À propos de cette leçon
Avec Gérer l’anxiété de présentation grâce à une structure claire, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en coréen.
Dialogue
A
내용은 알고 있지만, 발표를 하면 생각이 뒤죽박죽이 돼요.
nè-yong-eun al-go it-tchi-man, pal-pyo-reul ha-myon sèng-ga-gi dwi-djouk-ppak-ttchou-gi dwé-yo. Je connais bien la matière, mais quand je présente, mes idées partent dans tous les sens.
B
아무리 잘 준비해도 불안감 때문에 발표의 구조가 흐트러질 수 있어요.
a-mou-ri tchal tchoun-bi-hè-do, boul-an-gam ttè-mou-né pal-pyo-é kou-djo-ga heu-teu-ro-djil sou i-sseo-yo. L’anxiété peut perturber la structure d’une présentation, même lorsque vous êtes bien préparé.
A
복잡한 전환 부분을 서둘러 넘기는 편이에요.
pok-ttcha-pan tchon-hwan pou-bou-neul so-doul-lo nom-gi-neun pyon-i-é-yo. J’ai tendance à passer trop vite sur les transitions complexes.
B
노트에서 전환 부분을 강조해 두는 것이 도움이 될 수도 있어요.
no-teu-é-so tchon-hwan pou-bou-neul kang-djo-hè dou-neun go-si dou-mi dwèl sso-do i-sseo-yo. Surligner les transitions dans vos notes pourrait vous aider.
A
어려운 부분만 따로 연습해 볼 수도 있어요.
o-ryo-un pou-bou-man tta-ro yon-seu-pè bol sso-do i-sseo-yo. Je pourrais aussi répéter uniquement les passages difficiles.
B
모든 부분을 똑같이 연습할 필요는 없으니 효율적이에요.
mo-deun pou-bou-neul ttok-kka-tchi yon-seu-pal pil-lyo-neun op-sseu-ni hyo-youl-tcheo-gi-é-yo. C’est efficace, car toutes les parties n’ont pas besoin d’être répétées autant.
A
준비한 티가 나면서도 외운 것처럼 보이지 않게 말하고 싶어요.
tchoun-bi-han ti-ga na-myon-so-do wè-un got-tcho-rom bo-i-dji an-ké mal-ha-go chi-po-yo. Je veux paraître préparé sans donner l’impression de réciter par cœur.
B
고정된 문장보다는 유연한 연결 표현을 사용하는 것을 목표로 하세요.
ko-djong-dwen mun-djang-bo-da-neun you-yon-han yon-gyol pyo-hyon-eul sa-yong-ha-neun go-seul mok-pyo-ro ha-sé-yo. Visez des repères flexibles plutôt que des phrases figées.Mot par mot
내용은
«내용은» signifie «quant au contenu» ou «au sujet», avec une nuance de contraste marquée par 는. Ici, le contenu est connu, mais la présentation provoque un problème. On peut réutiliser «N은/는 알고 있지만» pour opposer un élément connu à une difficulté.
알고
«알고» signifie ici «en sachant» ou «connaissant» et relie cette idée à la suite dans «알고 있지만». C’est la forme de liaison de 알다, «savoir, connaître». On peut utiliser «알고 있다» pour dire que l’on sait ou connaît quelque chose.
있지만
Dans «알고 있지만», «있지만» contribue à l’idée «bien que ce soit le cas, mais». La terminaison 지만 sert à opposer cette proposition à la suivante. On peut réutiliser «V-지만» pour exprimer une opposition entre deux faits.
발표를
«발표를» désigne la présentation comme objet de l’action, grâce à 를. Dans «발표를 하면», il s’agit de faire ou de donner une présentation. On peut employer «발표를 하다» pour parler de donner une présentation.
하면
«하면» signifie ici «quand on fait» ou «lorsqu’on donne», dans «발표를 하면», «quand je fais une présentation». C’est la forme de 하다 avec 면, qui introduit une condition ou une situation temporelle. On peut réutiliser «N을/를 하면» pour dire «quand on fait N».
생각이
«생각이» signifie «les pensées» comme sujet de ce qui suit, avec 이. Dans cette phrase, ce sont les pensées qui deviennent confuses pendant la présentation. On peut utiliser «생각이 나다» pour dire qu’une idée ou un souvenir vient à l’esprit.
