou maé ni, mémo o yomasété koudassaï Laissez-moi lire les notes avant de commencer.
B
始める前に、1分取ってください。
hadjimérou maé ni, ippoun toté koudassaï Prenez une minute avant de commencer.Mot par mot
会議
Dans « 会議のメモ », « 会議 » désigne la réunion. Il se place devant の pour préciser le type de notes : « notes de réunion ». Un exemple de réemploi est « 会議が始まります » pour annoncer qu’une réunion commence.
の
Dans « 会議のメモ », « の » relie deux noms et indique que les notes sont liées à la réunion, comme « de » en français. Le schéma réutilisable est « XのY », avec X qui précise Y.
メモ
Dans « 会議のメモ », « メモ » désigne les notes ou le mémo de la réunion. Il s’emploie avec の lorsqu’on précise à quoi les notes se rapportent. On peut réutiliser « メモを読む » pour dire « lire les notes ».
は
Dans « 会議のメモはできていますか », « は » présente « 会議のメモ » comme thème de la question. Il aide à demander si les notes, elles, sont prêtes. Le schéma réutilisable est « Xは…ですか » pour interroger sur X.
できて
Dans « できています », « できて » participe à l’expression de l’état « être prêt » ou « être terminé ». Ici, il indique que les notes sont prêtes. Cette forme se rencontre notamment dans « できていますか » pour vérifier si quelque chose est prêt.
います
Dans « できています », « います » contribue à présenter l’état actuel de préparation ou d’achèvement. Avec できて, l’expression signifie ici que les notes sont déjà prêtes. Le schéma « Vている » sert souvent à décrire un état en cours ou maintenu.
か
À la fin de « できていますか », « か » transforme l’énoncé en question polie. Il marque que l’on demande si les notes sont prêtes. On peut réutiliser « Xですか » ou « Vますか » pour poser une question.
私
Dans « 私の机 » et « 私のコピー », « 私 » signifie « moi » et, avec の, précise que le bureau ou la copie m’appartient : « mon ». Le schéma réutilisable est « 私の + nom » pour parler de quelque chose qui est à moi.
机
Dans « 私の机の上 », « 机 » désigne le bureau ou la table de travail. Il est suivi de の上 pour indiquer sa surface supérieure. On peut réutiliser « 机にあります » pour dire qu’un objet se trouve sur ou près du bureau selon le contexte.
上
Dans « 机の上 », « 上 » désigne le dessus ou la surface supérieure du bureau. Avec の, il forme l’expression « sur le bureau ». Le schéma réutilisable est « Xの上 » pour parler de ce qui se trouve sur X.
に
Dans « 私の机の上にあります », « に » marque le lieu où se trouve l’objet. Il relie donc « 私の机の上 » à あります. Le schéma réutilisable est « lieuにあります » pour indiquer qu’un objet se trouve quelque part.
あります
Dans « 私の机の上にあります » et « 私のコピーはありますか », « あります » indique qu’une chose est présente ou se trouve à un endroit. C’est la forme polie utilisée ici pour des objets comme les notes ou une copie. On peut réutiliser « Xはありますか » pour demander si X est disponible ou présent.
コピー
Dans « 私のコピー », « コピー » désigne une copie du document. Avec 私の, il s’agit de la copie destinée à la personne qui parle. On peut réutiliser « コピーがあります » pour dire qu’il y a une copie.
はい
Dans « はい、これです », « はい » est une réponse affirmative, comme « oui » ou « d’accord ». Ici, il introduit la présentation de la copie. On l’emploie couramment pour répondre positivement à une question.
これ
Dans « これです », « これ » désigne la chose présentée, ici la copie : « ceci » ou « celui-ci ». Il s’emploie pour montrer ou identifier un objet proche. Le schéma réutilisable est « これです » pour identifier ce que l’on montre.
です
Dans « これです », « です » relie poliment « これ » à l’identification de l’objet : « c’est celui-ci ». Ici, l’expression entière sert à présenter la copie demandée. On peut réutiliser « Xです » pour identifier ou décrire quelque chose poliment.
今日
Dans « 今日は何について話しますか », « 今日 » signifie « aujourd’hui » et situe la discussion dans le temps. Avec は, « 今日 » devient le thème temporel de la phrase. On peut réutiliser « 今日 + verbe » pour parler de ce qui se passe aujourd’hui.
