À propos de cette leçon
Avec Trouver et ranger un carnet, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.
Dialogue
A
私のノートがありません。
ouatachi no nooto ga arimassène. Je ne trouve pas mon carnet.
B
ノートはテーブルの上にあるかもしれません。
nooto oua tébouroû no oué ni arou kamoshirémassène. Il est peut-être sur la table.
A
私はもうそこを確認しました。
ouatachi oua mô soko o kakounine chimachita. J'ai déjà regardé là.
B
あなたの青いバッグの下を見てください。
anata no a-o-i baggou no chita o mité koudassaï. Regarde sous ton sac bleu.
A
私はバッグの下でノートを見つけました。
ouatachi oua baggou no chita dé nooto o mitsouké-machita. Je l'ai trouvé sous le sac.
B
今、あなたのリュックに入れてください。
ima anata no rioukkou ni irété koudassaï. Mets-le maintenant dans ton sac à dos.
A
私は前のポケットに入れておきます。
ouatachi oua ma-é no pokétto ni irété okimass. Je vais le garder dans la poche avant.
B
ノートを見つけやすいように、メインポケットを使ってください。
nooto o mitsouké-yassouï you ni, mé-ine pokétto o tsoukat-té koudassaï. Utilise la poche principale pour qu'il reste facile à trouver.Mot par mot
私
Dans « 私のノート », 私 désigne la personne qui parle : « je » ou « moi ». Avec の, il indique que le carnet est à cette personne. Un nouvel exemple : 私は学生です signifie « Je suis étudiant(e) ».
の
Dans « 私のノート », の relie 私 et ノート et indique que le carnet appartient à la personne qui parle. Le même lien apparaît dans « バッグの下 », où il relie バッグ et 下 : « le dessous du sac ». Le schéma réutilisable est nom + の + nom.
ノート
Dans « 私のノート », ノート désigne le carnet ou cahier que la personne cherche. C’est un mot en katakana utilisé ici pour parler de l’objet manquant. Un nouvel exemple : ノートを使います signifie « J’utilise un cahier ».
が
Dans « ノートがありません », が marque ノート comme ce qui n’est pas là ou n’est pas disponible. Avec ありません, la phrase indique que le carnet manque. Ce modèle s’emploie pour signaler qu’un objet n’est pas présent.
ありません
Dans « 私のノートがありません », ありません indique que le carnet n’est pas là ou qu’on ne le trouve pas. Cette forme est utilisée ici pour signaler l’absence d’une chose. Un nouvel exemple : ペンがありません signifie « Il n’y a pas de stylo ».
は
Dans « ノートはテーブルの上にあるかもしれません », は présente ノート comme le thème de la phrase. La phrase parle donc de l’endroit où pourrait se trouver le carnet. Le schéma réutilisable est thème + は + information.
テーブル
Dans « テーブルの上 », テーブル désigne la table sur laquelle le carnet pourrait se trouver. Ce mot en katakana est relié à 上 par の pour former « le dessus de la table ». Un nouvel exemple : テーブルを見てください signifie « Regardez la table, s’il vous plaît ».
上
Dans « テーブルの上 », 上 désigne la partie supérieure ou le dessus de la table. Avec テーブルの, l’expression signifie « sur la table ». Le schéma nom + の + 上 sert à indiquer le dessus d’un objet.
に
Dans « テーブルの上にある », に indique le lieu où se trouve la chose. Ici, ce lieu est テーブルの上, « le dessus de la table ». Avec ある, le schéma lieu + に + ある sert à situer un objet.
ある
Dans « テーブルの上にある », ある signifie « se trouver » ou « être présent » pour le carnet. Il suit le lieu marqué par に pour dire où l’objet pourrait être. Un nouvel exemple : 本は机の上にある signifie « Le livre est sur le bureau ».
