Mémoriser le vocabulaire avec des phrases d’exemple pratiques | Cours de japonais en fran…

Explications des phrases

1. 勉強中は新しい単語を覚えています。

   Je mémorise les nouveaux mots pendant mes séances d’étude.

   勉強中

   pendant l’étude

   新しい

   nouveau

   単語

   mot

   覚えています

   mémorise

   Explication détaillée

   勉強中 signifie ici « pendant l’étude » ou « pendant une séance d’étude ». 中 placé après un nom peut indiquer que l’activité est en cours ou la période où elle se déroule : 仕事中 signifie « au travail / pendant le travail ». Dans cette phrase, 勉強中は fait de cette période le cadre mis en avant ; は marque ce thème. 新しい signifie « nouveau » et modifie 単語. C’est la forme attributive de l’adjectif en い ; elle se place directement avant le nom : 新しい本 signifie « un livre nouveau ». Sa forme de base est également 新しい; par exemple, au passé affirmatif, on trouve 新しかった (« était nouveau »). Ici, il décrit les mots comme nouveaux pour la personne qui parle. 単語 signifie « mot » ou « terme », notamment comme unité de vocabulaire. Son pluriel n’est pas marqué par une terminaison obligatoire en japonais : le contexte ou un mot comme いくつかの peut préciser la quantité. Dans 新しい単語, il désigne donc des mots nouveaux, sans que 単語 indique à lui seul un nombre précis. 覚えています exprime ici « mémorise » ou « est en train de retenir ». Le verbe de base est 覚える (« mémoriser, retenir ; apprendre »). La forme 覚えています combine la forme en て, 覚えて, avec います; dans ce contexte, elle présente l’action comme en cours ou l’activité comme maintenue. La forme négative correspondante est 覚えていません, « ne mémorise pas / ne retient pas ». Le sujet n’est pas exprimé dans la phrase japonaise ; la traduction fixe permet de comprendre qu’il s’agit de la personne qui parle. En assemblant les éléments, 新しい単語を signifie « les nouveaux mots » comme objet de l’action, 覚えています signifie « je les mémorise », et 勉強中は situe cette action pendant l’étude. L’ensemble signifie donc : « Je mémorise les nouveaux mots pendant mes séances d’étude. »

2. でも、話そうとすると忘れてしまいます。

   Mais je les oublie quand j’essaie de parler.

   でも

   mais

   話そう … とすると

   quand j’essaie de parler

   忘れてしまいます

   j’oublie

   Explication détaillée

   でも introduit une opposition avec ce qui précède : « mais ». Il se place souvent au début d’une phrase pour marquer un contraste. Ici, il oppose le fait de mémoriser des mots pendant l’étude au fait de les oublier en essayant de parler. 話そう est la forme volitive de 話す (« parler »). La construction verbe à la forme volitive + とする signifie « essayer de… » ou « être sur le point de… ». Dans 話そうとすると, とすると donne ici la condition répétée « quand j’essaie de parler » ; ce n’est pas simplement le futur de « parler ». 忘れてしまいます combine 忘れる (« oublier »), てしまう et la terminaison polie non passée ます. てしまう présente l’action comme menée à son terme et, dans ce contexte, comme un résultat non souhaité : « finir par oublier ». Le sujet n’est pas exprimé, mais la traduction fixe indique « je ». L’objet n’est pas exprimé non plus en japonais ; avec le contexte et la traduction, il s’agit des mots mentionnés précédemment. La forme en ます peut décrire une habitude ou une situation qui se répète, pas seulement un événement futur. Ainsi, でも marque le contraste, 話そうとすると signifie « quand j’essaie de parler » et 忘れてしまいます signifie « je finis par les oublier ». L’ensemble donne : « Mais je les oublie quand j’essaie de parler. »

3. その言葉が、実際に使う場面と結び付いていないのかもしれません。

   Ces mots ne sont peut-être pas liés à des situations où vous les utiliseriez vraiment.

