À propos de cette leçon
Avec Ressources en ligne pour pratiquer l'écoute, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
A
언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알아요?
ô-nô yône-seu-bé you-yong-han on-na-in tcha-ryo-reul a-ra-yo ? Est-ce que vous connaissez une ressource en ligne utile pour pratiquer une langue ?
B
이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.
i sa-i-teu-é-neune tchal-beune teut-kki yône-seu-bi i-sô-yo. Ce site propose de courts exercices d'écoute.
A
거기서 오디오를 들을 수 있어요?
kô-gi-sô o-di-o-reul teu-reul ssou i-sô-yo ? Est-ce que je peux y écouter l'audio ?
B
페이지에서 각 연습의 오디오를 재생할 수 있어요.
pé-i-dji-é-sô kang yône-seu-bé o-di-o-reul tché-sèng-hal ssou i-sô-yo. Vous pouvez écouter l'audio de chaque exercice sur la page.
A
알맞은 수준은 어떻게 골라요?
al-ma-djeun sou-djoun-eune ô-tô-ké kol-la-yo ? Comment est-ce que je choisis le bon niveau ?
B
대부분의 문장이 이해하기 쉬운 수준을 골라요.
tè-bou-boun-é moun-djang-i i-hè-ha-gi choui-eune sou-djoun-eul kol-la-yo. Choisissez un niveau où la plupart des phrases semblent claires.
A
더 어려운 연습보다 덜 부담스러워 보여요.
tô ô-ryô-oun yône-seup-ppo-da teol pou-dam-seu-rô-ouô po-yô-yo. Cela semble moins stressant que de faire des exercices plus difficiles.
B
자신감을 기르는 데 도움이 될 거예요.
tcha-chine-ga-meul ki-reu-neune té to-oum-i dwèl kô-yé-yo. Cela devrait vous aider à prendre confiance.Mot par mot
언어
«언어» signifie ici «langue» et désigne la langue que l’on pratique. Dans «언어 연습», il précise le domaine de «연습». Il se réutilise pour parler d’une langue étudiée ou utilisée.
연습
«연습» désigne ici la pratique ou les exercices de langue. Dans «언어 연습», il indique l’activité pratiquée, et dans «듣기 연습», il désigne les exercices d’écoute. Il s’emploie avec le nom de la compétence ou de l’activité pratiquée.
에
Dans «언어 연습에 유용한», «에» relie la pratique de la langue à ce qui lui est utile : «utile pour la pratique». Il se place après un nom qui indique le domaine ou l’objectif auquel quelque chose s’applique.
유용한
«유용한» signifie «utile» et qualifie ici la ressource en ligne. C’est la forme de «유용하다» placée avant un nom, comme dans «유용한 온라인 자료». Elle s’emploie pour décrire quelque chose qui aide concrètement dans une activité.
온라인
«온라인» signifie «en ligne» et précise ici le type de ressource. Dans «온라인 자료», il se place directement devant le nom qu’il qualifie. Il s’emploie pour des services, des ressources ou des activités accessibles sur Internet.
자료
«자료» désigne ici une ressource ou un matériel d’apprentissage. Dans «온라인 자료», il s’agit du contenu utile pour pratiquer une langue. Le mot peut se réutiliser pour parler de documents ou de ressources utilisés pour étudier.
를
Dans «자료를 알아요», «를» marque «자료» comme l’objet de l’action «connaître». C’est la particule d’objet placée ici après un nom terminé par une voyelle. Elle s’emploie après le nom directement concerné par le verbe.
알아요
«알아요» signifie ici «connaissez-vous ?» ou «savez-vous», à propos d’une ressource. C’est la forme polie de «알다», et la question porte sur le fait d’être familier avec quelque chose. Elle s’emploie avec un nom marqué comme objet dans une question de connaissance.
