Carte de transport perdue | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. 電車で交通カードをなくしたと思います。

   Je crois que j’ai perdu ma carte de transport dans le train.

   電車で

   dans le train

   交通カード

   carte de transport

   なくした

   perdu

   と思います

   je pense que

   Explication détaillée

   電車で signifie ici « dans le train ». 電車 désigne un train, et で marque le lieu où se déroule l’action. Le même marqueur peut aussi indiquer le moyen dans d’autres phrases ; c’est le contexte qui donne ici la lecture du lieu. 交通カード signifie « carte de transport ». 交通 renvoie aux transports ou à la circulation, tandis que カード signifie « carte ». Ensemble, c’est une expression nominale réutilisable pour parler d’une carte utilisée dans les transports. なくした signifie ici « ai perdu ». La forme de base est なくす, verbe transitif : son sujet perd quelque chose, et la chose perdue est son complément. なくした est sa forme passée neutre, formée pour le passé dans une proposition intégrée. Exemple : 鍵をなくした。 — « J’ai perdu mes clés. » と思います signifie « je pense que » ou, comme dans la traduction fixée, « je crois que ». 思います est la forme polie non passée de 思う, « penser ». Dans cette construction, と marque le contenu de la pensée : [proposition] と 思います. La proposition qui précède est en forme neutre : なくしたと思います signifie donc « je pense que j’ai perdu [quelque chose] ». L’ensemble se construit ainsi : 電車で situe l’action dans le train, 交通カードを indique la carte de transport qui est l’objet perdu, なくした exprime la perte passée, et と思います présente cette proposition comme une croyance du locuteur. La phrase entière signifie : « Je crois que j’ai perdu ma carte de transport dans le train. »

2. 遺失物取扱所に行ったほうがいいです。

   Vous devriez aller au bureau des objets trouvés.

   遺失物取扱所

   bureau des objets trouvés

   行ったほうがいいです

   vous devriez aller

   Explication détaillée

   遺失物取扱所 désigne ici le bureau où l’on traite les objets perdus et retrouvés. C’est un nom composé : 遺失物 signifie « objet perdu », tandis que 取扱所 désigne un lieu ou un guichet chargé de traiter quelque chose. Dans la phrase, に marque ce lieu comme destination avec le verbe de déplacement. Exemple : 駅に行きます。 — « Je vais à la gare. » 行ったほうがいいです est la construction de conseil « il vaut mieux aller » ou « vous devriez aller ». 行った est la forme passée de 行く (« aller »), mais dans Vたほうがいい elle ne situe pas nécessairement l’action dans le passé : elle sert à recommander de faire l’action. ほうがいいです ajoute une recommandation polie. Exemple : 早く寝たほうがいいです。 — « Vous devriez vous coucher tôt. » En réunissant les éléments, 遺失物取扱所に indique la destination, et 行ったほうがいいです conseille de s’y rendre. L’énoncé signifie donc : « Vous devriez aller au bureau des objets trouvés. »

3. 職員はカードを使えないようにできますか。

   Est-ce qu’ils peuvent empêcher qu’on utilise la carte ?

