Répéter et pratiquer | Cours de néerlandais en français

Explications des phrases

1. Kun je dat nog een keer zeggen?

   Pouvez-vous dire cela encore une fois ?

   Kun je

   pouvez-vous

   dat

   cela

   nog een keer

   encore une fois

   zeggen

   dire

   Explication détaillée

   Kun je correspond ici à « pouvez-vous ». C’est l’inversion propre à une question : le verbe conjugué kun précède le sujet je. La forme de base est kunnen (« pouvoir, être capable de »). Avec je, on rencontre je kunt ou kun je ; dans cette question, kun je est la forme usuelle. je est le pronom néerlandais singulier familier ; la traduction française fixée emploie néanmoins « vous » selon le choix de traduction. Exemple : Kun je me helpen? — « Pouvez-vous m’aider ? » dat signifie ici « cela » et fonctionne comme pronom démonstratif placé comme complément. Il peut reprendre une chose ou une idée déjà identifiable ; la phrase fournie ne précise pas davantage son référent. dat s’oppose notamment à dit (« ceci ») pour la distance, et sa forme est celle employée avec un référent singulier de type het. nog een keer est une construction réutilisable signifiant « encore une fois ». Dans ce contexte, nog ajoute la répétition et een keer désigne une occasion ou une fois ; l’ensemble est idiomatique et ne doit pas être compris comme l’affirmation indépendante d’un nombre exact. Une variante fréquente est nogmaals, « encore une fois ». Exemple : Lees het nog een keer. — « Relisez-le encore une fois. » zeggen est l’infinitif « dire ». Ici, il reste à l’infinitif après le verbe modal kun et se place à la fin de la question. Selon son complément, zeggen peut aussi se traduire par « dire » dans d’autres constructions où le contenu ou le destinataire est exprimé ; dans cette phrase, il s’agit de dire à nouveau le contenu repris par dat. L’ensemble suit le schéma réutilisable Kun je + complément + indication de répétition + infinitif : Kun je dat nog een keer zeggen? signifie donc « Pouvez-vous dire cela encore une fois ? ».

2. Ik zeg het nog één keer.

   Je vais le dire encore une fois.

   Ik

   je

   zeg

   dis

   het

   le

   nog één keer

   encore une fois

   Explication détaillée

   Ik signifie « je ». C’est le pronom sujet de la première personne du singulier. Exemple : Ik begrijp het. = « Je le comprends. » zeg est la forme au présent de zeggen, « dire ». Avec ik, on emploie zeg : ik zeg. Le présent néerlandais peut aussi correspondre au futur proche français quand le contexte le rend naturel ; ici, la traduction fixe l’interprète comme « je vais le dire ». Exemple : Ik zeg het morgen. = « Je le dirai demain. » het est un pronom objet qui signifie ici « le ». Il reprend un contenu déjà identifiable dans la situation, sans que la phrase précise davantage ce contenu. Sa forme ne marque pas ici la personne qui parle, mais le type grammatical du référent repris. nog één keer forme l’expression « encore une fois ». nog ajoute l’idée de répétition, et één keer signifie littéralement « une fois », avec l’accent écrit sur één pour mettre en relief le nombre. Exemple : Lees het nog één keer. = « Lis-le encore une fois. » L’ensemble suit le schéma réutilisable sujet + verbe + objet + expression de répétition : Ik + zeg + het + nog één keer. Il signifie donc « Je vais le dire encore une fois », avec le locuteur comme agent, het comme contenu repris, et l’expression finale comme indication que l’action sera répétée.

3. Nu begrijp ik het.

   Maintenant, je comprends.

   Nu

   maintenant

   begrijp

   comprends

   ik

   je

   het

   le / cela

   Explication détaillée

   Nu signifie ici « maintenant » : il situe la compréhension au moment présent. On peut le réutiliser en tête d’une phrase, par exemple : Nu begin ik. — « Maintenant, je commence. » begrijp est la forme au présent de begrijpen (« comprendre »), avec le sujet ik (« je »). Pour la première personne du singulier, on emploie ik begrijp; le changement visible entre la forme observée et l’infinitif est donc begrijpen → begrijp. Exemple : Ik begrijp de vraag. — « Je comprends la question. » ik est le pronom sujet néerlandais de la première personne du singulier, correspondant à « je ». Il indique ici que la personne qui comprend est le locuteur. Exemple : Ik leer Nederlands. — « J’apprends le néerlandais. » het est ici le pronom objet neutre singulier, correspondant à « le » ou « cela ». Dans cette phrase, il reprend ce qui est compris ; le contexte précédent rend naturel le lien avec ce qui vient d’être dit, tandis que le français peut omettre cet objet dans la traduction donnée. Ne pas confondre ce pronom avec ik, qui est le sujet et non l’objet. L’ordre Nu begrijp ik het assemble le repère temporel « maintenant », le verbe begrijp, puis le sujet ik et l’objet het. En néerlandais, après un élément placé en tête comme Nu, le verbe conjugué reste en deuxième position : Nu begrijp ik .... L’ensemble signifie donc « Maintenant, je le comprends », rendu dans la traduction fixe par « Maintenant, je comprends. »

4. Laten we de zin samen oefenen.

   Pratiquons la phrase ensemble.

