Réviser ensemble après le cours | Cours de coréen en français

Explications des phrases

1. 수업 후에 뭐 해요?

   Que fais-tu après le cours ?

   수업

   cours

   후에

   après

   뭐

   quoi

   해요

   faire

   Explication détaillée

   수업 signifie ici « cours » ou « classe ». C’est un nom ; pour parler d’un cours précis, on peut l’employer avec un déterminant ou une expression contextuelle, selon le coréen. Exemple : 수업이 끝나요. — « Le cours se termine. » 후에 signifie « après ». 후 est le nom « après / suite », et 에 marque ici le moment où se déroule l’action. Le modèle réutilisable est [événement] 후에, « après [événement] » : 수업 후에, « après le cours ». Exemple : 식사 후에 산책해요. — « Je me promène après le repas. » 뭐 signifie « quoi » dans cette question. C’est une forme courante de 무엇, « quoi » ; 뭐 est particulièrement usuel dans la conversation. Il sert à demander l’action ou la chose concernée, sans indiquer lui-même qui agit. Exemple : 뭐 먹어요? — « Qu’est-ce que tu manges ? » 해요 est la forme polie courante de 하다, « faire ». Dans cette phrase, 하다 est employé de façon générale dans la question « que fais-tu ? », et 해요 marque le présent dans un style poli courant. Le modèle [objet interrogatif] 뭐 해요? se réutilise pour demander ce que quelqu’un fait. Exemple : 지금 뭐 해요? — « Qu’est-ce que tu fais maintenant ? » En réunissant les éléments, 수업 후에 signifie « après le cours », puis 뭐 해요? demande « que fais-tu ? ». L’ensemble 수업 후에 뭐 해요? signifie donc « Que fais-tu après le cours ? ». La terminaison 해요 convient à une question polie de conversation courante.

2. 저는 여기 남아서 복습해요.

   Je reste ici et je révise.

   저는

   quant à moi / je

   여기

   ici

   남아서

   rester et…

   복습해요

   réviser

   Explication détaillée

   저는 signifie ici « moi, je » : 저 est le pronom humble de première personne, et 는 marque le thème. Cette forme convient quand le locuteur parle de lui-même dans un registre poli. Exemple : 저는 학생이에요. — « Je suis étudiant(e). » La forme familière correspondante de « je » est 나, mais elle ne convient pas à tous les interlocuteurs. 여기 signifie « ici », c’est-à-dire le lieu indiqué par la situation de parole. Ce mot ne porte pas lui-même une marque de nombre ou de personne. Exemple : 여기 앉아요. — « Asseyez-vous ici / Je m’assieds ici », selon le contexte et le sujet compris. 남아서 vient du verbe 남다, « rester ». La terminaison -아서/-어서 relie ce verbe à l’action suivante. Ici, elle présente le fait de rester comme l’action qui précède et permet d’enchaîner avec la révision : « rester et… ». Le choix entre -아서 et -어서 dépend de la base verbale ; avec 남다, on obtient 남아서. Exemple : 집에 남아서 공부해요. — « Je reste à la maison et j’étudie. » 복습해요 vient de 복습하다, « réviser ». -해요 est la forme polie courante de ce verbe en 하다 ; elle peut décrire une action actuelle ou habituelle selon le contexte. Exemple : 매일 복습해요. — « Je révise tous les jours. » En assemblant les éléments dans leur ordre : 저는 pose le locuteur comme thème, 여기 indique le lieu, 남아서 exprime le fait de rester avant l’action suivante, et 복습해요 indique l’action de réviser. L’ensemble signifie donc : « Je reste ici et je révise. »

3. 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?

   Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?

   이

   cette

   교실

   salle de classe

   조금

   un peu

   더

   davantage ; encore

   사용해도 돼요?

   pouvoir utiliser ?

   Explication détaillée

   이 accompagne directement 교실 et signifie « cette » : il désigne un élément situé près du locuteur ou présenté comme tel. En coréen, cette forme ne porte pas de marque d’accord en nombre ou en genre avec le nom qu’elle détermine. 교실 signifie « salle de classe ». C’est un nom composé de 교 (« enseignement ») et 실 (« pièce »), mais il faut l’apprendre comme le nom usuel d’une salle de classe. Exemple : 교실에 가요 signifie « Je vais en salle de classe ». 조금 signifie « un peu » et réduit la quantité ou la durée exprimée. Ici, il atténue l’idée d’utiliser la salle davantage : il ne fixe pas une durée précise. Exemple : 조금 기다려요 signifie « Attendez un peu ». 더 signifie « davantage » ou « encore », selon ce qui est comparé. Avec 조금, 조금 더 사용하다 signifie « utiliser encore un peu » ou, plus littéralement, « utiliser un peu davantage ». 더 porte donc sur la poursuite ou l’augmentation de l’utilisation, tandis que 조금 en limite l’ampleur. 사용해도 돼요? est une façon polie de demander si une action est permise. Le verbe de base est 사용하다, « utiliser ». Sa forme 사용해 se combine avec -도 되다 : 사용해도 되다 signifie « être permis d’utiliser », et 돼요? transforme cette expression en question polie. La construction réutilisable est verbe en -아/어도 돼요?, « Est-ce que j’ai/nous avons le droit de… ? ». Exemple : 여기 앉아도 돼요? signifie « Est-ce que je peux m’asseoir ici ? ». Ensemble, 이 교실을 signifie « cette salle de classe » comme objet, 조금 더 ajoute l’idée d’une prolongation limitée, et 사용해도 돼요? demande l’autorisation de l’utiliser. Le sujet n’est pas exprimé en coréen ; dans la traduction fixée, il est compris comme « nous ». L’énoncé signifie donc : « Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ? »

4. 수업 후에도 우리는 여기 남아 있을 수 있어요.