   職員

   le personnel

   カード

   la carte

   使えない

   ne pas pouvoir utiliser

   ようにできますか

   peut-on faire en sorte que…

   Explication détaillée

   職員 désigne le personnel ou les agents. Dans cette phrase, il est placé avec は comme thème : on demande si le personnel peut effectuer l’action décrite ensuite. Le mot reste identique quel que soit le nombre de personnes ; le contexte et la traduction indiquent ici les agents concernés. カード signifie « carte ». C’est le complément marqué par を dans カードを使う, « utiliser la carte ». Le mot peut désigner différents types de cartes selon le contexte ; ici, la traduction fixe le sens général de « la carte ». 使えない est la forme négative de potentiel de 使う, « utiliser » : 使える signifie « pouvoir utiliser » et 使えない, « ne pas pouvoir utiliser ». La forme observée ne dit donc pas simplement que quelqu’un ne l’utilise pas ; elle décrit l’impossibilité d’utiliser la carte. Exemple : このカードは使えません。 — « Cette carte ne peut pas être utilisée. » ようにできますか sert à demander si l’on peut faire en sorte qu’un état ou un résultat soit réalisé. Ici, 使えないようにできますか signifie « pouvez-vous faire en sorte qu’elle ne puisse pas être utilisée ? ». Le か transforme la demande en question polie. Cette construction est différente d’une simple question sur la capacité d’une personne à utiliser la carte : elle porte sur la possibilité de rendre l’utilisation impossible. Dans l’ensemble, カードを使えないように décrit le résultat visé, et できますか demande si le personnel peut le mettre en place. Avec le thème 職員は, la phrase signifie : « Est-ce que le personnel peut empêcher qu’on utilise la carte ? » ou, plus littéralement, « Le personnel peut-il faire en sorte que la carte ne puisse pas être utilisée ? »

4. 職員がカードを止めるための用紙に記入するのを手伝ってくれます。

   Ils peuvent vous aider à remplir un formulaire pour la bloquer.

   職員

   personnel

   カード

   carte

   止める

   bloquer

   ための

   pour… ; destiné à…

   用紙

   formulaire

   記入する

   remplir

   手伝ってくれます

   aider

   Explication détaillée

   職員 signifie « personnel » et désigne ici le sujet de l’aide. Le japonais ne marque pas le genre ou le nombre de ce nom. Exemple : 職員に聞きます。— « Je demande au personnel. » Ici, が marque le sujet : 職員が. カード signifie « carte ». C’est le nom qui reçoit l’action marquée par を dans カードを止める. Exemple : カードを止めます。— « Je bloque la carte. » 止める est la forme de base d’un verbe transitif : « arrêter, bloquer ». Dans cette phrase, il signifie bloquer la carte, et non simplement cesser soi-même de bouger. Son contraste utile est 止まる, « s’arrêter » intransitif : 電車が止まります。— « Le train s’arrête. » ための exprime le but et relie ce but au nom qui suit : カードを止めるための用紙 signifie « le formulaire destiné à bloquer la carte ». La structure réutilisable est verbe en forme de base + ための + nom. Exemple : 予約するための用紙。— « le formulaire destiné à réserver. » 用紙 signifie « formulaire » ou « feuille prévue pour être remplie ». Dans 用紙に記入する, に indique le support ou le document dans lequel on inscrit les informations. 記入する signifie « remplir » au sens d’inscrire des informations dans un formulaire ou un document. Le verbe reste ici sous sa forme de base parce que la proposition 記入するの est nominalisée par の avant を. Exemple : 申込書に名前を記入します。— « J’inscris mon nom sur le formulaire de demande. » 手伝ってくれます vient de 手伝う, « aider » : 手伝って est sa forme en て, suivie de くれます, forme polie de くれる. Cette combinaison présente l’aide comme une action favorable au locuteur ou à la personne concernée ; ici, la traduction fixe identifie cette personne comme « vous ». Le japonais laisse cette personne implicite. くれます n’est donc pas à lui seul un marqueur général de capacité ; le sens pratique ici est que le personnel peut vous aider. Exemple : 友達が手伝ってくれます。— « Un ami m’aide volontiers. » La construction centrale est [カードを止めるための用紙に記入する]のを手伝ってくれます. La proposition 記入する est nominalisée par の, puis を marque cette activité comme ce que le personnel aide à faire. Le sujet de 記入する n’est pas exprimé en japonais ; selon la traduction fixe, il s’agit de « vous », tandis que 職員が est le sujet de 手伝ってくれます. Ainsi, 職員が donne l’agent, カードを止めるための décrit le but du 用紙, et 用紙に記入するのを indique l’action aidée. L’ensemble signifie : « Le personnel peut vous aider à remplir le formulaire destiné à bloquer la carte. »

5. 自分のアカウント情報を持っています。

   J’ai les informations de mon compte avec moi.

