Vérifier un message | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. このメッセージを確認できますか。

   Pouvez-vous vérifier ce message ?

   この

   ce / cette

   メッセージ

   message

   確認できますか

   pouvez-vous vérifier ?

   Explication détaillée

   この signifie ici « ce/cette » et se place directement devant le nom qu’il détermine. Il indique un élément situé près du locuteur ou présenté comme relevant de sa sphère; sa forme ne change pas selon le genre ou le nombre du nom en japonais. Pour désigner un élément plus éloigné du locuteur, on rencontre notamment その ou あの, selon la situation. メッセージ est un nom emprunté qui signifie « message ». Comme les autres noms japonais, il ne porte pas ici de marque obligatoire de genre ni de nombre. Le groupe このメッセージ signifie donc « ce message ». 確認できますか combine la base verbale 確認する (« vérifier », « confirmer ») avec できる (« pouvoir; être capable de »). Dans cette forme, 確認できる exprime la possibilité de vérifier quelque chose. できます est la forme polie de できる; le か final transforme la proposition polie en question. Ainsi, 確認できますか demande si l’interlocuteur peut effectuer la vérification, plutôt que d’affirmer qu’il la fera. La construction réutilisable est [objet]を確認できますか。 : « Pouvez-vous vérifier [objet] ? » La particule を marque ici l’objet de 確認する, et elle est placée après このメッセージ. L’ensemble このメッセージを確認できますか。 se compose de « ce message » + を + « pouvoir vérifier » + la marque de question polie : « Pouvez-vous vérifier ce message ? »

2. 私は今、読めます。

   Je peux le lire maintenant.

   私は

   quant à moi ; je

   今

   maintenant

   読めます

   peux lire

   Explication détaillée

   私は signifie ici « moi, je ». 私 est le pronom de première personne ; は marque le thème, c’est-à-dire ce dont on parle. Le thème peut être présenté avec d’autres pronoms, par exemple あなたは (« vous, quant à vous »), mais le choix dépend de la personne visée. Exemple : 私は学生です。 — « Je suis étudiant(e). » 今 signifie « maintenant » et situe l’action au moment présent. Il peut généralement se placer avant le prédicat, comme ici. Exemple : 今、読みます。 — « Je vais lire maintenant. » 読めます signifie ici « peux lire ». C’est la forme polie non passée du potentiel de 読む (« lire »). La chaîne utile est 読む (« lire ») → 読める (« pouvoir lire ») → 読めます (forme polie de 読める). Elle exprime la capacité ou la possibilité de lire ; elle ne contient pas à elle seule un objet exprimé. Exemple : この字が読めます。 — « Je peux lire ce caractère. » Ensemble, 私は établit « moi » comme thème, 今 situe le moment, et 読めます indique la possibilité de lire. L’énoncé signifie donc « Je peux le lire maintenant. » L’objet correspondant à « le » est compris dans le contexte, mais il n’est pas exprimé dans cette phrase japonaise. Le style est poli grâce à la forme 〜ます.

3. 内容は分かりやすいですか。

   Est-ce que le message est clair ?

   内容

   contenu, message

   分かりやすい

   clair, facile à comprendre

   ですか

   est-ce que… ?

   Explication détaillée

   内容 signifie ici « contenu » ou « message ». C’est un nom japonais, utile pour parler de ce qu’un texte, une présentation ou un document communique. Exemple : 内容を確認します。＝ « Je vérifie le contenu. » 分かりやすい signifie « facile à comprendre » ou « clair ». C’est un adjectif en -い : sa forme de base est déjà 分かりやすい, et il peut qualifier un nom ou servir de prédicat. Il est formé de 分かる, « comprendre », et de やすい, qui indique qu’une action est facile à réaliser ; cette construction se réutilise avec d’autres verbes, par exemple 読みやすい, « facile à lire ». Exemple : この説明は分かりやすいです。＝ « Cette explication est facile à comprendre. » ですか forme une question polie. です marque ici une formulation polie après l’adjectif, et か transforme l’énoncé en question. Dans cette phrase, la question porte sur le fait que le contenu soit clair ou facile à comprendre. Exemple : これは新しいですか。＝ « Est-ce que c’est nouveau ? » En assemblant les éléments, 内容 est le sujet thématique, 分かりやすい décrit ce contenu comme facile à comprendre, et ですか présente le tout comme une question polie : « Est-ce que le message est clair ? »

4. 大事な点は分かりやすいです。

   L'idée principale est facile à comprendre.

