Suivi de la tâche | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. 作業はどうですか？

   Comment avance la tâche ?

   作業

   travail ; tâche

   どう

   comment ; de quelle manière

   ですか

   est-ce que… ?

   Explication détaillée

   作業 signifie ici « la tâche » ou « le travail » : c’est un nom qui désigne une activité à effectuer. Il peut aussi s’employer pour parler d’un travail ou d’une opération concrète. Exemple : 作業を始めます。 — « Je commence le travail. » どう demande de quelle manière une situation se présente. Dans cette phrase, avec ですか, il sert naturellement à demander comment la tâche avance ou se passe. Il ne faut pas le traduire isolément par un seul « comment » dans tous les contextes : sa valeur dépend de la construction qui l’entoure. Exemple : どうですか？ — « Qu’en pensez-vous ? » ou « Comment est-ce ? », selon la situation. ですか forme ici une question polie. です est la forme polie liée à l’énoncé, et か marque la question ; ensemble, ils donnent une demande polie d’évaluation ou d’information. Cette séquence ne signifie pas à elle seule « est-ce que » dans tous les emplois français : sa traduction dépend du contenu placé avant elle. Exemple : 準備は大丈夫ですか？ — « La préparation se passe-t-elle bien ? » Dans l’ensemble, 作業は place la tâche comme thème, どう demande dans quel état ou de quelle manière elle progresse, et ですか transforme l’ensemble en question polie. Le sens est donc : « Comment avance la tâche ? »

2. ほとんど終わりました。

   La plus grande partie est faite.

   ほとんど

   presque entièrement

   終わりました

   est terminé

   Explication détaillée

   ほとんど signifie ici « presque entièrement » ou « pour la plus grande partie ». C’est un adverbe placé avant ce qu’il modifie. Il peut aussi s’employer avec une négation, mais ce n’est pas le cas dans cette phrase. 終わりました vient du verbe 終わる, « se terminer ». La forme observée est la forme polie au passé : 終わる → 終わりました. 終わる est normalement intransitif : ce qui se termine est présenté comme le sujet, sans complément d’objet direct. La forme polie au présent est 終わります; la forme passée simple est 終わった. Exemple : 会議が終わりました。 — « La réunion est terminée. » En combinant les deux éléments, ほとんど終わりました。 signifie que la chose concernée est terminée dans sa plus grande partie, ou qu’elle est presque achevée. La traduction donnée, « La plus grande partie est faite », rend cette idée sans identifier davantage la chose concernée.

3. 何を確認する必要がありますか？

   Qu'est-ce qu'il faut vérifier ?

   何を

   quoi (comme objet de l’action)

   確認する

   vérifier

   必要がありますか

   est-il nécessaire ?

   Explication détaillée

   何を signifie ici « quoi » en tant qu’objet direct de l’action. 何 est le mot interrogatif « quoi », et を marque l’objet du verbe qui suit. Exemple : 何を見ますか。 — « Que regardez-vous ? » 確認する signifie « vérifier » ou « confirmer ». C’est la forme de dictionnaire du verbe ; elle peut servir après 必要 dans la construction observée. Exemple : 数字を確認する。 — « Vérifier les chiffres. » 必要がありますか exprime une question sur la nécessité. 必要 signifie « nécessaire » ou « nécessité » ; あります est la forme polie non passée de ある, « il y a / exister » pour ce type d’expression, et か transforme l’énoncé en question. Dans 確認する必要がありますか, le groupe 確認する précise ce qui est nécessaire : « est-il nécessaire de vérifier ? » L’assemblage suit le modèle 何を + verbe + 必要がありますか : on demande quelle chose doit être vérifiée, sans modifier l’interprétation « quoi ». Ainsi, 何を確認する必要がありますか？ signifie « Qu’est-ce qu’il faut vérifier ? ».

4. 私は数字を確認する必要があります。

   Je dois vérifier les chiffres.