何
Dans « 何について話しますか », « 何 » signifie « quoi » et demande quel est le sujet de la discussion. Il est suivi de について pour former « à propos de quoi ». Le schéma réutilisable est « 何について + verbe » pour demander le thème d’une action.
について
Dans « 何について話しますか » et « 計画について話します », « について » signifie « au sujet de » ou « à propos de ». Il introduit le thème dont on parle. Le schéma réutilisable est « nomについて話します » pour dire que l’on parle d’un sujet.
話します
Dans « 今日は何について話しますか » et « 計画について話します », « 話します » signifie parler ou discuter d’un sujet. Il s’agit de la forme polie de 話す, utilisée ici pour la discussion de la réunion. On peut réutiliser « sujetについて話します » en conservant について avant le verbe.
新しい
Dans « 新しい計画 », « 新しい » signifie « nouveau » et décrit le plan. Il se place directement avant le nom 計画. Le schéma réutilisable est « 新しい + nom » pour qualifier quelque chose de nouveau.
計画
Dans « 新しい計画について話します », « 計画 » désigne le plan dont les participants vont discuter. Il est précédé de 新しい et suivi de について. On peut réutiliser « 計画について話します » pour annoncer que l’on parle du plan.
始める
Dans « 始める前に », « 始める » signifie « commencer ». Il apparaît avant 前に pour former « avant de commencer ». Le schéma réutilisable est « verbe en forme dictionnaire + 前に » pour exprimer ce qui se passe avant une action.
前
Dans « 始める前に », « 前 » signifie « avant » et indique le moment précédant le début. Avec に, l’expression situe une action dans le temps. Le schéma réutilisable est « V前に » pour dire « avant de faire V ».
を
Dans « メモを読ませてください », « を » marque « メモ » comme objet de l’action de lire. Il indique donc ce que l’on demande à lire. Le schéma réutilisable est « nomを + verbe » pour marquer l’objet d’une action.
読ませて
Dans « 読ませてください », « 読ませて » participe à une demande pour être autorisé à lire les notes : « laissez-moi lire ». Il s’agit de la forme en て de 読ませる, qui exprime ici le fait de faire ou laisser lire. Le schéma réutilisable est « Vさせてください » pour demander la permission de faire une action.
ください
Dans « 読ませてください » et « 取ってください », « ください » rend la demande polie. Avec 読ませて, il signifie « veuillez me laisser lire » ; avec 取って, « veuillez prendre ». Le schéma réutilisable est « forme en て + ください » pour demander poliment une action.
分
Dans « 1分 », « 分 » est le compteur utilisé pour exprimer une durée en minutes. Ici, 1分 signifie « une minute ». On peut réutiliser « durée + 分 » lorsqu’on indique combien de minutes une action prend.
取って
Dans « 1分取ってください », « 取って » signifie prendre ou réserver une minute pour faire quelque chose. C’est la forme en て de 取る et elle se combine avec ください pour former une demande polie. Le schéma réutilisable est « duréeを取る » pour dire que l’on prend ou réserve du temps.
Points de Grammaire
Vてください
コピーを取ってください。
kopii o toté koudassaïVeuillez prendre une copie.
「〜てください」は、相手に丁寧に依頼するときに使います。
Vる前に
会議を始める前に、私のメモを読む。
kaïgui o hadjimérou maé ni, ouatachi no mémo o yomouAvant de commencer la réunion, je lis mes notes.
Avec 前に, le verbe précédent reste à la forme du dictionnaire : 始める.
Vocabulaire Japonais
コピー
Nom
kopii
copie
これ
Pronom
koré
ceci, celui-ci
できる
Verbe
dékirou
être prêt, être terminé
できています
メモ
Nom
mémo
notes
何
Pronom
nani
quoi, que
会議
Nom
kaïgui
réunion
机
Nom
tsoukoué
bureau
今日
Adverbe
kyoo
aujourd’hui
私
Pronom
ouatachi
moi, mon
私の
上
Nom
oué
dessus
新しい
Adjectif
atarachii
nouveau
話す
Verbe
hanassou
parler, discuter
話します
Quiz
Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
être prêt, être terminé
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できていますparler, discuter
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話しますréunion
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会議ceci, celui-ci