이
Dans «이 사이트», «이» signifie «ce» ou «cette» et désigne le site montré ou déjà mentionné. Il se place juste avant le nom qu’il détermine. Il sert ainsi à attirer l’attention sur un élément proche dans le contexte.
사이트
«사이트» signifie «site», ici un site Internet proposant des exercices. Dans «이 사이트에는», il est le lieu ou la ressource dont on parle. Il peut se combiner avec des mots qui indiquent une page ou une activité en ligne.
는
Dans «사이트에는», «는» marque «사이트» comme thème : «quant à ce site». Il est placé après un nom terminé par une voyelle et est suivi ici de «에». Il sert à présenter le site comme le point de départ de l’information donnée.
짧은
«짧은» signifie «court» et qualifie ici les exercices d’écoute. C’est la forme de «짧다» placée avant un nom, comme dans «짧은 듣기 연습». Elle s’emploie pour décrire la durée ou la longueur limitée de quelque chose.
듣기
«듣기» désigne ici l’écoute, dans «듣기 연습» : des exercices pour écouter et comprendre. Cette forme nominalisée vient de «듣다» et sert à transformer l’action d’écouter en nom de compétence ou d’activité. Elle se réutilise dans des expressions qui nomment une activité d’écoute.
있어요
Dans «사이트에는 ... 있어요», «있어요» indique que des exercices sont présents ou disponibles sur le site. C’est la forme polie de «있다» utilisée pour signaler l’existence ou la présence de quelque chose. Elle s’emploie avec un lieu suivi de l’élément qui s’y trouve.
거기
«거기» signifie «là» et renvoie ici au site ou à l’endroit mentionné juste avant. Il indique le lieu où l’on peut écouter l’audio. Il s’emploie pour désigner un endroit qui n’est pas présenté comme proche du locuteur.
서
Dans «거기서», «서» marque l’endroit où se déroule l’action : «là-bas, écouter». Il complète le nom de lieu pour former un repère d’action. Il s’emploie après un lieu lorsqu’une activité se passe à cet endroit.
오디오
«오디오» signifie «audio» et désigne ici l’enregistrement que l’on peut écouter ou lire. Dans «오디오를 들을 수 있어요», il est l’objet de l’écoute. Il peut aussi désigner un fichier ou une piste audio dans une ressource numérique.
들을
Dans «들을 수 있어요», «들을» apporte l’action «écouter» ou «entendre» qui est rendue possible. C’est une forme de «듣다» placée avant «수», tandis que la possibilité vient de l’ensemble «들을 수 있어요». Elle se réutilise avec un objet pour dire que l’on peut écouter quelque chose.
수
Dans «들을 수 있어요», «수» est le nom dépendant qui exprime la possibilité ou la capacité de réaliser l’action précédente. L’expression entière signifie ici «pouvoir écouter». Il se place après une forme verbale adaptée et avant l’expression de possibilité.
페이지
«페이지» signifie «page» et désigne ici la page où se trouvent les exercices. Dans «페이지에서», il sert de repère pour l’action de lancer l’audio. Il se réutilise pour parler d’une page d’un site ou d’un document.
에서
Dans «페이지에서 재생할 수 있어요», «에서» marque la page comme le lieu où l’on effectue l’action. Il indique ici «sur la page», et non la provenance. Il se place après un lieu où une activité se déroule.
각
«각» signifie «chaque» et indique ici que l’audio est associé séparément à chaque exercice. Il se place directement avant «연습» dans «각 연습의 오디오». Il s’emploie pour présenter les éléments d’un ensemble un par un.
의
Dans «각 연습의 오디오», «의» relie «각 연습» à «오디오» et indique la relation «l’audio de chaque exercice». Il se place entre le nom qui précise et le nom précisé. Il sert à exprimer une relation de possession, d’association ou d’appartenance.