   私は

   moi, je

   数字

   chiffres

   確認する

   vérifier

   必要があります

   être nécessaire

   Explication détaillée

   私は introduit le thème de la phrase : « en ce qui me concerne / moi, je… ». 私 signifie « je » ou « moi » ; は marque ici le thème. Cette forme ne précise pas à elle seule d’autres informations sur la personne. Exemple : 私は学生です。 — « Je suis étudiant(e). » 数字 signifie ici « les chiffres / nombres ». C’est un nom qui peut désigner des valeurs numériques ou des chiffres. Exemple : 数字を見ます。 — « Je regarde les chiffres. » 確認する signifie « vérifier » ou « confirmer ». Sa forme de dictionnaire est 確認する; する fait partie de ce verbe composé et ne doit pas être traité ici comme un verbe auxiliaire séparé. Dans 数字を確認する, を marque ce qui est vérifié. Exemple : 名前を確認する。 — « Vérifier le nom. » 必要があります exprime la nécessité : littéralement, « il y a une nécessité / c’est nécessaire ». Dans la phrase complète, cette structure se traduit naturellement par « devoir ». 必要 est le nom « nécessité », et あります est la forme polie de ある dans cette expression. La nécessité ne vient donc pas du seul verbe 確認する. L’ensemble suit le modèle 私は + objet を + verbe à la forme de dictionnaire + 必要があります : « En ce qui me concerne, il est nécessaire de vérifier les chiffres. » La traduction fixée rend naturellement cette nécessité par « Je dois vérifier les chiffres. » La phrase est polie et ne précise pas la raison de cette nécessité.

5. 私たちは予定どおりに進んでいますか？

   Sommes-nous dans les temps ?

   私たちは

   nous, comme thème

   予定どおりに

   comme prévu

   進んでいますか

   est-ce que ça avance ?

   Explication détaillée

   私たちは signifie ici « nous » comme thème de la phrase. 私たち est le pronom « nous », et は marque ce dont on parle. は met un élément en avant comme thème ; il ne suffit pas, à lui seul, à décrire toutes les propriétés grammaticales du sujet. Exemple : 私は学生です。 — « Je suis étudiant(e). » 予定どおりに exprime l’idée de conformité au plan : « comme prévu » ou « conformément au calendrier ». 予定 signifie « plan » ou « programme », どおり signifie « de la manière indiquée par », et に marque ici la manière. どおり peut aussi s’écrire 通り dans d’autres contextes. Exemple : 予定どおりに始まりました。 — « Cela a commencé comme prévu. » 進んでいますか demande si l’avancement est en cours. Le verbe de base est 進む (« avancer », « progresser »). 進んで est sa forme en て, et います forme ici 〜ている, qui présente une action ou un état en cours. Dans cette phrase, か marque l’interrogation ; la politesse vient notamment de la forme ます dans います, et non de か seul. Le sujet de l’avancement n’est pas répété dans ce segment : le thème 私たちは fournit le cadre de la question. Exemple : 計画は順調に進んでいます。 — « Le projet avance bien. » En assemblant les éléments, 私たちは pose « nous » comme thème, 予定どおりに précise que l’avancement est évalué par rapport au plan, et 進んでいますか demande si cet avancement est actuellement en cours. L’ensemble signifie donc : « Sommes-nous dans les temps ? »

6. 私たちは今日の午後に終えることができます。

   Nous pouvons finir cet après-midi.

   私たち

   nous

   今日

   aujourd’hui

   午後

   après-midi

   終える

   finir, achever

   ことができます

   pouvoir faire

   Explication détaillée

   私たちは signifie ici « nous » comme thème de la phrase. 私たち est un pronom de première personne du pluriel ; は marque le thème. Ce pronom ne varie pas selon le genre. Exemple : 私たちは行きます。 — « Nous allons. » 今日 signifie « aujourd’hui ». Dans 今日の午後, の relie 今日 à 午後 : l’expression signifie littéralement « l’après-midi d’aujourd’hui », rendu naturellement par « cet après-midi ». 午後 signifie « après-midi ». Avec に, l’expression 今日の午後に situe l’action à ce moment-là. Ici, に est un marqueur temporel ; il ne fait pas partie de la citation sélectionnée. 終える signifie « finir » ou « achever » quelque chose. C’est la forme dictionnaire, qui sert aussi de forme non passée et peut précéder ことができる. 終わる est différent : il signifie « se terminer » et s’emploie comme verbe intransitif, tandis que 終える présente quelqu’un ou quelque chose comme ce qui achève un objet. Exemple : 仕事を終える。 — « Je termine le travail. » ことができます s’emploie avec un verbe en forme dictionnaire dans la construction verbe + ことができる, qui signifie « pouvoir faire quelque chose ». こと nominalise l’action exprimée par 終える, et できます est la forme polie non passée de できる. Ainsi, 終えることができます signifie « pouvons finir » ou « pouvons achever ». En réunissant les éléments, 私たちは pose « nous » comme thème, 今日の午後に indique le moment, et 終えることができます exprime la possibilité de finir. L’énoncé complet signifie donc : « Nous pouvons finir cet après-midi. »

7. チームに知らせたほうがいいですか？

   Est-ce qu'on doit informer l'équipe ?

