Emprunter une échelle en toute sécurité | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. あなたのはしごを借りてもいいですか。

   Est-ce que je peux emprunter ton échelle ?

   あなたの

   ton / ta

   はしご

   échelle

   借りてもいいですか

   Est-ce que je peux emprunter ?

   Explication détaillée

   あなたの signifie ici « ton/ta ». あなた désigne « tu/vous » et の relie ce possesseur au nom qui suit : あなたのN = « ton/ta N ». Le français choisit « ton » ou « ta » selon le nom français ; le japonais あなたの ne change pas selon le genre grammatical du nom possédé. はしご est le nom « échelle ». Il s’agit ici de l’objet que le locuteur veut emprunter. Exemple : はしごを使います。 = « J’utilise une échelle. » 借りてもいいですか exprime une demande de permission : « Est-ce que je peux emprunter… ? ». Le verbe de base est 借りる (« emprunter »). Sa forme en て, 借りて, suivie de もいい, forme le modèle réutilisable V-てもいいですか : « Est-ce que j’ai le droit de V ? / Est-ce que je peux V ? ». ですか donne à la demande une forme polie interrogative. Exemple : ここに座ってもいいですか。 = « Est-ce que je peux m’asseoir ici ? » Assemblage : あなたの précise le possesseur, はしご désigne l’objet, et 借りてもいいですか demande poliment la permission de l’emprunter. L’ensemble signifie donc : « Est-ce que je peux emprunter ton échelle ? »

2. はい、でも、気をつけて使ってください。

   Bien sûr, mais fais attention avec elle, s'il te plaît.

   はい

   bien sûr

   でも

   mais

   気をつけて

   faites attention

   使ってください

   veuillez utiliser

   Explication détaillée

   はい signifie ici « oui » ou « bien sûr ». C’est une réponse affirmative réutilisable. Par exemple : はい、わかりました。 — « Oui, j’ai compris. » でも signifie « mais » et introduit une réserve ou une consigne qui contraste avec l’accord précédent. Il se place ici après はい : « Oui, mais… ». 気をつけて vient du verbe 気をつける, « faire attention / prendre garde ». La forme observée est sa forme en て, qui peut relier cette action à l’action suivante : 気をつけて使う signifie « utiliser en faisant attention », donc « utiliser prudemment ». Dans cette phrase, 気をつけて ne porte pas à lui seul toute la demande polie ; il précise la manière d’utiliser. 使ってください vient de 使う, « utiliser », sous la forme en て suivie de ください. Le modèle verbe en て + ください sert à demander poliment de faire quelque chose : 見てください。 — « Regardez, s’il vous plaît. » La forme 使って est la forme en て de 使う; ください ajoute la demande polie. Le sujet et l’objet ne sont pas exprimés dans la phrase japonaise. Ici, la traduction fixe et le contexte identifient l’objet comme l’échelle mentionnée juste avant ; le japonais ne marque pas son genre. En assemblant les éléments, はい、でも donne « Oui, mais », puis 気をつけて使ってください demande d’utiliser l’échelle avec attention. L’ensemble signifie donc : « Bien sûr, mais fais attention avec elle, s’il te plaît. » La tournure est une demande polie en japonais, même si le français fixé emploie le tutoiement.

3. 私は高い棚に手が届く必要があります。

   J'ai besoin d'atteindre une étagère haute.

   私は

   quant à moi ; je

   高い

   haut(e)

   棚

   étagère

   手

   main

   届く

   atteindre ; être à portée

   必要があります

   être nécessaire ; avoir besoin de

   Explication détaillée

   私は présente 私 comme thème de la phrase ; ici, la traduction fixe l’interprétation « je ». は marque ce thème et ne signifie pas à lui seul une opposition forte. Dans un autre exemple : 私は学生です。 = « Je suis étudiant(e). » 高い est la forme de base d’un adjectif en -い. Placé avant un nom, il le décrit directement : 高い棚 signifie ici « une étagère haute ». Dans ce contexte, 高い indique la hauteur, et non le sens possible « cher ». Pour nier cette description, on emploie par exemple 高くない : 高くない棚 = « une étagère qui n’est pas haute ». 棚 signifie « étagère ». Le groupe 高い棚 est donc « une étagère haute » ; 高い reste sous cette forme devant le nom. 手 signifie « main ». Ici, il apparaît dans la construction 手が届く, littéralement « la main atteint », qui exprime naturellement le fait que quelque chose est à portée ou que l’on peut l’atteindre. La particule が marque 手 comme élément qui atteint dans cette construction. Exemple : 棚に手が届きます。 = « Je peux atteindre l’étagère. » 届く est le verbe non transitif de base signifiant « parvenir jusqu’à / être à portée ». Avec 手, il forme 手が届く. La particule に indique ici la cible vers laquelle la main parvient : 棚に手が届く = « atteindre l’étagère » ou « avoir l’étagère à portée de main ». Il ne faut pas le confondre avec 届ける, forme transitive qui signifie notamment « faire parvenir » ou « livrer ». 必要があります combine 必要, « nécessité », et あります, forme polie non passée de ある, « y avoir / être ». Après un verbe à la forme de base, V-必要があります signifie « il est nécessaire de V » ou, avec le thème 私, « j’ai besoin de V ». Exemple : 休む必要があります。 = « J’ai besoin de me reposer. » Cette expression présente une nécessité, et non un simple souhait. Dans l’ensemble, 私は établit « je » comme thème ; 高い棚 désigne « une étagère haute » et 棚に indique la cible. Le groupe 手が届く exprime le fait de pouvoir l’atteindre, puis 必要があります ajoute la nécessité. La phrase signifie donc : « J’ai besoin de pouvoir atteindre une étagère haute. »