   その

   ces

   言葉

   mots

   実際に

   réellement

   使う

   utiliser

   場面

   situations

   結び付いていない

   ne pas être lié

   のかもしれません

   peut-être que

   Explication détaillée

   その accompagne 言葉 et signifie ici « ces », en renvoyant à des mots déjà identifiés dans le contexte. Ce déterminant ne donne pas à lui seul une information de nombre ; il précède le nom qu’il détermine. Par contraste, この renvoie normalement à quelque chose situé près du locuteur, tandis que あの renvoie à quelque chose éloigné des deux interlocuteurs. 言葉 signifie ici « mots » ou « expressions ». Le mot peut aussi désigner le langage ou les paroles selon le contexte ; dans cette phrase, la traduction fixe le sens de mots déjà mentionnés. Exemple : 新しい言葉を覚えます。 — « J’apprends de nouveaux mots. » 実際に est un adverbe signifiant « réellement », « en pratique ». Il précise que l’utilisation envisagée est une utilisation effective, et non seulement théorique. 実際 est le nom correspondant à l’idée de réalité ou de pratique ; 実際に en est l’emploi adverbial. 使う est la forme de base du verbe « utiliser ». Ici, il apparaît dans 使う場面, littéralement « les situations où [l’on] utilise [les mots] ». En japonais, une proposition placée avant un nom le modifie directement, sans pronom relatif : 使う場面 correspond donc à « les situations dans lesquelles on les utilise ». La forme 使います est la forme polie correspondante au présent ou au futur selon le contexte. 場面 signifie « situation » ou « contexte concret ». Dans 使う場面, il désigne les contextes d’utilisation des mots, et non l’action d’utiliser elle-même. Exemple : その場面を覚えています。 — « Je me souviens de cette scène / de cette situation. » 結び付いていない vient du verbe 結び付く, « être lié » ou « être associé ». La forme 結び付いている exprime un état résultant — « être lié » — et sa négation 結び付いていない signifie « ne pas être lié ». Le sujet de ce verbe est その言葉, tandis que 実際に使う場面 indique ce à quoi ces mots ne sont peut-être pas suffisamment associés. Il ne faut pas analyser 結び付いていない comme une forme du nom 場面 : c’est le verbe qui porte cette négation. のかもしれません ajoute l’idée de possibilité : « peut-être que… ». かもしれない est la forme moins polie ; かもしれません est la forme polie. Ici, の relie la proposition précédente à cette expression de possibilité et donne à l’ensemble une formulation explicative : « il se peut que ce soit le cas ». Exemple : 明日は雨かもしれません。 — « Il pleuvra peut-être demain. » Assemblés, その言葉が pose « ces mots » comme sujet, 実際に使う場面と introduit « les situations où on les utilise réellement » comme élément associé, et 結び付いていない affirme qu’ils n’y sont pas liés. Enfin, のかもしれません atténue cette affirmation en hypothèse. L’ensemble signifie donc : « Ces mots ne sont peut-être pas liés à des situations où vous les utiliseriez vraiment. »

4. 私はたいてい訳を書いて、後で同じリストを復習します。

   D’habitude, j’écris la traduction et je revois la même liste plus tard.

