Choisir une activité à l'accueil | Cours de coréen en français

À propos de cette leçon

Avec Choisir une activité à l'accueil, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.

Dialogue

실례합니다, 지금 어떤 행사에 참여할 수 있어요?

chil-lyé-ham-ni-da, tchi-geum o-tteon hèng-sa-é tcha-myeo-hal sou i-sseo-yo ? Excusez-moi, à quels événements pouvons-nous participer maintenant ?

가이드와 함께하는 산책과 춤 활동 중에서 선택할 수 있어요.

kaï-deu-wa ham-kké-ha-neun san-tché-k-koua tchoum-houal-tong tchooung-é-seo seon-tché-khal sou i-sseo-yo. Vous pouvez choisir entre une promenade guidée et une séance de danse.

가이드와 함께하는 산책은 어때요?

kaï-deu-wa ham-kké-ha-neun san-tché-geun o-ttè-yo ? Comment se passe la promenade guidée ?

가이드가 느린 속도로 우리를 안내해요.

kaï-deu-ga neu-rin sok-to-ro ou-ri-reul an-nè-hè-yo. Un guide nous accompagne à un rythme lent.

그래서 따라가기 쉬워요.

keu-rè-seo tta-ra-ga-gi chwi-wo-yo. Donc, c'est facile à suivre.

처음 해 보기에도 괜찮아 보여요.

tcheo-eum hè bo-gi-é-do kouèn-tchan-a bo-yeo-yo. Cela semble faisable pour un premier essai.

춤 활동에서는 얼마나 많이 움직여요?

tchoum houal-tong-é-seo-neun eol-ma-na ma-ni oum-dji-gyeo-yo ? Est-ce qu'on bouge beaucoup pendant la séance de danse ?

더 빠르게 움직이고, 단체로 간단한 동작을 해요.

teo ppa-reu-gé oum-dji-gi-go, tan-tché-ro kan-dan-han tong-dja-geul hè-yo. On bouge plus vite, avec des pas simples en groupe.

가이드와 함께하는 산책이 우리에게 더 잘 맞아요.

kaï-deu-wa ham-kké-ha-neun san-tché-gi ou-ri-é-gé teo tchal ma-dja-yo. La promenade guidée nous convient mieux.

Mot par mot

실례합니다 Dans le dialogue, « 실례합니다 » signifie « excusez-moi » et sert à interpeller poliment le personnel. Cette formule s’emploie au début d’une demande adressée à une personne que l’on ne connaît pas ou dans un contexte de service.

지금 « 지금 » signifie « maintenant » et situe la question au moment présent. Il se place généralement près du verbe ou de l’expression dont il précise le moment, comme dans la question sur les événements disponibles.

어떤 « 어떤 » signifie « quel » ou « quelle » devant un nom, ici « quel événement ». Il sert à demander de quel type ou de quel élément précis il s’agit et se place directement avant le nom.

행사 « 행사 » désigne un « événement » ou une activité organisée, ici l’un des événements auxquels on peut participer. Il peut être suivi d’une particule qui indique le rôle du mot dans la phrase.

에 Dans « 행사에 », « 에 » marque l’événement visé par la participation, avec le sens de « à » ou « à cet événement ». Cette particule se place après le nom qui indique la destination ou le point visé par l’action.

참여할 Dans « 참여할 수 있어요 », « 참여할 » exprime l’action de participer et se place avant « 수 있어요 » pour former l’idée de possibilité. La forme de référence est « 참여하다 », dont « 참여할 » est la forme utilisée ici devant cette construction.

수 Dans « 참여할 수 있어요 », « 수 » représente la possibilité de réaliser l’action précédente. Avec une forme verbale comme « 참여할 » et « 있어요 », l’ensemble signifie « pouvoir participer ».

있어요 Dans « 참여할 수 있어요 », « 있어요 » complète la construction qui indique qu’une action est possible, et non la simple présence d’un objet. Cette forme polie termine ici l’expression « pouvoir participer ».

가이드 « 가이드 » signifie « guide », la personne qui accompagne les participants pendant la promenade. Le mot peut être suivi d’une particule de sujet ou être relié à une activité, comme dans la description de la promenade guidée.

와 Dans « 가이드와 함께하는 », « 와 » signifie « avec » et relie le guide à l’activité faite ensemble. Cette forme s’emploie après un mot qui se termine par une voyelle et se place directement après ce mot.

함께하는 Dans « 가이드와 함께하는 산책 », « 함께하는 » décrit une promenade qui se fait avec le guide, c’est-à-dire une promenade accompagnée. Il se place avant « 산책 » pour préciser le type de promenade.

산책 « 산책 » signifie « promenade », ici l’activité guidée proposée à l’accueil. Dans « 산책은 » et « 산책이 », le mot reçoit une particule différente selon le rôle qu’il joue dans la phrase.

과 Dans « 산책과 춤 활동 », « 과 » signifie « et » et relie les deux activités proposées. Cette forme de liaison s’emploie après un mot qui se termine par une consonne.

