Choisir une pièce plus calme pour étudier | Cours de coréen en français

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At home, two adults compare the kitchen and bedroom and choose the quieter room for studying..

FR → KO / Niveau: A2

À propos de cette leçon

Avec Choisir une pièce plus calme pour étudier, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.

Dialogue

A

공부는 어느 방에서 할까요?

kong-bou-neun o-neu pang-é-sŏ hal-kka-yo Quelle pièce devrais-je utiliser pour étudier ?
B

침실이나 부엌은 어때요?

tchim-chi-ri-na bou-eo-keu-neun o-ttè-yo Que diriez-vous de la chambre ou de la cuisine ?
A

부엌은 더 밝지만 시끄러워져요.

bou-eo-keu-neun teuh pal-tchi-man chi-kkeu-reu-wo-jŏ-yo La cuisine est plus lumineuse, mais elle devient bruyante.
B

침실은 더 조용하고 더 편해요.

tchim-chi-reun teuh tcho-yong-ha-go teuh pyeu-nè-yo La chambre est plus calme et plus confortable.
A

방해받지 않고 집중해야 해요.

pang-hè-bat-tchi an-ko tchip-tchoung-hè-ya hè-yo J'ai besoin de me concentrer sans interruption.
B

그럼 더 조용한 방을 쓰는 게 더 좋겠어요.

keu-reum teuh tcho-yong-han pang-eul sseu-neun gé teuh tcho-ké-sseu-yo Alors, il est plus logique de choisir la pièce la plus calme.
A

오늘은 침실에서 공부할게요.

o-neu-reun tchim-chi-rè-sŏ kong-bou-hal-ké-yo Je vais étudier dans la chambre aujourd'hui.
B

복도가 시끄러워지면 문을 닫으세요.

pok-tto-ga chi-kkeu-reu-wo-ji-myeon mou-neul ta-deu-sé-yo Fermez la porte si le couloir devient bruyant.

