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À propos de cette leçon
Avec Parler des devoirs, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
숙제로 무엇을 해야 해요?
souk-tché-ro mou-eot-seul hè-ya hé-yo Qu'est-ce que je dois faire pour les devoirs ?이 연습문제부터 하세요.
i yon-seum-moun-tché-bou-teu ha-sé-yo Commencez par faire cet exercice.어느 페이지를 사용해야 해요?
ŏ-neu pé-i-tchi-reul sa-yong-hè-ya hé-yo Quelle page dois-je utiliser ?짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.
tchal-beun tchil-moun-i in-neun pé-i-tchi-reul sa-yong-ha-sé-yo Utilisez la page avec les questions courtes.언제 끝내야 해요?
ŏn-tché keun-né-ya hé-yo Quand dois-je le terminer ?수업 전에 끝내세요.
sou-eop tchon-é keun-né-sé-yo Terminez-le avant le cours.나중에 제 답을 봐 주실 수 있어요?
na-djoung-é tché ta-beul pwa tchu-chil sou i-sŏ-yo Pouvez-vous regarder mes réponses plus tard ?끝낸 후에 답을 저에게 가져오세요.
keun-nèn hou-é ta-beul tchŏ-é-gé ka-tchŏ-o-sé-yo Apportez-les-moi après avoir fini.Explications des phrases
숙제로 무엇을 해야 해요?
Qu'est-ce que je dois faire pour les devoirs ?
- 숙제로
- pour les devoirs
- 무엇을
- quoi
- 해야 해요
- devoir faire
Explication détaillée
숙제로 signifie ici « pour les devoirs » ou « comme devoir ». 숙제 signifie « devoir(s) » et -로 marque notamment le but ou le rôle : 숙제로 = « pour servir de devoir / comme devoir ». La particule -로 n’est pas le mot « devoir » lui-même ; elle ajoute cette relation au nom. 무엇을 signifie « quoi » en tant qu’objet de l’action. 무엇 est la forme courante et relativement neutre de « quoi » ; -을 marque ici l’objet du verbe qui suit. Dans la conversation, le sujet n’est pas exprimé dans cette phrase coréenne ; la traduction fixe indique qu’il s’agit de « je », mais le coréen laisse souvent le sujet se déduire du contexte. 해야 해요 exprime l’obligation : « devoir faire ». La construction réutilisable est V-아/어야 하다, littéralement une forme verbale suivie de 하다 (« faire »), avec le sens « il faut / devoir V ». Ici, 하다 (« faire ») devient 해야 dans cette construction, puis 해요 donne un niveau de politesse courant. Le verbe lexical observé est donc 하다, et non un verbe distinct signifiant simplement « devoir ». Exemple : 오늘 공부해야 해요. — « Je dois étudier aujourd’hui. » La même construction 공부해야 해요 remplace l’action « faire » de la phrase source par « étudier ». En assemblant les éléments, 숙제로 indique le cadre des devoirs, 무엇을 demande quelle chose est l’objet de l’action, et 해야 해요 demande ce qu’il est obligatoire de faire. L’ensemble signifie donc : « Qu’est-ce que je dois faire pour les devoirs ? »
이 연습문제부터 하세요.
Commencez par faire cet exercice.