춤 « 춤 » signifie « danse » et précise le type d’activité dans « 춤 활동 ». Il se place avant « 활동 » pour former l’expression « activité de danse ».

활동 « 활동 » signifie « activité », ici une activité de danse. Dans « 춤 활동에서는 », l’expression entière sert à définir le cadre dans lequel on demande combien les participants bougent.

중 Dans « 중에서 », « 중 » signifie « parmi » ou « entre » et indique un ensemble d’options. Avec « 에서 », il forme l’expression utilisée pour choisir parmi les activités proposées.

에서 Dans « 중에서 », « 에서 » marque le domaine à l’intérieur duquel le choix est effectué. Ici, il ne désigne pas un lieu : il complète « 중 » dans le sens de « parmi ».

선택할 Dans « 선택할 수 있어요 », « 선택할 » signifie « choisir » et introduit l’action dont la possibilité est exprimée. La forme de référence est « 선택하다 », dont « 선택할 » se place ici avant « 수 있어요 ».

은 Dans « 산책은 어때요 », « 은 » marque « 산책 » comme thème de la question, c’est-à-dire la promenade dont on demande la description. Cette forme de particule s’emploie après un nom qui se termine par une consonne.

어때요 « 어때요 » signifie « comment est-ce ? » ou « qu’en pensez-vous ? ». Ici, il sert à demander à quoi ressemble la promenade guidée et se place à la fin de la question.

가 Dans « 가이드가 우리를 안내해요 », « 가 » marque « 가이드 » comme sujet, la personne qui guide les participants. Cette forme s’emploie après un nom qui se termine par une voyelle.

느린 Dans « 느린 속도 », « 느린 » signifie « lent » et décrit la vitesse ou le rythme de la promenade. Il se place avant « 속도 » pour qualifier directement ce nom ; sa forme de référence est « 느리다 ».

속도 « 속도 » signifie « vitesse » ou « rythme », ici le rythme lent auquel le guide accompagne le groupe. Avec « 느린 », il forme l’expression « à un rythme lent ».

로 Dans « 느린 속도로 », « 로 » indique la manière ou le rythme auquel l’action se déroule, avec le sens de « à » ou « en ». Elle se place après le nom qui décrit ce moyen ou cette manière.

우리 Dans « 우리를 안내해요 », « 우리 » signifie « nous » et désigne les personnes que le guide accompagne. Ici, il est suivi de la particule d’objet « 를 », car le groupe reçoit l’action de guider.

를 Dans « 우리를 안내해요 », « 를 » marque « 우리 » comme objet de l’action. Cette particule se place après un mot qui se termine par une voyelle.

안내해요 Dans le dialogue, « 안내해요 » signifie « guide » ou « accompagne » les participants, avec une terminaison polie. Le verbe se place à la fin de la phrase après la personne guidée, comme dans « 우리를 안내해요 ».

그래서 « 그래서 » signifie « donc » ou « c’est pourquoi » et introduit la conséquence du rythme lent. Il relie ici l’explication du guide à l’idée qu’il est facile de suivre.

따라가기 Dans « 따라가기 쉬워요 », « 따라가기 » désigne le fait de suivre ou de suivre le rythme. Il est placé avant « 쉬워요 » pour dire que cette action est facile ; l’expression entière signifie « il est facile de suivre ».

쉬워요 « 쉬워요 » signifie « c’est facile » et décrit ici la facilité avec laquelle on peut suivre la promenade. Il se place après l’action évaluée, comme dans « 따라가기 쉬워요 ».

처음 « 처음 » signifie « la première fois » ou « au début », ici dans l’idée de faire l’activité pour la première fois. Il se place devant l’expression « 해 보기 » pour préciser le contexte de l’essai.

해 Dans « 해 보기 », « 해 » correspond à l’action de faire l’activité mentionnée. Avec « 보기 », l’expression entière signifie « essayer de la faire » ; il ne faut donc pas attribuer toute cette idée à « 해 » seul.

보기 Dans « 해 보기 », « 보기 » complète l’expression qui signifie « essayer de faire ». Il transforme l’action précédente en quelque chose que l’on envisage ou que l’on essaie, comme dans l’évaluation d’une activité pour débutant.

도 Dans « 처음 해 보기에도 », « 도 » ajoute l’idée de « même » ou « aussi » : l’activité semble convenir même pour un premier essai. Elle se place après le groupe de mots auquel cette idée supplémentaire s’applique.

괜찮아 Dans « 괜찮아 보여요 », « 괜찮아 » signifie ici « convenable » ou « acceptable ». Avec « 보여요 », l’ensemble exprime que l’activité a l’air de convenir ; « 괜찮아 » ne signifie donc pas à lui seul « sembler ».

보여요 Dans « 괜찮아 보여요 », « 보여요 » signifie « semble » ou « a l’air ». Il sert à présenter une impression ou une évaluation fondée sur l’apparence, et se place après ce qui semble convenable.

