À propos de cette leçon
Avec Faire une pause pendant les révisions, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
A
나는 오랫동안 공부했어.
na-neun o-rèt-ttong-an kong-bou-hè-sseuh. J'étudie depuis longtemps.
B
공부를 잠시 내려놔.
kong-bou-reul tcham-chi né-ryeuh-nwa. Mets ton travail de côté.
B
잠깐 쉬어.
tcham-kkan chwi-euh. Repose-toi un moment.
A
지금은 집중하기가 힘들어.
tchi-geum-eun tchip-tchoung-ha-gi-ga him-deu-reuh. J'ai du mal à me concentrer maintenant.
B
그건 보통 네 뇌가 쉬어야 한다는 뜻이야.
keu-geuhn bo-tong né nwé-ga chwi-euh-ya han-da-neun tteu-chi-ya. Ça veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.
A
나중에 단어를 복습해야 할까?
na-djoung-é tan-euh-reul bok-sseu-pè-ya hal-kka. Est-ce que je devrais revoir le vocabulaire plus tard ?
B
돌아오면 더 쉬운 단어부터 시작해.
to-ra-o-myeuhn teuh chwi-eun tan-euh-bou-teuh chi-dja-kè. Quand tu reviendras, commence par les mots plus faciles.
A
쉬는 동안 공책을 덮어 둘게.
chwi-neun tong-an kong-tchèk-eul teuh-peuh toul-kké. Je fermerai le cahier pendant que je me repose.
B
그럼 우리는 더 차분하게 계속할 수 있어.
keu-reuhm ou-ri-neun teuh tcha-boun-ha-gué kyé-sok-hal sou i-sseuh. Alors, nous pourrons continuer plus calmement.Mot par mot
나는
« 나는 » signifie « moi, je » et présente ici la personne qui étudie comme thème de la phrase. Cette forme combine la référence à « je » et la marque de thème. Un nouvel exemple : 나는 학생이야 signifie « Moi, je suis étudiant(e) ».
오랫동안
« 오랫동안 » signifie « pendant longtemps » dans « 나는 오랫동안 공부했어 ». Cette forme indique une durée prolongée et se place avant le verbe. Un nouvel exemple : 오랫동안 기다렸어 signifie « J’ai attendu longtemps ».
공부했어
« 공부했어 » signifie ici « j’ai étudié » ou « j’ai travaillé mes études ». C’est la forme passée et familière de 공부하다, utilisée entre personnes proches. Un nouvel exemple : 어제 공부했어 signifie « J’ai étudié hier ».
공부를
« 공부를 » désigne les études ou le travail scolaire comme objet de « 내려놔 ». La particule 를 marque ici l’objet direct. Un nouvel exemple : 공부를 시작해 signifie « Commence tes études ».
잠시
« 잠시 » signifie « un instant » ou « brièvement » dans « 공부를 잠시 내려놔 ». Il précise que l’action de mettre les études de côté est temporaire. Un nouvel exemple : 잠시 기다려 signifie « Attends un instant ».
내려놔
« 내려놔 » signifie ici « mets de côté » ou « pose », dans le sens de suspendre momentanément le travail. C’est une consigne familière ; avec « 공부를 잠시 내려놔 », l’ensemble veut dire de faire une pause dans les études. Un nouvel exemple : 이 책은 내려놔 signifie « Pose ce livre ».
잠깐
« 잠깐 » signifie « un moment » dans « 잠깐 쉬어 ». Il indique que la pause doit être courte. Un nouvel exemple : 잠깐만 signifie « Un instant, s’il te plaît ».
쉬어
« 쉬어 » signifie « repose-toi » ou « fais une pause » dans cette consigne familière. Cette forme vient de 쉬다 et s’emploie ici pour conseiller directement à l’interlocuteur de se reposer. Un nouvel exemple : 피곤하면 쉬어 signifie « Si tu es fatigué(e), repose-toi ».
지금은
« 지금은 » signifie « maintenant » avec l’idée de « quant à maintenant » ou « pour le moment ». La particule 은 présente le moment actuel comme thème de « 집중하기가 힘들어 ». Un nouvel exemple : 지금은 괜찮아 signifie « Pour le moment, ça va ».
집중하기가
« 집중하기가 » signifie « le fait de se concentrer » comme sujet de la difficulté exprimée ensuite. Il vient de 집중하다 sous une forme nominalisée, suivie de la particule 가. La construction « 집중하기가 힘들어 » sert à dire qu’il est difficile de se concentrer.
힘들어
« 힘들어 » signifie ici « c’est difficile » ou « c’est pénible », à propos de la concentration. Cette forme familière suit souvent une activité en -기가 pour exprimer qu’elle est difficile. Un nouvel exemple : 오늘은 일하기가 힘들어 signifie « Aujourd’hui, il est difficile de travailler ».