뒤죽박죽이
«뒤죽박죽이» exprime l’état d’être complètement mélangé ou en désordre. Dans «뒤죽박죽이 돼요», les pensées deviennent confuses. L’expression «뒤죽박죽이 되다» se réutilise pour parler d’une situation ou d’un ordre qui devient chaotique.
돼요
«돼요» signifie ici «devient» ou «se retrouve», dans «뒤죽박죽이 돼요», «devient confus». C’est la forme polie de 되다 et elle décrit un changement d’état. On peut réutiliser «N이/가 되다» pour dire que quelque chose devient N.
아무리
«아무리» renforce l’idée «aussi bien que» ou «peu importe à quel point», dans «아무리 잘 준비해도». Il s’emploie ici avec une forme en -아/어도 pour dire que le résultat reste possible malgré un haut degré de préparation. Le schéma courant est «아무리 V-아/어도».
잘
«잘» signifie «bien» et modifie ici 준비해도, «même si l’on se prépare bien». Cet adverbe indique que l’action est réalisée de manière satisfaisante. On peut l’utiliser devant de nombreux verbes, comme dans «잘 준비하다», bien se préparer.
준비해도
«준비해도» signifie «même si l’on se prépare» ou «même en se préparant», avec la terminaison -아/어도. Avec «아무리 잘», l’ensemble signifie «même si l’on se prépare très bien». On peut réutiliser «V-아/어도» pour concéder une condition qui ne change pas le résultat.
불안감
«불안감» désigne un sentiment d’anxiété ou d’inquiétude. Ici, cette anxiété est présentée comme la cause du désordre dans la structure de la présentation. On peut employer «불안감 때문에» pour dire qu’une action ou un état est dû à l’anxiété.
때문에
«때문에» signifie «à cause de» ou «en raison de». Dans «불안감 때문에», il introduit la cause du problème. Le schéma courant est «N 때문에» pour expliquer la raison d’un événement ou d’un état.
발표의
«발표의» signifie «de la présentation» et relie 발표 à la structure qui suit, grâce à 의. Il précise que la structure concernée est celle de la présentation. On peut utiliser «N의 N» pour exprimer une relation comme «la structure de N».
구조가
«구조가» signifie «la structure» comme sujet de l’état décrit ensuite. Dans la phrase, c’est la structure de la présentation qui peut se désorganiser. On peut réutiliser «구조가 명확하다» pour dire qu’une structure est claire.
흐트러질
«흐트러질» signifie «se désorganiser» ou «être perturbé», dans «흐트러질 수 있어요». C’est la forme de 흐트러지다 placée avant 수 pour exprimer une possibilité. On peut utiliser «N이/가 흐트러지다» quand un ordre ou une structure n’est plus organisé.
수
Dans «흐트러질 수 있어요», «수» fait partie de la construction «V-(으)ㄹ 수 있다», qui exprime ici la possibilité. Il ne signifie pas simplement «pouvoir» isolément, mais participe à l’idée «il est possible que». On peut réutiliser «V-(으)ㄹ 수 있다» pour parler d’une possibilité.
있어요
«있어요» complète ici «흐트러질 수 있어요» et donne le sens «il est possible que cela se désorganise». C’est la forme polie de 있다 dans la construction de possibilité «-(으)ㄹ 수 있다». On peut utiliser cette construction pour dire qu’une action ou un événement peut se produire.
복잡한
«복잡한» signifie «complexe» et décrit ici les transitions. C’est la forme de 복잡하다 utilisée devant un nom. On peut réutiliser «복잡한 N» pour qualifier un processus, une idée ou une partie difficile à suivre.
전환
«전환» désigne une transition ou un passage d’une partie à une autre. Dans «전환 부분», il s’agit des passages de transition dans la présentation. On peut l’utiliser avec «전환 부분» pour parler d’une section où le sujet ou l’étape change.
부분을
«부분을» signifie «la partie» ou «la section» comme objet de l’action, avec 를. Ici, les parties complexes sont celles que la personne a tendance à parcourir trop vite. On peut réutiliser «N 부분을 연습하다» pour dire «s’entraîner sur la partie N».
