À propos de cette leçon
Avec Décider de continuer un loisir, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
A
그림 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.
keu-rim sou-eo-beul kyé-so-ka-go chi-peun-dji tchal mo-reu-ge-sseo. Je ne sais pas si je veux continuer le cours de peinture.
B
흥미를 잃고 있는 거야, 아니면 정해진 일정에 묶이는 게 너무 부담스러운 거야?
heung-mi-reul il-ko in-neun geo-ya, a-ni-myeon tcheong-hé-djin il-tcheong-é mou-kki-neun ké neo-mou bou-dam-seu-reo-un geo-ya. Tu commences à perdre de l'intérêt, ou est-ce que le fait d'avoir un engagement régulier te pèse trop ?
A
둘 다 조금씩 그래. 그림 그리는 건 좋아하지만 수업은 스트레스를 주는 것 같아.
doul da, tcho-geum-ssik keu-ré. keu-rim keu-ri-neun geon tcho-a-ha-dji-man, sou-eo-beun seu-teu-re-seu-reul tchu-neun geot-kka-ta. Un peu des deux. J'aime peindre, mais le cours me stresse.
B
어쩌면 이 취미가 편안한 활동에서 또 하나의 의무로 바뀐 걸지도 몰라.
eo-tcheo-myeon i tchwi-mi-ga pyeo-nan-han hwalt-ttong-é-seo tto ha-na-é eui-mou-ro ba-kkwin geol-dji-do mol-la. Peut-être que ce loisir est passé d'une activité relaxante à une obligation de plus.
A
맞아, 재미라기보다 또 하나의 할 일처럼 느껴져.
ma-dja, tché-mi-ra-gi-bo-da tto ha-na-é hal-lil-tcheo-reom neu-kyeo-djyeo. Oui, ça ressemble moins à un plaisir et davantage à une tâche de plus.
B
그 대신 집에서 부담 없이 연습하는 방식으로 바꿔 보는 것도 괜찮아.
keu té-shin tchi-bé-seo bou-dam eop-ssi yeon-seu-pa-neun bang-shi-geu-ro ba-kkwo bo-neun geot-tto kwén-tcha-na. Tu pourrais plutôt t'entraîner tranquillement à la maison.
A
그러면 정해진 일정 없이도 좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네.
keu-reo-myeon tcheong-hé-djin il-tcheong eop-ssi-do tcho-eun tcheom-eun kyé-sok nou-ril sou it-kken-né. Comme ça, je peux garder ce que ça m'apporte sans avoir un emploi du temps fixe.
B
취미는 네 이상적인 모습에만 맞출 게 아니라 네 삶에 맞아야 해.
tchwi-mi-neun né i-sang-tcheo-gin mo-seu-bé-man mat-tchoul ké a-ni-ra né sal-mé ma-dja-ya hé. Les loisirs devraient s'adapter à ta vie, pas seulement à l'image idéale que tu as de toi.
A
수업을 잠시 쉬어 보면 내가 그리워하는지 알 수 있을지도 몰라.
sou-eo-beul tchem-shi chwi-eo bo-myeon né-ga keu-ri-wo-ha-neun-dji al sou i-sseul-dji-do mol-la. Peut-être que mettre le cours en pause me montrerait si ça me manque.
B
그렇게 하는 게 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다 나아.
keu-reo-ké ha-neun ké gap-tcha-gi keu-man-dou-geo-na eok-tchi-ro kyé-so-ka-neun geot-ppo-da na-a. C'est mieux que d'arrêter brusquement ou de te forcer.Mot par mot
그림
Ici, 그림 désigne la peinture ou le dessin dans 그림 수업을, le cours de peinture. Ce mot s’emploie couramment pour parler d’une image, d’un dessin ou de la pratique artistique concernée.
수업을
Dans 그림 수업을 계속하고 싶은지, 수업을 désigne le cours et 을 marque ce cours comme objet de continuer. Cette structure s’emploie avec des actions comme continuer, suivre ou arrêter un cours.
계속하고
Dans 계속하고 싶은지, 계속하고 exprime l’idée de continuer et relie cette action à l’expression du désir. Cette forme permet de placer une action avant une autre expression, par exemple dans une question sur le fait de continuer une activité.
