Emprunter un livre à la bibliothèque | Cours de coréen en français

Explications des phrases

1. 이 도서관은 아주 조용해요.

   Cette bibliothèque est très calme.

   이

   ce/cette

   도서관

   bibliothèque

   아주

   très

   조용해요

   est calme

   Explication détaillée

   이 signifie « ce/cette » et désigne un élément proche du locuteur. En coréen, ce démonstratif se place devant le nom : 이 도서관 signifie donc « cette bibliothèque ». Sa forme ne marque pas ici le genre grammatical ; le français choisit « ce » ou « cette » selon le nom traduit. 도서관 signifie « bibliothèque ». C’est un nom ; dans 이 도서관, il est le noyau du groupe nominal précédé par le démonstratif. Exemple : 도서관에 가요. — « Je vais à la bibliothèque. » 아주 est un adverbe d’intensité qui renforce le mot descriptif qui suit : 아주 조용해요 signifie « est très calme ». Il peut aussi renforcer d’autres descriptions, par exemple 아주 커요 — « c’est très grand ». 조용해요 exprime ici « être calme », à propos de la bibliothèque. La forme de base est 조용하다 (« être calme »). La forme observée est la forme polie courante en style en -요, au présent affirmatif : 조용하다 → 조용해요. En coréen, les adjectifs descriptifs peuvent ainsi constituer le prédicat sans équivalent distinct de « être » ; 해요 ne signifie donc pas ici « faire » séparément. L’ensemble se construit ainsi : 이 + 도서관 (« cette bibliothèque »), puis 아주 + 조용해요 (« est très calme »). La phrase complète signifie : « Cette bibliothèque est très calme. »

2. 우리는 사람들이 공부할 수 있게 작은 목소리로 말해요.

   Nous parlons à voix basse pour que les gens puissent étudier.

   우리는

   nous

   사람들이

   les gens

   공부할

   étudier

   수 있게

   pour pouvoir

   작은

   faible

   목소리

   voix

   말해요

   parlons

   Explication détaillée

   우리는 signifie ici « nous » et porte la particule de thème 는. La forme 우리 est le mot de base ; 는 indique le groupe dont on parle. Exemple : 저는 학생이에요 signifie « Je suis étudiant(e) ». 사람들이 signifie « les gens ». 사람 signifie « personne » ou « gens » ; 들 marque ici le pluriel, et 이 marque le sujet. La terminaison -들 n’est pas nécessaire dans tous les contextes pour exprimer plusieurs personnes, mais elle rend le pluriel explicite ici. 공부할 vient du verbe 공부하다, « étudier ». Dans 공부할 수 있다, la forme modificatrice 공부할 précède le nom dépendant 수 et forme le modèle verbe + -(으)ㄹ 수 있다, « pouvoir faire quelque chose ». Exemple : 읽을 수 있어요 signifie « Je peux lire ». Ici, 공부할 ne signifie donc pas à lui seul « pouvoir étudier » : cette idée vient de l’ensemble avec 수 있게. 수 있게 complète le modèle -을 수 있게, qui exprime le but ou la manière de rendre une action possible : « afin que… puisse… » ou « pour permettre de… ». Dans la phrase, les gens sont les personnes qui doivent pouvoir étudier. Exemple : 잘 들을 수 있게 크게 말해요 signifie « Je parle fort pour que l’on puisse bien entendre ». 작은 vient de l’adjectif 작다, « petit ». 작은 est sa forme placée devant un nom. Avec 목소리, « voix », l’expression 작은 목소리 signifie naturellement « une voix faible » ou « à voix basse » ; il ne s’agit pas ici d’une petite voix au sens de sa taille physique. Exemple : 작은 방 signifie « une petite chambre ». 목소리 signifie « voix ». Le groupe 작은 목소리로 signifie « d’une voix faible » ou « à voix basse » : 로 indique ici le moyen ou la manière utilisée pour parler. 말해요 vient de 말하다, « parler » ou « dire ». C’est une forme polie courante au présent ; avec le sujet 우리, elle signifie ici « nous parlons ». Exemple : 천천히 말해요 signifie « Nous parlons lentement » ou, selon le contexte, « Parlez lentement ». En assemblant les groupes, 우리는 donne le sujet « nous », 사람들이 공부할 수 있게 exprime le but « pour que les gens puissent étudier », et 작은 목소리로 말해요 signifie « parlons à voix basse ». L’énoncé complet signifie donc : « Nous parlons à voix basse pour que les gens puissent étudier. »

3. 저는 이 책을 빌리고 싶어요.