   大事な

   important

   点

   point

   分かりやすい

   facile à comprendre

   です

   est

   Explication détaillée

   大事な signifie ici « important » et se place devant le nom 点 pour le qualifier. C’est la forme attributive de l’adjectif en な 大事だ : 大事な点 = « un point important ». Exemple : 大事な話 signifie « une conversation importante ». 点 signifie ici « point », au sens d’un élément ou d’un aspect précis. C’est un nom réutilisable dans des expressions comme 大事な点 (« point important ») ou 問題点 (« point problématique »). Dans la phrase source, il désigne le point dont on parle, sans préciser davantage son contenu. 分かりやすい signifie « facile à comprendre ». C’est un adjectif en い formé de 分かる (« comprendre ») et de やすい (« facile à… ») : 分かりやすい décrit donc quelque chose qui se comprend facilement. La forme attributive reste 分かりやすい, tandis que la forme adverbiale est 分かりやすく, par exemple dans 分かりやすく説明する (« expliquer clairement / d’une manière facile à comprendre »). À l’inverse, 分かりにくい signifie « difficile à comprendre ». です est la copule polie. Après l’adjectif en い 分かりやすい, elle ajoute un registre poli : 分かりやすいです signifie « est facile à comprendre » dans une formulation polie. Elle ne transforme pas 分かりやすい en adjectif en な et ne porte pas le sens de « facile » à elle seule. L’ensemble se construit ainsi : 大事な点 (« le point important ») + 分かりやすいです (« est facile à comprendre »). La phrase complète signifie donc : « Le point important est facile à comprendre. »

5. 何か間違いがありますか。

   Vous voyez des erreurs ?

   何か

   quelque chose

   間違い

   erreur

   ありますか

   y a-t-il ?

   Explication détaillée

   何か signifie ici « quelque chose » ou, dans cette question, « quoi que ce soit ». 何 signifie « quoi » et か placé après un mot interrogatif peut former une expression indéfinie : 何か = « quelque chose ». À ne pas confondre avec 何 employé seul dans une question directe, comme 何ですか (« qu'est-ce que c'est ? »). 間違い est le nom « erreur » ou « faute ». Dans l'énoncé, il désigne une erreur à relever, sans indiquer grammaticalement un nombre précis. Exemple : 間違いがあります。 signifie « Il y a une erreur. » ありますか vient de ある, « exister / être présent » pour une chose ou un élément non animé. あります est sa forme polie au non-passé, et か placée en fin de phrase transforme l'énoncé en question. Le modèle réutilisable est donc Nがありますか : « Y a-t-il N ? » ou « Est-ce qu'il y a N ? » Exemple : 質問がありますか。 — « Avez-vous une question ? » En assemblant les éléments, 何か間違いがありますか。 demande littéralement s'il y a une erreur quelconque. Dans le contexte donné, le sens visé est « Vous voyez des erreurs ? ». La phrase est polie et laisse ouverte l'existence d'une ou de plusieurs erreurs ; le japonais n'y marque pas explicitement le pluriel.

6. 最後のほうに、小さなスペルミスが一つあります。

   Je vois une petite faute d'orthographe vers la fin.

   最後のほうに

   vers la fin

   小さな

   petit(e)

   スペルミス

   faute d’orthographe

   一つ

   un élément

   あります

   il y a

   Explication détaillée

   最後のほうに signifie ici « vers la fin ». ほう indique une zone ou une partie approximative, et に marque l’endroit où quelque chose se trouve. Ce n’est donc pas nécessairement le tout dernier point. Exemple : 駅のほうに行きます。 — « Je vais vers la gare. » 小さな signifie « petit(e) » devant un nom. C’est la forme attributive de l’adjectif 小さい (« petit ») : 小さいミス et 小さなミス sont deux manières courantes de dire « une petite erreur », avec une nuance de forme et de style plutôt qu’un changement de taille. Ici, 小さな décrit スペルミス. スペルミス est un nom composé emprunté, formé de « spelling » et « miss », et signifie « faute d’orthographe » ou « erreur d’épellation ». Dans cette phrase, il désigne précisément l’erreur d’orthographe mentionnée par la traduction. Exemple : スペルミスを直します。 — « Je corrige la faute d’orthographe. » 一つ signifie « un élément » ou « une chose ». 一 indique le nombre un et つ est le compteur général pour les choses. Ce compteur peut s’employer quand aucune catégorie de compteur plus spécifique n’est nécessaire. Ici, 一つ compte une faute, sans exprimer une personne. Exemple : 問題が一つあります。 — « Il y a un problème. » あります est la forme polie non passée de ある, utilisée pour dire qu’une chose existe ou se trouve quelque part. Pour une personne ou un animal, le verbe correspondant est généralement います; pour un objet ou une erreur, on emploie あります. La forme polie passée est ありました, et la forme négative polie est ありません. L’ensemble suit le schéma lieu + に + description + nom + quantité + あります : 最後のほうに situe l’élément, 小さなスペルミス le décrit comme une faute d’orthographe petite, 一つ en indique le nombre, et あります affirme qu’il y en a une. Le sens global est donc : « Vers la fin, il y a une petite faute d’orthographe. » En français naturel, cela correspond à « Je vois une petite faute d’orthographe vers la fin. »

7. 私は今、それを直します。

   Je vais corriger cela maintenant.

