Évaluation de la performance et communication des attentes | Cours de coréen en français

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: In a job interview, a candidate asks how performance is evaluated and how early expectations and feedback are communicated..

FR → KO / Niveau: B2

10 minutes gratuites chaque jour

Continuez les leçons audio dans l’app

Les explications des mots s’affichent automatiquement au rythme de l’audio.

Sans connexion · traductions synchronisées · lecture écran verrouillé

Choisissez votre langue d’apprentissage et ouvrez cette leçon dans l’app.

Leçon audio et notes de mots dans l’app Kotobridge

À propos de cette leçon

Avec Évaluation de la performance et communication des attentes, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.

Dialogue

A

여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

yo-gi-so-neun seong-gwa-reul eo-tteo-ke pyeong-ga-ha-neun-dji al-go sim-ni-da J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici.
B

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

pyeong-ga-e-so-neun gyeol-gwa-wa hyeo-beop, geu-ri-go pan-dan-eui jil-eul go-ryeo-ham-ni-da Les évaluations tiennent compte des résultats, de la collaboration et de la qualité du jugement.
A

그런 균형이 중요한 이유는 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다.

geu-reon gyun-hyeong-i jung-yo-han i-yu-neun seong-gwa-man-eu-ro-neun jal-mot pan-dan-hal ssu it-kki ttae-mun-im-ni-da Cet équilibre est important, car les résultats pris isolément peuvent être trompeurs.
B

결정 때문에 나중에 문제가 생길 때는 빠르게 처리한 점을 보상하지 않으려고 합니다.

gyeol-jeong ttae-mun-e na-jung-e mun-je-ga saeng-gil ttae-neun ppa-reu-ge cheo-ri-han jeom-eul bo-sang-ha-dji an-eu-ryeo-go ham-ni-da Nous essayons d’éviter de récompenser la rapidité lorsque des décisions créent des problèmes par la suite.
A

처음 일을 시작하는 사람에게는 기대 사항을 어떻게 전달합니까?

cheo-eum il-eul si-jak-ha-neun sa-ram-e-ge-neun gi-dae sa-hang-eul eo-tteo-ke jeon-dal-ham-ni-kka Comment communique-t-on les attentes lorsqu’une personne débute ?
B

관리자는 중간 목표를 정한 다음, 상황이 더 분명해지면 목표를 조정합니다.

gwan-ri-ja-neun jung-gan mok-pyo-reul jeong-han daeum, sang-hwang-i deo bun-myeong-hae-ji-myeon mok-pyo-reul jo-jeong-ham-ni-da Les managers fixent des objectifs intermédiaires, puis les ajustent à mesure que le contexte devient plus clair.
A

피드백만 일찍 주어진다면 실용적으로 들립니다.

pi-deu-baek-man il-tchik ju-eo-jin-da-myeon sil-yong-jeok-eu-ro deul-lim-ni-da Cela semble pratique, à condition que les retours arrivent tôt.
B

초기 피드백은 당연히 제공하며 공식 평가 때만 제공하지는 않습니다.

cho-gi pi-deu-baek-eun dang-yeon-hi je-gong-ha-myeo gong-sik pyeong-ga ttae-man je-gong-ha-dji-neun an-seum-ni-da Les retours donnés tôt sont attendus et ne sont pas réservés aux évaluations formelles.

Explications des phrases

  1. 여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

    J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici.

    여기서는
    ici
    성과를
    les performances
    어떻게
    comment
    평가하는지
    le fait d’évaluer
    알고 싶습니다
    j’aimerais savoir
    Explication détaillée