싶은지
Dans 계속하고 싶은지, 싶은지 signifie si l’on veut continuer et introduit une question indirecte sur un désir. La structure s’emploie pour demander ou indiquer si quelqu’un souhaite faire l’action précédente.
잘
Dans 잘 모르겠어, 잘 renforce l’idée de ne pas savoir clairement ou vraiment. Cette combinaison est naturelle quand on exprime une incertitude sur une décision ou une information.
모르겠어
Dans 잘 모르겠어, 모르겠어 signifie je ne sais pas ou je ne suis pas sûr, dans un registre familier. On l’utilise entre proches pour exprimer une incertitude, notamment après une question indirecte comme 계속하고 싶은지.
흥미를
Dans 흥미를 잃고 있는 거야, 흥미를 désigne l’intérêt et 을 marque ce nom comme objet de perdre. Cette structure s’emploie avec des expressions qui décrivent le fait de perdre ou de conserver son intérêt pour une activité.
잃고
Dans 흥미를 잃고 있는 거야, 잃고 exprime le fait de perdre et relie cette action à la forme progressive suivante. Avec 흥미를, il décrit la perte d’intérêt pour une activité.
있는
Dans 잃고 있는 거야, 있는 participe à une construction qui présente l’action comme en cours. Cette structure s’emploie pour demander si une situation est actuellement en train de se produire.
거야
Dans 잃고 있는 거야?, 거야 forme une question familière qui demande si la situation décrite est bien le cas. Elle sert ici à vérifier l’interprétation du problème de l’interlocuteur.
아니면
아니면 introduit l’autre possibilité dans l’alternative 흥미를 잃고 있는 거야, 아니면 정해진 일정에 묶이는 게 너무 부담스러운 거야?. On l’utilise pour proposer une seconde option ou une autre explication.
정해진
Dans 정해진 일정, 정해진 signifie fixé ou déjà déterminé et décrit 일정, le planning. Cette forme sert à qualifier un rendez-vous, une règle ou un horaire qui n’est pas librement choisi à chaque fois.
일정에
Dans 정해진 일정에 묶이는 게, 일정에 désigne le planning auquel on est lié, avec 에 indiquant le point de rattachement. Cette structure convient pour parler d’une activité qui impose de respecter un horaire.
묶이는
Dans 일정에 묶이는 게, 묶이는 exprime le fait d’être lié ou contraint par quelque chose. Ici, la personne se sent attachée à un planning fixe; cette forme peut s’employer pour décrire une liberté limitée par une obligation.
게
Dans 묶이는 게 너무 부담스러운 거야, 게 transforme l’action précédente en ce dont on parle, c’est-à-dire le fait d’être lié au planning. Cette forme permet de faire d’une action ou d’une situation le sujet d’une évaluation.
너무
Dans 너무 부담스러운 거야, 너무 signifie trop et renforce 부담스러운, pesant ou difficile à supporter. On l’emploie pour signaler qu’une charge dépasse le niveau acceptable pour la personne.
부담스러운
Dans 너무 부담스러운 거야, 부담스러운 décrit quelque chose qui représente une charge ou une pression. Cette forme s’utilise pour qualifier une activité, une obligation ou une situation ressentie comme trop lourde.
둘
Dans 둘 다 조금씩 그래, 둘 désigne les deux éléments évoqués juste avant. Avec 다, l’expression renvoie à chacune des deux possibilités proposées.
다
Dans 둘 다 조금씩 그래, 다 signifie tous les deux et complète 둘 pour inclure les deux explications. La même structure s’utilise pour dire que deux personnes ou deux options sont toutes les deux concernées.
조금씩
조금씩 signifie un peu pour chacun ou progressivement; ici, les deux raisons sont présentes dans une certaine mesure. On l’emploie pour répartir une petite quantité entre plusieurs éléments ou pour décrire une évolution graduelle.
그래
Dans 둘 다 조금씩 그래, 그래 signifie c’est comme ça ou oui, les deux sont un peu vrais. Cette forme familière sert à confirmer une description ou à reconnaître qu’une situation correspond à la réalité.