그건
« 그건 » reprend la difficulté de concentration mentionnée juste avant et la présente comme thème : « cela, quant à cela ». Cette forme est utilisée au début de l’explication « 그건 보통 ... 뜻이야 ». Un nouvel exemple : 그건 좋은 생각이야 signifie « C’est une bonne idée ».
보통
« 보통 » signifie « généralement » ou « en général » dans « 그건 보통 ... 뜻이야 ». Il indique que l’explication vaut habituellement, sans présenter une règle absolue. Un nouvel exemple : 보통 아침에 일어나 signifie « En général, je me lève le matin ».
네
« 네 » signifie ici « ton » ou « ta » et indique que le cerveau appartient à l’interlocuteur. Il se place directement devant le nom « 뇌 ». Un nouvel exemple : 네 책 signifie « ton livre ».
뇌가
« 뇌가 » signifie « le cerveau » comme sujet de la proposition « 쉬어야 한다는 ». La particule 가 marque ici ce qui a besoin de repos. Un nouvel exemple : 뇌가 피곤해 signifie « Mon cerveau est fatigué ».
쉬어야
« 쉬어야 » exprime ici la nécessité de se reposer : « doit se reposer ». Il vient de 쉬다 avec la forme -어야, qui indique ce qui est nécessaire dans « 쉬어야 한다는 뜻이야 ». Un nouvel exemple : 지금 쉬어야 해 signifie « Je dois me reposer maintenant ».
한다는
« 한다는 » introduit ici le contenu « doit être fait » dans l’expression « 쉬어야 한다는 뜻이야 ». Avec « 쉬어야 », il encadre l’idée que le cerveau doit se reposer, avant le mot 뜻. Un nouvel exemple : 온다는 소식 signifie « la nouvelle qu’il ou elle vient ».
뜻이야
« 뜻이야 » signifie ici « c’est le sens » ou « cela veut dire ». Dans « 쉬어야 한다는 뜻이야 », il sert à expliquer que le signe décrit signifie que le cerveau doit se reposer. Un nouvel exemple : 무슨 뜻이야? signifie « Qu’est-ce que ça veut dire ? ».
나중에
« 나중에 » signifie « plus tard » dans la question sur la révision du vocabulaire. Il indique un moment ultérieur à la pause actuelle. Un nouvel exemple : 나중에 다시 전화할게 signifie « Je te rappellerai plus tard ».
단어를
« 단어를 » désigne les mots comme objet direct de « 복습해야 ». La particule 를 marque ce que la personne doit réviser. Un nouvel exemple : 단어를 외워 signifie « Mémorise les mots ».
복습해야
« 복습해야 » signifie « doit réviser » dans « 단어를 복습해야 할까? ». Il vient de 복습하다 avec une forme qui exprime la nécessité, avant la question « 할까 ». Un nouvel exemple : 시험 전에 복습해야 해 signifie « Je dois réviser avant l’examen ».
할까
« 할까 » transforme ici l’idée de devoir réviser en question réfléchie : « devrais-je le faire ? ». Dans « 복습해야 할까? », il demande si la personne devrait réviser plus tard. Un nouvel exemple : 지금 시작할까? signifie « Est-ce qu’on commence maintenant ? ».
돌아오면
« 돌아오면 » signifie « quand tu reviendras » dans la consigne « 돌아오면 ... 시작해 ». Il vient de 돌아오다 avec -면, qui introduit la condition ou le moment où l’action suivante aura lieu. Un nouvel exemple : 집에 돌아오면 연락해 signifie « Contacte-moi quand tu rentres chez toi ».
더
« 더 » signifie « plus » ou « davantage » dans « 더 쉬운 단어 ». Il renforce ici la comparaison avec les mots qui seraient moins faciles. Un nouvel exemple : 더 천천히 말해 signifie « Parle plus lentement ».
쉬운
« 쉬운 » signifie « facile » et qualifie ici « 단어 », avec « 더 » pour former « les mots plus faciles ». C’est la forme placée devant un nom pour décrire sa facilité. Un nouvel exemple : 쉬운 질문 signifie « une question facile ».
단어부터
« 단어부터 » signifie « en commençant par les mots » dans « 단어부터 시작해 ». La particule 부터 indique le point de départ ou la première étape. Un nouvel exemple : 아침부터 시작해 signifie « Commence dès le matin ».
시작해
« 시작해 » signifie « commence » dans cette consigne familière. Cette forme vient de 시작하다 et se place après « 단어부터 » pour dire de commencer par les mots concernés. Un nouvel exemple : 여기서 시작해 signifie « Commence ici ».
쉬는
« 쉬는 » signifie ici « en se reposant » et introduit l’action qui se déroule pendant la pause. Cette forme vient de 쉬다 et qualifie « 동안 » dans « 쉬는 동안 ». Un nouvel exemple : 쉬는 시간 signifie « le temps de pause ».