    여기서는 signifie « ici », avec 는 qui cadre ou met en contraste ce lieu ou ce contexte : « ici, dans ce contexte ». 여기서 peut déjà signifier « ici » pour un lieu ou un contexte ; 여기서는 présente ce cadre comme celui dont on parle. Exemple : 여기서는 영어를 사용합니다. — « Ici, on utilise l’anglais. » 성과를 désigne ici les « performances » ou les « résultats obtenus ». 성과 est le nom, et 를 marque le complément directement concerné par l’évaluation. Exemple : 성과를 확인합니다. — « Nous vérifions les résultats. » 어떻게 demande de quelle manière quelque chose se fait : « comment ». Il porte ici sur la manière d’évaluer, et non sur l’identité ou le moment. Exemple : 어떻게 준비합니까? — « Comment vous préparez-vous ? » 평가하는지 est formé sur le verbe 평가하다, « évaluer », avec -는지, qui permet d’intégrer une question dans une autre proposition. Pris seul, ce segment concerne le fait ou la question de savoir si l’on évalue ; avec 어떻게 placé juste avant, l’ensemble signifie « comment on évalue ». Exemple : 그들이 무엇을 평가하는지 모릅니다. — « Je ne sais pas ce qu’ils évaluent. » 알고 싶습니다 exprime le souhait de savoir ou de comprendre, dans un registre poli et formel. Il combine 알다, « savoir, connaître », sous la forme liée 알고, avec 싶다, puis la terminaison formelle polie -습니다. La construction réutilisable -고 싶습니다 signifie « je voudrais… » ou « j’aimerais… » ; le sujet « je » est compris ici, mais n’est pas écrit. Exemple : 더 알고 싶습니다. — « J’aimerais en savoir davantage. » En reliant les éléments, 여기서는 établit le cadre « ici », 성과를 indique ce qui est évalué, 어떻게 평가하는지 demande de quelle manière l’évaluation se fait, et 알고 싶습니다 exprime le souhait poli de le savoir. L’ensemble signifie donc : « J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici. »

  2. 평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

    Les évaluations tiennent compte des résultats, de la collaboration et de la qualité du jugement.

    평가
    évaluation
    결과
    résultats
    협업
    collaboration
    판단
    jugement
    질
    qualité
    고려합니다
    tient compte de
    Explication détaillée

    평가 signifie ici « évaluation ». C’est un nom ; on rencontre aussi 평가하다, « évaluer ». Dans 평가에서는, 에서 situe le cadre (« dans les évaluations ») et 는 en fait le thème. La forme 평가 elle-même ne marque ni le nombre ni le genre. 결과 désigne ici les résultats ou les aboutissements évalués. Le coréen ne marque pas obligatoirement le pluriel : le sens pluriel vient ici de la traduction fixe et du contexte. Avec 와, 결과와 relie ce nom à l’élément suivant : « les résultats et… ». 협업 signifie « collaboration », c’est-à-dire le travail réalisé en coopération. C’est un nom, comme 결과; il est coordonné avec lui par 와. Exemple : 협업이 중요합니다. — « La collaboration est importante. » 판단 signifie « jugement » ou « évaluation portée sur quelque chose ». Dans cet énoncé, il désigne le jugement dont la qualité est prise en compte. Exemple : 판단이 필요합니다. — « Un jugement est nécessaire. » 질 signifie « qualité ». Dans 판단의 질, 의 relie deux noms et indique leur relation : 판단의 질 signifie littéralement « la qualité du jugement ». Il ne faut donc pas comprendre 질 comme un adjectif ; c’est le nom qui exprime la qualité. 고려합니다 signifie ici « tient compte de » ou « prend en considération ». La forme de base est 고려하다, « prendre en considération » ; 고려합니다 est sa forme polie de style formel au présent. Elle ne précise pas à elle seule le nombre ou le genre du sujet, et le sujet n’est pas exprimé séparément dans la phrase. La structure 결과와 협업, 그리고 판단의 질 coordonne trois éléments : les résultats, la collaboration, puis la qualité du jugement. 그리고 ajoute le dernier élément, tandis que 의 organise le groupe nominal 판단의 질. Avec le cadre 평가에서는 et le verbe final 고려합니다, l’ensemble signifie : « Les évaluations tiennent compte des résultats, de la collaboration et de la qualité du jugement. »

  3. 그런 균형이 중요한 이유는 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다.

    Cet équilibre est important, car les résultats pris isolément peuvent être trompeurs.