- 이
- cet/cette
- 연습문제
- exercice
- 부터
- à partir de ; en commençant par
- 하세요
- faites
Explication détaillée
이 accompagne ici 연습문제 et signifie « cet/cette » pour désigner un élément situé dans le contexte de l’échange. En coréen, cette forme s’emploie devant un nom ; seule, la forme démonstrative correspondante est 이것 (« ceci »). Le genre grammatical du nom français n’est pas exprimé par 이. 연습문제 signifie ici « exercice ». C’est un nom composé de 연습 (« entraînement, pratique ») et 문제 (« problème, question, exercice »), mais il est utile de l’apprendre comme le nom courant « exercice ». Exemple : 연습문제를 풀어요. — « Je fais un exercice. » 부터 est une particule qui marque le point de départ : placée après 연습문제, elle donne le sens « à partir de cet exercice » ou, plus naturellement dans cet ordre, « en commençant par cet exercice ». Elle peut aussi marquer un point de départ temporel, par exemple 오늘부터 — « à partir d’aujourd’hui ». Ici, elle ne signifie pas simplement « après ». 하세요 vient du verbe 하다 (« faire »). La terminaison -세요 forme une demande ou une consigne polie, avec une nuance honorifique envers la personne à qui l’on parle : 하세요 signifie donc « faites » ou « veuillez faire ». Elle ne marque pas en elle-même le nombre de personnes ; le contexte détermine si l’on s’adresse à une personne ou à plusieurs. La base 하다 apparaît par exemple dans 해요, « faire » dans un style poli non impératif : 연습문제를 해요. — « Je fais un exercice. » En assemblant les éléments, 이 연습문제부터 signifie « en commençant par cet exercice », et 하세요 donne la consigne polie « faites ». L’énoncé complet signifie donc : « Commencez par faire cet exercice. »
어느 페이지를 사용해야 해요?
Quelle page dois-je utiliser ?
- 어느
- quelle
- 페이지
- page
- 사용해야 해요
- devoir utiliser
Explication détaillée
어느 signifie ici « quel / quelle » et se place directement devant le nom qu’il détermine. Il sert à demander de choisir un élément parmi plusieurs possibilités. Exemple : 어느 책을 읽어요? — « Quel livre lisez-vous ? » 페이지 signifie « page ». Dans la phrase, le nom est suivi de la particule d’objet 를, ce qui donne 페이지를 : la page est l’objet de l’action « utiliser ». La particule indique cette fonction grammaticale ; elle ne signifie pas à elle seule « la ». 사용해야 해요 est fondé sur le verbe 사용하다, « utiliser ». La structure -아/어야 하다 exprime la nécessité : 사용해야 하다 correspond à « devoir utiliser ». Ici, 해야 해요 est une forme polie courante de cette structure. Exemple : 이 도구를 사용해야 해요. — « Il faut utiliser cet outil. » Le sujet n’est pas exprimé dans cet exemple coréen. 어느 페이지를 forme le groupe objet « quelle page », puis 사용해야 해요 indique qu’il est nécessaire de l’utiliser. La question entière 어느 페이지를 사용해야 해요? signifie donc « Quelle page dois-je utiliser ? » Elle est formulée poliment et convient à une demande courante.
짧은 질문이 있는 페이지를 사용하세요.
Utilisez la page avec les questions courtes.
- 짧은
- court(e), bref / brève
- 질문
- question
- 있는
- présent, existant
- 페이지
- page
- 사용하세요
- utilisez
Explication détaillée
짧은 signifie ici « court / courte » et décrit 질문. C’est la forme placée devant un nom de 짧다 « être court » : 짧다 → 짧은 질문 « une question courte ». En coréen, cette forme ne s’accorde pas avec le nom en genre ou en nombre ; elle sert à le qualifier avant lui. Exemple : 짧은 문장 — « une phrase courte ». 질문 signifie « question ». Dans 질문이 있는, la particule 이 marque ce nom comme sujet de la proposition descriptive. Le nombre pluriel n’est pas marqué ici par une terminaison obligatoire ; la traduction fixe indique le sens « les questions ». Exemple : 질문이 많아요 — « Il y a beaucoup de questions ». 있는 est la forme déterminante de 있다, « être présent, exister, se trouver ». Dans 질문이 있는 페이지, la proposition 질문이 있는 est placée avant 페이지 et signifie « dans laquelle des questions sont présentes », donc naturellement « qui contient des questions ». La structure réutilisable est [nom + 이/가 있는] + nom, par exemple 창문이 있는 방 — « une pièce avec une fenêtre ». Le sens « court » vient de 짧은, pas de 있는. 페이지 signifie « page ». Il est le nom décrit par 질문이 있는 : l’ensemble désigne une page qui contient les questions courtes. Exemple : 이 페이지를 읽으세요. — « Lisez cette page. » 사용하세요 signifie « utilisez ». Il vient de 사용하다, « utiliser », avec la terminaison polie -세요, qui sert ici à formuler une consigne ou une demande polie. Exemple : 페이지를 사용하세요. — « Utilisez la page. » Dans cet exemple, 를 marque 페이지 comme objet. Dans l’ordre, 짧은 질문 forme « les questions courtes », puis 질문이 있는 페이지 forme « la page qui contient les questions ». Enfin, 페이지를 사용하세요 donne la consigne polie « utilisez la page ». L’ensemble signifie : « Utilisez la page avec les questions courtes. »
언제 끝내야 해요?