재생할
Dans «재생할 수 있어요», «재생할» désigne l’action de lancer la lecture de l’audio. C’est une forme de «재생하다» placée avant «수», tandis que la possibilité est exprimée par l’ensemble «재생할 수 있어요». Elle se réutilise avec un fichier, un audio ou une vidéo que l’on peut lancer.
알맞은
«알맞은» signifie «approprié» ou «qui convient» et qualifie ici le niveau à choisir. C’est la forme de «알맞다» placée avant un nom, comme dans «알맞은 수준». Elle s’emploie pour sélectionner ce qui correspond bien à une situation ou à un besoin.
수준
«수준» signifie «niveau» et désigne ici le niveau de difficulté des exercices. Dans «알맞은 수준» et «이해하기 쉬운 수준», il sert à parler du degré qui convient à l’apprenant. Il se réutilise pour comparer ou choisir un degré de difficulté.
은
Dans «수준은 어떻게 골라요», «은» marque «수준» comme thème de la question : «pour le niveau, comment choisit-on ?». Il est placé après un nom terminé par une consonne. Il sert à introduire le sujet dont on demande la manière de choisir.
어떻게
«어떻게» signifie «comment» et demande ici de quelle manière choisir le niveau. Il se place avec le verbe «골라요» pour former une question sur la méthode. Il s’emploie pour demander la façon de réaliser une action.
골라요
Dans la réponse «수준을 골라요», «골라요» signifie «choisissez» : il donne ici un conseil sur la sélection du niveau. C’est la forme polie de «고르다». Elle s’emploie avec l’élément choisi comme objet de l’action.
대부분
«대부분» signifie «la plupart» et indique ici que la majorité des phrases doivent être faciles à comprendre. Dans «대부분의 문장», il précise la quantité de phrases concernées. Il se réutilise devant «의» pour parler de la majorité d’un ensemble.
문장
«문장» signifie «phrase» et désigne ici les phrases contenues dans les exercices. Dans «대부분의 문장이 이해하기 쉬운», il indique ce qui doit être facile à comprendre. Il peut se réutiliser pour parler de phrases lues, écrites ou entendues.
이해하기
Dans «이해하기 쉬운», «이해하기» désigne l’action de comprendre. Cette forme nominalisée vient de «이해하다» et se place avant «쉬운» pour former l’idée de «facile à comprendre». Elle se réutilise pour décrire le degré de facilité d’une activité de compréhension.
쉬운
«쉬운» signifie «facile» et qualifie ici un niveau dont les phrases sont faciles à comprendre. C’est la forme de «쉽다» placée avant le nom «수준». Elle s’emploie après une action nominalisée pour décrire quelque chose de facile à réaliser ou à comprendre.
을
Dans «수준을 골라요», «을» marque «수준» comme l’objet choisi par l’action «골라요». C’est la particule d’objet placée ici après un nom terminé par une consonne. Elle s’emploie après le nom directement sélectionné ou concerné par le verbe.
더
«더» signifie «plus» et augmente ici le degré de difficulté de «어려운 연습». Il se place devant le mot qu’il modifie. Il s’emploie pour comparer un degré avec un autre ou pour signaler une intensité supérieure.
어려운
«어려운» signifie «difficile» ou «plus difficile» dans le contraste avec le niveau recommandé. C’est la forme de «어렵다» placée avant «연습». Elle s’emploie pour qualifier une activité qui demande davantage d’effort ou qui est moins facile à comprendre.
보다
Dans «더 어려운 연습보다», «보다» introduit le point de comparaison : «par rapport à des exercices plus difficiles». Il se place après le nom servant de référence. Il permet de comparer le degré de contrainte ou de difficulté avec un autre élément.
덜
«덜» signifie «moins» et réduit ici le degré de contrainte exprimé par «부담스러워». Dans «덜 부담스러워 보여요», il indique que l’option recommandée paraît moins pesante. Il se place devant le mot ou l’expression dont il diminue le degré.
