Réviser des mots avec des cartes | Cours de coréen en français

Explications des phrases

1. 이 단어들을 복습하고 싶어요.

   Je veux revoir ces mots.

   이

   ces

   단어들

   mots

   복습하고 싶어요

   je veux revoir

   Explication détaillée

   이 signifie « ce/cette » ou « ces » et se place devant le nom qu’il détermine. En coréen, il ne marque pas à lui seul le nombre : la traduction « ces » vient ici de son emploi avec 단어들, qui indique plusieurs mots. Il s’emploie pour quelque chose présenté comme proche du locuteur ; le choix entre 이, 그 et 저 dépend de la relation de proximité, et non du genre grammatical. 단어들 signifie ici « mots ». 단어 est la forme de base « mot » et 들 est le marqueur de pluriel, placé après le nom : 단어 → 단어들. Le pluriel est donc porté par le nom, tandis que 이 reste inchangé. Exemple : 새 단어들 signifie « de nouveaux mots ». 복습하고 싶어요 exprime « je veux revoir » ou « j’aimerais réviser ». 복습하다 signifie « réviser » ; dans la construction observée, sa base verbale 복습하- reçoit -고 싶다, construction qui exprime le désir de faire l’action : 복습하-고 싶다. 싶어요 est la forme polie en style courant de 싶다; -요 marque ce niveau de politesse. Exemple : 읽고 싶어요 signifie « je veux lire ». L’ensemble se construit ainsi : 이 (« ces ») + 단어들 (« mots ») forme le groupe nominal « ces mots », puis 복습하고 싶어요 ajoute le désir du locuteur de réaliser l’action de révision. L’énoncé complet signifie donc : « Je veux revoir ces mots. »

2. 이 단어 카드들을 사용해요.

   Utilisons ces cartes de mots.

   이

   ces

   단어

   mot

   카드들

   cartes

   사용해요

   utilisons

   Explication détaillée

   이 signifie ici « ces » et accompagne le groupe nominal qui suit. En coréen, ce démonstratif se place avant le nom ou le groupe nominal désigné ; sa forme ne marque pas à elle seule le genre ou le nombre. 단어 signifie « mot ». Il peut aussi entrer dans des groupes nominaux plus longs, comme 단어 카드 (« carte de mots ») : le premier nom précise le type ou le contenu du second. 카드들 signifie ici « cartes ». 카드 est le nom « carte », et 들 marque généralement un pluriel de noms désignés comme plusieurs entités. Dans la phrase complète, 카드들 reçoit la particule d’objet 을, donnant 카드들을 ; l’objet est donc le groupe « ces cartes de mots ». 사용해요 vient du verbe 사용하다, « utiliser ». La terminaison -해요 donne ici une forme polie courante. Dans cet énoncé, avec le sens fixé par la traduction, elle sert à proposer l’action : « utilisons ». Le sujet n’est pas exprimé en coréen ; la traduction indique qu’il s’agit de « nous », mais cette information vient du sens fixé, non d’un pronom visible dans la phrase. La structure réutilisable est 이/그/저 + groupe nominal + 을/를 + verbe en -해요. Ici, 이 désigne le groupe 단어 카드들, -들 présente les cartes comme plurielles, et 을 marque ce groupe comme objet de 사용해요. L’ensemble signifie donc : « Utilisons ces cartes de mots. »

3. 이건 기억이 안 나요.

   Je ne me souviens pas de celui-ci.

   이건

   celui-ci / ceci

   기억

   souvenir, mémoire

   안 나요

   ne revient pas à l’esprit

   Explication détaillée

   이건 est la forme contractée de 이것은 : 이것 signifie « ceci / celui-ci » et 은 marque le thème. Dans cette phrase, le thème est donc l’élément désigné comme proche ou présent dans le contexte ; sa référence précise n’est pas déterminée par la seule forme. 기억 est un nom qui signifie « mémoire » ou « souvenir ». Dans la tournure 기억이 나다, il entre dans une expression où un souvenir « revient » à l’esprit. La particule 이 marque ici le sujet grammatical de cette tournure. 안 나요 contient 안, la négation placée avant le verbe, et 나요, forme polie de 나다. 나다 signifie notamment « surgir », « se produire » ou « venir à l’esprit » selon le contexte ; ici, il ne s’agit pas d’un déplacement physique. 안 나요 signifie donc que cela ne se produit pas. Exemple : 생각이 안 나요. — « Je n’arrive pas à m’en souvenir / Je ne m’en souviens pas. » L’expression réutilisable est N이/가 기억이 나요 : « je me souviens de N », littéralement « le souvenir de N me revient ». À la forme négative, N이/가 기억이 안 나요 signifie « je ne me souviens pas de N » ou « je n’arrive pas à retrouver N dans ma mémoire ». Dans l’énoncé donné, 이건 est le thème et 기억이 안 나요 indique que le souvenir de cet élément ne revient pas. Ainsi, 이건 기억이 안 나요. assemble « quant à ceci » et « le souvenir ne revient pas », avec le sens fixé : « Je ne me souviens pas de celui-ci. » La terminaison -요 donne une formulation polie courante.