Quand dois-je le terminer ?
- 언제
- quand
- 끝내야 해요
- devoir terminer
Explication détaillée
언제 signifie « quand » et sert à demander le moment d’une action. Il se place ici au début de la question. Exemple : 언제 와요? — « Quand venez-vous ? » 끝내야 해요 vient du verbe 끝내다, « terminer quelque chose ». La forme observée contient la construction -아/어야 하다, qui exprime la nécessité ou l’obligation : 끝내다 → 끝내야 해요, « devoir terminer ». 해요 donne ici un style poli courant ; il ne signifie pas à lui seul « faire » dans cette construction. Exemple : 오늘 끝내야 해요. — « Je dois terminer aujourd’hui. » Dans la question, le sujet et l’objet ne sont pas exprimés en coréen. La traduction fixe indique que le sujet compris est « je » et que l’objet est « le », sans préciser davantage ce que désigne cet objet. L’ordre est donc 언제 (« quand ») + 끝내야 해요 (« dois terminer »). L’ensemble signifie : « Quand dois-je le terminer ? »
수업 전에 끝내세요.
Terminez-le avant le cours.
- 수업
- cours
- 전에
- avant
- 끝내세요
- terminez-le
Explication détaillée
수업 signifie ici « cours ». C’est un nom coréen réutilisable pour parler d’un cours ou d’une leçon. Exemple : 수업이 시작해요. — « Le cours commence. » 전에 signifie « avant ». Placé après un nom, N 전에 forme le groupe « avant N » ; ici, 수업 전에 signifie donc « avant le cours ». Exemple : 자기 전에 책을 읽어요. — « Je lis un livre avant de dormir. » Dans cet exemple, 전에 suit 자다 sous sa forme nominalisée 자기. 끝내세요 signifie « terminez-le ». La base verbale est 끝내다, « terminer, achever ». La forme -세요 transforme ici le verbe en consigne polie : 끝내다 → 끝내세요. L’objet n’est pas exprimé dans la phrase coréenne, mais la traduction fixée indique qu’il s’agit de « le » terminer. Exemple : 오늘 일을 끝내세요. — « Terminez le travail aujourd’hui. » L’ensemble se construit ainsi : 수업 전에 (« avant le cours ») + 끝내세요 (« terminez-le »). La phrase signifie donc « Terminez-le avant le cours. » C’est une consigne formulée de manière polie, avec l’objet compris grâce au contexte.
나중에 제 답을 봐 주실 수 있어요?
Pouvez-vous regarder mes réponses plus tard ?
- 나중에
- plus tard
- 제
- mon/ma/mes
- 답
- réponse
- 봐 주실
- regarder pour moi
- 수 있어요?
- pouvez-vous ?