かもしれません
Dans « あるかもしれません », かもしれません exprime une possibilité : « il se peut que ce soit le cas » ou « peut-être ». Dans cette construction, かも apporte l’idée de possibilité et しれません complète l’expression prudente. Le schéma réutilisable est proposition + かもしれません.
もう
Dans « 私はもうそこを確認しました », もう signifie « déjà » et indique que la vérification a été faite avant maintenant. Il se place ici avant l’action確認しました. Un nouvel exemple : もう食べました signifie « J’ai déjà mangé ».
そこ
Dans « そこを確認しました », そこ désigne l’endroit évoqué juste avant, ici la table. Avec を, cet endroit devient ce que la personne a vérifié. Ce mot sert à reprendre un lieu déjà identifié dans la conversation.
を
Dans « そこを確認しました », を marque そこ comme l’objet de l’action exprimée par 確認しました. La personne a donc vérifié cet endroit. Le schéma réutilisable est objet + を + verbe d’action.
確認
Dans « そこを確認しました », 確認 désigne la vérification de l’endroit. Il est suivi de しました pour former l’action « vérifier ». Un nouvel exemple : 予定を確認します signifie « Je vérifie le programme ».
しました
Dans « 確認しました », しました forme avec 確認 l’expression « a vérifié » ou « ai vérifié », selon la personne qui parle. Il présente ici l’action de vérifier comme accomplie et exprimée de manière polie. Le schéma réutilisable est nom d’action + しました.
あなた
Dans « あなたの青いバッグ », あなた désigne la personne à qui l’on parle : « toi » ou « vous ». Avec の, il indique que le sac appartient à cette personne. Dans une conversation japonaise, le nom ou le titre de la personne est souvent préféré quand il est connu.
青い
Dans « 青いバッグ », 青い décrit le sac comme étant bleu. Il se place directement avant le nom バッグ. Le schéma réutilisable est adjectif + nom, par exemple 青いペン pour « un stylo bleu ».
バッグ
Dans « 青いバッグ », バッグ désigne le sac bleu sous lequel il faut regarder. C’est un mot en katakana utilisé pour parler d’un sac. Un nouvel exemple : バッグを持っています signifie « Je porte un sac ».
下
Dans « バッグの下 », 下 désigne l’espace ou la position située sous le sac. Avec バッグの, l’expression signifie « sous le sac ». Le schéma nom + の + 下 sert à indiquer ce qui se trouve dessous.
見て
Dans « 下を見てください », 見て demande de regarder l’endroit indiqué par 下を. Cette forme relie le verbe 見る à ください pour former une demande polie. Un nouvel exemple : こちらを見てください signifie « Regardez ici, s’il vous plaît ».
ください
Dans « 見てください », ください rend la demande polie : « veuillez regarder » ou « regardez, s’il vous plaît ». Dans cette construction, il suit la forme 見て et contribue à demander l’action avec courtoisie. Le schéma réutilisable est forme en て + ください.
で
Dans « バッグの下でノートを見つけました », で indique le lieu où se déroule l’action de trouver le carnet. Ici, l’action a lieu sous le sac. Le schéma lieu + で + action sert à préciser où une action se passe.
見つけました
Dans « ノートを見つけました », 見つけました signifie « ai trouvé » ou « a trouvé » le carnet. La forme indique ici que la découverte est accomplie et elle est exprimée poliment. Le schéma réutilisable est objet + を + 見つけました.
今
Dans « 今、あなたのリュックに入れてください », 今 signifie « maintenant ». Il précise que l’action de mettre le carnet dans le sac à dos doit avoir lieu à présent. Un nouvel exemple : 今行きます signifie « J’arrive maintenant ».
リュック
Dans « あなたのリュックに », リュック désigne le sac à dos dans lequel le carnet doit être placé. Avec に, il indique le lieu ou le contenant où l’objet entre. Un nouvel exemple : リュックを持っています signifie « J’ai un sac à dos ».
