Emprunter un stylo et un cahier | Cours de coréen en français

Explications des phrases

1. 펜을 써도 돼요?

   Est-ce que je peux utiliser un stylo ?

   펜

   stylo

   써도 돼요?

   est-ce permis de l’utiliser ?

   Explication détaillée

   펜 signifie ici « stylo ». C’est un nom d’emprunt couramment utilisé en coréen. Dans 펜을, 을 est la particule qui marque l’objet direct : le stylo est ce que le locuteur veut utiliser. La particule ne fait pas partie du mot 펜 lui-même. 써도 돼요? demande si l’action est permise. La forme de base du verbe est 쓰다, « utiliser » ou, selon le contexte, « écrire avec ». Devant -어도 되다, il devient 써도 : -어도 되다 signifie « avoir le droit de… » ou « pouvoir… » au sens de permission. 돼요 est la forme polie courante de 되다 dans cette construction. Le sujet n’est pas exprimé dans la question, mais la traduction fixée indique que c’est le locuteur qui demande la permission pour lui-même. Schéma réutilisable : [nom]을/를 [verbe]-아도/어도 돼요? = « Est-ce que je peux [verbe] [nom] ? » Par exemple : 여기 앉아도 돼요? — « Est-ce que je peux m’asseoir ici ? » Ainsi, 펜을 désigne le stylo comme objet, et 써도 돼요? demande si son utilisation est autorisée. L’ensemble signifie : « Est-ce que je peux utiliser un stylo ? »

2. 컵에서 검은 펜을 가져가세요.

   Prends le stylo noir dans le pot.

   컵에서

   du pot

   검은

   noir

   펜

   stylo

   가져가세요

   prends

   Explication détaillée

   컵에서 combine 컵 (« tasse / récipient ») et 에서, qui marque ici le lieu depuis lequel on prend quelque chose : « depuis le récipient ». Dans la traduction fournie, ce récipient est rendu par « le pot ». 에서 peut aussi marquer le lieu où une action se déroule, mais avec un verbe de déplacement comme 가져가다, il indique ici le point de départ. 검은 signifie « noir » devant le nom. C’est la forme déterminante de l’adjectif 검다 (« être noir ») : 검다 → 검은 펜. La forme 검은 décrit donc le stylo, et non le récipient. Exemple : 검은 가방 — « un sac noir ». 펜 signifie « stylo ». C’est le nom de l’objet que l’on emporte. Exemple : 펜이 있어요. — « Il y a un stylo. » 가져가세요 est une demande ou une consigne polie : « prenez / emportez ». Elle vient de 가져가다, « emporter, prendre avec soi en s’éloignant du point de référence », avec la terminaison polie -세요. Elle ne signifie pas simplement « utiliser » : dans le contexte fourni, l’action demandée est de prendre le stylo. Pour comparer, 가져오세요 signifie « apportez-le / amenez-le ici », avec une direction vers le point de référence. L’ensemble suit le schéma [point de départ에서] [adjectif déterminant + nom] [verbe en consigne polie]. Ainsi, le locuteur demande de prendre le stylo noir depuis le récipient et de l’emporter : « Prends le stylo noir dans le pot. »

3. 저는 공책도 필요해요.

   J'ai aussi besoin d'un cahier.