4. 예문을 보세요.

   Regardez la phrase d'exemple.

   예문

   phrase d’exemple

   보세요

   regardez

   Explication détaillée

   예문 signifie ici « phrase d’exemple ». C’est un nom composé de 예 (« exemple ») et 문 (« phrase »), mais il est préférable de retenir le mot entier pour parler d’une phrase servant d’exemple. Avec 을, il devient le complément direct : 예문을 = « la phrase d’exemple » comme objet de l’action. Exemple : 예문을 읽어요. = « Je lis la phrase d’exemple. » 보세요 vient du verbe 보다, « voir » ou « regarder ». La terminaison -세요 forme ici une demande ou une consigne polie adressée à l’interlocuteur : 보세요 = « regardez ». Elle ne précise pas à elle seule si l’interlocuteur est une personne ou plusieurs. Exemple : 이것을 보세요. = « Regardez ceci. » En réunissant les éléments, 예문을 보세요 signifie littéralement « regardez la phrase d’exemple ». Le point final marque une phrase complète ; la traduction naturelle fixée est donc « Regardez la phrase d’exemple. »

5. 이 문장이 그걸 기억하는 데 도움이 돼요.

   La phrase m'aide à m'en souvenir.

   이

   cette

   문장이

   la phrase

   그걸

   cela

   기억하는 데

   pour s’en souvenir

   도움이 돼요

   aide / est utile

   Explication détaillée

   이 accompagne ici 문장 et indique un élément proche du locuteur : « cette ». Il s’emploie devant un nom ; pour « ce/cette » avec un nom, on trouve 이 + nom. À lui seul, 이 ne précise pas davantage la nature de l’élément désigné. 문장이 signifie ici « la phrase » comme sujet. 문장 est le nom « phrase » et 이 est la particule de sujet, utilisée après un nom terminé par une consonne. Le bloc 이 문장이 forme donc « cette phrase » comme élément qui aide. 그걸 signifie ici « cela / cette chose », en tant qu’objet de l’action de se souvenir. C’est la forme contractée de 그것을 : 그것 (« cela ») + 을, particule d’objet. 그걸 est fréquent dans la langue courante ; il ne faut pas le traduire par « cette phrase », car le texte fixe ne donne pas cette identification. 기억하는 데 exprime « pour s’en souvenir » ou « dans le fait de s’en souvenir ». 기억하다 signifie « se souvenir de, mémoriser ». Dans 기억하는 데, 기억하는 est la forme en -는 de ce verbe, utilisée ici avec le nom dépendant 데 pour désigner l’activité ou l’objectif de se souvenir. L’ensemble -는 데 도움이 되다 signifie « être utile pour faire quelque chose ». 그걸 précédent est l’objet de 기억하다, même s’il n’est pas répété dans ce bloc. Exemple : 공부하는 데 시간이 필요해요. — « Il faut du temps pour étudier. » 도움이 돼요 signifie « aide » dans cette construction. 도움 est le nom « aide » et 이 marque ici le sujet de 되다 ; 돼요 est la forme polie présente de 되다, « devenir / servir de ». Littéralement, 도움이 되다 revient à « devenir une aide » et s’emploie pour dire qu’une chose est utile. Exemple : 이 설명이 도움이 돼요. — « Cette explication est utile. » En assemblant les blocs, 이 문장이 (« cette phrase », sujet) + 그걸 기억하는 데 (« pour se souvenir de cela ») + 도움이 돼요 (« est utile / aide ») donne : « Cette phrase m’aide à m’en souvenir. » Le coréen n’emploie pas ici de pronom séparé correspondant à « me » ; le bénéficiaire est implicite dans la construction, et la traduction fixe l’identifie comme le locuteur : « m’aide ».

6. 다른 카드로 해 보고 먼저 예문을 확인하세요.

   Essayez une autre carte et regardez d'abord l'exemple.