서둘러
«서둘러» signifie «à la hâte» ou «en se dépêchant». Dans «서둘러 넘기는», la personne passe rapidement sur une partie parce qu’elle se précipite. On peut réutiliser «서둘러 V» pour décrire une action réalisée trop vite.
넘기는
«넘기는» signifie ici «passer rapidement sur» ou «faire défiler», dans «서둘러 넘기는 편이에요». C’est la forme de 넘기다 qui décrit l’action devant 편이에요. On peut utiliser «부분을 넘기다» pour dire que l’on passe une partie ou que l’on la saute rapidement.
편이에요
«편이에요» complète «V-는 편이에요» et signifie «avoir tendance à» ou «être plutôt du genre à». Ici, «넘기는 편이에요» indique une habitude ou une tendance à passer rapidement sur ces parties. On peut réutiliser «V-는 편이다» pour décrire une tendance personnelle.
노트에서
«노트에서» signifie «dans les notes» et indique l’endroit où l’on met en évidence les transitions. La particule 에서 marque ici le lieu de l’action 강조해 두는. On peut utiliser «N에서 V» pour décrire une action réalisée dans un document ou un lieu.
강조해
«강조해» signifie «mettre en évidence» ou «souligner». Dans «강조해 두는», cette forme de liaison précède 두다 et indique que l’on fait l’action en laissant le résultat en place. On peut réutiliser «N을/를 강조하다» pour attirer l’attention sur N.
두는
Dans «강조해 두는», «두는» ajoute l’idée de laisser l’action faite et son résultat conservé. L’ensemble signifie «mettre en évidence à l’avance et le laisser ainsi», ici dans les notes. On peut réutiliser «V-아/어 두다» pour préparer quelque chose et en maintenir le résultat.
것이
«것이» transforme l’action précédente en sujet, avec le sens «le fait de». Dans «강조해 두는 것이 도움이», le fait de mettre les transitions en évidence est ce qui peut être utile. On peut utiliser «V-는 것이 좋다» pour dire que le fait de faire V est recommandé.
도움이
«도움이» signifie «une aide» ou «utile» comme sujet dans l’expression «도움이 되다». Ici, l’action de marquer les transitions peut constituer une aide. On peut réutiliser «N이/가 도움이 되다» pour dire que N est utile.
될
«될» signifie ici «devenir» ou «s’avérer», dans «도움이 될 수 있어요», «peut être utile». C’est la forme de 되다 placée avant 수 dans la construction de possibilité. On peut utiliser «도움이 되다» pour dire qu’une chose apporte une aide.
수도
Dans «될 수도 있어요», «수도» exprime la possibilité avec une nuance de «peut aussi» ou «il se peut également que». La particule 도 ajoute l’idée d’une possibilité parmi d’autres. On peut réutiliser «V-(으)ㄹ 수도 있다» pour présenter une éventualité.
어려운
«어려운» signifie «difficile» et décrit ici les parties de la présentation. C’est la forme de 어렵다 utilisée devant un nom. On peut réutiliser «어려운 부분» pour parler d’une section qui demande davantage d’attention ou de pratique.
부분만
«부분만» signifie «seulement les parties» ou «uniquement la section», avec 만 qui limite le champ. Dans «어려운 부분만», seules les parties difficiles sont concernées par l’entraînement. On peut utiliser «N만 V» pour dire que l’on fait l’action uniquement sur N.
따로
«따로» signifie «séparément» ou «à part». Ici, les parties difficiles sont répétées séparément du reste de la présentation. On peut réutiliser «따로 연습하다» pour parler d’un entraînement ciblé et distinct.
연습해
«연습해» signifie «s’entraîner» et relie 연습하다 à la forme 볼 dans «연습해 볼». L’action consiste ici à pratiquer les parties difficiles. On peut utiliser «N을/를 연습하다» pour dire que l’on s’exerce sur N.
볼
Dans «연습해 볼», «볼» fait partie de «V-아/어 보다», qui signifie «essayer de faire V». Il ne s’agit pas ici de regarder, mais d’essayer cette méthode d’entraînement. On peut réutiliser «V-아/어 보다» pour proposer ou décrire un essai.
모든
«모든» signifie «tous» ou «toutes» et se place directement devant le nom 부분. Ici, il désigne l’ensemble des parties de la présentation. On peut réutiliser «모든 N» pour parler de chaque élément d’un ensemble.