Mot par mot

공부 Dans «공부는», 공부 désigne les études ou l’activité d’étudier. Ici, cette activité est le sujet de la question sur le choix de la pièce. On peut le réutiliser pour parler des études comme activité.
는 Dans «공부는», 는 marque le thème de la phrase : il est question des études. Après un nom, cette particule sert à présenter le thème ou à établir une comparaison. Ici, elle introduit la question sur le lieu où étudier.
어느 Dans «어느 방», 어느 signifie « quelle » parmi plusieurs possibilités. Il se place directement devant le nom de l’option choisie. On l’utilise pour demander de sélectionner une possibilité précise.
방 Dans «어느 방에서», 방 désigne une pièce ou une chambre. Ici, il s’agit de la pièce dans laquelle l’action d’étudier aura lieu. Avec 에서, il permet de parler d’une activité effectuée dans une pièce.
에서 Dans «방에서», 에서 marque le lieu où se déroule l’action. Ici, il relie la pièce à l’action d’étudier. Cette particule se réutilise après un lieu pour indiquer où une activité a lieu.
할까요 Dans «공부는 어느 방에서 할까요?», 할까요 sert à demander quelle action ou quelle option choisir, sous forme de question polie. Ici, la personne demande dans quelle pièce elle devrait étudier. Après une option de lieu, cette forme permet de demander quoi faire ou quelle possibilité retenir.
침실 Dans «침실이나», 침실 désigne la chambre à coucher. Elle est proposée comme l’une des pièces possibles pour étudier. Avec 에서, ce mot peut préciser qu’une activité se déroule dans la chambre.
이나 Dans «침실이나 부엌», 이나 relie deux possibilités et signifie ici « ou ». Il présente la chambre et la cuisine comme des options parmi lesquelles choisir. Cette particule s’utilise pour proposer des alternatives.
부엌 Dans «부엌은», 부엌 désigne la cuisine. Ici, elle est comparée à la chambre comme lieu possible pour étudier. Elle peut être présentée comme thème d’une description ou d’une comparaison.
은 Dans «부엌은», 은 marque le thème et contribue à mettre la cuisine en contraste avec la chambre. Il attire l’attention sur les caractéristiques de la cuisine dans la comparaison. Après un nom, il sert à présenter un thème ou une opposition.
어때요 Dans «침실이나 부엌은 어때요?», 어때요 demande l’avis de l’interlocuteur sur une option proposée. Ici, la question porte sur la chambre ou la cuisine comme lieu d’étude. Après une proposition, cette forme sert à demander si elle convient.
더 Dans «더 밝지만» et «더 조용한», 더 signifie « plus » et renforce la comparaison. Il se place avant le mot qui décrit la caractéristique comparée. Ici, il sert à comparer la luminosité et le calme des deux pièces.
밝지만 Dans «더 밝지만», 밝지만 indique que la cuisine est plus lumineuse, tout en introduisant une information opposée. La forme relie donc une caractéristique à un contraste, ici le bruit. Elle se réutilise pour dire qu’une proposition est vraie mais qu’un autre élément doit être pris en compte.
시끄러워져요 Dans «시끄러워져요», 시끄러워져요 signifie qu’un lieu devient bruyant. La forme décrit le passage vers un nouvel état, et non un simple état déjà présent. Ici, elle explique pourquoi la cuisine est moins adaptée pour se concentrer.
조용하고 Dans «더 조용하고 더 편해요», 조용하고 signifie que la chambre est calme et relie cette description à la suivante. La forme sert à enchaîner deux caractéristiques d’un même lieu. Ici, elle permet de présenter ensemble le calme et le confort de la chambre.
편해요 Dans «더 편해요», 편해요 signifie que la chambre est confortable dans le contexte de l’étude. Cette forme décrit une qualité d’un lieu ou d’une situation. Ici, elle sert à justifier le choix de la chambre avec son calme.
방해받지 Dans «방해받지 않고», 방해받지 exprime le fait de ne pas subir de perturbation ou d’interruption. Il prépare la liaison avec 않고, qui rattache cette absence d’interruption à l’action de se concentrer. Cette expression s’emploie pour indiquer qu’une action se fait sans être dérangé.
않고 Dans «방해받지 않고», 않고 relie l’absence d’interruption à l’action de se concentrer. L’ensemble signifie « sans être interrompu ». Cette forme sert à enchaîner une action en excluant une autre circonstance.
집중해야 Dans «집중해야 해요», 집중해야 indique l’action qui est nécessaire : se concentrer. Le sens de nécessité vient de l’ensemble avec 해요, et non de 집중해야 seul. Cette forme se place ici avant 해요 pour exprimer ce qu’il faut faire.
해요 Dans «집중해야 해요», 해요 complète avec 집중해야 l’expression polie de la nécessité de se concentrer. Il ne faut donc pas le traduire isolément dans cette phrase. L’ensemble sert à dire poliment qu’une action est nécessaire.
그럼 Dans «그럼 더 조용한 방을 쓰는 게 더 좋겠어요», 그럼 signifie « alors » ou « dans ce cas ». Il marque la conclusion tirée de la comparaison précédente entre les deux pièces. On l’utilise pour introduire une décision ou une conséquence après un raisonnement.
조용한 Dans «더 조용한 방», 조용한 décrit la pièce comme calme ou silencieuse. Il se place avant 방 pour qualifier directement la pièce, tandis que 더 ajoute l’idée de comparaison. Ici, cette qualité motive le choix de la chambre pour étudier.
을 Dans «방을 쓰는 게», 을 marque 방 comme l’objet de l’action exprimée par 쓰는. La particule indique donc quelle pièce sera utilisée. Après un nom, elle se place avant l’action qui porte sur cet objet.
쓰는 Dans «방을 쓰는 게», 쓰는 est la forme de 쓰다 qui décrit ici l’action d’utiliser une pièce. Elle présente l’utilisation de la chambre comme une action qui sera ensuite évaluée. Cette forme se réutilise dans une expression où une action est comparée ou jugée.
게 Dans «방을 쓰는 게 더 좋겠어요», 게 transforme l’action précédente en une option ou un fait que l’on peut évaluer. Ici, c’est le fait d’utiliser la pièce plus calme qui est considéré comme préférable. Cette structure permet de donner un avis sur une action.
좋겠어요 Dans «방을 쓰는 게 더 좋겠어요», 좋겠어요 signifie que cette option serait meilleure ou préférable. Ici, la personne recommande d’utiliser la pièce la plus calme pour étudier. Cette forme sert à formuler poliment une préférence ou une recommandation après une comparaison.
오늘 Dans «오늘은 침실에서 공부할게요», 오늘 situe l’action au jour présent : « aujourd’hui ». Il précise quand la décision sera appliquée. On l’utilise pour annoncer un projet ou une activité prévue pour la journée.
할게요 Dans «공부할게요», 할게요 annonce l’engagement du locuteur à faire l’action exprimée avant. Ici, la personne décide qu’elle étudiera dans la chambre aujourd’hui. Cette forme s’utilise pour promettre ou prendre en charge une action.
복도 Dans «복도가 시끄러워지면», 복도 désigne le couloir. Ici, il est le lieu dont le changement d’état déclenche la consigne suivante. Ce mot peut être utilisé pour décrire le bruit ou les déplacements dans un couloir.
가 Dans «복도가», 가 marque 복도 comme le sujet de la phrase. C’est donc le couloir qui devient bruyant. Cette particule se place après le sujet lorsqu’on décrit son état ou son changement d’état.
시끄러워지면 Dans «복도가 시끄러워지면», 시끄러워지면 signifie « si » ou « quand cela devient bruyant ». La forme établit la condition qui précède la consigne de fermer la porte. Elle se réutilise pour donner une instruction valable lorsqu’un changement de situation se produit.
문 Dans «문을 닫으세요», 문 désigne la porte. Ici, c’est l’objet que l’interlocuteur doit fermer si le couloir devient bruyant. Avec 을, il est présenté comme l’objet de l’action 닫으세요.
닫으세요 Dans «문을 닫으세요», 닫으세요 est une demande ou une instruction polie de fermer. Elle indique directement l’action attendue de l’interlocuteur. Avec un objet comme 문을, cette forme sert à demander poliment de fermer quelque chose.