    그런
    tel, de cette nature
    균형
    équilibre
    중요한
    important
    이유
    raison
    성과
    résultats, performance
    만으로는
    avec seulement
    잘못
    à tort, incorrectement
    판단할
    juger, évaluer
    수 있기 때문입니다
    c’est parce que c’est possible
    Explication détaillée

    그런 signifie ici « tel / de cette nature ». C’est une forme attributive employée devant un nom, apparentée à 그렇다 (« être ainsi »). Dans cette phrase, elle reprend l’idée d’un équilibre pertinent dans le contexte, sans imposer un référent plus précis. 균형 signifie « équilibre ». C’est un nom réutilisable dans des expressions comme 균형을 유지하다 (« maintenir un équilibre »). Dans 그런 균형이, la particule 이 marque 그런 균형 comme sujet de la proposition qui suit. 중요한 est la forme attributive de 중요하다 (« être important »). Ici, elle ne modifie pas directement 균형 : dans 그런 균형이 중요한 이유, la proposition 그런 균형이 중요한 signifie « où / pour laquelle un tel équilibre est important », et elle qualifie 이유 (« raison »). 이유 signifie « raison ». Le modèle réutilisable N이 중요한 이유 signifie « la raison pour laquelle N est important ». Avec 이유는, la particule 는 fait de cette raison le thème de la phrase. 성과 signifie ici « résultats » ou « performance obtenue ». Dans le contexte de l’évaluation, il désigne ce qui a été obtenu. Exemple : 성과를 평가합니다. — « Nous évaluons les résultats. » 만으로는 combine 만 (« seulement »), 으로 et 는. Après un nom, N만으로는 signifie « avec N seul / en se limitant à N », avec une nuance de contraste : N seul ne suffit pas pour la conclusion qui suit. Ainsi, 성과만으로는 signifie « en se fondant uniquement sur les résultats ». 잘못 signifie « de manière erronée » ou « à tort ». Devant un verbe, il forme notamment 잘못 판단하다, « mal juger / se tromper dans son jugement ». Ici, il qualifie la manière de juger, et non la qualité des résultats. 판단할 est la forme en -(으)ㄹ de 판단하다 (« juger, évaluer »). Dans 판단할 수 있다, elle précède 수 있다 pour indiquer ce qui est possible : « pouvoir juger ». Exemple : 정보가 부족하면 잘못 판단할 수 있습니다. — « Si les informations sont insuffisantes, on peut mal juger. » 수 있기 때문입니다 est la fin d’une construction explicative formelle. Dans -(으)ㄹ 수 있다, 수 있다 exprime la possibilité, tandis que 때문이다 introduit la cause ou la raison. La terminaison -ㅂ니다 donne ici un registre poli et formel. Dans son ensemble, 그런 균형이 중요한 이유는 introduit la raison pour laquelle un tel équilibre est important. 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다 fournit cette raison : en se fondant uniquement sur les résultats, on peut mal évaluer. La phrase complète signifie donc : « Cet équilibre est important, car les résultats pris isolément peuvent être trompeurs. »

  4. 결정 때문에 나중에 문제가 생길 때는 빠르게 처리한 점을 보상하지 않으려고 합니다.

    Nous essayons d’éviter de récompenser la rapidité lorsque des décisions créent des problèmes par la suite.

    결정
    décision
    때문에
    à cause de
    나중에
    plus tard
    문제
    problème
    생길
    survenir
    때는
    lorsque ; quant au moment où
    빠르게
    rapidement
    처리한
    traité ; géré
    점
    fait ; aspect
    보상하지
    ne pas récompenser
    않으려고 합니다
    essayons de ne pas
    Explication détaillée