는 Dans « 춤 활동에서는 », « 는 » met l’activité de danse en thème de la question. Elle s’ajoute après « 에서 » pour parler de ce qui se passe dans ce cadre précis.

얼마나 « 얼마나 » signifie « combien » ou « à quel point » et demande ici le degré d’activité physique. Il se place avant « 많이 » et le verbe pour demander dans quelle mesure les participants bougent.

많이 « 많이 » signifie « beaucoup » et précise la quantité ou l’intensité du mouvement dans « 많이 움직여요 ». Il se place avant le verbe qu’il modifie.

움직여요 « 움직여요 » signifie « bouge » ou « bouger », avec une forme polie. Dans la question, il sert à demander combien les participants bougent pendant l’activité de danse.

더 « 더 » signifie « plus » ou « davantage ». Dans « 더 빠르게 », il indique que le mouvement est plus rapide ; il apparaît aussi dans « 더 잘 맞아요 » pour renforcer la comparaison et dire que la promenade convient davantage.

빠르게 Dans « 더 빠르게 움직이고 », « 빠르게 » signifie « rapidement » ou « d’une manière plus rapide ». Il décrit la manière de bouger et se place avant « 움직이고 » ; « 더 » ajoute l’idée de comparaison.

움직이고 Dans « 움직이고 », le verbe « 움직이다 » signifie « bouger » et la forme utilisée relie cette action à la suite de la phrase, avec le sens de « bouger et ». Elle permet d’enchaîner le mouvement rapide avec les pas simples réalisés en groupe.

단체 Dans « 단체로 », « 단체 » désigne un groupe ou une collectivité. Avec « 로 », l’expression indique que l’activité se fait en groupe.

간단한 « 간단한 » signifie « simple » et décrit ici les mouvements réalisés pendant la danse. Il se place directement avant « 동작 » ; sa forme de référence est « 간단하다 ».

동작 « 동작 » signifie « mouvement » ou « geste », ici les mouvements simples de la danse. Il est suivi de « 을 » parce que les participants réalisent ces mouvements.

을 Dans « 동작을 해요 », « 을 » marque « 동작 » comme objet de l’action « faire ». Cette particule se place après un nom qui se termine par une consonne.

해요 Dans « 동작을 해요 », « 해요 » signifie « faire » et termine la phrase avec une forme polie. Avec « 동작을 », il exprime le fait d’effectuer les mouvements simples.

이 Dans « 산책이 우리에게 더 잘 맞아요 », « 이 » marque « 산책 » comme sujet de l’évaluation. Cette forme s’emploie après un nom qui se termine par une consonne.

에게 Dans « 우리에게 더 잘 맞아요 », « 에게 » indique la personne ou le groupe auquel une activité convient, ici « à nous ». Elle se place après le pronom ou le nom qui représente le destinataire de cette appréciation.

잘 Dans « 더 잘 맞아요 », « 잘 » signifie « bien » et précise à quel point l’activité convient. Avec « 맞아요 », l’expression signifie qu’elle correspond bien aux personnes concernées.

맞아요 Dans « 우리에게 더 잘 맞아요 », « 맞아요 » signifie « convenir » ou « aller à quelqu’un ». Avec « 우리에게 », le verbe indique que la promenade correspond mieux aux besoins ou aux préférences du groupe.

Points de Grammaire

형용사 어간 + -(으)ㄴ + 명사

느린 속도

neu-rin sok-to

un rythme lent

En coréen, l’adjectif se place avant le nom et prend souvent la forme -(으)ㄴ.

형용사 어간 + -게

빠르게 안내해요

ppa-reu-gé an-nè-hè-yo

Je guide rapidement.

La terminaison -게 transforme un adjectif en adverbe placé avant le verbe.

Vocabulaire Coréen

가이드 Nom

kaï-deu guide

느리다 Adjectif

neu-ri-da être lent 느린

산책 Nom

san-tchèk promenade

선택하다 Verbe

seon-tché-kha-da choisir 선택할

실례하다 Verbe

chil-lyé-ha-da s'excuser / demander poliment la permission 실례합니다

어떤 Déterminant

o-tteon quel / quelle

어떻다 Adjectif

o-tteot-ta être comment / à quoi ressembler 어때요

지금 Adverbe

tchi-geum maintenant

참여하다 Verbe

tcha-myeo-ha-da participer 참여할

춤 Nom

tchoum danse

행사 Nom

hèng-sa événement / manifestation

활동 Nom

houal-tong activité

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Comment se passe la promenade guidée ?

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가이드와 함께하는 산책은 어때요?

Un guide nous accompagne à un rythme lent.

Voir la Réponse

가이드가 느린 속도로 우리를 안내해요.

Donc, c'est facile à suivre.

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그래서 따라가기 쉬워요.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

s'excuser / demander poliment la permission

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실례합니다

maintenant

Voir la Réponse

지금

participer

Voir la Réponse

참여할

être comment / à quoi ressembler

Voir la Réponse

어때요