入れて
Dans « リュックに入れてください », 入れて signifie « mettre dedans » et indique l’action demandée pour le carnet. Avec ください, cette forme devient une demande polie : « mettez-le dans le sac, s’il vous plaît ». Le schéma réutilisable est contenant + に + objet + を + 入れてください.
前
Dans « 前のポケット », 前 désigne la partie avant du sac. Avec の, il précise quelポケット est concerné : « la poche avant ». Le schéma nom + の + 前 peut servir à indiquer la partie située devant.
ポケット
Dans « 前のポケット », ポケット désigne la poche où la personne prévoit de garder le carnet. Ce mot en katakana est précisé par 前の. Un nouvel exemple : ポケットに入れます signifie « Je le mets dans la poche ».
入れておきます
Dans « 前のポケットに入れておきます », 入れておきます signifie « le mettre dedans et l’y laisser » ou « le garder dedans ». 入れて exprime le fait de placer le carnet, et おきます ajoute l’idée de le laisser ainsi pour la suite. Cette construction sert à préparer ou maintenir quelque chose dans un endroit déterminé.
見つけやすい
Dans « ノートを見つけやすいように », 見つけやすい signifie « facile à trouver ». 見つけ exprime l’action de trouver et やすい indique que cette action est facile à réaliser. Le schéma réutilisable est forme en ます sans ます + やすい, comme 読みやすい pour « facile à lire ».
ように
Dans « ノートを見つけやすいように », ように relie le but de l’organisation à l’action de ranger le carnet : « de façon à ce qu’il soit facile à trouver ». Ici, 見つけやすい décrit le résultat souhaité, et ように introduit ce but. Le schéma réutilisable est résultat souhaité + ように + action.
メイン
Dans « メインポケット », メイン signifie « principal » et précise qu’il s’agit de la poche principale du sac. Il se place directement avant ポケット pour former une expression nominale. Un nouvel exemple : メインの部屋 signifie « la pièce principale ».
使って
Dans « メインポケットを使ってください », 使って signifie « utiliser » dans la demande de se servir de la poche principale. Avec ください, cette forme devient une demande polie. Un nouvel exemple : これを使ってください signifie « Utilisez ceci, s’il vous plaît ».
使ってください
Dans « メインポケットを使ってください », 使ってください signifie « veuillez utiliser » ou « utilisez, s’il vous plaît ». 使って exprime l’utilisation de la poche principale et ください rend la demande polie. Le schéma réutilisable est objet + を + 使ってください.
Points de Grammaire
Nの上にありません
ノートはテーブルの上にありません。
nooto oua tébouroû no oué ni arimassène.Le carnet n’est pas sur la table.
「Nの上に」は「sur N」を表します。「の」は場所と物をつなぐ助詞です。
Vておきます
リュックに入れておきます。
rioukkou ni irété okimass.Je vais le mettre dans le sac à dos et le laisser ainsi.
「Vておきます」は、後のために何かをして、その状態にしておく表現です。
Vocabulaire Japonais
あなた
Pronom
anata
vous, toi
ありません
Verbe
arimassène
ne pas être là, être absent
私のノートがありません
かもしれません
Expression
kamoshirémassène
il se peut que, peut-être
あるかもしれません
そこ
Pronom
soko
là, cet endroit
テーブル
Nom
tébouroû
table
ノート
Nom
nooto
carnet, cahier
バッグ
Nom
baggou
sac
もう
Adverbe
mô
déjà
確認しました
Verbe
kakounine chimachita
ai vérifié, ai contrôlé
そこを確認しました
私
Pronom
ouatashi
je, moi
私のノート
上
Nom
oué
dessus, haut
テーブルの上
青い
Adjectif
a-oï
bleu
Quiz
Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
table
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テーブルil se peut que, peut-être
Voir la Réponse
かもしれませんai vérifié, ai contrôlé
Voir la Réponse
確認しましたne pas être là, être absent