    결정 signifie ici « décision » ; le contexte français fixe la lecture de décisions qui peuvent entraîner la situation décrite. En coréen, ce nom ne marque pas obligatoirement le singulier ou le pluriel : le contexte détermine le nombre. Exemple : 중요한 결정 = « une décision importante / des décisions importantes ». 때문에 exprime la cause et se place après le nom ou le groupe nominal : 결정 때문에 signifie donc « à cause de la décision / des décisions ». Il ne s’agit pas ici d’une relation de possession. Pour une cause liée à une action ou à une proposition, on rencontre aussi -기 때문에, par exemple 늦었기 때문에 = « parce que [quelqu’un] était en retard ». 나중에 signifie « plus tard », c’est-à-dire à un moment ultérieur. Il modifie ici l’apparition des problèmes, et non la décision elle-même. Exemple : 나중에 다시 이야기해요. = « Parlons-en de nouveau plus tard. » 문제 signifie « problème ». Comme 결정, ce nom peut être compris au singulier ou au pluriel selon le contexte, sans marque obligatoire du nombre. 문제가 porte la particule de sujet 가 : le problème ou les problèmes sont ce qui apparaît. 생길 est la forme attributive de 생기다, « apparaître », « survenir » ou « se produire ». La base est 생기다; 생길 est la forme qui précède 때, dans 생길 때, « quand des problèmes surviendront / surviennent ». La forme ne signifie pas à elle seule que les problèmes se sont déjà produits. Exemple : 문제가 생기면 알려 주세요. = « Si un problème survient, veuillez me prévenir. » 때는 combine 때, « moment » ou « circonstance », avec la particule thématique 는. Après 생길, l’ensemble 생길 때는 signifie « lorsque des problèmes surviennent », avec cette situation présentée comme le cas considéré. 는 peut donner une nuance de cadrage ou de contraste ; il ne faut pas le traduire mécaniquement comme un mot séparé. 빠르게 est la forme adverbiale de 빠르다, « être rapide ». Elle signifie ici « rapidement » et décrit la manière de 처리한, non la vitesse d’apparition des problèmes. La chaîne utile est 빠르다 → 빠르게. Exemple : 빠르게 답변해 주세요. = « Répondez rapidement, s’il vous plaît. » 처리한 vient de 처리하다, « traiter », « gérer » ou « régler ». La terminaison attributive passée -한 permet de modifier 점 : 처리한 점 signifie littéralement « l’aspect consistant à avoir traité/géré ». Ici, 빠르게 처리한 décrit le traitement effectué rapidement ; le français le rend naturellement par « la rapidité avec laquelle [la chose] a été traitée ». Exemple : 문제를 처리한 방법 = « la manière dont le problème a été traité ». 점 signifie ici « aspect », « fait » ou « mérite particulier » et transforme l’action précédente en élément que l’on peut évaluer : 빠르게 처리한 점 = « le fait d’avoir traité rapidement ». Ce n’est pas le nom d’un point géométrique dans cette construction. Exemple : 도와준 점에 감사해요. = « Je vous remercie du fait que vous m’ayez aidé. » 보상하지 contient 보상하다, « récompenser », suivi de la négation -지 않다 sous la forme -지. La portion signifie donc « ne pas récompenser », mais elle n’exprime pas encore à elle seule l’intention complète. Exemple : 그 노력을 보상하지 않다 = « ne pas récompenser cet effort ». 않으려고 합니다 complète 보상하지 avec -(으)려고 하다, construction qui exprime ici l’intention ou l’effort visant à ne pas faire quelque chose. 않다 porte la négation, et 합니다 est la forme polie de style formel de 하다. Ainsi, 보상하지 않으려고 합니다 signifie « nous essayons d’éviter de récompenser » ou « nous avons l’intention de ne pas récompenser ». Le sujet « nous » est confirmé par la traduction française ; il n’est pas exprimé par un pronom séparé en coréen. En assemblant les groupes : 결정 때문에 donne la cause ; 나중에 문제가 생길 때는 cadre le cas où des problèmes apparaissent ultérieurement ; 빠르게 처리한 점 désigne le fait d’avoir traité quelque chose rapidement ; enfin 보상하지 않으려고 합니다 exprime l’intention de ne pas récompenser ce seul aspect de rapidité. L’ensemble signifie : « Nous essayons d’éviter de récompenser la rapidité lorsque des décisions créent des problèmes par la suite. »

  5. 처음 일을 시작하는 사람에게는 기대 사항을 어떻게 전달합니까?

    Comment communique-t-on les attentes lorsqu’une personne débute ?

    처음
    au début / pour la première fois
    일
    travail
    시작하는
    qui commence
    사람
    personne
    에게는
    à / pour
    기대 사항
    attentes
    어떻게
    comment
    전달합니까
    communique-t-on
    Explication détaillée