   自分の

   mon propre

   アカウント

   compte

   情報

   informations

   持っています

   avoir avec soi

   Explication détaillée

   自分の signifie ici « mon propre », conformément à la traduction fixe. 自分 renvoie à soi-même ; avec の, il marque le possesseur : 自分の + nom = « son propre / mon propre + nom » selon le point de vue et le contexte. Exemple : 自分の名前 — « son propre nom ». アカウント est un emprunt qui signifie « compte », notamment un compte d’utilisateur en ligne. Il fonctionne ici comme un nom et est précisé par 自分の : 自分のアカウント = « mon propre compte ». 情報 signifie « informations » ou « renseignements ». C’est un nom souvent utilisé dans des composés, par exemple 個人情報 — « informations personnelles ». Dans la phrase donnée, il désigne les renseignements liés au compte ; アカウント情報 forme donc le groupe « informations du compte ». 持っています vient du verbe 持つ, « tenir », « posséder » ou « avoir avec soi ». La forme 持っています est polie ; avec ce verbe, ている exprime ici l’état actuel de possession ou le fait d’avoir quelque chose avec soi. Exemple : 現金を持っています。 — « J’ai de l’argent liquide sur moi. » La forme négative correspondante est 持っていません — « je n’en ai pas avec moi ». L’ensemble se construit ainsi : 自分のアカウント情報 (« les informations de mon compte ») + を (marque ce qui est concerné par le verbe) + 持っています (« je les ai avec moi »). La phrase signifie donc : « J’ai les informations de mon compte avec moi. » Le registre est poli et adapté à un échange de service.

6. その情報が職員の役に立ちます。

   Ces informations aideront le personnel.

   その

   ces, cette chose déjà mentionnée

   情報

   informations

   職員

   personnel

   役に立ちます

   être utile, aider

   Explication détaillée

   その se place devant un nom et signifie « ce/cette… » en renvoyant à quelque chose déjà identifié dans le contexte. Ici, il détermine 情報 et correspond au « ces » de la traduction; sa forme ne marque pas le pluriel. 情報 signifie « information(s) ». C’est un nom qui peut désigner le contenu informatif sans marquer à lui seul le singulier ou le pluriel. Dans cette phrase, le contexte et la traduction orientent vers « ces informations ». 職員 désigne un membre du personnel, un agent ou un employé d’une institution. Avec の, le groupe 職員の indique ici la personne ou le groupe pour lequel quelque chose est utile. Ce の ne fait pas partie du nom 職員 : il relie ce groupe au complément de 役に立つ. 役に立ちます est la forme polie non passée de 役に立つ, « être utile » ou « aider ». Dans cette expression, 役に立つ signifie littéralement qu’une chose « sert »; la chose utile est le sujet en が, tandis que la personne aidée ou bénéficiaire est introduite par の. Formes utiles : 役に立つ (style neutre), 役に立ちます (style poli), 役に立った (passé neutre). Exemple : この説明は学生の役に立ちます。 — « Cette explication est utile aux étudiants. » La structure réutilisable est [chose] は／が [personne ou groupe] の役に立ちます. Ainsi, その情報が présente ces informations comme le sujet; 職員の役に立ちます indique qu’elles seront utiles au personnel. L’ensemble signifie : « Ces informations aideront le personnel. » La forme polie en ます convient à une formulation courtoise et n’impose pas ici une lecture strictement future : le contexte détermine si l’utilité est actuelle ou attendue.

7. では、新しいカードを作ったほうがいいか聞きます。

   Alors, je demanderai si je dois prendre une nouvelle carte.