그리는
Dans 그림 그리는 건 좋아하지만, 그리는 décrit l’action de dessiner ou de peindre qui suit 그림. Cette forme sert à placer cette action devant 건 pour en faire le thème de l’énoncé.
건
Dans 그림 그리는 건 좋아하지만, 건 présente 그림 그리는 comme le fait de dessiner ou de peindre dont on parle. C’est une forme familière qui permet de transformer l’action précédente en thème de comparaison ou d’évaluation.
좋아하지만
Dans 그림 그리는 건 좋아하지만, 좋아하지만 signifie aimer, mais et oppose le plaisir de peindre au stress du cours. Cette forme est utile pour relier une affirmation positive à une réserve ou à un contraste.
수업은
Dans 수업은 스트레스를 주는 것 같아, 수업은 met le cours en thème et le compare implicitement à l’activité de peindre. 은 sert ici à présenter ce cours comme l’élément dont on décrit l’effet.
스트레스를
Dans 스트레스를 주는 것 같아, 스트레스를 désigne le stress et 을 le marque comme ce qui est provoqué. Cette structure s’emploie avec 주다 pour dire qu’une situation cause du stress à quelqu’un.
주는
Dans 스트레스를 주는 것 같아, 주는 décrit l’action de provoquer ou de donner le stress. Il précise ici ce que fait le cours dans la construction qui exprime une impression.
것
Dans 스트레스를 주는 것 같아, 것 transforme 스트레스를 주는, le fait de provoquer du stress, en une situation dont on parle. Cette forme est fréquente avant une expression comme 같아 pour présenter une impression.
같아
Dans 스트레스를 주는 것 같아, 같아 exprime l’impression que le cours provoque du stress, sans présenter cela comme une certitude absolue. Cette tournure s’emploie pour dire que quelque chose semble ou paraît être ainsi.
어쩌면
어쩌면 signifie peut-être et introduit une explication possible dans 어쩌면 이 취미가 편안한 활동에서 또 하나의 의무로 바뀐 걸지도 몰라. On l’emploie pour présenter une hypothèse avec prudence.
이
Dans 이 취미가, 이 signifie ce ou cette et désigne le loisir dont les interlocuteurs parlent déjà. Il se place directement devant le nom qu’il précise.
취미가
Dans 이 취미가 편안한 활동에서 또 하나의 의무로 바뀐 걸지도 몰라, 취미가 désigne le loisir et 가 marque le sujet du changement. Cette forme convient pour présenter l’activité qui est devenue une obligation.
편안한
Dans 편안한 활동, 편안한 décrit une activité relaxante ou confortable. Cette forme sert à qualifier une activité selon l’effet de détente qu’elle procure.
활동에서
Dans 편안한 활동에서 또 하나의 의무로, 활동에서 désigne le point de départ du changement, une activité. 에서 s’emploie ici pour marquer ce à partir de quoi quelque chose évolue.
또
Dans 또 하나의 의무, 또 ajoute l’idée d’un élément supplémentaire, encore une obligation. On l’utilise pour signaler qu’un nouvel élément s’ajoute à d’autres déjà présents.
하나의
Dans 또 하나의 의무, 하나의 signifie une seule unité de ou un autre élément de la même catégorie. Avec 또, l’expression présente l’obligation comme une charge supplémentaire.
의무로
Dans 또 하나의 의무로 바뀐, 의무로 indique que le loisir est devenu une obligation. 로 marque ici le résultat ou le nouvel état après le changement.
바뀐
Dans 의무로 바뀐 걸지도 몰라, 바뀐 signifie devenu ou changé et décrit le nouvel état du loisir. Cette forme s’emploie devant un nom ou une construction qui présente ce changement comme une possibilité.
걸지도
Dans 바뀐 걸지도 몰라, 걸지도 introduit l’idée que cette interprétation est peut-être vraie. Avec 몰라, la construction exprime une hypothèse prudente plutôt qu’une certitude.
몰라
Dans 바뀐 걸지도 몰라, 몰라 signifie je ne sais pas et contribue à l’idée de peut-être. Cette forme familière sert à présenter une possibilité sans l’affirmer complètement.