   Nous pouvons rester ici après le cours.

   수업

   cours

   후에도

   même après

   우리는

   nous

   여기

   ici

   남아 있을 수 있어요

   pouvoir rester

   Explication détaillée

   수업 signifie ici « cours » ou « classe ». C’est un nom réutilisable pour parler d’une séance d’enseignement. Exemple : 수업이 끝났어요. — « Le cours est terminé. » Dans 후에도, 후 signifie « après », 에 marque le repère temporel et 도 ajoute l’inclusion, ici proche de « même ». 수업 후에 signifie « après le cours », tandis que 수업 후에도 signifie « même après le cours ». 우리는 correspond ici à « nous ». 우리 est la forme de première personne du pluriel, et 는 marque le groupe comme thème. 는 n’est pas une marque de pluriel. Exemple : 우리는 공부해요. — « Nous étudions. » 여기 est l’adverbe « ici », qui indique le lieu. Il ne varie pas selon la personne ou le nombre. Exemple : 여기에 있어요. — « Je suis ici. » 남아 있을 수 있어요 signifie ici « pouvoir rester ». Le verbe de base 남다 signifie « rester » ou « demeurer ». Dans 남아 있다, 남아 relie 남다 à 있다 et l’ensemble exprime le fait de rester dans un lieu ou un état. Ensuite, 있을 수 있다 est la construction de possibilité : 있을 est la forme modificatrice de 있다 devant 수, et le dernier 있어요 est la forme polie de 있다 qui complète cette construction. Ainsi, 남아 있을 수 있어요 signifie « pouvons rester ». Exemple : 조금 더 남아 있을 수 있어요. — « Nous pouvons rester un peu plus longtemps. » En assemblant les éléments, 수업 후에도 situe l’action dans le temps, 우리는 introduit le groupe concerné, 여기 indique le lieu et 남아 있을 수 있어요 exprime la possibilité de rester. L’ensemble signifie : « Nous pouvons rester ici après le cours. »

5. 그걸 알면 도움이 돼요.

   C'est bon à savoir.

   그걸

   cela

   알면

   si l’on sait

   도움이 돼요

   être utile

   Explication détaillée

   그걸 signifie ici « cela / cette chose », sans préciser davantage le référent. C’est une forme contractée de 그거를 : 그거 est le pronom démonstratif et 를 marque l’objet. La contraction 그걸 est très courante à l’oral. Exemple : 그걸 봐요. — « Je regarde cela. » 알면 vient du verbe 알다, « savoir, connaître », suivi de -면, qui forme une condition ou une circonstance du type « si/quand ». Ici, le sujet n’est pas exprimé ; la phrase indique simplement la situation où l’on sait cela, sans imposer un sujet précis. La forme 알면 ne signifie donc pas seulement « si tu sais » : le sujet dépend du contexte. Exemple : 시간이 있으면 만나요. — « Si nous avons le temps, rencontrons-nous. » 도움이 돼요 est une construction réutilisable signifiant « être utile » ou « aider ». 도움 signifie « aide » et 이 marque le terme qui est présenté comme aide ; 돼요 est la forme polie courante de 되다 dans cette construction. 되다 peut avoir d’autres emplois, notamment « devenir », mais ici il ne faut pas le traduire isolément par « devenir ». Exemple : 이 설명이 도움이 돼요. — « Cette explication est utile. » L’ensemble suit le schéma 그걸 알면 도움이 돼요 : « Si l’on sait cela, c’est utile », rendu naturellement par « C’est bon à savoir. » La première partie pose la condition, et 도움이 돼요 exprime le résultat utile.

6. 그럼 여기서 같이 복습해요.

   Alors, révisons ici ensemble.

   그럼

   alors

   여기서

   ici

   같이

   ensemble

   복습해요

   révisons

   Explication détaillée

   그럼 signifie ici « alors » ou « dans ce cas ». C’est une forme contractée de 그러면, souvent utilisée pour passer de ce qui vient d’être dit à une proposition ou à une conséquence. Exemple : 그럼 시작해요. — « Alors, commençons. » 여기서 signifie « ici », avec 서 qui marque le lieu où se déroule l’action. Le mot indique donc que la révision a lieu ici, sans préciser davantage ce que désigne exactement ce lieu. Comparez 여기 (« ici ») pour simplement montrer le lieu et 여기서 (« ici, à cet endroit ») pour situer une action. 같이 signifie « ensemble ». Il indique que le locuteur et au moins un autre participant prennent part à l’action en commun. Exemple : 같이 공부해요. — « Étudions ensemble. » 복습해요 vient du verbe 복습하다, « réviser ». La forme observée est la terminaison polie courante en -해요 de ce verbe en 하다. Dans cette phrase, le contexte et la traduction fixe donnent une valeur de proposition : « révisons ». Exemple : 오늘 복습해요. — « Révisons aujourd’hui. » La même forme polie peut aussi servir, selon le contexte, à parler d’une action au présent ; c’est ici l’ensemble de la phrase qui produit la proposition. En assemblant les éléments, 그럼 introduit la suite logique (« alors »), 여기서 situe l’action (« ici »), 같이 précise qu’elle se fait en commun, et 복습해요 formule la proposition polie (« révisons »). L’énoncé complet signifie donc : « Alors, révisons ici ensemble. »