Points de Grammaire

-지만

방이 밝지만 시끄러워져요.

pang-i pal-tchi-man chi-kkeu-reu-wo-jŏ-yo

La pièce est lumineuse, mais elle devient bruyante.

-지만 relie deux idées contrastées et se traduit souvent par « mais ».

-아/어지다

방이 시끄러워져요.

pang-i chi-kkeu-reu-wo-jŏ-yo

La pièce devient bruyante.

-아/어지다 indique un changement d’état : « devenir + adjectif ».

Vocabulaire Coréen

공부하다 Verbe
kong-bou-ha-da étudier 공부할게요
더 Adverbe
teuh plus ; davantage
밝다 Adjectif
pak-tta être lumineux ; être plus clair 밝지만
방 Nom
pang pièce ; chambre
방해받다 Verbe
pang-hè-bat-tta être dérangé 방해받지
부엌 Nom
bou-eok cuisine
시끄러워지다 Verbe
chi-kkeu-reu-wo-ji-da devenir bruyant 시끄러워져요
쓰다 Verbe
sseu-da utiliser 쓰는
어느 Déterminant
o-neu quel / lequel
조용하다 Adjectif
tcho-yong-ha-da être calme ; être silencieux 조용하고
침실 Nom
tchim-chil chambre à coucher
편하다 Adjectif
pyeu-na-da être confortable 편해요

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Quelle pièce devrais-je utiliser pour étudier ?

Voir la Réponse공부는 어느 방에서 할까요?

Que diriez-vous de la chambre ou de la cuisine ?

Voir la Réponse침실이나 부엌은 어때요?

La cuisine est plus lumineuse, mais elle devient bruyante.

Voir la Réponse부엌은 더 밝지만 시끄러워져요.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

devenir bruyant

Voir la Réponse시끄러워져요

étudier

Voir la Réponse공부할게요

être calme ; être silencieux

Voir la Réponse조용하고

être dérangé

Voir la Réponse방해받지