   私は

   je, moi

   たいてい

   d’habitude, généralement

   訳

   traduction

   書いて

   écrire, puis…

   後で

   plus tard

   同じ

   même

   リスト

   liste

   復習します

   revoir, réviser

   Explication détaillée

   私は signifie ici « je » et présente le locuteur comme thème de l’énoncé. 私 est un pronom courant de première personne ; は marque le thème. La traduction fixe indique que ce locuteur accomplit les deux actions. たいてい signifie « d’habitude » ou « généralement ». Il indique que la situation se produit en règle générale, sans exprimer une régularité absolue. Il se place souvent avant le groupe verbal qu’il modifie. 訳 signifie ici « traduction ». Ce nom peut s’employer dans 訳を書く, « écrire une traduction ». Dans la phrase complète, を marque 訳 comme objet de 書く. 書いて vient du verbe 書く, « écrire ». C’est sa forme en て, qui relie ici cette action à la suivante et donne l’enchaînement « écrire…, puis… ». Exemple : 名前を書いてください。 — « Veuillez écrire votre nom. » La forme en て peut avoir d’autres fonctions selon le contexte ; ici, la suite de la phrase montre l’enchaînement. 後で signifie « plus tard » ou « après cela ». Il situe l’action suivante à un moment ultérieur à l’écriture de la traduction. Ici, il ne signifie pas « parfois ». 同じ signifie « même » au sens d’une identité ou d’une similitude avec un élément déjà repéré dans la situation. Il modifie リスト dans 同じリスト, « la même liste ». Exemple : 同じ本を読みます。 — « Je lis le même livre. » リスト est un nom emprunté qui signifie « liste ». Ici, le groupe 同じリスト est l’objet de la révision ; を apparaît après ce groupe nominal. 復習します signifie « je revois » ou « je révise ». C’est la forme polie non passée de 復習する, « réviser, revoir pour consolider ses connaissances ». Avec たいてい, cette forme présente l’action comme habituelle ; le japonais n’emploie pas ici une forme future distincte. Exemple : 毎晩、漢字を復習します。 — « Chaque soir, je révise les kanji. » L’ensemble 訳を書いて exprime d’abord l’écriture de la traduction. 後で place ensuite la révision à un moment ultérieur, tandis que 同じリスト signifie « la même liste ». Ainsi, 私はたいてい訳を書いて、後で同じリストを復習します。 signifie : « D’habitude, j’écris la traduction et je revois la même liste plus tard. »

5. 役に立つ単語一つにつき、簡単な例文を一つ加えてみてください。

   Essayez d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile.

   役に立つ

   utile

   単語

   mot

   一つにつき

   à raison d’un par unité

   簡単な

   simple

   例文

   phrase d’exemple

   一つ

   une unité

   加えてみてください

   essayez d’ajouter

   Explication détaillée

   役に立つ signifie ici « utile ». C’est une expression verbale : 役に立つ décrit quelque chose qui aide ou rend service. Exemple : この本は役に立ちます。 — « Ce livre est utile. » 単語 signifie « mot », notamment un mot considéré comme élément de vocabulaire. Exemple : 新しい単語を覚えます。 — « J’apprends de nouveaux mots. » 一つにつき exprime une répartition : « pour chaque unité » ou « à raison d’un par unité ». Ici, につき relie la quantité à l’unité de référence : un élément est prévu pour chaque 単語. Exemple : 一人につき一枚です。 — « C’est une feuille par personne. » 簡単な signifie « simple » ou « facile ». 簡単 est un adjectif nominal ; devant un nom, il prend la forme attributive 簡単な, comme dans 簡単な例文. Exemple : これは簡単な問題です。 — « C’est un problème simple. » 例文 signifie « phrase d’exemple ». Le mot désigne une phrase utilisée pour montrer l’emploi d’un mot ou d’une construction. Exemple : 例文を書きます。 — « J’écris une phrase d’exemple. » 一つ signifie ici « une unité », et, avec 例文, « une phrase d’exemple ». Il s’agit du compteur général japonais, utilisé notamment quand aucun compteur spécialisé n’est nécessaire. Le premier 一つ dans 一つにつき sert à exprimer la répartition ; celui-ci indique la quantité de phrases à ajouter. Exemple : りんごを一つください。 — « Donnez-moi une pomme, s’il vous plaît. » 加えてみてください demande poliment d’essayer d’ajouter quelque chose. 加える signifie « ajouter » ; 加えて est sa forme en て, et みる après cette forme signifie « essayer de faire ». ください rend la demande polie. Exemple : 名前を加えてみてください。 — « Essayez d’ajouter le nom, s’il vous plaît. » L’ensemble se construit ainsi : 役に立つ単語 (« mot utile »), puis 一つにつき (« pour chaque mot »), puis 簡単な例文を一つ (« une phrase d’exemple simple »), et enfin 加えてみてください (« essayez de l’ajouter, s’il vous plaît »). Le sens global est donc : « Essayez d’ajouter une phrase d’exemple simple pour chaque mot utile. »

6. 仕事や買い物、友達へのメッセージについて文を書けます。

   Je peux écrire des phrases sur le travail, les achats ou les messages à mes amis.