   저는

   moi, quant à moi / je

   공책

   cahier

   도

   aussi

   필요해요

   avoir besoin de

   Explication détaillée

   저는 signifie ici « moi, quant à moi ». 저 est le pronom de première personne employé dans un registre poli, et 는 marque le thème de l’énoncé. Le thème n’est pas nécessairement le sujet grammatical de chaque prédicat. Exemple : 저는 학생이에요. — « Moi, je suis étudiant(e). » 공책 signifie « cahier ». Dans le modèle coréen X이/가 필요해요, X est la chose nécessaire : 물이 필요해요. — « J’ai besoin d’eau. » La particule de sujet varie selon la finale du nom : 공책이 필요해요 serait la forme sans l’idée d’« aussi ». 도 ajoute le sens « aussi » à l’élément qui le précède. Ici, il s’attache à 공책 : c’est donc le cahier qui est présenté comme un élément ajouté à quelque chose de déjà pertinent. Cette phrase ne précise pas quel est cet autre élément. Dans 공책도 필요해요, 도 prend la place de la particule qui aurait pu marquer le sujet ; on ne dit pas 공책이도. 필요해요 est la forme polie au présent de 필요하다, « être nécessaire ». En coréen, le modèle X이/가 필요하다 exprime naturellement « avoir besoin de X » en français : la chose nécessaire est présentée comme le sujet grammatical du prédicat descriptif. 필요해요 est la forme courante et polie ; 필요하다 est la forme de base, notamment utilisée dans le dictionnaire ou dans un style neutre écrit. En assemblant les éléments, 저는 établit « moi » comme thème, 공책도 présente « un cahier aussi » comme chose ajoutée, et 필요해요 indique qu’il est nécessaire. Le sens complet est donc : « J’ai aussi besoin d’un cahier. »

4. 서랍에 오래된 공책이 하나 있어요.

   Il y a un vieux cahier dans le tiroir.

   서랍

   tiroir

   오래된

   vieux

   공책

   cahier

   하나

   un

   있어요

   il y a

   Explication détaillée

   서랍 signifie ici « tiroir ». C’est un nom; pour parler d’un autre contenant, on peut remplacer ce mot par un autre nom de lieu dans le même modèle. 오래된 signifie « vieux » au sens de « ancien ». C’est la forme qui se place devant le nom 공책; elle vient de l’adjectif 오래되다 (« être ancien »), dont la forme attributive est 오래된. Elle décrit ici le cahier, et non le tiroir. Exemple : 오래된 책 — « un livre ancien ». 공책 signifie « cahier ». C’est un nom. Dans la phrase précédente, le même mot apparaissait dans 공책도 (« un cahier aussi »); ici, il est présenté comme le cahier qui se trouve dans le tiroir. 하나 signifie « un », dans le sens du nombre un. C’est le nombre coréen propre aux objets comptables; il précise ici qu’il y a un seul cahier. Il s’emploie après le nom dans 공책이 하나, tandis que le compteur 한 권 serait utilisé pour compter un livre ou un cahier comme volume. 있어요 exprime ici « se trouver / il y a » pour une chose existante. C’est la forme polie courante de 있다. Avec un lieu marqué par 에, le modèle Lieu에 X이/가 있어요 signifie « X se trouve dans/sur/à Lieu ». Exemple : 책상에 책이 있어요. — « Il y a un livre sur le bureau. » La particule 에, entre 서랍 et 오래된, marque le lieu : 서랍에 signifie « dans le tiroir ». La particule 이 après 공책 marque le cahier comme élément existant dans cette construction; la forme 공책이 ne change pas le sens lexical de 공책. En assemblant les éléments, 서랍에 (« dans le tiroir ») + 오래된 공책이 하나 (« un vieux cahier ») + 있어요 (« se trouve / il y a ») donne : « Il y a un vieux cahier dans le tiroir. »

5. 저는 짧은 목록만 쓰면 돼요.

   J'ai seulement besoin d'écrire une courte liste.

   저는

   quant à moi

   짧은

   court(e)

