À propos de cette leçon
Avec Réviser ensemble après le cours, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
A
수업 후에 뭐 해요?
sou-ŏp hou-é mwo hé-yo ? Que fais-tu après le cours ?
B
저는 여기 남아서 복습해요.
tchŏ-nŭn yŏ-gi na-ma-sŏ bok-sseu-pé-yo. Je reste ici et je révise.
A
이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?
i kyo-shi-reul tcho-geum tŏ sa-yong-hé-do twé-yo ? Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?
B
수업 후에도 우리는 여기 남아 있을 수 있어요.
sou-ŏp hou-é-do ou-ri-nŭn yŏ-gi na-ma i-sseul sou i-sseŏ-yo. Nous pouvons rester ici après le cours.
A
그걸 알면 도움이 돼요.
keu-gŏl al-myŏn do-ou-mi twé-yo. C'est bon à savoir.
B
그럼 여기서 같이 복습해요.
keu-reŏm yŏ-gi-sŏ ka-tchi bok-sseu-pé-yo. Alors, révisons ici ensemble.Mot par mot
수업
«수업» désigne le cours ou la leçon dans «수업 후에», c’est-à-dire après le cours. Ce mot s’emploie naturellement pour parler d’une activité de cours, notamment dans «수업 후에». On peut l’utiliser pour indiquer ce que l’on fait après une leçon.
후에
«후에» signifie «après» et indique le moment qui suit ce qui précède, ici dans «수업 후에». Il se place après un nom pour former une indication de temps. Dans cette scène, on l’emploie pour parler de ce que l’on fait après le cours.
뭐
«뭐» signifie «quoi» dans la question «뭐 해요?». Il sert à demander quelle action la personne fait. On l’emploie couramment devant une forme verbale pour demander ce que quelqu’un fait.
해요
«해요» signifie ici «faites-vous» dans «뭐 해요?», ou «révisons» dans «복습해요» lorsque le contexte indique l’action de réviser. C’est la forme polie de 하다, «faire», et elle apparaît aussi dans des expressions où 하다 suit un nom. Dans cette leçon, elle sert à poser une question ou à parler poliment d’une action.
저는
«저는» signifie «moi, je» et présente le locuteur comme thème dans «저는 여기 남아서 복습해요». 저는 combine 저, «je» dans un registre poli, et 는, qui marque le thème. Cette forme convient pour commencer une phrase où l’on explique ce que l’on fait.
여기
«여기» signifie «ici», l’endroit où se trouve le locuteur, dans «여기 남아서». Il peut indiquer le lieu d’une action ou d’un séjour. Dans la scène, il sert à dire que l’on reste ici et que l’on révise ici.
남아서
«남아서» signifie «en restant» ou «après être resté» dans «여기 남아서 복습해요». Cette forme relie le fait de rester à l’action qui suit : rester ici, puis réviser. Elle s’emploie pour enchaîner une action avec une autre lorsque la première permet ou accompagne la suivante.
복습해요
«복습해요» signifie «révise» ou «révisons» selon le contexte, ici «je révise» dans «저는 여기 남아서 복습해요» et «révisons» dans «같이 복습해요». C’est la forme polie de 복습하다, «réviser». On l’emploie pour parler poliment d’une révision, souvent avec un lieu ou avec 같이, «ensemble».
이
«이» signifie «ce» ou «cette» devant le nom «교실» dans «이 교실을». Il désigne la salle de classe dont les interlocuteurs parlent. Cette forme se place directement devant le nom qu’elle précise.
교실을
«교실을» signifie «la salle de classe» comme objet de l’action dans «이 교실을 사용해도 돼요?». 교실 désigne la salle de classe et 을 marque l’objet utilisé. Dans cette phrase, la salle est l’endroit dont on demande l’autorisation d’utiliser.
조금
«조금» signifie «un peu» dans «조금 더». Il réduit la quantité ou la durée exprimée par ce qui suit. Ici, il indique une prolongation limitée de l’utilisation de la salle.
더
«더» signifie «davantage» et, avec «조금», contribue ici au sens «un peu plus longtemps» dans «조금 더 사용해도 돼요?». Il sert à demander une quantité ou une durée supplémentaire. On l’emploie devant l’action ou la quantité que l’on souhaite augmenter.
사용해도
Dans «사용해도 돼요?», «사용해도» introduit l’action d’utiliser dont on demande la permission. Il vient de 사용하다, «utiliser», et la forme 사용해도 prépare la construction de permission. C’est l’ensemble «사용해도 돼요?» qui signifie «Est-ce qu’on peut utiliser ?».
돼요
Dans «사용해도 돼요?», «돼요» complète la construction qui demande si une action est permise ou possible. Il ne signifie pas à lui seul «utiliser» : avec 사용해도, l’expression demande l’autorisation d’utiliser la salle. Cette terminaison apparaît dans une question polie sur ce qui est permis.