   Laten we

   pratiquons / faisons…

   zin

   phrase

   samen

   ensemble

   oefenen

   pratiquer

   Explication détaillée

   Laten we est une construction néerlandaise qui sert à proposer une action commune : littéralement « laissons-nous », mais ici elle se comprend naturellement comme « pratiquons » ou « faisons… ». Elle introduit un verbe à l’infinitif et correspond à une proposition à la première personne du pluriel. Exemple : Laten we beginnen. — « Commençons. » zin signifie ici « phrase ». C’est un nom ; avec l’article défini, on a de zin, « la phrase ». Le même mot peut désigner une phrase au sens grammatical ou, selon le contexte, une idée exprimée par une phrase. Exemple : Ik lees de zin. — « Je lis la phrase. » samen signifie « ensemble ». Cet adverbe indique que les participants accomplissent l’action conjointement. Il ne porte pas ici sur le contenu de la phrase, mais sur la manière dont l’entraînement est réalisé. Exemple : We werken samen. — « Nous travaillons ensemble. » oefenen est l’infinitif « pratiquer » ou « s’entraîner ». Après Laten we, il reste à l’infinitif : Laten we oefenen signifie « Pratiquons ». Exemple : We oefenen Nederlands. — « Nous pratiquons le néerlandais. » En assemblant les éléments, Laten we de zin oefenen signifie « Pratiquons la phrase », et samen précise que cette pratique se fait ensemble. L’énoncé complet Laten we de zin samen oefenen. signifie donc : « Pratiquons la phrase ensemble. »

5. Het eerste deel is nog moeilijk voor mij.

   La première partie est encore difficile pour moi.

   eerste

   premier / première

   deel

   partie

   is

   est

   nog

   encore

   moeilijk

   difficile

   voor mij

   pour moi

   Explication détaillée

   eerste signifie ici « première » dans het eerste deel. C’est un ordinal : een = « un », eerste = « premier/première », tweede = « deuxième ». Dans ce groupe nominal défini, l’adjectif porte la terminaison -e. deel signifie « partie ». C’est un nom neutre : on dit het deel au singulier et de delen au pluriel. Exemple : Dit deel is kort. — « Cette partie est courte. » is est la forme du présent de zijn (« être ») à la troisième personne du singulier : ik ben, jij bent, hij/zij/het is. Ici, il relie het eerste deel à sa description. nog signifie « encore » dans cette phrase. Avec un adjectif, il indique qu’une situation reste valable au moment considéré : Het is nog moeilijk. — « C’est encore difficile. » moeilijk signifie « difficile ». Employé après is, il est attribut et reste sous cette forme, sans la terminaison adjectivale -e : De oefening is moeilijk. — « L’exercice est difficile. » voor mij signifie « pour moi ». Après la préposition voor, le pronom de première personne est mij ; ik est la forme sujet correspondante. Exemple : Dit is belangrijk voor mij. — « C’est important pour moi. » Dans l’ensemble, Het eerste deel signifie « la première partie », is nog moeilijk signifie « est encore difficile », et voor mij précise pour qui cette difficulté est valable. La phrase complète signifie donc : « La première partie est encore difficile pour moi. »

6. We kunnen dat deel langzaam oefenen.

   Nous pouvons pratiquer cette partie lentement.

   We kunnen

   nous pouvons

   dat

   cette

   deel

   partie

   langzaam

   lentement

   oefenen

   pratiquer

   Explication détaillée

   We kunnen signifie ici « nous pouvons ». kunnen est le verbe modal dont l’infinitif est kunnen; au présent, on trouve par exemple ik kan (« je peux ») et wij/we kunnen (« nous pouvons »). Avec un verbe modal néerlandais, le verbe lexical reste généralement à l’infinitif en fin de proposition : We kunnen oefenen signifie « Nous pouvons pratiquer ». Exemple : Ik kan vandaag komen. — « Je peux venir aujourd’hui. » dat signifie ici « cette » et accompagne deel. C’est le démonstratif singulier neutre correspondant à un nom en het, comme het deel. On oppose notamment dit (« ce/cette…-ci ») à dat (« ce/cette…-là ») pour les noms neutres au singulier; deze et die servent aux noms en de au singulier ainsi qu’au pluriel. Ici, dat s’accorde donc avec la classe grammaticale de deel, sans exprimer à lui seul une quantité. deel signifie « partie ». C’est un nom neutre : het deel; son pluriel est delen (« parties »). Exemple : Dit deel is moeilijk. — « Cette partie est difficile. » langzaam signifie « lentement » dans cette phrase et décrit la manière dont l’action est faite. Le même mot peut aussi être adjectival : een langzaam proces — « un processus lent ». Comme adverbe, il reste ici sous la forme langzaam. oefenen signifie « pratiquer » ou « s’exercer ». C’est l’infinitif; au présent, on a par exemple ik oefen (« je pratique ») et we oefenen (« nous pratiquons »). Après kunnen, il reste à l’infinitif et se place à la fin de la proposition. Exemple : We oefenen elke dag. — « Nous pratiquons chaque jour. » L’ensemble suit le schéma sujet + kunnen + complément + adverbe + infinitif. Ainsi, We kunnen dat deel pose l’action possible concernant cette partie, langzaam indique que la pratique se fait lentement, et oefenen fournit l’action principale : « Nous pouvons pratiquer cette partie lentement. »