   仕事

   travail

   や

   ou, parmi une liste

   買い物

   achats

   友達

   amis

   への

   à destination de

   メッセージ

   message

   について

   à propos de

   文

   phrase

   書けます

   peux écrire

   Explication détaillée

   仕事 signifie ici « travail ». C’est un nom ; il peut aussi désigner un emploi ou une tâche selon le contexte. Exemple : 仕事があります。 — « J’ai du travail. » や relie des éléments dans une liste non exhaustive : 仕事や買い物 signifie « le travail, les achats, entre autres ». Il se distingue de と, qui présente généralement une liste plus fermée ou complète. Ici, la virgule permet de poursuivre la liste avec 友達へのメッセージ. 買い物 signifie « achats » ou « faire des achats ». C’est un nom qui peut désigner l’activité aussi bien que les achats effectués. Exemple : 買い物に行きます。 — « Je vais faire des achats. » 友達 signifie « ami(s) ». Le japonais ne marque pas nécessairement le pluriel sur ce nom ; dans cette phrase, la traduction fixe indique des amis. への relie 友達 à メッセージ et indique la destination ou le destinataire : 友達へのメッセージ signifie « des messages à mes amis » ou « des messages destinés à mes amis ». Le composant へ marque une direction ou une destination, et の relie ce groupe au nom qui suit. メッセージ signifie « message ». Dans 友達へのメッセージ, il s’agit de messages destinés aux amis, et non simplement de messages qui parlent des amis. について signifie « à propos de » ou « sur ». La construction Xについて introduit le thème de ce qui est écrit : 仕事や買い物、友達へのメッセージについて signifie « sur le travail, les achats ou les messages à mes amis ». Exemple : 映画について話します。 — « Je parle d’un film. » 文 signifie ici « phrase ». Le nom peut aussi désigner un énoncé ou un texte bref selon le contexte, mais la traduction fixe retient le sens de « phrases ». 書けます vient du verbe 書く, « écrire ». 書ける est sa forme potentielle, qui exprime la capacité ou la possibilité d’écrire, et 書けます est la forme polie correspondante. Ainsi, 文を書けます signifie « pouvoir écrire des phrases ». Ce n’est pas la forme simple de l’action écrire, qui est 書きます (« j’écris / j’écrirai », selon le contexte). Exemple : 漢字が書けます。 — « Je peux écrire des kanji. » En assemblant les éléments, 仕事や買い物、友達へのメッセージについて indique les thèmes — le travail, les achats et les messages destinés aux amis — tandis que 文を書けます exprime la capacité d’écrire des phrases à leur sujet. L’ensemble signifie : « Je peux écrire des phrases sur le travail, les achats ou les messages à mes amis. »

7. そうした場面なら、会話中に意味を思い出しやすくなります。

   Ces situations vous aideront à vous rappeler le sens plus facilement pendant une conversation.