4. 私があなたのためにはしごをしっかり押さえます。

   Je peux la tenir bien stable pour toi.

   私が

   moi, je

   あなたのために

   pour toi

   はしご

   échelle

   しっかり

   fermement, bien stable

   押さえます

   tiens fermement

   Explication détaillée

   私が signifie ici « moi, je » : 私 est le pronom de première personne, et が marque le sujet mis en avant. Le choix de が présente donc le locuteur comme la personne qui effectuera l’action. Exemple : 私が行きます。 — « C’est moi qui y vais / J’y vais. » あなたのために signifie « pour toi ». あなた désigne la personne à qui l’on parle ; のために forme une expression de but ou de bénéficiaire, « pour [quelqu’un] » ou « pour le bien de [quelqu’un] ». Ici, la traduction fixe confirme le bénéficiaire « toi ». Exemple : あなたのために料理します。 — « Je cuisine pour toi. » はしご signifie « échelle ». C’est le nom de l’objet concerné par l’action. Le japonais ne met pas ici de marque explicite équivalente à l’article français : le contexte permet de comprendre qu’il s’agit de l’échelle pertinente. Exemple : はしごがあります。 — « Il y a une échelle. » しっかり est un adverbe qui indique une action faite solidement, correctement ou de façon stable. Dans cette phrase, il précise que l’échelle est maintenue de manière bien stable ; il ne signifie pas simplement « beaucoup ». Exemple : しっかり持ってください。 — « Tenez bien, s’il vous plaît. » 押さえます est la forme polie non passée de 押さえる, « maintenir appuyé », « retenir » ou, selon l’objet et la situation, « maintenir en place ». Ici, avec l’échelle et しっかり, elle signifie « la tenir bien stable ». La forme en ます convient à une proposition ou à une affirmation polie ; elle ne marque pas à elle seule le passé. Exemple : ドアを押さえます。 — « Je maintiens la porte. » En assemblant les éléments : 私が met le locuteur au premier plan comme agent, あなたのために indique que l’action est faite pour l’interlocuteur, はしご est l’objet maintenu, しっかり décrit la manière, et 押さえます exprime le fait de la maintenir en place. L’ensemble signifie : « Je peux la tenir bien stable pour toi. »

5. それはとても助かります。

   Cela m'aiderait beaucoup.

   それは

   quant à cela

   とても

   très

   助かります

   être d’une grande aide

   Explication détaillée

   それは introduit « cela » comme thème de la phrase. それ est ici un démonstratif employé comme pronom, et は marque le thème. Le texte fourni ne permet pas d’identifier plus précisément le référent de « cela ». On peut réutiliser le même modèle avec un autre thème : これは便利です。 signifie « Ceci est pratique. » とても renforce ce qui suit et signifie « très ». Il se place avant le mot ou l’expression qu’il intensifie. Par exemple : とても大切です。 — « C’est très important. » 助かります est la forme polie non passée de 助かる. Ce verbe signifie notamment « être aidé », « être tiré d’affaire » ou « être d’une grande aide » selon la situation ; ici, il exprime que ce qui est désigné par それ aiderait beaucoup le locuteur. La terminaison ます rend l’expression polie. La forme de base 助かる ne doit pas être confondue avec 助ける, qui signifie « aider quelqu’un » : 助かる présente le point de vue de la personne qui reçoit l’aide, tandis que 助ける présente celui de l’agent qui aide. Exemple : 手伝ってくれると助かります。 — « Cela m’aiderait si tu m’aidais. » En assemblant les éléments, それは pose « cela » comme thème, とても indique un degré élevé, et 助かります dit que cela serait d’une grande aide pour le locuteur. L’ensemble signifie donc : « Cela m’aiderait beaucoup. »

6. 一番上の段には乗らないでください。

   Ne monte pas sur la marche du haut.