    처음 signifie ici « au début » ou « pour la première fois » et précise le commencement. En coréen, il peut aussi servir dans des expressions comme 처음 만나다 (« rencontrer pour la première fois »). Dans cette phrase, il se rattache à l’idée de commencer le travail. 일 est le nom « travail » ou « tâche ». Dans 일을, 을 est la particule d’objet : elle marque le travail comme ce que l’on commence. La particule ne fait pas partie du nom 일 lui-même. 시작하는 vient du verbe 시작하다 (« commencer »). C’est sa forme déterminante au présent : 시작하는 사람 signifie littéralement « une personne qui commence ». La forme verbale de base est 시작하다; le verbe peut aussi apparaître comme 시작합니다 dans une phrase polie déclarative. Ici, 처음 일을 시작하는 사람 désigne donc une personne qui débute son travail, conformément à la traduction fournie. 사람 signifie « personne ». Dans ce groupe, il est le nom principal de 처음 일을 시작하는 사람 : toute la séquence précédente le décrit. Exemple : 새로 온 사람 signifie « la personne nouvellement arrivée ». 에게는 marque le destinataire ou le groupe concerné, avec une mise en relief du thème. Ainsi, 처음 일을 시작하는 사람에게는 signifie « pour une personne qui débute » ou « à l’intention d’une personne qui débute ». La forme contient 에게 (« à/pour », après un être animé) et 는, particule de thème ou de contraste. Elle ne précise pas à elle seule le nombre de personnes. 기대 사항 est le groupe nominal « attentes » : 기대 renvoie à ce qui est attendu, et 사항 à un point ou une question à prendre en compte. Dans cette phrase, ce groupe est l’objet de la communication. Exemple : 중요한 사항 signifie « un point important ». 어떻게 signifie « comment » et demande la manière ou le moyen. Il porte ici sur la façon de communiquer les attentes, et non sur leur contenu. Exemple : 어떻게 설명합니까? signifie « Comment l’explique-t-on ? ». 전달합니까 vient de 전달하다, « transmettre, communiquer ». 전달합니까? est une question polie et formelle au présent : la terminaison -ㅂ니까? forme une question de registre soutenu. Le sujet n’est pas exprimé ; la traduction française rend donc la question par « communique-t-on », sans imposer un acteur particulier. 전달하다 peut servir pour transmettre une information, un message ou une attente. L’ensemble suit la structure 처음 일을 시작하는 사람에게는 (« pour la personne qui débute ») + 기대 사항을 (« les attentes », avec 을 comme marqueur d’objet) + 어떻게 (« comment ») + 전달합니까? (« communique-t-on ? »). Le sens complet est : « Comment communique-t-on les attentes lorsqu’une personne débute ? » La question porte sur la manière de transmettre ces attentes à la personne qui commence son travail.

  6. 관리자는 중간 목표를 정한 다음, 상황이 더 분명해지면 목표를 조정합니다.

    Les managers fixent des objectifs intermédiaires, puis les ajustent à mesure que le contexte devient plus clair.

    관리자는
    les managers
    중간
    intermédiaire
    목표
    objectif
    정한 다음
    après avoir fixé
    상황
    situation, contexte
    더 분명해지면
    devient plus clair
    조정합니다
    ajustent
    Explication détaillée

    관리자는 signifie ici « les managers ». 관리자 est le nom « manager, responsable » ; 는 marque le thème. La forme en -는 n’indique pas à elle seule un pluriel : ici, la traduction fixe et le sens général de la phrase donnent une lecture plurielle. Exemple : 학생은 공부합니다. — « L’élève étudie » ou, dans un énoncé général, « Les élèves étudient. » 중간 veut dire « intermédiaire, du milieu ». Il précise ici le type d’objectif. Il peut aussi qualifier d’autres noms, par exemple 중간 단계 — « une étape intermédiaire ». 목표 signifie « objectif, but ». Dans 중간 목표, il forme avec 중간 le groupe nominal « objectif intermédiaire ». Exemple : 목표를 세웁니다. — « On fixe un objectif. » La particule 를, visible dans 목표를, marque l’objet de l’action ; elle n’est pas incluse dans la citation 목표. 정한 다음 vient de 정하다, « fixer, déterminer ». 정한 est la forme qui permet à cette action de qualifier 다음 (« après ») : elle présente l’action de fixer comme accomplie avant l’étape suivante. Le schéma réutilisable est V-(으)ㄴ 다음(에) : « après avoir fait V ». Exemple : 회의를 끝낸 다음에 쉽니다. — « Après avoir terminé la réunion, on se repose. » 상황 signifie « situation, contexte ». Ici, la traduction fixe « le contexte » comme ce qui devient plus clair. Exemple : 상황을 설명합니다. — « On explique la situation. » 더 분명해지면 signifie « devient plus clair » dans la relation temporelle exprimée par la phrase. 분명하다 veut dire « être clair » et 분명해지다 « devenir clair » : -어지다 exprime un changement d’état. 더 ajoute l’idée de « plus ». La terminaison -면 introduit ici la condition temporelle « quand/lorsque » ; avec 상황이, l’ensemble 상황이 더 분명해지면 signifie « quand le contexte devient plus clair ». Le sujet de ce changement est 상황이, avec 이 comme marqueur de sujet. 조정합니다 vient de 조정하다, « ajuster, adapter, régler ». -ㅂ니다 donne une forme polie et formelle au présent, adaptée à une explication professionnelle. Exemple : 계획을 조정합니다. — « On ajuste le plan. » L’ensemble s’organise ainsi : 관리자는 pose les managers comme thème ; 중간 목표를 정한 다음 indique qu’ils fixent d’abord des objectifs intermédiaires ; 상황이 더 분명해지면 situe l’ajustement au moment où le contexte devient plus clair ; 목표를 조정합니다 exprime ensuite l’action d’ajuster ces objectifs. Le sens complet est donc : « Les managers fixent des objectifs intermédiaires, puis les ajustent à mesure que le contexte devient plus clair. »