맞아
맞아 signifie c’est vrai ou exactement et confirme l’analyse de l’interlocuteur. Cette forme familière s’utilise pour reconnaître qu’une description correspond bien à son propre ressenti.
재미라기보다
Dans 재미라기보다 또 하나의 할 일처럼 느껴져, 재미라기보다 signifie plutôt qu’un amusement ou plutôt que du plaisir. La construction oppose ce que la chose n’est pas vraiment à la manière dont elle est davantage ressentie.
할
Dans 할 일, 할 décrit ce qui est à faire et précise 일, une tâche ou une chose à accomplir. Cette forme s’emploie devant un nom pour présenter une action comme une tâche prévue ou nécessaire.
일처럼
Dans 또 하나의 할 일처럼 느껴져, 일처럼 signifie comme une tâche et compare le loisir à quelque chose qu’il faut accomplir. 처럼 sert à exprimer une ressemblance ou une manière de ressentir une situation.
느껴져
Dans 또 하나의 할 일처럼 느껴져, 느껴져 signifie est ressenti ou donne l’impression de. Ici, la personne décrit son expérience subjective du cours; cette forme convient pour parler d’un sentiment ou d’une impression.
그
Dans 그 대신, 그 renvoie à l’option ou à la manière évoquée juste avant. Avec 대신, il permet de dire à la place de cela ou en échange de cela.
대신
Dans 그 대신 집에서 부담 없이 연습하는 방식으로 바꿔 보는 것도 괜찮아, 대신 signifie à la place ou en remplacement. On l’utilise pour proposer une autre manière de faire après avoir écarté ou modifié la première.
집에서
Dans 집에서 부담 없이 연습하는, 집에서 signifie à la maison et 에서 indique le lieu où se déroule l’entraînement. Cette particule s’emploie pour situer une action dans un endroit.
부담
Dans 부담 없이 연습하는, 부담 désigne la pression ou la charge dont on se passe. Avec 없이, il forme l’idée de pratiquer sans ressentir cette charge.
없이
Dans 부담 없이 연습하는, 없이 signifie sans et indique l’absence de 부담, la pression. Cette forme se place après le nom de ce qui est absent, comme dans une pratique sans contrainte.
연습하는
Dans 집에서 부담 없이 연습하는 방식, 연습하는 décrit la pratique ou l’entraînement qui caractérise la manière proposée. Cette forme sert à qualifier une activité ou une méthode.
방식으로
Dans 연습하는 방식으로 바꿔 보는, 방식으로 signifie selon une manière ou une méthode, avec 로 indiquant la forme adoptée. Cette structure permet de dire que l’on change pour une autre façon de faire.
바꿔
Dans 방식으로 바꿔 보는 것도 괜찮아, 바꿔 exprime le fait de changer pour cette méthode et relie l’action à 보는. La forme est utile pour enchaîner le changement avec l’idée d’essayer cette nouvelle manière.
보는
Dans 바꿔 보는 것도 괜찮아, 보는 fait partie de la construction qui signifie essayer de changer ou envisager de le faire. Cette construction sert à présenter une action comme une possibilité à tester.
것도
Dans 바꿔 보는 것도 괜찮아, 것도 transforme l’action 바꿔 보는 en option et ajoute l’idée que cette option aussi est acceptable. Cette structure s’emploie pour proposer une possibilité parmi d’autres.
괜찮아
Dans 바꿔 보는 것도 괜찮아, 괜찮아 signifie c’est acceptable, ça va ou c’est une bonne possibilité. Cette forme familière sert ici à rassurer et à valider une autre manière de pratiquer.
그러면
그러면 signifie alors ou dans ce cas et introduit la conséquence de la proposition précédente. On l’emploie pour relier une condition ou une décision à ce qui devient possible ensuite.
일정
Dans 정해진 일정 없이도, 일정 désigne l’horaire ou le planning fixe du cours. Ce nom s’emploie pour parler de l’organisation temporelle d’une activité.
없이도
Dans 정해진 일정 없이도 좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네, 없이도 signifie même sans. 도 ajoute l’idée que le résultat reste possible malgré l’absence du planning fixe.
좋은
Dans 좋은 점, 좋은 signifie bon ou positif et qualifie 점, le point ou l’avantage. Cette forme sert à parler d’un aspect favorable d’une activité ou d’une situation.