Explication détaillée
나중에 signifie ici « plus tard ». C’est un adverbe de temps réutilisable pour situer une action après le moment présent, sans préciser exactement quand. Exemple : 나중에 만나요. — « À plus tard. » 제 signifie « mon/ma/mes » dans un registre humble et poli. C’est la forme contractée de 저의 : 저 (« je », forme humble) + 의 (marque de possession). Le nombre n’est pas marqué par 제 ; ici, la traduction fixe l’interprète comme « mes » en fonction du contexte. 답 signifie ici « réponse » ou « réponses ». Ce nom ne porte pas à lui seul une marque obligatoire du singulier ou du pluriel ; le contexte et la traduction déterminent l’interprétation. Exemple : 답을 확인하세요. — « Vérifiez la réponse / les réponses. » 봐 주실 forme avec 수 있어요? la construction polie V-아/어 주실 수 있어요?, utilisée pour demander si quelqu’un peut faire quelque chose pour le locuteur, avec une nuance de service demandé. 봐 vient du verbe 보다, « regarder » ; 주실 vient de 주다, « donner », employé ici comme auxiliaire dans le sens de « faire quelque chose pour quelqu’un ». Dans 주실, 시 marque le respect envers l’interlocuteur et ㄹ est la forme qui précède 수 dans cette construction. Il ne faut donc pas analyser 봐 주실 comme un seul verbe lexical : 보다 fournit l’action et 주다 ajoute l’idée de la faire pour le locuteur. 수 있어요? demande si une action est possible ou si l’interlocuteur peut l’accomplir. 수 est le nom dépendant de la possibilité, et 있어요 est la forme polie de 있다, « exister / être possible » dans cette construction. Avec 봐 주실, l’ensemble devient une demande polie : « pouvez-vous regarder… ? » En assemblant les éléments, 제 답을 signifie « ma réponse / mes réponses » avec 을 comme marque de l’objet, 봐 주실 수 있어요? demande poliment à l’interlocuteur de les regarder pour le locuteur, et 나중에 place cette action plus tard. L’énoncé entier signifie donc : « Pouvez-vous regarder mes réponses plus tard ? »
끝낸 후에 답을 저에게 가져오세요.
Apportez-les-moi après avoir fini.
- 끝낸 후에
- après avoir fini
- 답
- réponse(s)
- 저에게
- à moi
- 가져오세요
- apportez
Explication détaillée
끝낸 후에 signifie ici « après avoir fini ». Le verbe de base est 끝내다, « finir, achever ». Dans 끝낸, la terminaison -ㄴ transforme le verbe en forme qui décrit une action achevée avant le nom suivant; 후에 signifie « après ». Le modèle réutilisable est donc [verbe]-(으)ㄴ 후에, « après avoir [verbe] ». Exemple : 식사한 후에 공부해요. — « J’étudie après avoir mangé. » 답 signifie « réponse »; dans cette phrase, le contexte et la traduction indiquent les réponses à apporter. Le marqueur d’objet 을, qui suit ce nom dans 답을, indique ce qui est apporté. 답 peut désigner une réponse au singulier ou, selon le contexte, un ensemble de réponses; la forme du nom ne change pas pour marquer ce nombre. 저에게 signifie « à moi ». Il se compose de 저, forme humble de « je », et 에게, particule qui marque le destinataire ou la personne concernée. 저에게 est donc utilisé pour « à moi » dans un registre poli; 나에게 est une autre forme, moins humble, pour le même rôle dans des contextes appropriés. Exemple : 선생님이 저에게 말했어요. — « Le professeur m’a parlé. » 가져오세요 signifie « apportez ». Le verbe de base est 가져오다, « apporter », littéralement « venir en ayant quelque chose avec soi ». La terminaison polie -세요 forme ici une demande ou une consigne adressée à l’interlocuteur; elle ne marque pas le temps passé. Exemple : 책을 가져오세요. — « Apportez le livre. » Dans l’ensemble, 끝낸 후에 place l’action de finir avant l’action principale : « après avoir fini ». 답을 est l’objet apporté, 저에게 en est le destinataire, et 가져오세요 demande à l’interlocuteur de l’apporter. La phrase signifie donc : « Apportez-moi les réponses après avoir fini. » Le sujet de 가져오세요 est compris comme l’interlocuteur et n’est pas exprimé séparément en coréen.
Points de Grammaire
V-아/어야 하다
무엇을 해야
mou-eot-seul hè-yaQue faut-il faire ?
해야 exprime l’obligation ou la nécessité, comme « devoir » en français.
N 전에 / N 후에
수업 전에
sou-eop tchon-éavant le cours
전에 signifie « avant » et 후에 « après » ; ils se placent après le nom.
Vocabulaire Coréen
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Qu'est-ce que je dois faire pour les devoirs ?
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숙제로 무엇을 해야 해요?Commencez par faire cet exercice.
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이 연습문제부터 하세요.Quelle page dois-je utiliser ?
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어느 페이지를 사용해야 해요?Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
utiliser
Voir la Réponse
사용해야exercice
Voir la Réponse
연습문제부터page
Voir la Réponse
페이지를quel, quelle