Trouver les toilettes pendant la pause | Cours de coréen en français

Explications des phrases

1. 쉬는 시간이 얼마나 돼요?

   Combien de temps dure la pause ?

   쉬는

   de pause

   시간

   temps ; durée

   얼마나

   combien

   돼요

   est ; devient

   Explication détaillée

   쉬는 vient de 쉬다, « se reposer » ou « faire une pause ». La terminaison -는 relie ici le verbe au nom suivant : 쉬는 시간 signifie « temps de pause ». C’est une forme descriptive au présent devant un nom ; elle ne transforme pas 쉬다 en un autre verbe. 시간 signifie « temps » et peut aussi désigner une durée. Dans cette phrase, le groupe 쉬는 시간 désigne la pause dont on demande la durée. 얼마나 demande une quantité ou une mesure non précisée. Avec une durée, il signifie « combien de temps ». Exemple : 얼마나 걸려요? — « Combien de temps cela prend-il ? » 돼요 est la forme polie courante de 되다. Dans 얼마나 돼요?, 되다 sert à demander quelle mesure ou quelle durée quelque chose atteint ; c’est l’ensemble avec 얼마나 qui produit le sens « fait combien de temps ? », et non 돼요 seul. La terminaison -요 marque le registre poli courant. Le modèle réutilisable est 쉬는 시간 + 얼마나 돼요? : le groupe nominal indique ce dont on demande la mesure, et 얼마나 돼요? demande cette mesure. En coréen, le lien grammatical entre les deux peut être marqué par une particule, mais elle n’apparaît pas dans la forme fournie ici. L’ensemble signifie donc « Combien de temps dure la pause ? ». La réponse fournie, 쉬는 시간은 십 분이에요, reprend la pause comme thème et indique une durée de dix minutes.

2. 쉬는 시간은 십 분이에요.

   La pause dure dix minutes.

   쉬는 시간

   pause

   십 분

   dix minutes

   이에요

   est / c’est

   Explication détaillée

   쉬는 시간 signifie ici « la pause ». 쉬다 signifie « se reposer, faire une pause » ; dans 쉬는, cette forme verbale décrit le nom qui suit. Le suffixe -는 est une forme de modification utilisée ici avec un verbe au présent : 쉬는 시간 signifie donc littéralement « le temps où l’on fait une pause ». 시간 signifie « temps » et peut aussi désigner une durée ou une période. 십 분 indique une durée de dix minutes. 십 est « dix », et 분 est le mot-compteur employé pour compter les minutes. Pour une autre durée, on peut remplacer le nombre : 오 분 signifie « cinq minutes ». 이에요 est la forme polie courante de la copule après un nom qui se termine par une consonne. Elle relie 쉬는 시간 à 십 분 ; elle ne porte pas le nombre. Après un nom qui se termine par une voyelle, on emploie généralement 예요 à la place de 이에요. L’ensemble suit le schéma coréen A은/는 B이에요/예요 : A est présenté comme le thème, et B donne l’information à son sujet. Ici, 은 marque le thème 쉬는 시간, tandis que 십 분 donne sa durée. La phrase signifie donc naturellement « La pause dure dix minutes », ou plus littéralement « Quant à la pause, c’est dix minutes ».`

3. 화장실이 어디예요?

   Où sont les toilettes ?

   화장실

   toilettes

   어디예요?

   où est-ce ?

   Explication détaillée

   화장실 signifie ici « toilettes ». C’est un nom coréen réutilisable pour demander ou indiquer les toilettes. Dans 화장실이, 이 est une particule de sujet : elle marque 화장실 comme l’élément dont on demande la localisation. Après un nom terminé par une consonne, on emploie 이; après une voyelle, on emploie généralement 가, par exemple 학교가 (« l’école… »). 어디예요? signifie « où est-ce ? » dans cette question. 어디 est le mot interrogatif « où ». 예요 est la forme polie de 이다 (« être ») après un nom terminé par une voyelle ; après un nom terminé par une consonne, on emploie 이에요. Par exemple, 여기는 학교예요 signifie « Ici, c’est une école ». La forme 예요 ne signifie pas à elle seule « est situé » : avec 어디, l’ensemble sert à demander où se trouve l’élément identifié. L’ensemble 화장실이 어디예요? combine donc le nom marqué comme sujet, 화장실이, et la question de localisation, 어디예요? : « Où sont les toilettes ? » C’est une manière polie et courante de demander leur emplacement.

4. 교실에서 나와서 오른쪽으로 도세요.

   Sortez de la salle et tournez à droite.