점은
Dans 좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네, 점은 désigne le point positif ou l’avantage et le présente comme thème. Cette structure permet de distinguer un bénéfice particulier dans une situation.
계속
Dans 계속 누릴 수 있겠네, 계속 signifie continuer à ou de façon continue et indique que le bénéfice reste présent. Il s’emploie avec une action pour exprimer sa poursuite dans le temps.
누릴
Dans 좋은 점은 계속 누릴 수 있겠네, 누릴 exprime le fait de profiter d’un avantage ou d’en jouir. Il apparaît ici dans la construction de possibilité avec 수 있다, appliquée au bénéfice de l’activité.
수
Dans 누릴 수 있겠네, 수 désigne la possibilité dans la construction qui signifie pouvoir profiter de quelque chose. Cette structure se réutilise avec une action suivie de 수 있다 pour exprimer ce qui est possible.
있겠네
Dans 누릴 수 있겠네, 있겠네 indique que l’interlocuteur comprend ou déduit qu’il sera possible de profiter du bénéfice. La terminaison exprime une conclusion ou une découverte avec une nuance familière.
취미는
Dans 취미는 네 이상적인 모습에만 맞출 게 아니라, 취미는 présente les loisirs comme thème général de l’observation. 은 sert ici à établir le sujet qui sera ensuite mis en relation avec la vie de la personne.
네
Dans 네 이상적인 모습, 네 signifie ton ou ta et précise que l’image idéale appartient à l’interlocuteur. Cette forme familière se place devant le nom qu’elle détermine.
이상적인
Dans 네 이상적인 모습, 이상적인 signifie idéal et décrit 모습, l’image ou la manière dont on se voit. Cette forme sert à parler d’une représentation souhaitée de soi-même.
모습에만
Dans 네 이상적인 모습에만 맞출 게 아니라, 모습에만 signifie seulement à cette image ou à cette représentation, avec 에 indiquant le point auquel on adapte quelque chose et 만 l’exclusivité. La phrase oppose cette image idéale à la vie réelle.
맞출
Dans 모습에만 맞출 게 아니라, 맞출 exprime le fait d’adapter ou de faire correspondre le loisir à quelque chose. Ici, la construction dit qu’il ne faut pas seulement le faire correspondre à une image idéale.
아니라
Dans 맞출 게 아니라 네 삶에 맞아야 해, 아니라 signifie et non ou plutôt que. Cette forme introduit le second élément d’une opposition entre ce qui ne doit pas être le seul critère et ce qui doit réellement convenir.
삶에
Dans 네 삶에 맞아야 해, 삶에 signifie à ta vie et 에 marque le point auquel le loisir doit convenir. Cette structure s’emploie pour dire qu’une chose doit être adaptée à la vie ou aux circonstances de quelqu’un.
맞아야
Dans 네 삶에 맞아야 해, 맞아야 signifie devoir convenir ou devoir s’adapter à. La forme exprime la condition nécessaire avant 해, qui complète l’idée d’obligation.
해
Dans 맞아야 해, 해 complète la construction de nécessité et signifie qu’il faut que le loisir convienne à la vie. Cette forme familière s’emploie après 맞아야 pour exprimer une obligation ou une exigence.
잠시
잠시 signifie pendant un moment ou temporairement et limite la durée de la pause. On l’emploie pour parler d’une interruption courte ou provisoire d’une activité.
쉬어
Dans 잠시 쉬어 보면, 쉬어 exprime le fait de faire une pause et relie cette action à 보면. Ici, il ne s’agit pas nécessairement d’abandonner définitivement, mais d’interrompre temporairement le cours pour observer son ressenti.
보면
Dans 잠시 쉬어 보면 내가 그리워하는지 알 수 있을지도 몰라, 보면 signifie si l’on essaie de faire l’action précédente ou quand on le fait. Cette forme introduit la condition qui permet de vérifier ce que l’on ressent.
내가
Dans 내가 그리워하는지, 내가 signifie moi ou je en tant que sujet de l’action de manquer quelque chose. 가 marque la personne dont le ressenti doit être observé.