   チーム

   équipe

   に

   à

   知らせた

   informé

   ほうがいいですか？

   vaut-il mieux… ?

   Explication détaillée

   チーム signifie ici « l’équipe ». C’est un nom emprunté à l’anglais et il reste inchangé dans cette phrase ; le contexte français confirme qu’il s’agit du groupe à informer. に marque ici le destinataire de l’information : « à l’équipe ». Ce rôle est différent de celui de を, qui marquerait généralement ce qui est directement affecté par l’action. Exemple : 先生に知らせる signifie « informer le professeur ». 知らせた vient du verbe 知らせる, « informer / faire savoir ». La forme observée 知らせた est la forme passée en た. Dans 知らせたほうがいい, elle ne présente pas l’information comme déjà communiquée : elle fait partie de la construction qui évalue l’option d’informer. Exemple : 早く知らせたほうがいい。 — « Il vaut mieux prévenir rapidement. » ほうがいいですか？ sert à demander si une option est préférable ou conseillée. Avec un verbe, le schéma réutilisable est verbe en forme passée + ほうがいいですか？ : « vaut-il mieux faire… ? / devrait-on faire… ? ». ですか donne à la question une forme polie. Cette construction exprime ici une demande de conseil, et non une affirmation qu’une obligation absolue existe. En assemblant les éléments, チームに indique le destinataire, 知らせた fournit l’action « informer », et ほうがいいですか？ demande si cette action est préférable. La phrase signifie donc : « Est-ce qu’on doit informer l’équipe ? » Le sujet n’est pas exprimé en japonais ; la traduction fixe rend l’acteur par « on », sans qu’il soit nécessaire de préciser davantage qui agit.

8. この部分が終わったら、チームに知らせましょう。

   Informons l'équipe après avoir fini cette partie.

   この

   ce

   部分

   partie

   終わったら

   après que ce sera fini

   チーム

   équipe

   知らせましょう

   informons

   Explication détaillée

   この signifie ici « cette » et se place avant un nom pour désigner un élément associé à la situation. Il ne porte pas à lui seul le genre ou le nombre du nom français. Modèle réutilisable : この + nom (« ce/cette nom »). 部分 est le nom « partie ». Il peut désigner une section ou un élément d’un ensemble. Exemple : この部分を読んでください。 — « Veuillez lire cette partie. » 終わったら vient du verbe 終わる (« finir, se terminer »). La forme observée est la forme passée 終わった suivie de ら, qui crée ici une condition temporelle : « quand/après que … sera fini ». Dans この部分が終わったら, この部分 est le sujet marqué par が : c’est cette partie qui doit être terminée. Modèle réutilisable : V-たら、… (« quand/après que … »). Exemple : 仕事が終わったら、帰りましょう。 — « Quand le travail sera fini, rentrons. » チーム est le nom « équipe ». Avec に, l’ensemble チームに indique le destinataire de l’information : « à l’équipe ». Le rôle de に dépend du verbe ; avec 知らせる, il marque la personne ou le groupe que l’on informe. 知らせましょう vient de 知らせる (« informer, faire savoir »). 知らせましょう est sa forme polie en ましょう, qui propose ou appelle à faire l’action ensemble : « informons ». La forme de base est 知らせる; 知らせます exprime simplement le présent ou le futur poli, tandis que 知らせましょう présente l’action comme une proposition commune. Exemple : 先生に知らせましょう。 — « Informons le professeur. » Assemblage : この部分が終わったら signifie « après que cette partie sera finie », avec が comme marqueur du sujet de 終わる. Puis チームに知らせましょう signifie « informons l’équipe ». L’ensemble veut donc dire : « Informons l’équipe après avoir fini cette partie. » La forme ましょう convient à une proposition polie faite au groupe, sans donner à la phrase une valeur d’ordre direct.