   목록

   liste

   만

   seulement

   쓰면 돼요

   il suffit d’écrire

   Explication détaillée

   저는 combine 저 (« je », forme humble/polie de la première personne) et 는, marqueur de thème. Ici, 저 désigne le locuteur, et 는 présente ce locuteur comme thème : « moi, … ». La forme familière 나 n’a pas la même nuance de politesse ; le choix dépend notamment de la relation avec l’interlocuteur. 짧은 est la forme placée devant un nom de l’adjectif descriptif 짧다, « être court ». La terminaison -은 donne ici la forme déterminante : 짧은 목록, « une liste courte ». Elle ne marque pas le nom 목록 ; c’est 짧다 qui prend cette forme. Exemple : 짧은 문장 signifie « une phrase courte ». 목록 est le nom « liste ». Il peut désigner une liste d’éléments écrits ou affichés. Dans l’énoncé, il est le complément de l’action d’écrire ; 짧은 목록 forme donc le groupe « une courte liste ». 만 est une particule restrictive placée après l’élément limité. 목록만 signifie « seulement une liste » ou « rien d’autre qu’une liste ». Elle ne porte pas sur 짧은 seul : la restriction concerne le groupe nominal 짧은 목록. 쓰면 돼요 est une construction réutilisable. 쓰다 signifie ici « écrire » ; 쓰면 ajoute -(으)면 à la base et exprime la condition « si l’on écrit / en écrivant ». 돼요, forme polie de 되다, signifie ici que cela convient ou suffit. Ensemble, V-(으)면 돼요 signifie « il suffit de V » ou « on n’a qu’à V ». Exemple : 여기에 쓰면 돼요. — « Il suffit d’écrire ici. » Cette construction exprime la suffisance de l’action, et non une obligation générale détachée de ce contexte. En assemblant les groupes dans leur ordre, 저는 établit le locuteur comme thème, 짧은 목록 désigne la courte liste, 만 limite ce qui est nécessaire à cette liste, et 쓰면 돼요 indique que l’écrire suffit. L’ensemble signifie donc : « Moi, j’ai seulement besoin d’écrire une courte liste. »

6. 끝나면 두 개 다 가져다 주세요.

   Rapporte les deux quand tu as fini.

   끝나면

   quand c’est fini

   두 개

   deux unités

   다

   tout, entièrement

   가져다 주세요

   veuillez apporter

   Explication détaillée

   끝나면 vient de 끝나다, « finir » ou « se terminer ». La terminaison -면 ajoute une condition ou un moment, souvent traduit par « si » ou « quand ». Ici, la traduction fixe donne le sens temporel « quand tu as fini » ; la forme coréenne ne marque toutefois pas la personne. 끝나다 est intransitif : quelque chose se termine. À l’inverse, 끝내다 signifie « terminer quelque chose ». 두 개 signifie « deux unités ». 두 est la forme de « deux » employée devant un classificateur, tandis que 둘 s’emploie comme nombre autonome. 개 est le classificateur général des objets. Exemple : 사과 두 개 — « deux pommes ». 다 signifie « tout », « entièrement » ou « au complet ». Dans 두 개 다, il indique que les deux unités sont incluses dans leur totalité, d’où « les deux ». Il ne remplace pas 두 개 : ce groupe indique le nombre, et 다 marque l’inclusion de la totalité. 가져다 주세요 est une demande polie signifiant « veuillez apporter ». 가져다주다 exprime le fait d’apporter quelque chose à quelqu’un ; dans cette forme, 주세요 formule une demande polie avec 주다, « donner ». L’objet demandé n’est pas exprimé dans ce groupe verbal. Exemple : 물을 가져다 주세요. — « Veuillez apporter de l’eau. » L’ensemble s’organise ainsi : 끝나면 indique le moment (« quand tu as fini »), 두 개 다 désigne la totalité des deux unités, et 가져다 주세요 formule la demande polie d’apporter. Le sens complet est donc : « Rapporte les deux quand tu as fini. »

7. 제가 펜과 공책을 네 책상 위에 놓을게요.

   Je les mettrai sur ton bureau.

   제가

   moi, je (sujet)