똑같이
«똑같이» signifie «de la même manière» ou «à parts égales». Dans cette phrase, toutes les parties ne doivent pas être pratiquées avec exactement la même intensité. On peut utiliser «똑같이 V» lorsque plusieurs éléments reçoivent un traitement identique.
연습할
«연습할» signifie «à pratiquer» ou «à entraîner» et décrit l’action placée avant 필요. Dans «연습할 필요는 없다», il fait partie de l’expression «ne pas avoir besoin de pratiquer». On peut réutiliser «V-(으)ㄹ 필요가 있다» pour dire qu’il est nécessaire de faire V.
필요는
Dans «연습할 필요는 없다», «필요는» signifie «quant au besoin» et introduit une nuance de contraste avec 는. L’ensemble signifie qu’il n’est pas nécessaire de pratiquer toutes les parties de façon identique. On peut utiliser «V-(으)ㄹ 필요는 없다» pour dire que V n’est pas indispensable.
없으니
«없으니» signifie «puisqu’il n’y a pas» ou «puisqu’il n’est pas nécessaire», dans «연습할 필요는 없으니». C’est la forme de 없다 avec 으니, qui donne la raison de l’évaluation suivante. On peut réutiliser «N이/가 없으니» pour introduire une conséquence fondée sur l’absence de N.
효율적이에요
«효율적이에요» signifie «c’est efficace» ou «cela est efficient». Ici, la méthode est jugée efficace parce qu’elle concentre la pratique sur les parties difficiles. On peut utiliser cette forme polie pour évaluer une méthode, une organisation ou une utilisation du temps.
준비한
«준비한» signifie «préparé» et décrit 티 dans «준비한 티가 나다». C’est la forme de 준비하다 utilisée devant un nom. On peut réutiliser «준비한 N» pour qualifier quelque chose qui a été préparé.
티가
«티가» désigne un signe visible ou une impression qui se dégage, comme sujet de «나다». Dans «준비한 티가 나다», cela signifie que le fait d’être préparé se voit. On peut réutiliser «티가 나다» pour dire qu’une caractéristique ou une intention est visible.
나면서도
Dans «준비한 티가 나면서도», «나면서도» signifie «tout en donnant cette impression, mais aussi sans». La terminaison -면서도 relie deux situations simultanées avec une nuance de contraste. On peut réutiliser «V-면서도» pour dire que deux caractéristiques apparemment opposées existent en même temps.
외운
«외운» signifie «mémorisé» ou «appris par cœur» et décrit 것 dans «외운 것처럼». C’est la forme de 외우다 utilisée devant un nom. On peut réutiliser «외운 내용» pour parler d’un contenu que l’on a mémorisé.
것처럼
«것처럼» signifie «comme si» ou «comme le fait de», et compare ici la manière de parler à une récitation mémorisée. Dans «외운 것처럼 보이다», l’ensemble signifie «sembler appris par cœur». On peut réutiliser «V-(으)ㄴ 것처럼» pour décrire une apparence ou une comparaison.
보이지
Dans «보이지 않게», «보이지» signifie «ne pas sembler» ou «ne pas paraître» lorsqu’il est suivi de 않게. La forme vient de 보이다 et prépare la négation qui suit. On peut utiliser «N처럼 보이다» pour dire que quelque chose paraît être comme N.
않게
«않게» signifie «de façon à ne pas» ou «sans», dans «보이지 않게». Avec 보이지, l’ensemble veut dire «sans donner l’impression de». On peut réutiliser «V-지 않게» pour exprimer la manière ou le but consistant à éviter V.
말하고
«말하고» signifie «parler» ou «dire» et relie 말하다 à 싶어요 dans «말하고 싶어요». Cette forme de liaison permet de construire l’expression du désir. On peut réutiliser «N에 대해 말하고 싶다» pour dire que l’on veut parler de N.
싶어요
«싶어요» exprime ici le désir, dans «말하고 싶어요», «je veux parler». Il suit la forme en -고 pour former «V-고 싶다», vouloir faire V. On peut réutiliser «V-고 싶어요» pour exprimer poliment ce que l’on souhaite faire.
고정된
«고정된» signifie «fixe» ou «figé» et décrit les phrases dans «고정된 문장». C’est la forme de 고정되다 utilisée devant un nom. On peut réutiliser «고정된 표현» pour parler d’une expression dont la formulation reste inchangée.