후에도
«후에도» signifie «même après» dans «수업 후에도 우리는 여기 남아 있을 수 있어요». Il combine 후에, «après», et 도, qui ajoute l’idée de «aussi» ou «même». Ici, il indique que le fait de rester est possible même après le cours.
우리는
«우리는» signifie «nous» comme thème dans «우리는 여기 남아 있을 수 있어요». 우리 signifie «nous» et 는 présente ce groupe comme le thème de la phrase. Cette forme sert à annoncer ce que nous pouvons faire dans la situation donnée.
남아
«남아» signifie ici «en restant» dans «남아 있을 수 있어요». Il vient de 남다, «rester», et relie cette idée à 있을 수 있어요 pour former l’expression «pouvoir rester». On l’emploie avec la forme suivante pour décrire le maintien dans un lieu.
있을
«있을» signifie ici «être» ou «rester» dans «남아 있을 수 있어요». Il s’agit de la forme de 있다 placée devant 수 pour exprimer une possibilité. Avec 남아, l’ensemble indique que l’on peut rester ici après le cours.
수
«수» désigne une possibilité dans «있을 수 있어요». Il apparaît dans la construction qui signifie qu’une action est possible ou réalisable. Dans cette phrase, «있을 수 있어요» indique la possibilité de rester.
있어요
Dans «있을 수 있어요», «있어요» complète 수 pour exprimer que rester est possible : «on peut rester». La forme vient de 있다, «être» ou «se trouver», mais son sens précis ici dépend de la construction avec 수. On l’emploie après cette construction pour parler poliment d’une possibilité.
그걸
«그걸» signifie «cela» comme objet de l’action de savoir dans «그걸 알면». Il désigne ici l’information selon laquelle il est possible de rester après le cours. Cette forme s’emploie lorsqu’une chose déjà connue du contexte est reprise comme objet.
알면
«알면» signifie «si l’on sait» dans «그걸 알면 도움이 돼요». Il vient de 알다, «savoir», avec une forme qui introduit une condition. On l’emploie pour présenter ce qui se passe si une personne sait ou comprend quelque chose.
도움이
Dans «도움이 돼요», «도움이» signifie «une aide» et désigne ce qui est utile. 도움 signifie «aide» et 이 marque cette aide dans la phrase. C’est l’ensemble «도움이 돼요» qui veut dire «c’est utile» ou «cela aide».
그럼
«그럼» signifie «alors» ou «dans ce cas» et introduit la décision dans «그럼 여기서 같이 복습해요». Il relie la possibilité évoquée précédemment à la proposition qui suit. On l’emploie pour réagir à une information et annoncer la suite.
여기서
«여기서» signifie «ici» comme lieu où l’action se déroule, dans «여기서 같이 복습해요». Il combine 여기, «ici», et 서, qui marque le lieu d’une action. Dans cette scène, il précise que la révision aura lieu dans la salle.
같이
«같이» signifie «ensemble» dans «같이 복습해요». Il indique que les interlocuteurs feront l’action en compagnie l’un de l’autre. On l’emploie devant une action pour proposer ou décrire une activité partagée.
Points de Grammaire
-아서/어서
저는 여기 남아서 복습해요.
tchŏ-nŭn yŏ-gi na-ma-sŏ bok-sseu-pé-yo.Je reste ici pour réviser.
-아서/어서 relie deux actions et exprime généralement la succession ou la raison.
-아도/어도 돼요
그걸 사용해도 돼요?
keu-gŏl sa-yong-hé-do twé-yo ?Est-ce que je peux utiliser cela ?
-아도/어도 돼요 sert à demander ou accorder une permission.
Vocabulaire Coréen
교실
Nom
kyo-shil
salle de classe
교실을
남다
Verbe
nam-tta
rester
남아서
더
Adverbe
tŏ
davantage
되다
Verbe
twé-da
être permis ; être possible
돼요
뭐
Pronom
mwŏ
quoi
복습하다
Verbe
bok-sseu-pa-da
réviser
복습해요
사용하다
Verbe
sa-yong-ha-da
utiliser
사용해도
수업
Nom
sou-ŏp
cours
여기
Adverbe
yŏ-gi
ici
저
Pronom
tchŏ
je
저는
조금
Adverbe
tcho-geum
un peu
후
Nom
hou
après
후에
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Que fais-tu après le cours ?
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수업 후에 뭐 해요?Je reste ici et je révise.
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저는 여기 남아서 복습해요.Pouvons-nous utiliser cette salle encore un peu ?
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이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
réviser
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복습해요utiliser
Voir la Réponse
사용해도un peu
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조금être permis ; être possible