   펜

   stylo

   공책

   cahier

   네

   ton, ta

   책상

   bureau

   위에

   sur, au-dessus de

   놓을게요

   je vais poser

   Explication détaillée

   제가 signifie ici « je » comme sujet. C’est la forme de 저 (« je », registre humble ou modeste) avec la particule sujet 가; elle ne marque pas seulement l’insistance sur « moi ». Exemple : 제가 할게요. — « Je m’en chargerai. » 펜 signifie « stylo ». C’est le premier élément de l’objet placé. Dans 펜과 공책, 과 relie deux noms : « le stylo et le cahier ». 공책 signifie « cahier ». Avec 펜, il forme donc une coordination de deux objets. La particule 을, placée après 공책, marque l’ensemble coordonné comme objet de l’action : 펜과 공책을 — « le stylo et le cahier » comme objets à poser. 네 signifie « ton/ta ». Ici, il détermine 책상 et indique que le bureau appartient à l’interlocuteur. Dans l’usage courant, 네 se prononce souvent comme 니, mais son écriture dans cette phrase reste 네. 책상 signifie « bureau » au sens de meuble de travail. 위에 est formé de 위 (« dessus, partie supérieure ») et de 에, particule qui indique ici le lieu où l’objet est placé : 책상 위에 — « sur le bureau ». Cette expression décrit une position sur la surface supérieure, plutôt que l’intérieur du bureau. 놓을게요 vient du verbe 놓다, « poser, déposer, mettre », avec -(으)ㄹ게요. Cette terminaison polie présente une action future que le locuteur prend en charge ou promet de faire, souvent en tenant compte de l’interlocuteur. Le radical 놓- se termine par une consonne finale, ㅎ; on emploie donc ici -을게요, ce qui donne 놓을게요. Ce n’est pas une forme passée. Exemple : 여기에 놓을게요. — « Je vais le poser ici. » En assemblant les éléments, 제가 indique l’agent, 펜과 공책을 les deux objets concernés, 네 책상 위에 leur destination, et 놓을게요 l’action future assumée par le locuteur. L’énoncé signifie donc : « Je mettrai le stylo et le cahier sur ton bureau. » La traduction fournie emploie « les » parce que les deux objets sont déjà explicitement nommés dans la phrase et confirmés par le contexte.

8. 그러면 두 개를 쉽게 찾을 수 있어요.

   Comme ça, tu peux facilement les trouver.

   그러면

   dans ce cas

   두 개

   deux objets

   쉽게

   facilement

   찾을

   trouver

   수 있어요

   possibilité

   Explication détaillée

   그러면 signifie ici « dans ce cas » ou « alors ». Il reprend la situation évoquée auparavant et introduit la conséquence. En début de phrase, il peut servir de lien entre une situation et ce qui devient possible ensuite. 두 개 signifie ici « deux objets ». 두 est le nombre « deux », tandis que 개 est un compteur courant pour des objets ou des choses. Le nombre explicitement indiqué est deux ; 개 ne désigne pas à lui seul une quantité. Exemple : 사과 두 개 signifie « deux pommes ». 쉽게 signifie « facilement ». C’est la forme adverbiale liée à 쉽다, « être facile » : elle décrit la manière dont l’action est réalisée. Exemple : 쉽게 배워요 signifie « J’apprends facilement ». 찾을 vient du verbe 찾다, qui signifie notamment « chercher » ou « trouver » selon le contexte. Ici, la traduction fixe indique le sens « trouver ». 찾을 est la forme en -(으)ㄹ de ce verbe : 찾다 → 찾을. Elle précède 수 dans le modèle 동사-(으)ㄹ 수 있다, qui exprime la possibilité ou la capacité de faire l’action. 수 있어요 contribue à la construction -(으)ㄹ 수 있어요. 수 désigne ici la possibilité ou le moyen, et 있어요 est la forme polie de 있다, « exister / être présent ». Ce n’est pas 있어요 seul qui signifie « pouvoir » : c’est l’ensemble de la construction avec le verbe précédent. Exemple : 읽을 수 있어요 signifie « On peut le lire » ou « Je peux le lire », selon le contexte. L’ordre de la phrase est donc : 그러면 (« dans ce cas ») + 두 개를 (« les deux objets », avec 를 comme marqueur de l’objet) + 쉽게 (« facilement ») + 찾을 수 있어요 (« pouvoir trouver »). Le sens complet est : « Comme ça, tu peux facilement les trouver. » Dans le contexte fourni, 두 개를 renvoie aux deux objets mentionnés précédemment, le stylo et le cahier.