   では

   alors, dans ce cas

   新しい

   nouveau / nouvelle

   カード

   carte

   作ったほうがいい

   il vaut mieux créer

   か

   si ; marque une question indirecte

   聞きます

   je demanderai

   Explication détaillée

   では signifie ici « alors » ou « dans ce cas » et sert à faire avancer le raisonnement. Dans d’autres contextes, la même suite peut avoir une analyse grammaticale différente ; retenez ici sa fonction de transition. 新しい est la forme attributive de l’adjectif 新しい, « nouveau / nouvelle ». Elle se place directement avant le nom qu’elle décrit : 新しいカード, « une nouvelle carte ». Comme adjectif en い, 新しい ne prend pas une forme différente selon le genre grammatical du nom en français. カード est un nom emprunté qui signifie « carte ». Le mot précédent le décrit ; ensemble, 新しいカード forme le groupe nominal « une nouvelle carte ». 作ったほうがいい est une construction de conseil : « il vaut mieux faire » ou « il serait préférable de faire ». 作った est la forme en た de 作る, « faire / créer » ; dans cette construction, cette forme sert à évaluer l’option de réaliser l’action. Le modèle réutilisable est [verbe en た]ほうがいい : 休んだほうがいい signifie « il vaut mieux se reposer ». Ici, 作ったほうがいい porte le sens de « il vaut mieux créer une carte » ; la traduction fournie rend cette décision par « prendre une nouvelle carte ». か placé après 作ったほうがいい transforme ce contenu en question indirecte. Le bloc 作ったほうがいいか signifie donc « si [c’est] préférable de le faire » ou, plus naturellement ici, « s’il vaut mieux créer une carte ». Dans une question directe, か peut marquer une question à la fin ; dans une question indirecte, il se place à la fin du contenu rapporté avant le verbe qui signifie « demander ». 聞きます est la forme polie non passée de 聞く, « demander » dans cet emploi. Avec le contexte, elle se comprend comme une action à venir ou une intention : « je demanderai ». La forme polie en -ます peut ainsi parler du présent ou du futur selon le contexte ; ici, le français fixé indique le futur. L’assemblage est : では (« alors ») + 新しいカード (« une nouvelle carte ») + 作ったほうがいいか (« s’il vaut mieux la créer ») + 聞きます (« je demanderai »). L’énoncé complet signifie donc : « Alors, je demanderai s’il vaut mieux créer une nouvelle carte », conformément au sens fixé par la traduction : « Alors, je demanderai si je dois prendre une nouvelle carte ». La question indirecte est le contenu de 聞きます, et non une question posée directement à l’interlocuteur.

8. まず聞いてください。誰かが届けているかもしれません。

   Demandez d’abord, parce que quelqu’un l’a peut-être rapportée.

   まず

   d’abord

   聞いてください

   veuillez demander

   誰か

   quelqu’un

   届けている

   a livré / est en train de livrer

   かもしれません

   il se peut que

   Explication détaillée

   まず signifie ici « d’abord » et place cette action avant la suite. C’est un adverbe réutilisable : まずA、それからB correspond à « d’abord A, puis B ». 聞いてください vient du verbe 聞く, « demander » ou « écouter » selon le contexte. Ici, le sens fixé par la traduction est « demander ». La forme 聞いて est la forme en て, suivie de ください, qui sert à formuler une demande polie : Vてください = « veuillez V / faites V, s’il vous plaît ». Le sujet de cette demande n’est pas exprimé en japonais ; la phrase demande donc simplement à l’interlocuteur de demander, sans préciser grammaticalement qui doit le faire. 誰か signifie « quelqu’un ». Dans 誰かが, la particule が marque ce groupe comme sujet de la proposition suivante. 誰か désigne une personne non identifiée, et non un nombre précis de personnes. 届けている se rattache au verbe 届ける, « livrer », « apporter » ou « faire parvenir ». La forme observée combine 届けて et いる. Selon le contexte, Vている peut présenter une action en cours ou un état résultant d’une action ; ici, la traduction fixe l’idée que quelqu’un a peut-être déjà rapporté l’objet concerné. Le japonais ne marque pas le genre de cet objet, même si la traduction française emploie rapportée. かもしれません exprime une possibilité incertaine : « il se peut que… », « peut-être ». Placé après la proposition 誰かが届けている, il porte sur l’ensemble de cette proposition. かもしれません est la forme polie ; une forme plus familière est かもしれない. L’ensemble s’assemble ainsi : まず (« d’abord ») + 聞いてください (« veuillez demander »). La proposition 誰かが届けている signifie que quelqu’un a peut-être rapporté ou fait parvenir l’objet concerné, et かもしれません présente cette situation comme incertaine. Le sens global est donc : « Demandez d’abord ; quelqu’un l’a peut-être rapportée. »