   そうした

   de telles

   場面

   situation

   なら

   dans ce cas / si c’est le cas

   会話中

   pendant une conversation

   意味

   sens

   思い出し

   se rappeler

   やすく

   facilement

   なります

   devient

   Explication détaillée

   そうした signifie ici « de telles » ou « ces mêmes », dans une expression qui caractérise le nom suivant. Il fonctionne comme une expression déterminante; dans cet emploi, ne l’analysez pas simplement comme une forme du verbe そうする. Il renvoie au type de situations visé par le contexte et par la traduction fixe. 場面 signifie « situation » ou « scène ». Ici, avec そうした, il désigne les situations en question. そうした場面なら forme donc le cadre « dans de telles situations ». なら introduit ici une condition ou un cadre après le groupe nominal: « si ce sont de telles situations » ou, plus naturellement dans l’ensemble, « dans de telles situations ». Il ne suffit pas de le traduire isolément par une condition dans tous les contextes. 会話中 signifie « pendant une conversation ». 中 suit ici 会話 pour indiquer la période où la conversation est en cours. Avec に, 会話中に situe l’action à ce moment-là. 意味 signifie « sens » ou « signification ». Dans 意味を思い出す, il est marqué par を comme ce dont on se rappelle: « se rappeler le sens ». 思い出し vient du verbe 思い出す, « se rappeler » ou « se remémorer ». C’est sa forme conjonctive, souvent présentée aux débutants comme le radical de la forme en -ます sans ます; elle relie ici le verbe à やすい. Exemple: 名前を思い出す。 — « Je me rappelle un nom. » やすく appartient à la construction 思い出しやすくなる. Après la base verbale, 〜やすい signifie « facile à ... »; sa forme 〜やすく permet de la combiner avec なる. Exemple: この本は読みやすい。 — « Ce livre est facile à lire. » なります vient de なる, « devenir » ou « en venir à être ». Dans 思い出しやすくなります, il exprime le passage à une situation où il est plus facile de se rappeler. なります est la forme polie; elle ne marque pas à elle seule le passé. L’ensemble そうした場面なら signifie « dans de telles situations ». 会話中に ajoute le moment « pendant une conversation », et 意味を思い出しやすくなります signifie qu’il devient plus facile pour vous de vous rappeler le sens. L’énoncé complet correspond donc à: « Ces situations vous aideront à vous rappeler le sens plus facilement pendant une conversation. »

8. 勉強する単語を減らして、もっと頻繁に使ったほうがよさそうです。

   Je devrais probablement étudier moins de mots et les utiliser plus souvent.

   勉強する

   étudier

   単語

   mot (de vocabulaire)

   減らして

   en réduisant

   もっと頻繁に

   plus souvent

   使ったほうがよさそうです

   il semble préférable de les utiliser

   Explication détaillée

   勉強する signifie ici « étudier ». C’est la forme du dictionnaire du verbe 勉強する, utilisée notamment avant un nom pour le qualifier : 勉強する単語 signifie donc « les mots à étudier ». Au présent poli, on trouve 勉強します ; au passé, 勉強しました. 単語 désigne un mot de vocabulaire. Dans 勉強する単語, il s’agit des mots que l’on étudie, et non d’une action distincte. Exemple : 新しい単語を覚えます。= « J’apprends de nouveaux mots. » 減らして est la forme en て de 減らす, « réduire » ou « faire diminuer ». Elle relie ici cette action à la recommandation qui suit : « en réduisant… ». La forme négative correspondante est 減らさない, « ne pas réduire ». Exemple : 仕事を減らして、休みます。= « Je réduis mon travail, puis je me repose. » もっと頻繁に signifie « plus souvent ». もっと renforce la comparaison (« davantage »), tandis que 頻繁に est la forme adverbiale de 頻繁な, « fréquent », et modifie le verbe qui suit. Cela indique que l’utilisation doit être plus fréquente que dans la situation de référence ; cela ne précise pas un nombre exact. 使ったほうがよさそうです combine 使った, le passé de 使う (« utiliser »), avec ほうがよい, « il vaut mieux… », puis よさそうです, « il semble que ce soit préférable ». Dans le schéma réutilisable verbe en passé + ほうがいい, le locuteur recommande l’action ; l’ajout de そうです présente cette recommandation comme une conclusion ou une impression probable, plutôt que comme une affirmation catégorique. Ici, l’objet omis de 使った est compris grâce à la phrase : ce sont les mots étudiés. Exemple : 早く寝たほうがよさそうです。= « Il semble préférable de se coucher tôt. » En reliant les éléments, 勉強する単語を減らして signifie « en réduisant le nombre de mots à étudier », puis もっと頻繁に使ったほうがよさそうです recommande de les utiliser plus souvent. L’ensemble signifie donc : « Je devrais probablement étudier moins de mots et les utiliser plus souvent. » Le sujet n’est pas exprimé en japonais ; la traduction fixe l’interprétation à la première personne.

9. 繰り返し使えば、その単語は使える語彙の一部になります。

   Une utilisation répétée fera entrer ces mots dans votre vocabulaire actif.