   Je veux emprunter ce livre.

   저는

   quant à moi

   이

   ce / cette

   책

   livre

   빌리고 싶어요

   vouloir emprunter

   Explication détaillée

   저는 combine 저, pronom de première personne humble, et 는, marqueur de thème. Ici, 저 correspond au « je » de la traduction; 는 présente cette personne comme thème. 저 s’emploie notamment dans un registre poli ou modeste, par opposition à 나 dans des contextes moins formels. Exemple : 저는 학생이에요. — « Je suis étudiant(e). » 이 est un démonstratif placé devant un nom. Dans 이 책, il désigne le livre situé comme proche du locuteur ou présenté comme tel dans la situation. Il ne marque ni le genre ni le nombre : le français choisit « ce » ou « cette » selon le nom traduit. 책 est le nom « livre ». Dans la phrase complète, il reçoit 을, marqueur de l’objet direct : 책을. Le bloc 이 책을 signifie donc « ce livre » comme objet de l’action. Exemple : 책을 읽어요. — « Je lis un livre / le livre. » 빌리고 싶어요 est une construction de désir. 빌리다 est la forme de base qui signifie ici « emprunter »; sa forme 빌리고 précède 싶어요 dans le modèle -고 싶다, « vouloir faire quelque chose ». 싶어요 est la forme polie courante de cette expression. Dans ce contexte, le désir est celui du locuteur explicité par 저는. Exemple : 저는 물을 마시고 싶어요. — « Je veux boire de l’eau. » Il faut distinguer 빌리다, « emprunter » ou, selon le contexte, « louer », de 빌려주다, « prêter à quelqu’un ». Ici, la personne représentée par 저는 souhaite recevoir le livre, et 책을 est la chose empruntée; la phrase n’exprime pas le fait de le prêter. En assemblant les éléments, 저는 établit le locuteur comme thème, 이 책을 indique que « ce livre » est l’objet, et 빌리고 싶어요 exprime le souhait poli de l’emprunter. L’ensemble correspond au sens fixé : « Je veux emprunter ce livre. »

4. 제가 데스크에서 이 책을 빌려 드릴 수 있어요.

   Je peux enregistrer ce livre pour vous au comptoir.

   제가

   je, comme sujet

   데스크

   comptoir

   에서

   à l’endroit où l’action a lieu

   이

   ce / cette, démonstratif proche

   책

   livre

   을

   marque de l’objet

   빌려 드릴 수 있어요

   je peux vous le prêter

   Explication détaillée

   제가 combine 저, le pronom de première personne humble ou poli (« je »), et 가, la marque du sujet. Il désigne donc ici la personne qui peut effectuer l’action. 가 s’emploie après une forme terminée par une voyelle ; après une consonne, on trouve généralement 이. Exemple : 제가 할게요. = « Je vais le faire. » 데스크 est un nom d’origine étrangère qui signifie ici « comptoir », dans le contexte du prêt ou de l’enregistrement des livres. 에서 marque le lieu où une action se déroule. Il se distingue notamment de 에, qui peut marquer un lieu où l’on se trouve ou vers lequel on va. Exemple : 집에서 공부해요. = « J’étudie à la maison. » 이 est un démonstratif placé devant un nom ; il indique quelque chose de proche du locuteur et se traduit ici par « ce ». Le coréen ne lui fait pas porter le genre grammatical du nom français. 책 signifie « livre ». Exemple : 이 책 = « ce livre ». 을 est la marque de l’objet, placée ici après 책, dont la forme se termine par une consonne. Elle indique que le livre est l’objet de l’action. Après une forme terminée par une voyelle, on emploie généralement 를. Exemple : 이 책을 읽어요. = « Je lis ce livre. » Dans 빌려 드릴 수 있어요, 빌려 est la forme en -아/어 de 빌리다, mais son sens dans cette construction ne doit pas être isolé comme le simple « emprunter ». Avec 드리다, la construction 빌려 드리다 signifie faire bénéficier quelqu’un d’un prêt, donc ici « vous prêter le livre » ou effectuer pour vous la démarche de prêt. 드리다 ajoute une valeur de service rendu à l’interlocuteur, avec une forme humble du locuteur. Exemple : 도와 드릴게요. = « Je vais vous aider. » La possibilité porte sur l’ensemble 빌려 드리다 : 드리- reçoit -ㄹ 수 있어요, d’où 드릴 수 있어요. La construction verbe + -(으)ㄹ 수 있다 exprime la possibilité ou la capacité ; 있어요 est la forme polie de 있다. Comme 드리- se termine par une voyelle, on emploie -ㄹ. Exemple : 도와 드릴 수 있어요. = « Je peux vous aider. » Cela ne doit pas être confondu avec 빌릴 수 있어요, qui signifie « pouvoir emprunter ». Ainsi, 제가 présente le locuteur comme sujet, 데스크에서 situe l’action au comptoir, et 이 책을 identifie le livre comme objet. Enfin, 빌려 드릴 수 있어요 exprime la possibilité de fournir ce prêt pour l’interlocuteur. L’ensemble signifie : « Je peux enregistrer ce livre pour vous au comptoir. » Le schéma réutilisable est [sujet] [lieu에서] [objet을/를] [action pour quelqu’un-(으)ㄹ 수 있어요].