부담스러워
Dans «덜 부담스러워 보여요», «부담스러워» signifie «pesant» ou «stressant» et décrit la pratique comme difficile à supporter. C’est une forme de «부담스럽다» qui se relie ici à «보여요». Elle s’emploie pour parler d’une activité ou d’une situation qui semble demander trop d’effort ou créer de la pression.
보여요
Dans «덜 부담스러워 보여요», «보여요» signifie «semble» ou «a l’air». La forme polie de «보이다» permet ici de présenter une impression plutôt qu’un fait certain. Elle s’emploie pour décrire l’apparence ou l’impression produite par une situation.
자신감
«자신감» signifie «confiance en soi» et désigne ici la confiance que l’apprenant peut développer. Dans «자신감을 기르는», il est l’objet de l’action de développer. Il se réutilise lorsqu’on parle de renforcer ou de prendre confiance dans une activité.
기르는
Dans «자신감을 기르는 데», «기르는» signifie «développer» ou «faire grandir» et qualifie l’activité qui consiste à développer la confiance. C’est une forme de «기르다» placée avant «데». Elle s’emploie avec un nom comme «자신감» pour parler du développement progressif d’une qualité.
데
Dans «자신감을 기르는 데 도움이 될 거예요», «데» transforme l’activité précédente en domaine auquel l’aide s’applique : «aider à développer la confiance». Il ne désigne pas ici un lieu, mais le fait ou l’activité de développer quelque chose. Cette construction sert à dire qu’une chose est utile pour réaliser l’action précédente.
도움
Dans «도움이 될 거예요», «도움» signifie «aide» et l’expression entière signifie «sera utile» ou «aidera». Le mot désigne ici le bénéfice apporté par les exercices à l’apprentissage. Il se réutilise pour parler du soutien ou de l’utilité apportée dans une activité.
될
Dans «도움이 될 거예요», «될» indique que quelque chose deviendra ou sera utile. C’est une forme de «되다» placée avant «거예요» pour former un résultat attendu. Elle se réutilise dans l’expression «도움이 되다», qui signifie «être utile» ou «aider».
거예요
Dans «도움이 될 거예요», «거예요» participe à l’expression polie qui présente un résultat attendu : «cela aidera» ou «ce sera utile». Avec la forme verbale précédente, elle situe l’idée dans l’avenir ou dans une prévision. Elle sert à formuler une attente ou une prédiction avec prudence.
Points de Grammaire
형용사-(으)ㄴ + 명사
짧은 오디오
tchal-beune o-di-oun court audio
En coréen, l’adjectif prend -(으)ㄴ devant un nom pour le qualifier.
동사-(으)ㄹ 거예요
도움이 될 거예요
to-oum-i dwèl kô-yé-yoCe sera utile.
Cette forme exprime un fait futur ou une prévision avec un ton poli.
Vocabulaire Coréen
듣기
Nom
teut-kki
écoute
듣다
Verbe
teut-tta
écouter
들을
사이트
Nom
sa-i-teu
site
언어
Nom
ô-nô
langue
연습
Nom
yône-seup
pratique
오디오
Nom
o-di-o
audio
온라인
Nom
on-na-in
en ligne
유용하다
Adjectif
you-yong-ha-da
être utile
유용한
자료
Nom
tcha-ryo
ressource
재생하다
Verbe
tché-sèng-ha-da
lire, écouter un fichier audio
재생할
짧다
Adjectif
tchal-tta
être court
짧은
페이지
Nom
pé-i-dji
page
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Est-ce que vous connaissez une ressource en ligne utile pour pratiquer une langue ?
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언어 연습에 유용한 온라인 자료를 알아요?Ce site propose de courts exercices d'écoute.
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이 사이트에는 짧은 듣기 연습이 있어요.Est-ce que je peux y écouter l'audio ?
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거기서 오디오를 들을 수 있어요?Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
pratique
Voir la Réponse
연습être utile
Voir la Réponse
유용한site
Voir la Réponse
사이트en ligne