그리워하는지
Dans 내가 그리워하는지 알 수 있을지도 몰라, 그리워하는지 signifie si cela me manque ou si j’éprouve de la nostalgie pour cette activité. La terminaison 지 transforme ce contenu en question indirecte après 알 수 있다.
알
Dans 알 수 있을지도, 알 exprime le fait de savoir ou de découvrir, ici si l’activité manque à la personne. Il apparaît dans la construction 알 수 있다, qui signifie pouvoir savoir ou être en mesure de le déterminer.
있을지도
Dans 알 수 있을지도 몰라, 있을지도 indique qu’il est possible que l’on puisse le savoir. Avec 몰라, cette construction exprime prudemment l’hypothèse que la pause permettra de découvrir le ressenti.
그렇게
Dans 그렇게 하는 것보다, 그렇게 signifie de cette manière ou en faisant ainsi et renvoie à la pause proposée. Cette forme sert à reprendre une action ou une manière déjà mentionnée.
하는
Dans 그렇게 하는 것보다, 하는 décrit l’action de faire ainsi et la transforme en élément comparé grâce à 것보다. Cette forme permet de parler d’une manière d’agir comme d’une option ou d’une décision.
갑자기
갑자기 signifie soudainement et décrit une décision prise sans transition. Ici, il précise l’idée d’arrêter le cours de manière brusque.
그만두거나
Dans 갑자기 그만두거나 억지로 계속하는 것보다, 그만두거나 signifie arrêter ou abandonner, avec 거나 reliant cette option à la suivante. Cette forme sert à présenter l’une des deux actions comparées.
억지로
억지로 signifie de force ou contre son gré et décrit une continuation imposée à soi-même. On l’emploie lorsqu’une personne fait quelque chose malgré son manque d’envie ou son inconfort.
계속하는
Dans 억지로 계속하는 것보다, 계속하는 décrit le fait de continuer et est qualifié par 억지로, contre son gré. Cette forme sert à présenter la continuation forcée comme une option comparée à la pause.
것보다
Dans 그렇게 하는 것보다, 것보다 transforme l’action précédente en élément de comparaison et signifie plutôt que le fait de. La structure permet de dire qu’une option est meilleure qu’une autre.
나아
Dans 그렇게 하는 것이 ... 것보다 나아, 나아 signifie est meilleur ou vaut mieux dans un registre familier. Ici, il évalue la pause comme une meilleure solution que l’abandon brusque ou la continuation forcée.
Points de Grammaire
-아/어야 해
방식이 삶에 맞아야 해.
bang-shi-gi sal-mé ma-dja-ya hé.La manière doit convenir à la vie.
La forme -아/어야 해 exprime la nécessité ou l’obligation : « il faut… ».
-아/어 보다
잠시 쉬어 보면 편안해.
tchem-shi chwi-eo bo-myeon pyeo-nan-hé.Si tu essaies de te reposer un moment, c’est relaxant.
La forme -아/어 보다 signifie « essayer de faire quelque chose ».
Vocabulaire Coréen
계속하다
Verbe
kyé-so-ka-da
continuer
계속하고
그림 수업
Expression
keu-rim sou-eop
cours de peinture
둘 다
Expression
doul da
les deux
모르다
Verbe
mo-reu-da
ne pas savoir
모르겠어
묶이다
Verbe
mou-kki-da
être lié ; être contraint
묶이는
부담스럽다
Adjectif
bou-dam-seu-reop-tta
être pesant ; être contraignant
부담스러운
일정
Nom
il-tcheong
emploi du temps ; planning
잃다
Verbe
il-ta
perdre
잃고
잘
Adverbe
tchal
bien ; vraiment
정해지다
Verbe
tcheong-hé-dji-da
être fixé ; être déterminé
정해진
조금씩
Adverbe
tcho-geum-ssik
un peu de chaque ; petit à petit
흥미
Nom
heung-mi
intérêt
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
Je ne sais pas si je veux continuer le cours de peinture.
Voir la Réponse
그림 수업을 계속하고 싶은지 잘 모르겠어.Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
ne pas savoir
Voir la Réponse
모르겠어continuer
Voir la Réponse
계속하고être pesant ; être contraignant
Voir la Réponse
부담스러운perdre