5. 저는 이 책을 어디에 반납해야 해요?

   Où est-ce que je dois le rendre ?

   저는

   moi, quant à moi

   이

   ce/cet

   책

   livre

   어디에

   où

   반납해야 해요

   devoir rendre

   Explication détaillée

   저는 présente le locuteur comme thème de la phrase : « quant à moi ». 저 est une forme humble de « je », et 는 est la particule de thème. Dans une phrase plus formelle, on peut rencontrer 저는 également ; la forme familière correspondante est 나는. 이 est le démonstratif placé avant un nom : il signifie ici « ce/cet » dans 이 책. Il ne porte pas de marque de genre comme en français ; son choix dépend notamment de la relation de proximité exprimée par le système démonstratif coréen, et non du genre de 책. 책 signifie « livre ». Dans la phrase complète, 책을 marque ce livre comme objet de 반납하다 : 을 est la particule d’objet, attachée au nom. Exemple : 책을 읽어요. — « Je lis un livre / le livre. » 어디에 signifie « où » avec une orientation vers un lieu. 어디 est le mot interrogatif « où » et 에 marque ici le lieu vers lequel l’action est dirigée ou le lieu où elle doit avoir lieu. Exemple : 어디에 가요? — « Où allez-vous ? » 반납해야 해요 exprime l’obligation de rendre ou de restituer quelque chose. La base verbale est 반납하다, « rendre, restituer » ; 반납해야 하다 se construit avec -아/어야 하다 pour dire « devoir ». La forme observée 해요 est la terminaison polie courante de 하다. Ainsi, 반납해야 해요 ne signifie pas seulement « rendre », mais « devoir rendre ». L’objet n’est pas exprimé par un pronom séparé dans la phrase coréenne : il est récupéré grâce au contexte, qui identifie le livre comme l’objet de 반납하다. La question 어디에 demande le lieu de restitution ; elle ne donne pas elle-même ce lieu. Assemblage : 저는 (« quant à moi ») + 이 책을 (« ce livre », avec la marque d’objet) + 어디에 (« où ») + 반납해야 해요 (« dois rendre ») donne : « Où est-ce que je dois rendre ce livre ? », naturellement traduit ici par « Où est-ce que je dois le rendre ? ».

6. 다 읽으면 데스크로 가져다주세요.

   Quand vous avez fini, rapportez-le au comptoir.

   다 읽으면

   une fois la lecture terminée

   데스크

   comptoir

   가져다주세요

   apportez-le, s’il vous plaît

   Explication détaillée

   다 읽으면 combine 다 (« entièrement, jusqu’au bout ») et 읽으면, forme de 읽다 (« lire ») avec la terminaison -으면. Ici, -으면 présente la fin de la lecture comme le moment où la demande doit être accomplie : « quand vous aurez fini de lire ». Dans d’autres phrases, la même terminaison peut aussi exprimer une condition (« si… »). Exemple : 다 먹으면 치워 주세요. — « Quand vous aurez fini de manger, débarrassez, s’il vous plaît. » 데스크 est un nom emprunté à l’anglais et signifie ici « comptoir ». Dans l’énoncé, c’est la forme 데스크로 qui marque la direction vers ce comptoir : -로 peut indiquer la destination ou la direction. Exemple : 데스크로 가세요. — « Allez au comptoir. » 가져다주세요 est la forme polie de demande de 가져다주다 (« apporter à quelqu’un, apporter pour quelqu’un »). 가져다주다 combine l’idée d’apporter avec celle de faire cette action pour le destinataire ; ici, le sens pratique est « rapportez-le / apportez-le ». La terminaison polie -세요, réalisée ici dans 주세요, sert à formuler la demande. L’objet n’est pas écrit dans cette forme verbale ; le contexte fourni permet de comprendre l’objet déjà concerné. Exemple : 이 서류를 데스크로 가져다주세요. — « Apportez ce document au comptoir, s’il vous plaît. » L’ensemble suit le schéma réutilisable 다 + verbe + -으면 (« quand l’action est complètement terminée »), puis destination + 가져다주세요 (« apportez-le à la destination, s’il vous plaît »). La phrase signifie : « Quand vous avez fini, rapportez-le au comptoir. » La demande est polie grâce à -세요.