   다른

   autre

   카드

   carte

   해 보고

   essayer, puis…

   먼저

   d’abord

   예문

   phrase d’exemple

   확인하세요

   vérifiez / regardez

   Explication détaillée

   다른 signifie ici « autre » et qualifie 카드. Il ne porte pas de marque visible de nombre ou de genre : le contexte détermine si l’on oppose cette carte à une autre carte précise ou à une autre option. 카드 est le nom « carte ». Avec la particule 로 dans 카드로, il indique le moyen ou l’option utilisée : « avec une autre carte » / « en utilisant une autre carte ». 해 보고 combine le verbe 하다 (« faire ») avec 보다 dans la construction -아/어 보다, qui signifie « essayer de faire ». 하다 devient 해 devant cette construction, puis -고 relie cette action à la suivante avec une valeur de suite ou de coordination. Exemple : 읽어 보세요 signifie « essayez de lire ». 먼저 signifie « d’abord » ou « en premier ». Ici, il indique que la vérification de l’exemple doit être faite en premier dans l’organisation proposée. Ce mot ne modifie pas le sens de 예문 lui-même. 예문 signifie « phrase d’exemple ». Il s’agit d’un exemple sous forme de phrase, plutôt que du mot général 예 (« exemple ») employé seul. 확인하세요 vient de 확인하다, « vérifier » ou « consulter pour confirmer », avec la terminaison polie -(으)세요, utilisée ici pour une demande ou une instruction polie. La forme 확인하세요 s’adresse donc directement à l’interlocuteur : « vérifiez / regardez ». La terminaison -(으)세요 n’exprime pas à elle seule le nombre de personnes concernées. Dans l’ensemble, 다른 카드로 donne le moyen choisi, 해 보고 introduit l’essai, puis 먼저 예문을 확인하세요 demande de vérifier d’abord la phrase d’exemple. L’utterance signifie donc : « Essayez avec une autre carte et regardez d’abord l’exemple. »

7. 이제 다음 카드를 해 볼게요.

   Je vais essayer la carte suivante maintenant.

   이제

   maintenant, désormais

   다음

   suivant, prochaine

   카드

   carte

   해 볼게요

   je vais essayer

   Explication détaillée

   이제 signifie ici « maintenant » : il situe l’action au moment présent, avec l’idée de passer à l’étape actuelle. Exemple : 이제 시작해요. — « Maintenant, on commence. » 다음 signifie « suivant(e) » et sert ici à préciser quel élément est concerné. Placé devant un nom, il forme le groupe 다음 카드 : « la carte suivante ». Exemple : 다음 문장을 읽으세요. — « Lisez la phrase suivante. » 카드 est le nom « carte ». Dans 카드를, la particule 를 marque 카드 comme objet de l’action qui suit. La forme de base reste 카드; 카드를 est donc « la carte » en fonction d’objet. Exemple : 카드를 고르세요. — « Choisissez une carte. » 해 볼게요 est une construction composée de 하다 (« faire »), de 보다 utilisé comme auxiliaire après un verbe pour exprimer l’essai, et de -ㄹ게요. Dans la forme observée, 해 vient de 하다, tandis que 볼 vient de 보다; ce ne sont pas deux formes du même verbe. -ㄹ게요 présente l’action comme une intention ou un engagement du locuteur, souvent rendu ici par « je vais ». Ainsi, 해 볼게요 signifie « je vais essayer de le faire ». Exemple : 다시 해 볼게요. — « Je vais essayer de le refaire. » L’ensemble suit le schéma réutilisable 이제 + [groupe nominal] + 해 볼게요 : 이제 situe l’action dans le présent, 다음 카드 désigne l’objet, et 카드를 해 볼게요 signifie littéralement « je vais essayer de faire la carte ». Dans le sens fixé par la traduction, cela donne naturellement : « Je vais essayer la carte suivante maintenant. »

8. 먼저 문장을 읽고 그다음에 단어를 말하세요.

   Lisez d'abord la phrase, puis dites le mot.

   먼저

   d’abord

   문장

   phrase

   읽고

   lire, puis

   그다음에

   ensuite

   단어

   mot

   말하세요

   dites

   Explication détaillée

   먼저 signifie « d’abord » et place l’action qu’il accompagne en première position dans la séquence. Exemple : 먼저 이름을 쓰세요. — « Écrivez d’abord votre nom. » 문장 signifie « phrase ». Dans 문장을, la particule 을 marque 문장 comme objet direct ; elle n’est pas incluse dans la citation sélectionnée. Le mot 문장 désigne ici la phrase à lire, sans préciser davantage laquelle. 읽고 vient du verbe 읽다, « lire ». La terminaison -고 relie cette action à la suivante : 읽고 signifie ici « lire, puis… » ou « après avoir lu… ». Elle ne porte pas à elle seule la demande polie ; celle-ci apparaît dans le verbe final. Exemple : 책을 읽고 자요. — « Je lis un livre, puis je dors. » 그다음에 signifie « ensuite » ou « après cela ». Cette expression marque explicitement l’étape qui vient après l’action précédente. Elle renforce donc l’ordre : d’abord lire, ensuite accomplir l’action suivante. 단어 signifie « mot ». Dans 단어를, la particule 를 marque 단어 comme objet direct ; elle n’est pas incluse dans la citation. Ici, le mot est ce qui doit être dit, conformément à la traduction fournie. 말하세요 vient de 말하다, « dire » ou « parler ». La forme -(으)세요 sert notamment à formuler une demande ou une consigne polie adressée à l’interlocuteur ; 말하세요 signifie donc « dites ». Elle ne précise pas le nombre de personnes auxquelles on s’adresse. L’ensemble se construit ainsi : 먼저 문장을 읽고 — « lisez d’abord la phrase, puis » —, 그다음에 단어를 말하세요 — « ensuite, dites le mot ». L’énoncé donne donc une consigne en deux étapes : lire la phrase en premier, puis dire le mot.