   繰り返し

   à répétition

   使えば

   si l’on utilise

   その

   ce / cette

   単語

   mot

   使える

   utilisable

   語彙

   vocabulaire

   一部

   partie

   なります

   devient

   Explication détaillée

   繰り返し signifie ici « de façon répétée ». Il peut fonctionner comme un élément adverbial devant un verbe. Exemple : 繰り返し練習します。 — « Je m’exerce de façon répétée. » 使えば vient du verbe 使う (« utiliser »). La forme -えば exprime ici une condition : 使う → 使えば, « si l’on utilise ». Le sujet n’est pas exprimé en japonais ; dans la traduction fournie, l’idée est rendue par « si vous utilisez ces mots ». その est un déterminant démonstratif placé devant un nom. Il renvoie à l’élément déjà pertinent dans le contexte et ne marque pas à lui seul le nombre. Ici, avec 単語, la traduction fixe retient « ces mots ». 単語 signifie « mot » au sens d’unité de vocabulaire. Cette forme japonaise ne marque pas ici le singulier ou le pluriel ; le contexte ou la traduction peut donc préciser le nombre. Dans la traduction fournie, il s’agit de « ces mots ». 使える est la forme potentielle de 使う : 使う → 使える, « pouvoir utiliser ». Dans 使える語彙, cette forme décrit un vocabulaire que l’on peut effectivement utiliser, donc un vocabulaire actif ou utilisable. Exemple : この表現は使える。 — « Cette expression est utilisable. » 語彙 signifie « vocabulaire », c’est-à-dire l’ensemble des mots disponibles pour l’usage. Dans la phrase, il est déterminé par 使える : il s’agit du vocabulaire utilisable. 一部 signifie « une partie » ou « un élément d’un ensemble ». Dans 語彙の一部, の relie l’ensemble et sa partie : « une partie du vocabulaire ». Exemple : これは本の一部です。 — « Ceci est une partie du livre. » なります vient de なる (« devenir », « en venir à être »). La forme en -ます est la forme polie non passée : なる → なります. Avec に, la structure Xになります indique qu’une chose devient X ou entre dans cet état. Ici, les mots concernés deviennent 使える語彙の一部, une partie du vocabulaire actif. L’ensemble se construit ainsi : 繰り返し使えば (« si vous les utilisez à répétition ») + その単語は (« ces mots ») + 使える語彙の一部に (« une partie du vocabulaire utilisable ») + なります (« deviennent »). Le sens global, conformément à la traduction fixe, est : « Une utilisation répétée fera entrer ces mots dans votre vocabulaire actif. » La terminaison polie -ます convient à une explication ou à un conseil formulé dans un registre neutre et poli.

10. 少数の単語を選んで、授業の後で自分の例文を書きます。

    Je choisirai un petit nombre de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours.

    少数

    petit nombre

    単語

    mot de vocabulaire

    選んで

    choisir, puis

    授業

    cours

    後で

    après

    自分の

    mes propres

    例文

    phrase d’exemple

    書きます

    écrire

    Explication détaillée

    少数 signifie ici « un petit nombre » ; avec の, il précise le nom qui suit : 少数の単語 = « un petit nombre de mots ». 少数 s’oppose à 多数 (« un grand nombre »). Exemple : 少数の人が参加します。 — « Un petit nombre de personnes participeront. » 単語 désigne un mot pris comme unité de vocabulaire. Dans la phrase, 単語を marque les mots comme objet de 選んで. Exemple : 新しい単語を覚えます。 — « J’apprends de nouveaux mots. » 選んで est la forme en -て de 選ぶ (« choisir »). Elle relie ici cette action à l’action suivante : « choisir ..., puis ... ». La forme en -て ne porte pas à elle seule le temps futur ; le temps et la politesse apparaissent dans la forme finale 書きます. 授業 signifie « cours » ou « leçon ». Dans 授業の後で, の relie 授業 à 後 (« après le cours »), et 後で indique le moment où l’action a lieu. Exemple : 授業の後で話します。 — « Je parlerai après le cours. » 自分の signifie ici « mes propres » : la traduction fixe présente le sujet comme la personne qui écrira, et ses exemples comme personnels. 自分 peut aussi renvoyer à la personne pertinente dans d’autres contextes ; il ne varie pas selon le genre ou le nombre. 例文 signifie « phrase d’exemple ». C’est le contenu de 書きます, donc ce qui sera écrit. Exemple : 例文を三つ書きます。 — « J’écrirai trois phrases d’exemple. » Dans cet exemple nouveau, 三つ indique explicitement trois éléments ; 例文 seul n’indique pas un nombre. 書きます est la forme polie non passée de 書く (« écrire »). En japonais, cette forme peut exprimer une action future lorsque le contexte la situe dans l’avenir ; ici, la traduction fixe donne « j’écrirai ». La forme de dictionnaire est 書く, et la forme polie correspondante est 書きます. L’ensemble se construit ainsi : 少数の単語を選んで (« choisir un petit nombre de mots, puis ») + 授業の後で (« après le cours ») + 自分の例文を (« mes propres phrases d’exemple » comme objet) + 書きます (« j’écrirai »). Le sens complet est : « Je choisirai un petit nombre de mots et j’écrirai des exemples personnels après le cours. »