   私は

   je / quant à moi

   今

   maintenant

   それ

   cela

   直します

   corrige / vais corriger

   Explication détaillée

   私は : 私 signifie « je » et は marque le thème : « quant à moi / en ce qui me concerne ». La forme 私 ne change pas selon le genre ou le nombre du locuteur. Dans cette phrase, la traduction fixe identifie le locuteur comme « je ». Exemple : 私は学生です。 — « Je suis étudiant(e). » 今 : signifie « maintenant » et situe l’action au moment présent. Il peut généralement être placé avant le groupe verbal, comme ici. Exemple : 今、行きます。 — « Je pars maintenant. » それ : signifie « cela / cette chose-là » et désigne ici l’élément à corriger, conformément à la traduction fixe et au contexte de la faute d’orthographe. それ est un pronom démonstratif ; il ne varie pas selon le genre ou le nombre. Avec la particule d’objet を, on obtient それを : « cela » comme objet de l’action. 直します : vient du verbe 直す, « corriger / réparer ». La terminaison ます est la forme polie ; 直します est une forme non passée, qui peut exprimer une action future proche ou une intention actuelle. Ici, avec 今, elle correspond à « je vais corriger ». Le sujet n’est pas répété dans le verbe : il est compris grâce à 私は. Exemple : 間違いを直します。 — « Je corrige la faute. » En assemblant les éléments, 私は pose le locuteur comme thème, 今 indique le moment, それを désigne l’objet corrigé et 直します exprime poliment l’action : « Je vais corriger cela maintenant. »

8. その後、そのメッセージは送る準備ができているはずです。

   Après cela, le message devrait être prêt à être envoyé.

   その

   cela / ce qui vient d’être mentionné

   後

   après ; suite

   その

   ce / cet élément déjà mentionné

   メッセージ

   message

   送る

   envoyer

   準備

   préparation

   できている

   être prêt ; être en état

   はずです

   devrait ; est censé

   Explication détaillée

   Le premier その signifie ici « cela / ce qui vient d’être mentionné » et forme avec 後 l’expression その後, « après cela » ou « ensuite ». Le second その, placé juste avant メッセージ, signifie « ce/cet élément déjà mentionné » et accompagne le nom メッセージ. 後 se prononce ici あと et signifie « après » dans その後. Le même mot peut aussi désigner « l’arrière » ou « le reste » selon la construction ; il faut donc apprendre l’expression complète plutôt que lui attribuer toujours le sens temporel. メッセージ est le nom « message », écrit en katakana. Avec は, il constitue le thème de la phrase : c’est de ce message que l’on décrit l’état de préparation. Le sujet grammatical de 準備ができている est 準備, « préparation ». 送る signifie « envoyer ». C’est sa forme simple, non passée, et elle précède 準備 dans 送る準備, littéralement « la préparation pour envoyer ». Cette forme sert ici à relier l’action au nom suivant. Exemple : 写真を送る準備をする。 — « Je me prépare à envoyer la photo. » 準備 signifie « préparation ». Dans 送る準備, il désigne la préparation nécessaire à l’envoi. Avec ができている, 準備ができている exprime que cette préparation est achevée et se trouve dans l’état requis, d’où l’idée que le message est prêt à être envoyé. できている est la forme en ている de できる, ici avec l’idée d’un résultat ou d’un état maintenu : « être prêt / être en état ». Avec d’autres verbes, ている peut aussi décrire une action en cours ; son effet dépend donc du verbe et du contexte. Exemple : 準備ができています。 — « La préparation est prête. » はずです ajoute une attente fondée sur ce que l’on sait ou prévoit : « devrait être » ou « est censé être ». はず exprime cette attente et です lui donne une forme polie. Ainsi, 準備ができています affirme simplement que la préparation est prête, tandis que 準備ができているはずです présente cet état comme attendu. L’ensemble se construit ainsi : その後 (« après cela ») + そのメッセージは (« quant à ce message ») + 送る準備 (« la préparation pour envoyer ») + ができている (« est prête / est achevée ») + はずです (« devrait l’être »). Le sens complet est donc : « Après cela, le message devrait être prêt à être envoyé. » L’agent qui l’enverrait n’est pas exprimé.