   一番上

   tout en haut

   段

   marche

   乗らないでください

   veuillez ne pas monter

   Explication détaillée

   一番上 signifie ici « le tout en haut ». 一番 sert à former le degré maximal (« le plus… »), et 上 signifie « haut / dessus ». La forme 一番上の relie ce groupe au nom qui suit : « du tout en haut ». Exemple : 一番上の箱 signifie « la boîte tout en haut ». 段 désigne ici une marche ou un niveau d’escalier. Le groupe 一番上の段 signifie donc « la marche du haut » : の relie « tout en haut » au nom 段. 乗らないでください est une demande polie de ne pas monter sur quelque chose. Le verbe de base est 乗る, « monter sur / prendre un moyen de transport » selon le contexte. Sa forme négative est 乗らない, et ないでください sert à demander poliment de ne pas faire l’action. Exemple : ここに乗らないでください。 — « Veuillez ne pas monter ici. » Dans 一番上の段には, に marque l’endroit concerné par l’action et は le met en relief comme thème ou point de contraste. L’ensemble 一番上の段には乗らないでください signifie donc « veuillez ne pas monter sur la marche du haut ». La phrase entière est une consigne polie adressée à l’interlocuteur.

7. 私は下の段に乗ります。

   Je resterai sur une marche plus basse.

   私は

   moi / je

   下

   bas / inférieur

   段

   marche

   乗ります

   monte dessus / reste dessus

   Explication détaillée

   私は : 私 signifie « je » et désigne le locuteur. La particule は fait de ce groupe le thème : « quant à moi / moi, je… ». 私 est la forme de première personne ; elle ne marque ni le genre ni le nombre. 下 : ici, ce nom signifie « le bas » ou « la partie inférieure ». Dans 下の段, の relie 下 au nom qui suit : le bas est présenté comme le repère de la marche. La structure réutilisable AのB signifie souvent « B de A » ou « B associé à A » ; ici, elle donne « la marche du bas / la marche inférieure ». 段 : ce nom désigne ici une marche ou un niveau d’escalier. Avec 下の, il forme 下の段, « la marche inférieure ». Exemple : 上の段 signifie « la marche du haut » ; le contraste porte sur le repère de hauteur, pas sur le mot 段 lui-même. 乗ります : dans cette phrase, il exprime le fait de monter sur une surface et d’y être posé ; la traduction fixe rend donc l’idée par « resterai sur ». La forme de base est 乗る. 乗ります est sa forme polie non passée : selon le contexte, elle peut parler d’une action à venir ou d’une habitude. Avec une surface ou un support, 乗る se construit notamment avec に, comme dans 段に乗る, « monter sur une marche ». Exemple : 椅子に乗ります。 — « Je monte sur la chaise. » L’ensemble est 私は + 下の段に + 乗ります. Le locuteur prend pour thème « je », identifie le support comme « la marche inférieure », puis emploie 乗ります pour annoncer l’action poliment. Le sens fixé est donc : « Je resterai sur une marche plus basse. »

8. 終わったら、はしごを返してください。

   Quand tu as fini, rapporte l'échelle.

   終わったら

   une fois terminé

   はしご

   échelle

   返してください

   veuillez rapporter

   Explication détaillée

   終わったら signifie ici « quand tu as fini ». Le verbe est 終わる (« finir ») ; 終わった est sa forme au passé, et 終わったら ajoute たら pour exprimer une condition ou un moment ultérieur : « quand / une fois que c’est fini ». Dans cette phrase, le sujet de « finir » est compris grâce à la traduction fixée, mais il n’est pas exprimé dans le japonais. はしご est le nom « échelle ». Le mot ne porte pas ici de marque visible indiquant le rôle grammatical : c’est le contexte et la particule qui suivent qui montrent que l’échelle est l’objet de l’action. Exemple : はしごを使います。 — « J’utilise une échelle. » 返してください est une demande polie : « veuillez rapporter ». Le verbe est 返す (« rendre, rapporter »). Sa forme en て est 返して, et ください après cette forme sert à demander poliment l’action : 返してください = « veuillez rapporter / rapportez, s’il vous plaît ». Cette construction ne précise pas à elle seule qui doit effectuer l’action ; ici, la traduction fixe s’adresse à « tu ». Dans l’ordre de la phrase, 終わったら pose le moment (« quand tu as fini »), puis はしごを désigne l’échelle comme objet, et 返してください formule la demande de la rapporter. L’ensemble signifie donc : « Quand tu as fini, rapporte l’échelle. »