  7. 피드백만 일찍 주어진다면 실용적으로 들립니다.

    Cela semble pratique, à condition que les retours arrivent tôt.

    피드백
    retours
    일찍
    tôt
    주어진다면
    à condition d’être fourni
    실용적으로
    de façon pratique
    들립니다
    semble
    Explication détaillée

    피드백 désigne ici les retours ou commentaires reçus. C’est un nom emprunté, employé comme un nom coréen. Dans la phrase, il est suivi de 만, qui marque une restriction ou une focalisation : 피드백만 signifie littéralement « les retours seulement ». La traduction fixe met surtout en avant la condition pratique liée au fait que ces retours arrivent tôt. 일찍 est un adverbe qui signifie « tôt », c’est-à-dire à un moment précoce. Il modifie ici l’action d’être fourni : les retours sont fournis tôt. On peut réutiliser ce mot dans 일찍 도착하다, « arriver tôt ». 주어진다면 signifie « si c’est fourni » ou « à condition que ce soit fourni ». La forme observée vient de 주어지다, « être donné, être fourni » ; elle ne doit pas être analysée comme si le nom voisin était la base d’un adjectif. La terminaison conditionnelle -다면 présente une condition envisagée : 시간이 주어진다면, « si du temps est accordé ». Ici, le sujet grammatical de 주어지다 n’est pas exprimé comme un pronom distinct ; le contexte et la traduction indiquent que ce sont les retours qui sont fournis. 실용적으로 signifie « de manière pratique » ou « de façon utile dans la pratique ». Il est formé sur 실용적, « pratique, fonctionnel », avec -으로, qui permet ici de former un adverbe. Il décrit la manière dont quelque chose paraît, et non le moment où cela se produit. 들립니다 vient de 들리다, qui peut signifier « être entendu » ou, comme ici, « sembler / donner l’impression ». La terminaison polie -습니다 produit la forme déclarative polie 들립니다. Dans cette phrase, il ne s’agit donc pas de l’action volontaire « écouter » ; l’ensemble est présenté comme donnant une impression pratique. Exemple : 자연스럽게 들립니다. — « Cela semble naturel. » En assemblant les éléments, 피드백만 일찍 주어진다면 pose la condition : les retours sont fournis tôt, avec la restriction ou l’accent porté par 만. 실용적으로 들립니다 indique l’évaluation qui en résulte : cela semble pratique. L’énoncé complet signifie donc : « Cela semble pratique, à condition que les retours arrivent tôt. »

  8. 초기 피드백은 당연히 제공하며 공식 평가 때만 제공하지는 않습니다.

    Les retours donnés tôt sont attendus et ne sont pas réservés aux évaluations formelles.