   교실

   salle de classe

   나와서

   sortir puis

   오른쪽

   droite

   도세요

   tournez

   Explication détaillée

   교실 est un nom qui signifie « salle de classe ». Dans 교실에서, la particule 에서 indique ici le lieu depuis lequel l’action commence : « sortir de la salle de classe ». Elle peut aussi marquer le lieu où une action se déroule, selon le verbe. 나와서 vient de 나오다, « sortir / venir dehors ». La terminaison -아서 relie cette action à la suivante et donne ici l’ordre « sortir, puis… ». La forme de base est donc 나오다, tandis que 나와서 est une forme de liaison, et non un impératif isolé. 나오다 peut se distinguer de 나가다 : le premier présente généralement un mouvement vers le point de référence du locuteur, le second un mouvement vers l’extérieur ou l’éloignement ; le contexte détermine la nuance exacte. Exemple : 집에서 나와서 버스를 타요. — « Je sors de chez moi, puis je prends le bus. » 오른쪽 est le nom « côté droit » ou « droite ». Dans 오른쪽으로, -으로 indique la direction : « vers la droite ». Le mot opposé utile est 왼쪽, « côté gauche ». Exemple : 왼쪽으로 가세요. — « Allez à gauche. » 도세요 vient de 돌다, « tourner ». Il s’agit d’une demande ou d’une consigne polie formée avec -(으)세요 : « tournez ». Dans cette forme, le ㄹ final de 돌다 disparaît devant la terminaison, d’où 도세요, et non une forme construite en ajoutant simplement la terminaison au mot entier. 돌다 peut aussi s’employer pour tourner ou faire un tour selon le contexte. Exemple : 여기에서 오른쪽으로 도세요. — « Tournez à droite ici. » L’ensemble s’organise ainsi : 교실에서 (« de la salle de classe ») + 나와서 (« sortez, puis ») + 오른쪽으로 (« vers la droite ») + 도세요 (« tournez, s’il vous plaît »). La phrase donne donc une consigne polie : « Sortez de la salle et tournez à droite. » Le sujet n’est pas exprimé séparément ; il est compris comme la personne ou les personnes auxquelles la consigne s’adresse.

5. 제가 찾을 수 있을 것 같아요.

   Je pense que je peux les trouver.

   제가

   je, moi

   찾을 수 있을

   pouvoir trouver

   것 같아요

   je pense que, il semble que

   Explication détaillée

   제가 combine 저 (« moi/je », forme humble ou polie de la première personne) et la particule de sujet 가. Cette particule présente la personne qui est capable de faire l’action ; elle ne signifie pas à elle seule « moi aussi » et ne fixe pas un contraste particulier. 찾을 수 있을 repose sur le verbe 찾다 (« trouver, chercher » selon le contexte). 찾을 est la forme en -(으)ㄹ de 찾다, utilisée devant 수 dans la construction V-(으)ㄹ 수 있다, « pouvoir V / avoir la possibilité de V ». La terminaison 을 apparaît ici parce que le radical 찾- se termine par une consonne. 있을 est la forme en -(으)ㄹ de 있다 (« être présent, exister ») devant 것 같다 ; avec 찾을 수, elle complète donc la construction de possibilité 찾을 수 있다. Exemple : 열쇠를 찾을 수 있어요. — « Je peux trouver la clé. » Dans la phrase donnée, l’objet de « trouver » n’est pas exprimé en coréen ; la traduction française indique « les », sans identifier davantage ces éléments. 것 같아요 est la forme polie de la construction 것 같다, qui sert à présenter une impression ou une évaluation prudente, souvent traduite par « sembler que » ou « je pense que ». Dans 찾을 수 있을 것 같아요, elle porte sur toute la possibilité exprimée auparavant. Exemple : 비가 올 것 같아요. — « Je pense qu’il va pleuvoir » ou « On dirait qu’il va pleuvoir. » En assemblant les éléments : 제가 indique « moi » comme sujet, 찾을 수 있을 construit l’idée de pouvoir trouver, et 것 같아요 transforme cette idée en jugement prudent. L’ensemble signifie donc : « Je pense que je peux les trouver. »

6. 수업이 다시 시작하기 전에 여기서 기다릴게요.

   J'attendrai ici avant que le cours recommence.

   수업

   cours

   다시

   de nouveau

   시작하기 전에

   avant de commencer

   여기서

   ici

   기다릴게요

   j’attendrai

   Explication détaillée

   수업 désigne ici le cours ou la classe. Dans 수업이, la particule 이 marque ce nom comme sujet de la proposition. Exemple : 수업이 끝나요. — « Le cours se termine. » 다시 signifie « de nouveau ». Il indique que l’action se produit encore une fois. Exemple : 다시 말해 주세요. — « Veuillez le dire de nouveau. » 시작하기 전에 se construit avec 시작하다 (« commencer »). 시작하기 est la forme en -기, qui nominalise l’action; -기 전에 signifie « avant de faire… / avant que… ». Ici, avec 수업이, la proposition signifie « avant que le cours recommence ». Exemple : 자기 전에 책을 읽어요. — « Je lis un livre avant de dormir. » 여기서 signifie « ici ». Cette forme correspond à 여기 (« ici ») avec la particule de lieu 에서, contractée en 서; elle indique l’endroit où se déroule l’action. Exemple : 여기서 만나요. — « Retrouvons-nous ici. » 기다릴게요 vient de 기다리다 (« attendre »). La forme se compose du radical 기다리- et de -ㄹ게요; elle exprime l’engagement ou l’intention du locuteur, ici « j’attendrai », plutôt qu’une simple prédiction. Exemple : 제가 여기서 기다릴게요. — « J’attendrai ici. » En assemblant les éléments, 수업이 다시 시작하기 전에 signifie « avant que le cours recommence », 여기서 indique le lieu, et 기다릴게요 indique que le locuteur s’engage à attendre. L’ensemble signifie donc : « J’attendrai ici avant que le cours recommence. »