동안
« 동안 » signifie « pendant » ou « durant » dans « 쉬는 동안 ». Il indique la période pendant laquelle l’action de couvrir le cahier a lieu. Un nouvel exemple : 방학 동안 여행했어 signifie « J’ai voyagé pendant les vacances ».
공책을
« 공책을 » désigne le cahier comme objet direct de « 덮어 둘게 ». La particule 를 marque ce que la personne va fermer ou couvrir. Un nouvel exemple : 공책을 열어 signifie « Ouvre le cahier ».
덮어
« 덮어 » signifie ici « ferme » ou « couvre », à propos du cahier. Dans « 공책을 덮어 둘게 », cette forme s’associe à 둘게 pour exprimer que le cahier sera laissé fermé pendant la pause. Un nouvel exemple : 책을 덮어 signifie « Ferme le livre ».
둘게
« 둘게 » exprime ici l’intention du locuteur de laisser le cahier dans cet état : « je vais le laisser ainsi ». Avec « 덮어 », « 덮어 둘게 » signifie « je vais le laisser fermé ». Un nouvel exemple : 여기 둘게 signifie « Je vais le laisser ici ».
그럼
« 그럼 » signifie « alors » ou « dans ce cas » et relie la pause à la conséquence annoncée ensuite. Il introduit ici la possibilité de continuer plus calmement. Un nouvel exemple : 그럼 내일 만나 signifie « Alors, retrouvons-nous demain ».
우리는
« 우리는 » signifie « nous » comme thème de la phrase. La particule 는 présente le groupe qui pourra continuer après la pause. Un nouvel exemple : 우리는 같이 공부해 signifie « Nous étudions ensemble ».
차분하게
« 차분하게 » signifie « calmement » et décrit la manière de continuer les études. Cette forme en -하게 fonctionne ici comme un adverbe devant « 계속할 ». Un nouvel exemple : 차분하게 이야기해 signifie « Parlons calmement ».
계속할
« 계속할 » signifie « continuer » dans « 계속할 수 있어 ». Cette forme de 계속하다 se place devant 수 dans la construction qui exprime la possibilité de continuer. Un nouvel exemple : 일을 계속할 수 있어 signifie « Je peux continuer le travail ».
수
« 수 » désigne ici la possibilité ou la capacité dans la construction « 계속할 수 있어 ». Il ne signifie pas à lui seul « pouvoir » ; c’est l’ensemble avec le verbe et 있어 qui exprime cette possibilité. Un nouvel exemple : 갈 수 있어 signifie « Je peux y aller ».
있어
« 있어 » signifie ici « pouvoir » dans « 계속할 수 있어 », c’est-à-dire « nous pouvons continuer ». Il complète 수 pour former une expression de possibilité ou de capacité. Un nouvel exemple : 도와줄 수 있어 signifie « Je peux aider ».
Points de Grammaire
V-기가 힘들다
지금은 집중하기가 힘들어.
tchi-geum-eun tchip-tchoung-ha-gi-ga him-deu-reuh.Pour l'instant, il m'est difficile de me concentrer.
La forme verbale en -기가 transforme l'action en sujet : « se concentrer est difficile ». Ici, 힘들다 est un adjectif.
Vocabulaire Coréen
공부하다
Verbe
kong-bou-ha-da
étudier
공부했어
나는 오랫동안 공부했어.
나
Pronom
na
je
나는
나는 오랫동안 공부했어.
내려놓다
Verbe
né-ryeuh-no-ta
mettre de côté
내려놔
공부를 잠시 내려놔.
뇌
Nom
nwé
cerveau
그건 보통 네 뇌가 쉬어야 한다는 뜻이야.
보통
Adverbe
bo-tong
habituellement
그건 보통 네 뇌가 쉬어야 한다는 뜻이야.
쉬다
Verbe
chwi-da
se reposer
쉬어
잠깐 쉬어.
오랫동안
Adverbe
o-rèt-ttong-an
pendant longtemps
나는 오랫동안 공부했어.
잠깐
Adverbe
tcham-kkan
un instant
잠깐 쉬어.
잠시
Adverbe
tcham-chi
un moment
공부를 잠시 내려놔.
지금
Adverbe
tchi-geum
maintenant
지금은
지금은 집중하기가 힘들어.
집중하다
Verbe
tchip-tchoung-ha-da
se concentrer
집중하기가
지금은 집중하기가 힘들어.
힘들다
Adjectif
him-deul-da
être difficile
힘들어
지금은 집중하기가 힘들어.
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
J'étudie depuis longtemps.
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나는 오랫동안 공부했어.Mets ton travail de côté.
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공부를 잠시 내려놔.Repose-toi un moment.
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잠깐 쉬어.Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
étudier
Voir la Réponse
공부했어pendant longtemps
Voir la Réponse
오랫동안se concentrer
Voir la Réponse
집중하기가être difficile