    초기
    initial, précoce
    피드백
    retours
    당연히
    naturellement, comme attendu
    제공하며
    fournir et…
    공식
    formel
    평가
    évaluation
    때만
    seulement au moment de…
    제공하지는 않습니다
    ne pas fournir, en revanche
    Explication détaillée

    초기 signifie ici « initial » ou « précoce ». Placé devant 피드백, il précise que les retours arrivent tôt. Exemple : 초기 단계 signifie « stade initial ». 피드백 est le nom emprunté qui signifie « retour » ou « feedback ». Dans cette phrase, il s’agit des retours donnés tôt, sans que leur référent plus précis soit spécifié. Exemple : 피드백을 받다 signifie « recevoir des retours ». 당연히 signifie « naturellement », « comme prévu » ou « comme on peut s’y attendre ». Ici, il présente la fourniture des retours précoces comme allant de soi, et non comme une simple possibilité. 제공하며 vient du verbe 제공하다, « fournir », avec la terminaison connective -며. Cette terminaison relie ici deux propositions : « fournir … et … ». Le sujet de 제공하다 n’est pas exprimé ; il faut donc éviter d’en inventer un. Exemple : 자료를 제공하며 설명합니다 signifie « fournir des documents et expliquer ». 공식 signifie « officiel » ou « formel ». Il fonctionne ici comme déterminant de 평가 : 공식 평가 signifie « évaluation formelle ». Il ne porte pas lui-même le sens de « évaluation ». 평가 signifie « évaluation » ou « appréciation ». Le verbe apparenté 평가하다 signifie « évaluer », mais le mot observé ici est le nom 평가, pas ce verbe. Exemple : 평가를 받다 signifie « recevoir une évaluation ». 때만 se compose de 때, « moment » ou « occasion », et de la particule restrictive 만, « seulement ». Après 공식 평가, l’ensemble signifie « seulement au moment des évaluations formelles » ou « uniquement lors des évaluations formelles ». 만 restreint donc le moment, pas le nombre d’évaluations. 제공하지는 않습니다 est formé de 제공하다 avec la négation -지 않다, puis de 는 et de la terminaison polie -습니다. La forme signifie ici « ne fournit pas, du moins pas de cette manière exclusive » ; 는 donne une valeur contrastive à la négation. Ainsi, la phrase ne dit pas que les retours ne sont jamais fournis : elle rejette l’idée qu’ils soient fournis uniquement pendant les évaluations formelles. En assemblant les segments, 초기 피드백은 pose les retours précoces comme thème, 당연히 제공하며 affirme qu’ils sont fournis comme attendu, puis 공식 평가 때만 제공하지는 않습니다 précise que cette fourniture n’est pas limitée aux seuls moments d’évaluation formelle. Le sens global est donc : « Les retours donnés tôt sont attendus et ne sont pas réservés aux évaluations formelles. »

Points de Grammaire

V-(으)면

상황이 분명해지면 기대 사항을 조정합니다.

sang-hwang-i bun-myeong-hae-ji-myeon gi-dae sa-hang-eul jo-jeong-ham-ni-da

Quand le contexte devient plus clair, nous ajustons les attentes.

Cette forme exprime une condition ou le moment où une action se produit : « si/quand V ».

V-며

초기에 피드백을 제공하며 기대 사항을 전달합니다.

cho-gi-e pi-deu-baek-eul je-gong-ha-myeo gi-dae sa-hang-eul jeon-dal-ham-ni-da

Au début, nous fournissons un retour et communiquons les attentes.

Cette terminaison relie deux actions réalisées ensemble ou ajoute une information liée.

Vocabulaire Coréen

결과 Nom
gyeol-gwa résultat

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

고려하다 Verbe
go-ryeo-ha-da prendre en compte 고려합니다

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

균형 Nom
gyun-hyeong équilibre

그런 균형이 중요한 이유는 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다.

성과 Nom
seong-gwa performance

여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

여기 Adverbe
yo-gi ici 여기서는

여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

이유 Nom
i-yu raison

그런 균형이 중요한 이유는 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다.

중요하다 Adjectif
jung-yo-ha-da être important 중요한

그런 균형이 중요한 이유는 성과만으로는 잘못 판단할 수 있기 때문입니다.

질 Nom
jil qualité

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

판단 Nom
pan-dan jugement

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

평가 Nom
pyeong-ga évaluation

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

평가하다 Verbe
pyeong-ga-ha-da évaluer 평가하는지

여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

협업 Nom
hyeo-beop collaboration

평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

J’aimerais comprendre comment les performances sont évaluées ici.

Voir la Réponse여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.

Cela semble pratique, à condition que les retours arrivent tôt.

Voir la Réponse피드백만 일찍 주어진다면 실용적으로 들립니다.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

prendre en compte

Voir la Réponse고려합니다

évaluer

Voir la Réponse평가하는지

ici

Voir la Réponse여기서는

jugement

Voir la Réponse판단