7. 창가 자리가 편해 보여요.

   La place près de la fenêtre a l'air confortable.

   창가

   côté fenêtre

   자리

   place, siège

   편해

   confortable

   보여요

   a l’air, semble

   Explication détaillée

   창가 signifie ici « près de la fenêtre ». C’est un nom composé de 창 (« fenêtre ») et de 가 (« bord, côté »), utilisé pour désigner la zone située à côté d’une fenêtre. Exemple : 창가에 앉아요. — « Je m’assieds près de la fenêtre. » 자리 signifie « place » ou « siège ». Dans 창가 자리, il désigne la place située près de la fenêtre. Le même mot peut aussi désigner une place ou un emplacement dans d’autres contextes ; c’est le contexte qui précise lequel. Exemple : 자리가 있어요. — « Il y a une place. » 편해 est la forme en -해 de l’adjectif 편하다, « être confortable, être pratique ». La forme polie correspondante est 편해요. Ici, 편해 apparaît juste avant 보여요 dans la construction 편해 보여요, « a l’air confortable ». Exemple : 이 의자는 편해요. — « Cette chaise est confortable. » 보여요 vient de 보이다, « être visible, paraître, avoir l’air ». Dans 편해 보여요, il ne signifie pas simplement que quelqu’un regarde : placé après un adjectif, il indique une apparence ou une impression. La structure réutilisable est [adjectif] + 아/어 보여요 : 맛있어 보여요 — « Ça a l’air délicieux. » En assemblant les éléments, 창가 자리 signifie « la place près de la fenêtre », puis 편해 보여요 signifie « a l’air confortable ». L’énoncé complet veut donc dire : « La place près de la fenêtre a l’air confortable. »

8. 나가기 전에 거기에 앉아서 읽어도 돼요.

   Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir.

   나가기

   partir

   전에

   avant

   거기에

   là

   앉아서

   s’asseoir et

   읽어도 돼요

   pouvoir lire

   Explication détaillée

   나가기 vient de 나가다 (« sortir, partir »). La terminaison -기 transforme ici le verbe en forme nominalisée : 나가기 전에 signifie donc « avant de partir ». Cette construction est réutilisable avec d’autres verbes : 먹기 전에 = « avant de manger ». 전에 signifie « avant » lorsqu’il suit un nom ou un groupe nominalisé. Il se place après l’action qui doit avoir lieu plus tard : 자기 전에 = « avant de dormir ». Il ne porte pas à lui seul le sens de « partir » ; ce sens vient de 나가기. 거기에 combine 거기 (« là ») et la particule locative -에. Dans cette phrase, elle indique l’endroit où l’on peut s’asseoir et lire. 여기에 signifie « ici », tandis que 거기에 signifie « là-bas » ou « là » selon le contexte. 앉아서 vient de 앉다 (« s’asseoir »). La terminaison connective -아서/-어서 relie cette action à la suivante ; ici, elle présente le fait de s’asseoir comme l’action qui accompagne ou précède naturellement la lecture : « s’asseoir et lire ». Exemple : 집에 가서 쉬어요. = « Je rentre à la maison et je me repose. » 읽어도 돼요 exprime l’autorisation : « on peut lire » ou, dans la traduction donnée, « vous pouvez lire ». 읽어도 est formé à partir de 읽다 (« lire ») avec -어도, et 돼요 est la forme polie de 되다 dans la construction -어도 되다, littéralement « être permis même si… ». Cette construction sert à demander ou donner la permission : 여기 앉아도 돼요? = « Est-ce que je peux m’asseoir ici ? » L’ensemble s’organise ainsi : 나가기 전에 (« avant de partir ») + 거기에 (« là ») + 앉아서 (« en s’asseyant / s’asseoir et ») + 읽어도 돼요 (« il est permis de lire »). La phrase signifie donc : « Vous pouvez vous asseoir là et lire avant de partir. »