11. その習慣で、語彙の練習がもっと実用的になるはずです。

    Cette habitude devrait rendre vos exercices de vocabulaire plus pratiques.

    その

    cette / ce

    習慣

    habitude

    語彙

    vocabulaire

    練習

    exercice

    もっと

    davantage / plus

    実用的

    pratique

    なる

    devenir

    はずです

    devrait

    Explication détaillée

    その signifie ici « cette / ce » et désigne quelque chose déjà repéré dans le contexte. C’est un déterminant démonstratif placé avant le nom ; il ne porte pas lui-même une marque de nombre ou de genre comme en français. 習慣 signifie « habitude ». C’est un nom japonais ; la forme observée est déjà la forme lexicale de base. Dans その習慣, il forme avec le démonstratif le groupe « cette habitude ». その習慣で signifie « grâce à cette habitude » ou « par cette habitude ». Ici, で marque le moyen ou le facteur par lequel le changement se produit. Exemple : この方法で学びます。 — « J’apprends avec cette méthode. » 語彙 signifie « vocabulaire ». Ce nom est suivi de の dans 語彙の練習 ; の relie alors deux noms et indique le domaine ou le contenu : « des exercices de vocabulaire ». 練習 signifie « exercice » ou « pratique ». Dans l’énoncé, il s’agit de la pratique du vocabulaire, et non d’un verbe conjugué. Exemple : 発音の練習をします。 — « Je fais des exercices de prononciation. » もっと signifie « plus » ou « davantage ». Il augmente ici le degré de la qualité exprimée par 実用的, sans constituer à lui seul une comparaison complète. Exemple : もっと簡単に説明します。 — « Je vais expliquer plus simplement. » 実用的 signifie « pratique », au sens de « utile dans l’usage réel ». C’est un adjectif en -的 qui se comporte comme un adjectif nominal ; devant なる, il prend に : 実用的になる, « devenir plus pratique ». Exemple : この知識は実用的です。 — « Cette connaissance est pratique. » なる signifie « devenir » ou « parvenir à un nouvel état ». Sa base est なる, et, dans la forme observée, la structure 実用的になる indique que le sujet acquiert la qualité « pratique ». Avec un adjectif en -い, la construction correspondante utilise normalement くなる, par exemple 簡単になる — « devenir simple ». はずです exprime ici une attente considérée comme fondée : « devrait ». はず est un nom lié à l’idée qu’un résultat est attendu, et です donne une forme polie. Ce n’est pas l’expression d’un ordre ; l’ordre ou l’obligation se formuleraient autrement. L’ensemble se construit ainsi : その習慣で (« grâce à cette habitude ») + 語彙の練習が (« les exercices de vocabulaire » comme élément qui change) + もっと実用的になる (« deviennent plus pratiques ») + はずです (« devraient »). La phrase signifie donc : « Cette habitude devrait rendre vos exercices de vocabulaire plus pratiques. » Le français explicite « vos », mais le japonais de cette phrase ne contient pas nécessairement de possessif correspondant.