문장보다는
«문장보다는» signifie «plutôt que des phrases», avec 보다 qui établit la comparaison et 는 qui marque l’alternative mise en contraste. Ici, les phrases fixes sont l’option écartée au profit des expressions flexibles. On peut utiliser «N보다는 M» pour préférer M à N.
유연한
«유연한» signifie «flexible» et décrit ici les expressions utilisées pour relier les idées. C’est la forme de 유연하다 placée devant un nom. On peut réutiliser «유연한 방식» pour parler d’une manière adaptable.
연결
«연결» exprime l’idée de liaison ou de connexion. Dans «연결 표현», il contribue au sens d’expressions qui relient les différentes parties d’un discours. On peut réutiliser «연결 표현» pour parler de formulations qui assurent la continuité entre deux idées.
표현을
«표현을» signifie «l’expression» comme objet de l’action 사용하다, avec 를. Ici, les expressions de liaison flexibles sont celles qu’il est conseillé d’utiliser. On peut employer «표현을 사용하다» pour dire que l’on utilise une expression.
사용하는
«사용하는» signifie «utiliser» ou «en train d’utiliser» et décrit 것 dans «사용하는 것을 목표로». C’est la forme de 사용하다 utilisée devant une forme nominalisée. On peut réutiliser «N을/를 사용하는 방법» pour parler de la manière d’utiliser N.
것을
«것을» transforme l’action précédente en objet de 목표로 하세요, avec le sens «le fait de». Dans «표현을 사용하는 것을 목표로 하세요», l’objectif est d’utiliser ces expressions. On peut utiliser «V-는 것을 목표로 하다» pour dire que l’on vise l’action V.
목표로
«목표로» signifie «en visant comme objectif» et fait partie de «목표로 하세요». Ici, il indique que l’utilisation d’expressions flexibles doit devenir le but de la personne. On peut réutiliser «N을/를 목표로 하다» pour dire que l’on vise N.
하세요
«하세요» signifie ici «faites» ou «visez», sous la forme d’un conseil poli. Dans «목표로 하세요», il forme une recommandation adressée à l’interlocuteur. On peut réutiliser «V-(으)세요» pour donner une consigne ou un conseil de manière polie.
Points de Grammaire
아무리 V-아/어도
아무리 준비해도 내용이 복잡해요.
a-mou-ri tchoun-bi-hè-do nè-yong-i pok-ttcha-pè-yo.Même si l’on se prépare beaucoup, le contenu est complexe.
아무리 se combine avec -아/어도 pour exprimer « avoir beau faire quelque chose ».
V-(으)면서도
준비한 티가 나면서도 유연해요.
tchoun-bi-han ti-ga na-myon-so-do you-yon-hè-yo.Même si cela donne l’impression d’être préparé, c’est flexible.
-(으)면서도 relie deux faits contrastés : le premier est vrai, mais le second l’est aussi.
Vocabulaire Coréen
구조
Nom
kou-djo
structure
내용
Nom
nè-yong
contenu
뒤죽박죽
Adverbe
dwi-djouk-ppak-ttchouk
dans tous les sens, en désordre
발표
Nom
pal-pyo
présentation
복잡하다
Adjectif
pok-ttcha-pa-da
être complexe
복잡한
불안감
Nom
boul-an-gam
sentiment d’anxiété
생각
Nom
sèng-gak
pensée
서두르다
Verbe
so-doul-reu-da
se dépêcher
서둘러
아무리
Adverbe
a-mou-ri
avoir beau, même si
전환 부분
Expression
tchon-hwan pou-bou
partie de transition
준비하다
Verbe
tchoun-bi-ha-da
préparer
준비해도
흐트러지다
Verbe
heu-teu-ro-dji-da
se désorganiser, se perturber
흐트러질
Quiz
Réorganiser
Placez les mots dans le bon ordre.
J’ai tendance à passer trop vite sur les transitions complexes.
Voir la Réponse
복잡한 전환 부분을 서둘러 넘기는 편이에요.Orthographe
Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.
dans tous les sens, en désordre
Voir la Réponse
뒤죽박죽préparer
Voir la Réponse
준비해도se désorganiser, se perturber
Voir la Réponse
흐트러질présentation